119消防安全主题班会总结Word文档格式.docx
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6、举行消防安全知识竞赛,在进行消防安全知识培训后,学校在3———5年级每班随机抽取5——10名同学参加消防安全知识竞赛,竞赛形式为笔试,数百名名学生参赛,60余名学生获奖,极大提高了学生的消防安全知识技能。
7、举办消防安全图画展,学校在宣传栏中张贴了消防安全图画,并在教学楼制作了消防安全挂图,组织学生观看,提高了师生安全自救能力。
8、开展消防安全征文活动,学校要求3———5年级学生人人写一篇消防安全征文,在班级评比,然后每班选取3—5篇优秀征文交政教处,参加学校评比,通报评比,共选出30余篇优秀作文,12个班级被评为优秀班级。
9、发放了消防安全倡议书,2月19日,在全校集会中,学校少先队向全校发出了“消防安全倡议书”,呼吁大家做到“四会”(会报火警、会宣传消防常识、会逃生自救、会纠正一般不安全消防行为)、“三不”(不玩火、不燃放烟花爆竹、不乱拨“119”电话)。
10、开展了一次防火应急逃生演练,2月19日,随着警报声响起,各班学生在班主任带领下,沿着平时早已熟悉的路线,安全、有序的撤离到操场,安全演练取得圆满成功。
三、全面排查整治校园火灾隐患
学校消防安全领导小组成员对各校组织了拉网式消防安全隐患排查,重点对食堂、实验室、微机室、教室、图书室、会议室、锅楼房等处的消防设施作了安全检查,更换了3出老化的电线,对灭火器作了检验,并对过期的灭火器及时更换。
确保火灾隐患得到消除,杜绝火灾事故的发生。
119消防安全主题班会总结2
为了进一步加强我校的安全管理,提高消防工作意识,防止火灾事故的发生,确保我校消防安全。
我校以“消防安全宣传月”为契机,结合本校实际,积极开展消防安全宣传月系列活动。
现将活动情况汇报如下:
一、组织机构建全
成立了由校长任组长的安全工作领导小组,责任明确、分工细致。
二、计划周密完善
制定了详细周全的活动计划。
建立和完善了消防应急预案,组建了应急小分队,责任到人,并适时进行了消防演练,使消防安全工作深入人心。
11月21号下午3点,随着紧急刺耳的警报声想起,学生们迅速从各个教室内跑出来,靠墙、低头、弯腰,按照疏散线路迅速撤离。
只见他们一个个表情严肃,有序地从各个通道口撤离“火灾”现场。
每个楼道口负责疏散的校行政、教师按照预先的应急演习方案指导学生疏散,以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。
学生们逃生到安全场地之后,按照自己班级所在的位置迅速排成方队蹲在地上,观看消防队员的消防演练。
通过本次消防演练,使师生树立了“居安思危、有备无患”的消防观念,掌握了“预防为主、救火及时、逃生有法”的消防知识,为校园安全工作夯实了基础。
三、宣传形式多样
1、通过国旗下讲话,让广大师生了解掌握防火知识、自救方法等。
2、利用板报、横幅、红领巾广播等渠道对学生进行消防安全教育,学习掌握安全知识,增加防范意识,从而使师生树立了“居安思危、有备无患”的消防观念。
3、开好消防安全教育的主题班会。
各班充分利用班会时间,让学生畅所欲言,谈谈自己知道的消防安全知识及做法。
班主任根据班级学生情况生动灵活地进行消防安全知识宣传,让同学们了解到更多的消防安全知识。
4、开展“消防安全到家庭”宣传活动,向社会、家长作宣传,创建良好的社会稳定局面。
体现了“强化安全管理,共建和谐校园”,为共建和谐社会而努力。
本次“消防安全宣传月”系列活动突出了消防安全工作的重要性,深入开展消防安全教育,狠抓了学生消防安全防范,形成了家庭、学校、社会合力,提高了全体师生的安全自护自救能力。
通过开展消防宣传月系列活动,进一步深化了我校“安全文明校园”的创建工作,切实落实各项安全制度和措施,加强了校园安全稳定工作,为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。
119消防安全主题班会总结3
为了进一步加强我校的安全管理,提高消防工作水平,防止火灾事故的发生,确保我校消防安全。
我们__二小以“消防安全宣传周”为契机,结合本校实际,积极开展“119”消防安全宣传周系列活动。
10月11号下午3点,随着紧急刺耳的警报声想起,学生们迅速从各个教室内跑出来,靠墙、低头、弯腰,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,按照疏散线路迅速撤离。
1、通过国旗下讲话,邀请__消防队的警官来校作消防安全报告,帮助师生掌握防火知识、自救方法等。
2、利用大队板报、画廊、红领巾广播等渠道对学生进行消防安全教育,学习掌握安全知识,增加防范意识,从而使师生树立了“居安思危、有备无患”的消防观念。
本次“消防安全宣传周”系列活动突出了消防安全工作的重要性,深入开展消防安全教育,狠抓了学生消防安全防范,形成了家庭、学校、社会合力,提高了全体师生的安全自护自救能力。
通过开展消防宣传周系列活动,进一步深化了我校“安全文明校园”的创建工作,切实落实各项安全制度和措施,加强了校园安全稳定工作,为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。
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119消防安全主题班会
一、活动目的。
通过本次队会,使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识,增强学生的防范意识;
教给学生一些自护自救的方法,学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
二、活动准备。
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防火安全知识。
三、活动过程。
1、了解火
甲:
地球上没有火,是个死的地球,猿类也很难进化成人。
没有广义的火出现在地球上,既不会有人类也不会有人类文明的存在!
因之世上的这文明、那文明,都与火文明息息相关。
认识火、尊重火、运用火,是人类最重要的文明意识之一。
反之,就是野蛮和愚昧。
乙:
然而也正因为人不认识火、不尊重火,或错误地、不怀好意地使用火,给人类带来的灾难也铺天盖地、触目惊心!
古代将自然界中无端发生的火灾,统统称之为“天火”。
而人为制造的火灾,总量比“天火”要多的多,这些都必然牵连出对人和物的严重摧毁。
主持人甲:
同学们,在你们的记忆中对哪些灾难印象较深?
(图片)对,这些灾难后遭殃的都是人和人创造的财物。
人类文明的苏醒,重要标志之一就是告别火在使用方式上的野蛮化,使之进入理性化和道德化。
遗憾的是至今许多人仍未达到这种悟性和品位。
对火的使用不当,致使人为的火灾频频不断,甚而与日俱增,且又规模越来越大。
大片的森林烧了,大型的建筑物烧了或煤矿被瓦斯炸毁了,许多条活生生的生命也随之而去。
深究原因,大多不是缘于天灾而是基于人祸。
甲:
越是如此,人们就应该更加明白:
火的属性是双重的,火既可以是吉祥之鸟,又可以是凶残之虎。
从某种意义上说,现代火灾大都不属于天灾而属于人祸,这就需要我们对火有更高明、更理性的认识,也需要我们掌握一些消防安全常识。
2、游戏问答。
(1)扑救电器火灾应首先做什么?
答:
切断电。
(2)发生火灾拨通“119”后,应向“119”台报告哪些情况?
应报告失火部位,燃烧的物质,火势大小,所威胁的物质,报警人姓名、单位、电话号码等情况,并派人到路口迎接消防车的到来。
(3)消防队扑救火灾收费吗?
答:
公安消防队扑救火灾不收费。
(4)使用电热毯怎样注意防火?
不能长时间通电,人员离开后必须切断电;
严禁折叠使用,防止电热丝损坏发生事故。
(5)人身衣服着火怎么办?
(1)在可能的情况下尽快脱去着火的衣服;
(2)就地翻滚把火压灭。
(6)家庭发生火灾后,您有几种逃生的方法?
(1)遇有浓烟烈火时,必须把自己的衣服淋湿;
再找一块湿毛巾捂住口鼻;
(2)在有浓烟,视线不清的情况下,手摸墙壁慢慢撤离;
(3)楼道无法逃离时,应利用窗户阳台拴上安全绳或床单逃生;
(4)不能盲目跳楼,应等待救援。
大家的回答都很不错。
3、火灾中自救的办法
是啊,看来大家对消防安全知识知道的很多很好的。
我们请同学来介绍一些在火灾中自救的办法(两个两个上台说)
(1)减轻浓烟危害的方法
a大量地喷水,降低浓烟的温度,抑制浓烟蔓延的速度。
b用毛巾或布蒙住口鼻,减少烟气的吸入,关闭或封住与着火房间相通的门窗,减少浓烟的进入。
c从烟火中出逃,如烟不太浓,可俯下身子行走;
如为浓烟,须匍匐行走,在贴近地面30厘米的空气层中,烟雾较为稀薄。
高层建筑的电梯间、楼梯、通气孔道往往是火势蔓延上升的地方,要回避。
烟火上行,人要下行。
(2)火灾中烧伤的急救原则
一灭:
迅速灭火是火灾烧伤急救的基本原则。
被烧伤者应尽快脱掉燃烧的衣帽,或就地卧倒,在地上滚动熄灭火焰。
如附近有水汇、河沟,可跳入水中灭火。
切不可乱跑,以免越跑身上的火越烧越旺,也不要呼喊,以免吸入火焰引起呼吸道烧伤。
二查:
检查救出火场的伤员有无危及生命的严重损伤,如颅脑和内脏损伤、呼吸道烧伤致呼吸困难。
危重病人应就地抢救,清除口鼻内异物,保持呼吸道通畅,给予吸氧。
心跳呼吸停止者立即行心肺复苏。
三防:
防疼痛和休克。
烧伤后都会有严重的疼痛和烦躁不安。
应给予强力镇痛药。
严重烧伤很快发生休克。
这时应现场快速输入生理盐水抗休克。
烧伤病人因灼烤出现严重口渴,不要给予大量白开水,而应给予烧伤饮料。
四包:
现场救护注意保护烧伤创面,用干净纱布、被单包裹或覆盖,然后送医院处理。
(3)火灾中的其他应急方法
火灾发生时有烟出现,如火仍小,则尽力扑灭。
用毛毯或厚窗帘盖住火苗,隔绝其氧气供应,或者用沙土、水或灭火器。
如果火势太旺,手中的工具已不可能扑灭大火,则疏散财物,关闭干线电路,关上火焰可能穿过的门窗。
疏散完毕后,最好将火势控制在一处,以便在消防人员或营救人员到来之前阻止火的扩展。
火向上扩展的速度比向下更快,尽管坍塌的地板或墙壁会携着火苗向下方扑去。
楼梯和通风管道、天井等地点最危险。
楼层起火时千万不能使用电梯!
如果自己孤立无援,不能消除危险,那么躲到一个离火势尽可能远的房间(但房间不能位于更高层,)如果屋内有床单或窗帘,用它们结成一根绳索。
如果必须跳到坚硬的混凝土地面时,一个斜坡造成的伤害会更小。
紧闭屋门,用窗帘、垫子或其他厚东西塞紧门周围的缝隙。
如果可能,用水浸湿。
火灾发生之后如一直无法报警,可打开窗户引人注意。
用一些器具将窗子敲破,也可以用脚破,但不可迅速将脚抽回--要小心破玻璃。
如用手,要把手包裹好,用拳猛击。
身上如穿着厚夹克,用肘部撞击效果也很好。
如被迫穿越火场,用毛毯、窗帘或大衣(如可能,要弄潮)裹住全身(包括头部),然后深呼吸走过去。
从大火中跑出时,如衣服着火,不能站在地面,不能跑--跑动会扇起火势。
在地面滚动,用毛毯、大衣等东西裹住身体以窒熄火苗。
如他人逃出大火时衣服已着火,将其推倒在地,用同样方法使火苗缺氧自然熄灭。
不要抱住他们,否则会引火伤身。
4、消防口诀
时间过得真快,我们这期班会就要结束了。
不知大家学会了多少消防安全知识。
下面我们请同学说说消防口诀
第一诀:
熟悉环境,暗记出口。
请记住:
在安全无事时,一定要居安思危,给自己预留一条通路。
第二诀:
通道出口,畅通无阻。
自断后路,必死无疑。
第三诀:
扑灭小火,惠及他人。
争分夺秒扑灭“初期火灾”。
第四诀:
保持镇静,明辨方向,迅速撤离。
人只有沉着镇静,才能想出好办法。
第五诀:
不入险地,不贪财物。
留得青山在,不怕没柴烧。
第六诀:
简易防护,蒙鼻匍匐。
多一点防护多一丝希望。
第七诀:
善用通道,莫入电梯。
逃生的时候,乘电梯极危险。
第八诀:
缓降逃生,滑绳自救。
胆大心细救命绳就在身边。
第九诀:
避难场所,固守待援。
创造条件,争取时间。
第十诀:
缓晃轻抛物品,寻求援助。
暴露自己的位臵,才能争取有效拯救自己。
第十一诀:
火已及身,切勿惊跑。
就地打滚虽狼狈,烈火焚身可免除。
5、辅导员讲话
火是人类的朋友,它给人们带来光明和温暖,带来了人类的文明和社会的进步。
但火如果失去控制,酿成火灾,就会给人民生命财产造成巨大损失。
可见学习了解一些消防知识,减少人为火灾的发生,对少年朋友来说是多么重要。
一些同学有玩火的坏习惯。
有的点火烧纸、烧柴草,在野外堆烧废轮胎、废塑料,还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明,或弹火柴棍、烧马蜂窝……玩火极易招致火灾,近几年因玩火引起的火灾每年达3000余起,使20__多人死亡,所造成的经济损失,如果用于希望工程,可使10万失学儿童回到课堂。
同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果,任何时候都要坚决做到不玩火。
同学间还要互相监督、互相提醒。
如发现有同学玩火,应该立即制止,并报告老师和家长,对他们进行批评教育。
同学们,美丽的大自然需要我们的呵护,让我们一起共同努力吧!
师生有情火无情,校园防火钟长鸣。
乙:
防火常识进校园,自防自救保安全。
合:
珍爱生命从防火做起,杜绝火患从我们做起!
同学们,今天的主题队会到此结束!
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