副教授职称述职报告Word文件下载.docx
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6、作为第一完成人,获吉林省教育科学优秀成果二等奖1项;
7、作为第一完成人,申报并获授权专利2项;
8、获校级教学成果奖4项;
9、获校青年教师讲课比赛奖1项;
10、获校教学质量优秀奖2项;
11、获全国多媒体课件大赛优秀奖1项;
12、获吉林省教育技术成果奖2项;
13、作为第一指导教师,指导学生参加各种大赛并获国家、省级奖8项。
组织学生成功申报并指导国家级创新实验计划项目3项,其中已结题2项,1项在研。
三、教学理念
作为一名教师,尤其是基础课教师,我始终把如何培养学生的创新意识与能力、如何增加学生工程背景知识作为工作的前提,并从以下三个方面践行“理论与实践并重”的教学理念。
1、认真备好课,把如何“讲好课”这件事摆放在首要位置。
2、努力处理好理论教学与实践教学的关系。
具体表现在:
积极带领学生申报国家级创新实验计划项目,锻炼学生设计研制机械产品、科技文献资料翻译与文字撰写等能力。
先后指导学生参加******大赛、******大赛和******创新设计大赛。
另外,积极参与学生毕业设计的指导工作,作为基础课教师、如何与专业课发生更紧密的联系,使自已的知识架构更完整、使学生受益更多,毕业设计的指导工作无疑是最佳的选择。
3、努力实现科研与教学的结合。
结合科研项目与博士课题研究方向,在实践教学中引导学生开展相关的设计与分析,培养学生的工程设计与分析能力。
四、其它相关工作
尽管近几年教学、科研任务繁重,但还是力所能及地参与了教研室的其它相关工作,这里作一简要介绍:
先后参加了《工程制图》及习题集、《3D工程制图》等教材的编写工作。
参加了《工程制图》省优秀课的复查与建设工作。
同时,先后获得校先进工作者荣誉称号2次;
获先进党员、校“文明家庭”荣誉称号各1次。
以上工作的完成与成绩的取得,离不开学院领导、主管领导与各位老师、朋友的关心和鼓励,是这些鼓励增强了我的信心,带给了我力量。
所以再次感谢各位领导与老师,谢谢!
!
述职人:
***
篇二:
高职副教授评职称评审述职报告
副教授职称评审述职报告
我叫XX,来自XX。
下面我将从个人基本情况、现岗位教科研业绩成果、代
表作情况及其它相关工作等方面进行汇报。
一、个人基本情况
我XX年7月毕业于XXXX专业,获工学学士学位,XX年—XX年XXXX
攻读在职研究生,XX获计算机应用专业工程硕士学位,XX年获中级职称职
称至今,近几年主讲《单片机技术应用》,《程序设计基础》、《网络基础》等课
程,授课范围涵盖电气自动化、计算机、轨道交通控制等专业,主要从事微机
控制领域的技术研究,我的任职年限、职称英语、现代技术、继续教育学时、
专业技能证书等条件均满足申报要求,此次副教授职称申报属于正常申报。
二、教科研业绩成果
近几年在我立足于本岗教学、结合自身专业特点,以教学工作为主线、微
机控制作为科研方向,积极努力地投入到教学、科研工作中去,在教学、科研
等方面取得了一些成绩。
简单罗列如下:
1、每学期教学工作量超过300学时,开设公共选修课,工作量饱满。
2、(原文来自:
小草范文网:
副教授职称述职报告)积极投身企业实践,XX年到XX企业XX岗位,XX年到XX企业XX
岗位进行实习锻炼。
3、指导学生毕业设计每年5人次以上,指导大学生科学研究与创业项目3
项,其中已结题2项,1项在研。
指导学生参加“挑战杯”科研项目1项。
4、作为第一完成人,完成校级科研项目4项,参加重点科研项目2项;
5、作为第一完成人,申报并获得实用新型专利2项;
6、获学校青年教师讲课比赛奖2项;
7、作为第一作者,发表论文10余篇。
其中中文核心期刊论文3篇、EI收
录检索论文1篇、一般期刊论文6篇。
8、作为第一指导教师,连续多年指导学生参加市级、国家级技能大赛,获
得市级比赛一等奖4次,获得国家级一等奖1次、二等奖2次、三等奖1次。
作为一名职校教师,我始终把如何培养雪深的创新意识和动手能力作为教
学目标,认真备课上课,努力处理好理论教学与实验教学的关系,同时尽可能
把教学和科研任务更好的结合起来,使自己更方面的业务能力能全面发展。
三、代表作简介
首先说明我的科研工作主线为:
嵌入式单片机系统开发相关技术的研究,
论文、课题、专利等成果都围绕该主线开展。
1、第一篇代表作《XXXX》XX年11月发表在核心期刊《XXXX》上,论文
通过对XXXX的探索与研究,分析阐述了XXXX涉及的关键技术,对于XXXX有着
重要的参考价值,也为XXXX系统开发提供了研究依据。
论文的技术要点主要有:
(1)XXXX。
(2)XXXX。
(3)XXXX。
(4)XXXX。
(5)理论:
XXX
本论文对于XXXX技术的研究,提高了XXX在生产实际用的应用能力,具有
较为重要的现实意义。
2、第二篇代表作《XXXX》,已经被EI检索,论文针对实时多任务操作系统
(RTOS)在单片机技能大赛任务实施时的应用方法进行研究,将实时多任务操作
系统(RTX-51)应用于8位的51单片机当中,它允许循环任务切换,支持信号
传递,还能并行的利用中断功能,RAM需求量非常小,使整个单片机任务开发更
加轻松和方便,同时提高了单片机技能大赛任务的实时性和可靠性。
在前期研
究结果的基础上,基于单片机技能竞赛设备开发了RTX51方法,并在此基础上,
与有关企业合作进行产品设计,研发了单片机实验实训装置,已获XX项实用新
型专利。
尽管近几年教学、科研任务繁重,但还是力所能及地参与了其它相关工作,
这里作以简要介绍:
承担XXX班班主任工作,XX年被评为校级优秀班主任;
担任工会小组长
和分工会委员,XX年被评为校级优秀工会干部;
担任党支部委员,XX年被
评为院级优秀党员。
此外,获得校级“最受学生欢迎的十佳教师”称号1次,
校级优秀教师1次。
五、未来工作展望
努力提高自己的理论素养和思想境界;
积极参与专业建设,认真完成好教
学任务,努力提高科学研究水平,做到教学和科研的相互促进,具体目标如下:
在教学上,严格教学管理,从培养造就高素质专门人才和创新人才的目标
出发,探索符合职业教育实际的教学方法,尝试在理实一体化专业课中进行教
学改革和创新,以此带动专业课程建设并推动学科专业的发展;
与行业企业共
同探索联合培养人才的新机制,并积极开拓新的教学思路,采集专业案例,编
著出版特色教材。
在科研上,与专业团队中的其他老师共同凝练学科特色和科研方向,在有
利于促进学科可持续发展的研究课题上下功夫,创造高质量科研成果并应用于
学科发展和教学中。
个人积极申报高级别的科研项目,力争在完成科研任务指
标的同时发表高质量的论文。
在社会服务方面,加强与企业合作,开展嵌入式技术产品的研发与应用,
解决企业和用户的实际需求,力争横向课题。
以上工作的完成与成绩的取得,离不开领导和同事的关心和鼓励,是这些
鼓励增强了我的信心,带给了我力量。
我的陈述就到这里,请批评执政,谢谢!
篇三:
教授职称述职报告
篇一:
尊敬的各位评委、老师,上午好:
其中核心期刊教研论文2篇、一级学报1篇、ei收录核心期刊论文4篇,其中3篇ja收录、1篇ca收录。
11、获全国多媒体课件大赛优秀奖1项;
先后参加了《工程制图》及习题集、《3d工程制图》等教材的编写工作。
述职人:
***篇二:
我叫xx,来自xx。
我XX年7月毕业于xxxx专业,获工学学士学位,XX年—XX年xxxx
2、积极投身企业实践,XX年到xx企业xx岗位,XX年到xx企业xx
其中中文核心期刊论文3篇、ei收
作为一名职校教师,我始终把如何培养雪深的创新意识和动手能力作为教学目标,认真备课上课,努力处理好理论教学与实验教学的关系,同时尽可能
1、第一篇代表作《xxxx》XX年11月发表在核心期刊《xxxx》上,论文
通过对xxxx的探索与研究,分析阐述了xxxx涉及的关键技术,对于xxxx有着
重要的参考价值,也为xxxx系统开发提供了研究依据。
(1)xxxx。
(2)xxxx。
(3)xxxx。
(4)xxxx。
xxx
本论文对于xxxx技术的研究,提高了xxx在生产实际用的应用能力,具有
2、第二篇代表作《xxxx》,已经被ei检索,论文针对实时多任务操作系统
(rtos)在单片机技能大赛任务实施时的应用方法进行研究,将实时多任务操作
系统(rtx-51)应用于8位的51单片机当中,它允许循环任务切换,支持信号
传递,还能并行的利用中断功能,ram需求量非常小,使整个单片机任务开发更
究结果的基础上,基于单片机技能竞赛设备开发了rtx51方法,并在此基础上,与有关企业合作进行产品设计,研发了单片机实验实训装置,已获xx项实用新
承担xxx班班主任工作,XX年被评为校级优秀班主任;
担任党支部委员,XX年被评为院级优秀党员。
在教学上,严格教学管理,从培养造就高素质专门人才和创新人才的目标
xxx篇三:
职称聘任述职报告
职称聘任述职报告
一、个人基本情况:
fangfang,1986年7月大学毕业到校任教至今23年,具有哲学学士、法学硕士双学位,具有心理咨询师、人才测评师、创新能力培训师双师资格,现任德育教研室主任、公共教学二支部支部书记。
我于xx年11月取得教授资格。
二、取得教授任职资格后的工作业绩
(一)教学、科研:
教学课时量为:
xx年394;
xx年592;
10年317。
每年都超额完成教学工作量。
科研为:
1、发表论文8篇,其中核心期刊一篇;
2、发表专著一部,22万字;
3、参编教材一部,4万字。
4、主持、主研省级、厅级课题4个,都已结项。
(二):
主持了《思想道德修养与法律基础》精品课的建设,并被推荐参加了省精品课的评选。
(三)组织了几次教学活动。
主要有:
职业规划讲座、职业规划比赛、职业规划教学座谈会;
组织两课教师到外校学习取经;
值得一提的是:
今年上半年,德育教研室和公共基础教研室一起组织参加的省教育厅庆祝建国60周年演讲比赛,我校在全省高校中荣获三等奖,实现了我院演讲史上的一个突破。
特别强调的是,活动得到了各位院领导、教务处、办公室、学生处、团委和各系部的大力支持和帮助,基础部全体,从主任到每一个老师,在历时两个月的宣传、选拔、预选、辅导的整个过程中,积极配合,团结合作,才取得的这个成绩,在此一并表示感谢。
我的工作也得到了老师们的肯定,xx年评为优秀教师;
10年在评估中被评为优秀个人。
(四)最大收获
通过系统的心理学知识的学习和培训,取得了国家二级心理咨询师资格。
三、竞聘优势
1、首先是我对教师角色的定位,对教学岗位的热爱。
23年的专心教学和努力可以证明。
2、我认为我符合该岗位的条件。
四、工作设想
(一)以国家政策为指导,以学院规划为指针。
(二)努力修身养性、做好本职工作。
我的做法:
1、每周至少拿出半天时间到书店看书;
2、每周六上午到省艺术中心听《燕赵讲坛》讲座;
3、努力使自己的教学科研上水平。
(三)德育教研室的工作
教研室的工作,也是“麻雀虽小,五脏俱全”。
我们教研室的主要任务是育人。
10年《中央宣传部教育部5号文件》对我们提了很多具体要求。
我们近期的工作任务就是在学院领导下,实施这个文件。
经过多次讨论、论证,德育教研室全体老师提出成立《阳光成长室》作为“两课”实践基地,目的就是更好实现育人功能。
最终结果我们按学院的要求执行。
(四)支部的工作
上学期我接任支部书记后已发展一名入党积极分子为预备党员;
还发展了3名教师为入党积极分子。
今后会积极配合学院的工作,做好该项工作。
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