APA格式文中引用解读Word格式.docx
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•引语不得使用斜体或粗体来表示。
在任何情况下(即使引语仅仅只有一个单词):
•句末、小句末的句号和逗号都必须放在引号之内(无论单引号还是双引号),
•冒号(“:
”)和分号(“;
”)都必须放在引号之外,
•引文是疑问句则问号应放在引号之内,否则问号(“?
”)应放在引号之外。
•三行或以上的引语作为独立的引语段(blockquotation)。
•引语段可以用单倍行距,但其首行和末行应与正文空1.5行。
•引语段左右两边均应较正文缩进5格或1个制表符(TAB)的距离。
•如果引语段原为一自然段,则其首行应进一步缩进4至5格或1个制表符的距离。
•引语段的段首和段尾不得使用引号。
•引语段的字体必须与正文相同。
•正文中的中文引文应提供英文译文。
引用整篇文献的观点
引用整篇文献(即全书或全文)观点时有两种情况,一种是作者的姓氏在正文中没有出现,如:
CharlotteandEmilyBrontewerepolaropposites,notonlyintheirpersonalitiesbutintheirsourcesofinspirationforwriting(Taylor,1990).
另一种情况是作者的姓氏已在正文同一句中出现,按APA的规范则没有必要在括号夹注中重复作者的姓,如:
TaylorclaimsthatCharlotteandEmilyBrontewerepolaropposites,notonlyintheirpersonalitiesbutintheirsourcesofinspirationforwriting(1990).
如果作者的姓氏和文献出版年份均已在正文同一句中出现,按APA的规范不需使用括号夹注,如:
Ina1990article,TaylorclaimsthatCharlotteandEmilyBrontewerepolaropposites,notonlyintheirpersonalitiesbutintheirsourcesofinspirationforwriting.
在英文撰写的论文中引用中文著作或者期刊,括号夹注中只需用汉语拼音标明作者的姓氏,不得使用汉字,如:
(Zhang,2005)
引用文献中具体观点或文字
引用文献中某一具体观点或文字时必须注明该观点或者该段文字出现的页码,没有页码是文献引用不规范的表现。
若作者的姓氏已在正文同一句中出现,则不需要在括号夹注中重复。
引用多位作者写作的同一文献
两位作者:
Research(Yamada&
Matsuura,1982)reportsthepoorperformanceofadvancedEnglishlearnerswhocoulduseEnglisharticlescorrectlyonlyin70percentofthecases.
注意两种规范的括号夹注中分别使用“and”与“&
”。
三至五位作者:
第一次引用:
Accordingtoeducationalpsychologists,raisingchildrenisaresponsibilityoftheentirecommunity(Franklin,Childs,&
Smith,1995).
以后的引用:
Tobesuccessful,“communitiesmustbewillingtotakethisresponsibility”(Franklinetal.,1995,p.135).
五位以上的作者:
PatternsofbyzantineintriguehavelongplaguedtheinternalpoliticsofcommunitycollegeadministrationinTexas(Douglasetal.,2003)
引用同样姓氏的不同作者
假若两个或两个以上的作者有同样的姓氏,则括号夹注中应同时使用他们名字的首字母,如:
Well-establishedSLAresearchers(e.g.,R.Ellis,2002)seemratherskepticaloftheassertionthatrepetitionaloneexplainsthedevelopmentoftheknowledgeofasecondlanguage(N.Ellis,2002).
引用中文著作或期刊时同姓作者的情况较多,应在括号夹注中使用他们名字的首字母加以区分,如:
(W.Y.Wang,2003)(L.F.Wang,2003,p.213)
引用团体作者(corporateauthor)
引用团体作者的作品,括号夹注中应使用团体的名称,如:
Retiredofficersretainaccesstoalloftheuniversity'
seducationalandrecreationalfacilities(ColumbiaUniversity,1987,p.54).
引用无作者文献
引用无作者文献,如果文献标题没有出现在正文里,则括号夹注中应使用该标题或者(如果标题过长的话)使用该标题中的关键词组,如:
(“MadCow,”2001)或者(SleepMedicine,2001)
在使用关键词组时应该选择标题开始部分的词组。
独立出版物的标题或者标题中的关键词组用斜体标出,出版物内含的作品的名称以及未出版的作品(讲演、论文等)的标题或者标题中的关键词组用引号标出。
引用书信、谈话中的观点或文字
书信和谈话(含电子邮件、访谈、电话等)无法在正文后面的参考文献中列出,但应该在正文中使用括号夹注的方法注明出处。
例如:
MiraAriel(e-mail,April17,2004)confirmedthataccessibilitymarkingplayedacrucialroleindiscourseorganization.
ResearchersmayobservethatChineseEnglishmajorswithnooverseasexperienceoftenhaveabettercommandofEnglishthanAmericanforeignlanguagemajorswithnooverseasexperiencehaveofthelanguagetheystudy(EugeneNida,personalcommunication,November8,1986).
引用同一作者的多篇文献
同一作者的不同文献可用出版年份来区别,如:
(Zhang,1997)(Zhang,1999)(Zhang,2004)
括号夹注还可以表示同一作者的多篇文献,文献按发表次序排列,如:
(Zhang,1997,1999,2004)
同一年份发表的文献应对年份另加字母,以示区别(正文后参考文献著录中相应的条目里的年份应加同样的字母),如:
(Bloom,2003a,2003b)
同一作者的多篇文献列入References时,第二篇起作者名用横线代替。
同时引用不同作者的多篇文献
括号夹注可以包括不同作者的多篇文献,文献按作者姓氏的字母顺序排列(注意分号的使用),如:
Distancefromhealthcareproviders,lackoftransportation,lackofhealthcareproviders,lackofinformationaboutthediseaseandvarioustreatmentoptions,povertyandsocialisolationduetogeographyareallfactorswhichaffecttreatmentdecisionsofruralclients(Brown,2001;
Sullivan,Weinert&
Fulton,1993;
Weinert&
Burman,1994).
引用非直接文献(indirectsource)
论文应尽可能避免使用非直接文献(即二级文献secondarysource),但在无法找到直接文献(即一级文献primarysource)的情况下,引文可以从非直接文献中析出,例如:
Grayson(ascitedinMurzynski&
Degelman,1996,p.135)identifiedfourcomponentsofbodylanguagethatwererelatedtojudgmentsofvulnerability.
Oneresearcher(Grayson,ascitedinMurzynski&
引用非直接文献以后,在正文后参考文献著录中只需列入该非直接文献的条目(即上述实例中的“Boswell”和“Murzynski&
Degelman,1996”)。
对引语文字的更改
直接引语如出现在正文中间,使用引语的句子不得违反英语语法,不得出现“句中句”。
为了使含直接引语的句子合乎语法,往往有必要对引语的文字作一定的更改。
如果要删除引语中个别词句,可以用省略号(ellipses“…”)取代删除的词句。
如果要加入或者更改个别单词或者词组,则可以将需要加入或者更改的单词或词组放在方括号(squarebrackets“[]”)以内。
删除词句:
Hestated,“The‘placeboeffect,’...disappearedwhenbehaviorswerestudiedinthismanner”(Smith,1982,p.276),buthedidnotclarifywhichbehaviorswerestudied.
添加词组:
Smith(1982,p.276)foundthat“theplaceboeffect,whichhadbeenverifiedinpreviousstudies,disappearedwhen[hisownandothers’]behaviorswerestudiedinthismanner.”
•无论删改还是添加字词均不得变更引语的原意。
•注意:
如果删除是在句内,应该空一格以后再加省略号。
如果删除是在一句整句以后,则应在该整句最后的标点(句号、问号或惊叹号)不空格直接加省略号。
省略号应该用三个句点。
APA格式参考文献
正文引用文献须按APA的要求,著录在References之下,在正文最后一章结束后另页开始,页码与正文相连。
文献著录必须按作者姓氏的字母顺序排列,不得以正文中出现的先后编码排序,不得使用阿拉伯数字。
每一条目中的各项内容都必须按APA规定的次序和格式编排。
参考文献的字体与正文相同,条目间距为1.5行,条目内换行用单倍行距。
1著录已出版的文章
一位作者写的文章。
依次提供以下信息:
作者、出版年代、文章名称(正体,文章名的第一个单词的首字母大写,其余均为小写)、期刊名称(斜体,每个单词的首字母大写)、卷号(每年的若干期为一卷)、期号、文献起始页码。
Roediger,H.L.(1990).Implicitmemory:
Acommentary.BulletinofthePsychonomicSociety,28,373-380.
两位作者写的文章
Tulving,E.,&
Schacter,D.L.(1990).Primingandhumanmemorysystems.Science,247,301-305.
两位以上的作者写的文章
Barringer,H.R.,Takeuchi,D.T.,&
Xenos,P.C.(1990).Education,occupationalprestigeandincomeofAsianAmericans:
Evidencefromthe1980Census.SociologyofEducation,63,27-43.
如果作者人数超过三人,也可以考虑仅保留第一作者的名字,加上etal.(拉丁文“andothers”),如:
Barringer,H.R.etat.(1990).Education,occupationalprestigeandincomeofAsianAmericans:
书评、影评、电视节目评论等(Review)
Falk,J.S.(1990).[ReviewofNarrativesfromthecrib].Language,66,558-562.
收集在书籍中的文章(Selectionfromaneditedbook)
Wilson,S.F.(1990).Communitysupportandintegration:
Newdirectionsforoutcomeresearch.InS.Rose(Ed.),Casemanagement:
Anoverviewandassessment(pp.13-42).WhitePlains,NY:
Longman.
杂志中的文章
Gibbs,N.(1989,April24).HowAmericahasrunoutoftime.Time,pp.58-67.
注意:
著录引用杂志中的文章应标明杂志的出版日期。
报纸中的文章
Freudenheim,M.(1987,December29).Rehabilitationinheadinjuriesinbusinessandhelath.NewYorkTimes,p.D2.
百科全书中的文章(Anentryinanencyclopedia)
Bergmann,P.G.(1993).Relativity.InThenewencyclopediabritannica(Vol.26,pp.501-508).Chicago:
EncyclopediaBritannica.
政府文件(Agovernmentpublication)
NationalInstituteofMentalHealth.(1990).Clinicaltraininginserious
mentalillness(DHHSPublicationNo.ADM90-1679).Washington,DC:
U.S.GovernmentPrintingOffice.
2著录已出版的书籍
一位作者写的书籍
作者姓+逗号+空格+作者名的首字母+点+空格+出版年代+点+空格+专著名称(斜体)+点+空格+出版地点+冒号+空格+出版公司+点。
Rossi,P.H.(1989).DownandoutinAmerica:
Theoriginsofhomelessness.Chicago:
UniversityofChicagoPress.
注意不同规范里书籍标题大小写规则的不同。
两位作者的文献:
第一作者姓+逗号+空格+第一作者名的首字母+点+空格+&
+第二作者的姓+逗号+空格+第二作者名的首字母+点+空格+出版年代+点+空格+专著名称(斜体)+点+空格+出版地点+冒号+空格+出版公司+点。
比如:
Brown,G.&
Yule,G.(1983).DiscourseAnalysis.Cambridge:
CambridgeUniversityPress.
三位作者以上的文献参照两位作者的文献的格式。
Butt,D.,Fahey,R.,Spinks,S.,&
Yallop,C.(1995).UsingFunctionalGrammar:
AnExplorer’sGuide.MacquarieUniversity:
NationalCentreforEnglishLanguageTeachingandResearch.
新版书(Bookwithanewedition)
Kail,R.(1990).Memorydevelopmentinchildren(3rded.).NewYork:
Freeman.
团体作者(Bookwithacorporateauthor)写的书籍
AmericanPsychiatricAssociation.(1987).Diagnosticandstatisticalmanualofmentaldisorders(3rded.,rev.).Washington,DC:
Author.
无作者书籍(Bookwithnoauthor)
Standardsforeducationalandpsychologicaltests.(1985).Washington,DC:
AmericanPsychologicalAssociation.
编撰的书籍(Editedbook)
Campbell,J.P.,Campbell,R.J.,&
Associates.(Eds.).(1988).Productivityinorganizations.SanFrancisco,CA:
Jossey-Bass.
翻译的书籍(Translatedbook)
Michotte,A.E.(1963).Theperceptionofcausality(T.R.Miles&
E.Miles,Trans.).London:
Methuen.(Originalworkpublished1946)
注意在两种规范里,翻译者的名和姓均不需要改变次序。
重版书(Republishedbook)
Ebbinghaus,H.(1964).Memory:
Acontributiontoexperimentalpsychology.NewYork:
Dover.(Originalworkpublished1885;
translated1913)
3著录尚未正式出版的文献
硕博士论文(Dissertation)
引用此类文献时要注明是未出版的学位论文以及授予学位的机构。
Thompson,L.(1988).Socialperceptioninnegotiation.Unpublisheddoctoraldissertation,NorthwesternUniversity,Evanston,IL.
学术会议上的报告(Conferencepaper)
引用学术会议上宣读的论文时,需要提供作者姓名、年代、文章名称、会议名称、时间、地点等信息。
Hogan,R.,Raskin,R.,&
Fazzini,D.(1988,October).Thedarksideofcharisma.PaperpresentedattheConferenceonPsychologicalMeasuresandLeadership,SanAntonio,TX.
研究报告
Elman,J.,&
Zipser,D.(1987).Learningthehiddenstructureofspeech(ReportNo.8701).InstituteforCognitiveScience,UniversityofCalifornia,SanDiego.
小册子(Abrochure)
ResearchandTrainingCenteronIndependentLiving.(1993).Guidelinesforreportingand
writingaboutpeoplewithdisabilities(4thed.)[Brochure].
Lawrence,KS:
4著录非印刷材料
电影或录像
Smith,J.D.(Producer),&
Smithee,A.F.(Director).(2001).ReallyBigDisasterMovie
[Motionpicture].UnitedStates:
ParamountPictures.
假若著录非正式发行的电影或录像,则应报告收藏该电影或录像的地方,如:
Harris,M.(Producer),&
Turley,M.J.(Dire
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