as在定语从句中的用法Word格式文档下载.docx

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2.表示评注

表示评注的特殊定语从句对其先行成分所述事实的正确性有肯定的倾向，它通常与那些表示客观事实，普遍真理或某种习性的先行成分连用；

从句中则常用一些表示“合乎自然规律”、“众所周知”或“经常发生”等意义的词语，如natural,knowntoall,usual等。

3.有无状语意义

“as”特殊定语从句具有状语意义（主要是方式状语意义），而“which”特殊定语从句则无状语意义。

“as”特殊定语从句的状语意义要求它在语义上与其先行成分的语义保持一致，“which”特殊定语从句则不受这种限制。

四、关系代词as与which的句法功能

1.as/which在特殊定语从句中作主语。

as作主语时，谓语动词常为连系动词（主要是be,seem），主语补语为usual、arule、amatteroffact等时，系动词be习惯经常省略。

行为动词作“as”特殊定语从句的谓语时一般用于被动语态（其中助动词be常略），不及物的行为动词在“as”特殊定语从句中作谓语的极少，常见的有happen一词。

如：

Freddie,asmightbeexpected,wasattendingtheconference.

Which作主语时，谓语动词不限，主语被动皆可，只是谓语动词为被动语态时助动词be省略。

2.as和which都可以在特殊定语从句中宾语。

3.as和which在特殊定语从句中作补语。

Wethoughthimagentleman,as/whichhecouldneverbe.

“as”特殊定语从句中可以主谓倒装，“which”从句中则不能主谓倒装。

如果先行成分不是主语补语或宾语补语，关系代词用which而不用as。

Hetalkedlikeanative,which/ashehardlywas.

4.which在特殊从定语句中作定语。

which可以在特殊定语从句中作定语，修饰fact,matter,thing等名词。

这些名词代表先行成分表达的意义，有时将其略去句义仍然完整。

as不能作定语。

Iwastoldtogonotbytrainbutbus,whichadviceIfollowed

as定语从句的用法及定语从句的主谓一致

整理者：

尹广兴

一：

as可以代替整个句子或一件事，引导非限制性定语从句，在从句中作主语、宾语或表语，意为“正如……，就像……，据……”；

从句位置可置于主句之前或之后，有时也可作为插入语置于句中，一般用逗号和主句隔开。

as的这种用法常见于以下这些结构:

aswecansee,ascanbeseen,asweknow,asis（well）known,asmaybeimagined,asoftenhappens,ashasbeensaidbefore,aswasmentionedabove,asisoftenthecase,as/indeeditis…

例:

Asiswellknown，greatchangeshavetakenplaceinChina.或Greatchanges,asiswellknown,havetakenplaceinChina.众所周知，中国发生了巨大的变化。

（as在定语从句中作主语。

）

Thisexperimentisverysimple，asindeeditis.实验非常简单，事实上也确实如此。

（as在定语从句中作表语。

注意：

①which在引导非限制性定语从句时，也有和as一样的功能，可以代替整个句子，但which只能用在主句之后。

②在as所引导的非限制性定语从句中，如果运用的是被动语态结构，be动词可以省略；

但which没有此用法，be动词不可省。

例如:

Shemarriedhim，whichwasunexpected.＝Shemarriedhimas（was）unexpected.她嫁给了她，这一点大家都没有料到。

（作主语，代替前面的句子；

用which时was不可省。

二as除了代替整个句子，也可以代替主句中一个特定的词。

as在它引导的定语从句（限制性或非限制性）中可以充当主语，宾语和表语；

在这种用法中它经常和such,so,thesame等词搭配使用；

且当先行词中有such,so,thesame等词修饰时，关系代词通常必须用as。

1.Theyweresatisfiedwiththisdecision，aswasagreedbeforehand.他们对这个决定都满意，这事先已经经过他们同意了。

（as在定语从句中作主语，其先行词是thisdecision）

2.Ineverheardsuchstoriesashetells.我从未听过他讲的这类故事。

（as在定语从句中作宾语，先行词是suchstories.）

3.Theplacedoesn'

tlookthesameasitwasbeforeliberation.这个地方看上一去和解放前大不一样了。

（as在定语从句中作表语，先行词是same）

4.HaveyouboughtthesamebookasIreferredtoyesterday?

你有没有买我昨天说的那本书啊？

（as在定语从句中作宾语，先行词是book）

注意:

先行词中有thesame修饰时，定语从句也可用that引导，但意思上有区别，as表示与此同类；

that表示就是那一个，同物。

as，which引导定语从句的辨析与练习2010/04/1915:

48as与which都可以引导一个没有先行词的定语从句，as和which用来代替整个主句或主句中的一个短语。

它们的区别是：

as引导的从句可以放在主句的前、中、后。

对主句起补充说明的作用，解释主句的依据，强调主句确定性等，译为：

“正如；

由...而知”。

从句动词多表示消息来源，如：

see，know，expect。

结构形式多为：

asweknow或asisknown。

which引导的从句一般都放在主句的后面。

说明主句产生的结果，或对主句的内容作出判断，译为：

“这...”=andthisorbutthis。

从句动词多表示使让、或结果，如：

make，break。

whichmakesmesad或whichisaplan。

以上内容列表如下：

项目aswhich

相同点没有先行词，代替整个主句或主句中的一个短语。

区别　　

位置在主句的前、中、后。

在主句的后面。

语境补充说明依据，证明主句的确定性。

主句产生的结果，对主句作出判断。

翻译正如；

由...而知这=andthis/butthis

动词see,know，expect，imagine，believemake,cause,encourage,break,reach

结构asweknow;

asissupposedwhichmadeussad;

whichissad.

1.Hesaidthathewasinvited,______wasalie.

2._____canseefromtheletterhewrote,sheisatalentedjournalist.

3._____wasexpected,heperformedthetasksuccessfuly.

4.Wherethereissmoke,thereisfire,______youknow.

5.Hesaidthathelostthebook,________wasuntrue.

6.Itwasraininghard,______keptusindoors.

7.Harryisunusauallytall,_______arehisbrothers.

8.________allhisfriendsagree,hewasunusuallywarm-hearted,lovingandgenerous.

9.Theyrelyonthemselves,_______ismuchbetter.

10.WheneverImethim,_______wasfairlyoften,Ilikehissweetandhopefulsmile.

11.Heinvitedustodinner,_____wasverykindofhim.

12.Iam_______youcanimagineshortenoghofmoney.

13.Hechangedhismind,______mademeangry.

14.Ratsranabouttheattic（阁楼）allnight,_______keptherawake.

15.Thereisgreatdisorder,______thenewspaperwillhavetoldyou.

16.HehastoworkonSundays,_______hedoesn`tlike.

17.Shelley,_______wehadseen,hadmetherthroughhisuncle.

18.Jackdrovetoofast,______wasreckless（不计后果的）.

19.Anyway,thatevening,________I`lltellyoumoreaboutlater,Isurvivedthetrafficaccident.

A.whenB.whereC.whatD.which

Keys:

1which2As3As4as5which6.which7as8As9which10which11which12as13which14which15as16which17as18which19D

HaveyoubroughtthesamebookthatIgaveyouyesterday?

你有没有把我昨天给你的那本书带来啊？

（that在定语从句中作宾语，先行词是book。

体会：

本句中所指的书是同一本，上句中指的是同一类书，而并不就是那一本。

）

介词+关系词怎么用？

介词加关系词分别等于什么？

答：

一、“介词＋关系代词”的用法

当关系代词在定语从句中作介词宾语时，我们通常用“介词＋关系代词”引导定语从句。

如果指“人”，用“介词＋whom”；

如果指“物”，用“介词＋which”。

例如：

Doyouknowtheladywithwhomourmanageristalkingintheoffice?

Whereisthesupermarketinwhichyouboughtthelaptoplastweek?

●使用“介词＋关系代词”要注意以下几点：

（一）选用介词的依据：

（1）根据定语从句中谓语动词的搭配习惯（即固定短语）。

YesterdaywevisitedtheWestLakeforwhichHangzhouisfamous.

（2）根据先行词的搭配习惯（约定俗成，不一定是短语）。

Theoldwomanwithwhomyoutalkedjustnowisafamousartist.

（3）根据句子的意思来选择。

Thenaughtyboymadeaholeinthewallthroughwhichhecouldseewhatishappeningoutside.

（4）表示“所有”关系或“整体中的一部分”时，通常用介词of。

Ihaveabout20books,halfofwhichwerewrittenbyBingXin,thefamouswriter.

（二）在定语从句中，含介词的短语动词不可拆开使用（短语拆开后含义发生变化），如lookafter,lookfor等。

Thebabieswhomthenursesarelookingafterareveryhealthy.（正）

Thebabiesafterwhomthenursesarelookingareveryhealthy.（误）

（三）“ofwhich/whom”有时可以用“whose＋名词”结构来改写。

Thebuildingwhoseroofwasdamagedintheearthquakehasbeenrepaired.

＝Thebuildingofwhichtheroofwasdamagedintheearthquakehasbeenrepaired.

（四）当先行词为way并且定语从句中缺少状语时，通常用inwhich或that引导定语从句（inwhich或that可省略）；

如果定语从句中不缺少状语，则用关系代词引导（that或which可省略）。

Allofusdislikedtheway（inwhich/that）Tomsettledthemathsproblem.

Idon’tunderstandtheway（that/which）theteacherexplainedtome.

（五）inthat不可以引导定语从句，但可以引导原因状语从句。

Shedidn’tattendthemeetinginthat/becauseshewasseriouslyill.

二、“介词＋关系代词”与关系副词的转化

（1）当先行词表示地点，定语从句中缺少地点状语时，通常用关系副词where引导，此时也可选用表示地点的介词＋which来代替关系副词where。

Ivisitedthevillagewheremanychildrencouldn’tgotoschoolbecauseofpoverty.

＝Ivisitedthevillageinwhichmanychildrencouldn’tgotoschoolbecauseofpoverty.

（2）当先行词表示时间，定语从句中缺少时间状语时，通常用关系副词when引导，此时也可选用表示时间的介词＋which来代替关系副词when。

We’dbetterfixadatewhenwewillpracticespeakingEnglishnextweek.

＝We’dbetterfixadateonwhichwewillpracticespeakingEnglishnextweek.

（3）当先行词为reason，定语从句中缺少表示原因状语时，通常用关系副词why引导，此时也可以用forwhich来代替关系副词why。

Canyoutellmethereasonwhyyouwerelateforschool?

＝Canyoutellmethereasonforwhichyouwerelateforschool?

介词+关系代词”引导的定语从句

由“介词+关系代词”引导的定语从句主要用于正式文体中，这儿的关系代词主要是which和whom，介词的选用要根据句意或一些固定搭配来确定。

　　“介词+关系代词”（关系代词一般指的是which/whom）引导的定语从句，有以下几种情况:

　　1.“介词+which”在定语从句中作时间&

#65380;

地点&

原因状语，相当于关系副词。

如:

（1）Thisisthereasonforwhich（=why）heleftthecompany.

　　这就是他离开公司的原因。

（2）Hewillneverforgetthedayonwhich（=when）hewentthere.

　　他永远忘不了去那儿的那一天。

　　（3）Isthiscompanytheoneinwhich（=where）youworkedhalfayearago?

这就是半年前你在那儿工作的公司吗?

　　2.“介词+which/whom”在定语从句中作目的&

方式状语。

（1）Canyoutellmeforwhomyouareworking?

　　你能告诉我你现在为谁工作吗?

（2）Thereisabigholeonthewallthroughwhichhecanseewhat’shappeninginside.

　　墙上有一个大洞，通过这个洞他能看到里面所发生的一切。

　　（3）Thetrainbywhichheistravellingisarriving.

　　他乘坐的那辆火车就要到了。

　　（4）Inthedarkstreet，therewasn’tasinglepersontowhomshecouldturnforhelp.在漆黑的街上，没有一个人她可以求助。

　　3.“不定代词&

数词或名词+ofwhich/whom”在定语从句中充当主语。

（1）Therearesixtystudentsinourclass，allofwhomareworkinghard.

　　班上有60名学生，他们都在努力学习。

（2）Hepaidtheboytenyuanforcleaningthewindows，mostof

　　whichhadn’tbeencleanedforatleastayear.

　　他给了那个男孩十元钱擦那些至少一年未擦的窗户。

　　4.“形容词最高级+介词+关系代词”在定语从句中充当主语。

（1）Therearesixtystudentsintheclass，thetallestofwhomisLiMing.班上有六十名学生，其中最高的是李明。

（2）Therearesevencontinentsintheworld，thelargestofwhichis

　　Asia.全球有七大洲，最大的是亚洲。

　　5.“the+n.+of+which”引导的定语从句，相当于whose引导的定语从句。

（1）Wetookaphotoofarocket，thelengthofwhichwasabout30

　　meters.=Wetookaphotoofarocket，whoselengthwasabout30

　　meters.我们给火箭拍了照，火箭大约长30米。

（2）RecentlyIboughtanancientChinesevase，thepriceofwhich

　　wasveryreasonable.=RecentlyIboughtanancientChinesevase，

　　whosepricewasveryreasonable.

　　最近我买了一个中国古代花瓶，价格非常合理。

　　6.“介词+whose”修饰后面的名词。

　　HeistheverymaninwhosepocketIfoundmylostmoney.

　　他就是那个我在他的口袋里找出我丢掉的钱的人。

　　7.“介词+which+不定式”此结构相当于一个简化了的定语从句。

（1）Hefoundsomethingaboutwhichtowrite（=hecouldwrite）.

　　他发现有些事是可以写的。

（2）Thepoormanhasnohouseinwhichtolive.=Thepoormanhasnohouseinwhichhecanlive.这个穷人没有房子住。

　　8.介词的选用要根据句意或一些固定搭配决定。

其中的介词可以是in，on，about，from，for，with，at，of，without，to。

（1）Galiliabuiltatelescopethroughwhichhecouldstudythes