幼儿园小班中班大班各年级学年教育计划Word文件下载.docx
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谢谢你、对不起、没关系、不客气等。
六.身体发展方面引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称,了解它们的用途,知道要保护好自己的身体,掌握一些自我保护的基本方法。
2.引导幼儿喜欢晨间活动,户外活动,灵活学会一些玩具的基本玩法,初步感受活动的乐趣。
具体措施:
1.在日常生活中,注意观察、适时引导,以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。
2.以身作则,经常与幼儿使用文明礼貌用语,并常使用双语交流,帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。
3.将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中,提高自己的安全意识。
例如“怎样玩才安全”的主题中,通过了解手和脚的用途,懂得保护自己的身体。
在其它活动中,通过图片、儿歌故事等多种形式,教育孩子不玩危险的东西,懂得自我保护。
4.对幼儿个别情况,要和家长多交流,形成共识,共同做好保育、保教工作。
5.注重对幼儿的各别指导,发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。
班级工作措施:
1.我班年龄小,因此在工作中两位老师要齐心协力,相互配合,统一要求,加强对幼儿一日生活、学习常规的培养,并根据每月、每周的教育目标,有针对性、目地性的进行教育
2.在工作中和教学中不断地反思、改进,耐心听取多方面意见,以提高保育和教学质量。
3.在教育教学中不忘保育工作,做到保教结合,充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节,加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养,以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。
七.家长工作
1.利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。
2.利用家长接送时间做好日常性家园联系工作,使家长放心的把孩子交给老师。
从而形成家园联系的良好氛围。
3.做好缺勤幼儿的工作,对于一天不到的幼儿电话咨询,鼓励幼儿按时来园。
以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划,希望在我们班组成员的共同努力下,在家长的配合下,孩子们健康愉快的成长。
超智力幼儿园中班2018-2019教育学年计划
一、班级状况:
透过上一学期的教育教学了解到幼儿有如下几个特点:
1、大部分幼儿已养成良好的行为习惯,对人较有礼貌,能注意公共卫生,只有少数幼儿还怕羞、胆怯,不能愉快地参加各项活动,期望进入中班后会有所改变。
2、多数幼儿能关心同伴,爱护玩具,爱护花草树木,能在群众面前发表意见,说出自己的想法,与群众的相处也较融洽。
3、智力发展方面能正确认识正方形、三角形及白天、黑夜,认识四季最明显的特征,各方面发展都较好,80%幼儿到达教育目标,只有个别年龄小的幼儿掌握不好。
4、在体质方面,多数幼儿身体素质较好,各种基本动作掌握较好。
二、管理班级工作计划:
1、继续加强幼儿安全、卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
避免发生一些不安全事故。
2、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。
3、教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。
4、认真参加幼儿园举办的教研学习,加强自身教学水平,提高教育教学质量。
5、保育方面:
坚持每一天把教室的卫生时刻打扫干净,时刻观察幼儿面色变化,注意幼儿身体的温度,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。
三、教学工作计划:
1、老师之间互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学教具,及充分地利用本园的有利条件,透过剪、撕、折,来培养幼儿的动手操作潜力,手腕灵活性。
培养幼儿的观察潜力和想象潜力。
3、加强体育锻炼,保证每一天一小时体育活动时间。
透过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。
举行亲子运动会。
4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。
5、开展培养幼儿动手潜力的科研课题及数学教研活动。
6、教学目标:
①语言----语言智能;
理解有情节的儿歌资料,感受中国儿歌连锁调的形式特点;
学习阅读;
按照情节发生顺序,讲述图片故事;
在群众面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的潜力;
根据季节的发展变化,安排语言的变幻多端;
认识秋天与冬天这两个季节所发生的故事等。
②社会----人际关系智能;
人能主动与人打招呼;
明白朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;
明白自己进步的地方;
交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神;
讲述国旗的故事,培养幼儿良好的爱国情操;
了解新疆独特的地域民族文化,介绍中国56个民族是一家人;
教会幼儿关于属相的认知;
培养幼儿在公交车以及出行过程中礼貌的乘车习惯。
③科学----自我开拓创新智能;
认识生活中各种能滚的和不能滚的东西,明白圆形与其它图形的不同;
搜集各种不同的树叶,做成标本、拓印,增强幼儿自己动手的潜力;
熟悉不同的颜色以及混合后所变成的颜色。
④健康----身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;
运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性;
学学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;
根据指示做动作,发展幼儿身体的平衡感;
引导幼儿在秋季的健康,不揉眼,预防感冒的发生;
检查幼儿的牙齿成长状况,注意虫牙的状况;
竖立幼儿早睡早起的意识,学习大公鸡早起,锻炼身体。
⑤音乐----音乐智能;
培养使用乐器的潜力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的情绪;
培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;
体会音节的节奏,做不同的动作;
在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性;
参加幼儿园举办的律动比赛;
让幼儿在音乐中快乐、自由地成长。
⑥美术----绘画想象智能;
引导幼儿正确使用笔、纸以及绘画工具;
学习简单的绘画技能;
学会画简单的动物、人物以及其他物品;
培养幼儿的想象力,画东西不必须非得像什么,而是培养他们的思维,开拓他们的眼界,让幼儿自己画什么是什么。
⑦数学----数理逻辑智能。
观察辨别空间线索,培养初步的推理潜力;
初步获得年和月的概念;
尝试用不同的工具和方式进行测量;
培养比较和配对,推测的潜力;
增进数数潜力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;
比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力;
结合幼儿平时所玩的玩具,增强他们对于数理的辨析潜力。
四、教育措施
1、发扬幼儿心中的好人好事,爱护公物,不破坏周围环境并为班级争荣誉。
2、继续加强幼儿的常规培养,透过晨间谈话,离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行状况,逐步培养幼儿能遵守各项规则,从中教育幼儿养成良好行为习惯。
3、开辟“小巧手”栏目,激发幼儿操作绘画等方面的浓厚兴趣。
4、每一天保证幼儿1小时的户外活动时间,多开展体育游戏活动让那些体质弱的幼儿增强抵抗潜力。
5、多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维潜力,同时,透过语言游戏,活动发展幼儿的语言表达潜力,同时多让内向幼儿在群众面前表现,让她们在游戏中体验到快乐,能主动地参与。
6、加强与家长的联系,同时,乘车幼儿我们透过联系卡、写便条、电话与之联系,开辟“家园联系”栏,向家长开放半日活动,向家长介绍家教知识,以做好家园联系工作。
7、本学期班级的研究重点:
(1)如何使幼儿养成一个良好的行为习惯
(2)加强幼儿的动手操作潜力
(3)如何培养幼儿对区域游戏活动的浓厚兴趣
五、安全工作:
1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、放火、防震、放毒等各项安全教育。
如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。
2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。
3、利用音乐组织幼儿,调动幼儿的自觉性。
六、卫生保健工作:
1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服。
2、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。
注意幼儿的心理卫生和心理健康。
3、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每一天要更衣。
4、每一天早上做好晨检,做好病号登记,个性要注意吃药的幼儿名单。
5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。
超智力幼儿园大班教育学年计划
新的学年在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学年我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。
一、班况分析
通过中班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;
语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学年我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;
尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作
以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;
预防传染病的发生;
严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;
整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。
还有个别小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。
日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。
注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。
充分发挥幼儿的主动性。
在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。
根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。
在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。
帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。
训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿绘画能力,建立本班特色。
通过一年的学习培养,幼儿已经对绘画已经非常感兴趣。
本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。
我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。
积极邀请家长参与我们的活动。
特别是我们将结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。
加强日常活动中的安全管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。
对上、下楼梯加强管理,扶上扶下。
我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理
1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。
布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。
严格按计划开展各项活动。
幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;
不让班级财物丢失;
平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、家长工作
做好家长工作,提高家园共育的效果。
1、根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。
2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。
3、通过家访、电话等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站。
4、定期开好家长会,提倡优质服务。
尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。
5开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。
寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。
总之,我班教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得好成绩!
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- 幼儿园小班 中班 大班 各年级 学年 教育计划