五年级上册书法社团毛笔字教学计划新Word文件下载.docx
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坐得稳字才能写得漂亮!
2、生练习坐姿。
(二)执笔姿势
1、师:
毛笔执笔的姿势和铅笔钢笔的执笔姿势一样吗?
毛笔握笔要直。
你还记得老师告诉大家握笔要:
擨、押、鈎、格、抵(学生回答)这是我们5个指头所要做的事情(边说边和学生一起巩固握笔5要)
2、擨:
指按,大拇指按住笔。
押:
指贴,食指贴着笔。
鈎:
中指轻勾住笔。
格:
就是无名指抵住笔。
抵:
是小指帮助用力,但不贴着笔。
3、整个握笔要做到(指实掌虚)
指实能保证笔正,掌虚能保证灵活运用。
写字时靠手腕来移动。
第2课起笔、行笔、收笔
一、导入
二、复习写字姿势和握笔姿势
三、指导基本笔画(起笔、行笔、收笔)
过渡:
俗话说,好的开始时成功的一半,我们掌握了写字的姿势和执笔的姿势,下面我们就来看看如何写好每一个笔画。
1、一个基本笔画都要经过三个步骤完成,谁来说说是哪三个步骤?
(起笔、行笔,收笔)
2、对,每一个基本笔画都有起笔,行笔和收笔。
毛笔字在写得时候起笔要逆锋,什么是逆锋?
就是笔尖要从相反的方向写起(师示范起笔)
3、行笔要中锋运行,指笔锋保持在笔画的正中央,这样笔画才能饱满圆润。
相反,笔锋不在中央写出来的就叫偏锋,会出现凹凹凸凸的,这样笔画就不好看。
(示范2种写法)
4、最后是收笔,收笔时可露锋可回锋,(示范回锋的)这样把笔锋收回笔画里的就叫回锋。
小结:
听老师这么一说,你现在知道一个笔画起笔要(逆锋)行笔要(中锋)收笔要(回锋或露锋)写任何笔画都要经过这3个步骤。
不过说起来容易,实际写起来可不容易,只有多多练习,才能抓住要领和窍门。
古代许多有名的书法家都是经过长时间的练习才能写出一手好字的。
比如,洗黑水缸的王羲之,写穿木板的怀素。
(穿插讲个小故事放松一下)
四、总结。
写字不是一两天的事情,要持之以恒地练习,才能写出一手好字。
颜真卿是唐代著名书法家。
为了学习书法,他向张旭学习。
张旭是唐代首屈一指的大书法家,各种字体都会写,尤其擅长草书。
颜真卿希望在这位名师的指点下,很快学到写字的窍门,从而一举成名。
但拜师以后,张旭却没有透露半点书法秘诀。
他只是给颜真卿介绍了一些名家字帖,简单地指点一下字贴的特点,让颜真卿临摹。
有时候,他带着颜真卿去爬山,去游水,去赶集、看戏,回家后又让颜真卿练字,或看他挥毫疾书。
转眼几个月过去了,颜真卿得不到老师的书法秘诀,心里很着急,他决定直接向老师提出要求。
一天,颜真卿壮着胆子,红着脸说:
“学生有一事相求,请老师传授书法秘诀。
”张旭回答说:
“学习书法,一要‘工学’,即勤学苦练;
二要‘领悟’,即从自然万象中接受启发。
这些我不是多次告诉过你了吗?
”颜真卿听了,以为老师不愿传授秘诀,又向前一步,施礼恳求道:
“老师说的‘工学’,‘领悟’,这些道理我都知道了,我现在最需要的是老师行笔落墨的绝技秘方,请老师指教。
”张旭还是耐着性子开导颜真卿:
“我是见公主与担夫争路而察笔法之意,见公孙大娘舞剑而得落笔神韵,除了苦练就是观察自然,别的没什么诀窍。
”接着他给颜真卿讲了晋代书圣王羲之教儿子王献之练字的故事,最后严肃地说:
“学习书法要说有什么‘秘诀’的话,那就是勤学苦练。
要记住,不下苦功的人,不会有任何成就。
”
老师的教诲,使颜真卿大受启发,他真正明白了为学之道。
从此,他扎扎实实勤学苦练,潜心钻研,从生活中领悟运笔神韵,进步很快,终成为一位大书法家,为四大书法家之首。
第3课长横
一、激发兴趣(以教师作品及书法家的作品为例)
二、执笔方法及写字姿势(示范)要求:
五指执笔法(按、压、钩、顶、抵)、头正、身挺、脚平等
三、练习执笔方法及写字姿势(纠正指导)
四、讲解“一”字写法(黑板示范)
下面我们就来写写横。
1、师示范横,边示范边讲解。
(要点:
中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔)画行笔线路
顿
提
逆锋起笔
横法:
回锋收笔
行
按
起笔要逆锋,朝左上方逆行,往右下方按,转动笔尖用中锋向右行笔,收笔,笔尖先提向右上角,再向右下角按一按,向左回锋到笔画里。
2、生练习写横,师巡回指导示范,并及时纠正。
3、练习带横的字。
师:
会写横画就可以写一些字了,一、二、三。
4、指导简单分析结构,在写时和平时观察结构一样,只要注意毛笔的运笔就行了,起笔要逆锋(生齐说)
5、生练习
六、练习写“一”字注意:
(逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领)逐个手把手指导。
七、硬笔临写。
(一、二、三、士、七)
八、作业:
“一”字写20个。
第4课复习巩固
1、小结“写一”字中出现的问题,应注意的地方,强调要领(以学生作业为例进行讲解)
2、练习写“一”字(教师巡回指导)
3、出示范字“三”,讲解并示范。
“三”字的三横长短、间架结构。
(黑板示范)
4、学生练习,教师巡回指导。
5、作业:
“三”字写20个。
第5课短横
一、复习
二、检查作业,反馈情况
三、讲解“一”(短横)写法(黑板示范)
起笔稍轻、行笔短促、回锋收笔)画行笔线路
四、练习写逐个手把手指导。
五、硬笔临写。
六、作业:
长横和短横各写20个。
第6课悬针竖
1、讲评作业,复习写“三”字,指出优缺点。
2、学生根据自己的缺点加以练习改正。
3、学写“悬针竖”,掌握要领。
竖法:
(悬针竖
悬针竖要领:
藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,慢慢提笔收起,使笔画呈“针”状。
4、写“十”字,黑板示范。
5、学生练习,教师巡回指导。
6、作业:
“十”字写20个。
第7课垂露竖
1、讲评作业,复习写“十”字,特别是“悬针竖”的笔法要领,2、指出作业中的优缺点。
3、学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。
学写“垂露竖”,掌握要领,写“土”字。
(注意间架结构)
(垂露竖)
垂露竖要领:
藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,收笔回锋上提。
“土”字写20个。
第8课横折
三、讲解横折写法(黑板示范)
1、讲解要点
2、画行笔线路
四、练习写逐个手把手指导。
五、教写(口、四、白)
(口、四、白)
横折和口、四、白各写20个。
第9课撇
1、复习写“土”字,特别是“垂露竖“的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
2、学生根据自己的情况加以针对性练习。
3、学写“短撇”,掌握要领,写“千”字。
短撇要领:
藏锋起笔,向右下顿后转向左下方撇出(稍平)。
短撇:
5、作业:
“千”字写20个。
第10课点
1、复习写“千”字,注意“短撇”。
2、学生练习,改正自己的缺点。
3、学写“点”,掌握要领,写“主”字。
“点”的要领:
藏锋起笔,向右下方顿笔,及时回锋收笔。
点法:
(瓜子点)
“主”字写20个。
第11课竖撇
1、复习写“主”字,特别是“点”的笔法要领。
指出学生作业中的优缺点。
2、学生根据自己的作业情况练习,以改正缺点。
3、学写“长撇”,掌握要领,写“广”字。
“长撇”要领:
藏锋起笔,向右下顿笔,先竖再渐渐转向撇向左下方。
长撇:
(竖撇)
“广”字写20个。
第12课捺
1、复习写“广”字,特别注意“长撇”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
2、学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。
3、学写“捺”,掌握要领,写“文”字。
“捺”的要领:
藏锋起笔,转向右下方行笔、顿、提出。
(注意笔画由细到粗)
捺法:
“文”字写20个。
第13课竖钩
一、复习写“文”字,特别是“捺”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的作业情况练习改正缺点。
三、学会写“钩”,掌握要领,写“于”字。
“钩”的要领:
藏锋起笔,笔行作竖状,至钩处顿后稍提,并快速向左钩出笔锋。
钩法:
(竖钩)
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“于”字写20个。
第14课横折
一、复习写“于”字,特别是“竖钩”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的缺点加以练习改正。
三、学会“折”法,掌握要领,写“日”字。
“折”的笔法要领:
藏锋起笔作横,至折处稍提后顿,再转势向下行竖,至末处收笔回锋。
折法:
“日”字写10个,“中”字写10个。
第15课横钩
一、复习写“日”字,特别是“折”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己作业中的缺点加以练习改正。
三、学写“横钩”,掌握要领,写“官”字。
“横钩”的笔法要领:
露锋起笔向右横行,至钩处转笔向下作顿,然后渐提向左下钩出。
横钩:
五、作业:
“官”字写20个。
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