人教统编版四年级上册语文第六单元检测卷I卷Word文档格式.docx
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cá
o
嘲________笑
2.(8分)按照要写词语。
将课文《骑牛比赛》中带“牜”、“灬”、“又”、“扌”的词语写在下面
________,________,________
,________
3.(6分)给下面带下划线的字选择正确的读音。
造诣________(zhǐ
yì
)
天赋________(fù
wǔ)
答曰________(yuē
rì
为难________(ná
n
nà
n)
4.(6分)用“然”组词完成填空。
(1)我原想,书中的道理,你们长大了________会知道的。
现在你们________想听,我就讲讲吧!
(2)雨后,一群一群的花从无人知道的地方________跑出来。
(3)平时不善言谈的他在这次演讲比赛中________得了第一名。
5.(6分)选词填空。
果然
居然
①姐姐________一个星期就读完了这本厚厚的书。
②曹操叫人照曹冲说的办法去做,________称出了大象的重量。
得意
满意
③晓玲在朗诵比赛中得了大奖,她在班里________地喊着:
“我是最厉害的!
”
④听了我的话,妈妈________地笑了,她心里肯定在想:
女儿长大了。
6.(8分)加偏旁组字,再组词。
射—________
________
齿—________
俞—________
曾—________
7.(6分)按要求写句子。
(1)老师________地说:
“你们的表现太出色了!
”(把句子补充完整)
(2)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐;
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。
________,告诉我________。
(仿写句子)
(3)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?
(改陈述句)
(4)造纸术的发现,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
(修改病句)
(5)飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。
(缩句)
8.(4分)补充诗句。
咏柳
________,
________绿丝绦。
________。
9.(6分)阅读课文片段,回答问题。
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。
他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!
蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?
”他们说∶“当然秦王厉害!
”蔺相如说∶“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。
()我们俩闹不和,()会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。
于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。
从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
(1)“诸”字用音序查字法应查大写字母________,再查音节________,“荆”用部首查字法应查部首________,再查________画。
(2)在括号里填上恰当的关联词,并用这个关联词写一句话:
________
(3)写出下列词语的近义词。
削弱——________
进攻——________
同心协力——________
(4)从文中选项一个词语作为这个小故事的标题:
(5)你认为蔺相如处处避让廉颇,做法对吗?
(6)结合本文段,说说你喜欢哪个人物,为什么?
10.(12分)课外阅读。
鹤
那一天,晴空如洗,万里无云,是看鹤飞翔最好的日子。
不久,南侧群山的上空深处,浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点,清晰可辨。
今天的第一个鹤群映入眼帘。
飞机的编队,一般都是三架为一组,排成三角队形,可是我有生以来初次看到的鹤的队列,却是一字形横队。
鹤群迅速向这边移动。
当飞临我们伫立的稻田上空时,我们引颈仰望,鹤大小如白鹭,体形已可看清。
这些鹤都是灰白色的,大约有上百只。
它们一律长颈伸向前方,双足向后方笔直地伸着,悠然翱翔天空的美姿,实在是无可言喻。
我抬头仰望着,脖颈有些酸痛,此时,鹤的编队已渐渐接近雁回山。
当鹤群最后飞临群峰上空时,位于队列最后面的大鹤长鸣着,鸣声悠扬,响彻天空。
排成一字横队的鹤群以此为信号,一齐掉头向右转,变成单列纵队。
“怪呀!
为什么变换了方向?
凝神望去,排头大鹤先向右旋转,而后优哉游哉地翱翔高空。
后续的鹤也都一只紧接着一只向右旋转,直冲高空。
此情此景多么壮观呀!
上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛,轻盈飞扬;
又如海中的巨大旋涡,缓缓升腾。
乍一看,鹤群排成圆形飞旋,似在游戏;
仔细看去,每一只鹤都一点一点冉冉高飞。
盘旋的圆形队伍和轻快飞舞的鹤,壮观奇丽,美不可言。
(1)结合短文,解释下面的词语。
晴空如洗:
无言可喻:
(2)文章开头第一自然段的作用是:
(3)写出第4自然段中描写优美鹤姿的语句。
(4)写出第9自然段中的使用了两次比喻修辞手法的句子。
(5)读完文章,鹤群给你留下了什么印象?
11.(30分)(2019五上·
微山期末)这学期,我们在老师的带领下,一起“邀游汉字王国”,开展了很多有意义的语文实践活动,一定有很多感受和收获吧!
请将其中记忆最深的一次活动写下来,题目自拟。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
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- 统编 四年级 上册 语文 第六 单元 检测