人教版新课程标准学年中考一模生物试题D卷Word格式.docx
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物质
维生素A
维生素B1
钙
铁
缺乏症
夜盲症
脚气
佝偻病
贫血症
A.A
B.B
C.C
D.D
4.下列各项中可以称为一个生态系统的是
A.校园里的所有学生
B.一片农田
C.一个池塘中的所有生物
D.一片草地上的阳光、空气、土壤和水
5.“雨露滋润和苗壮”,体现了什么因素对植物的影响()
A.阳光
B.温度
C.水分
D.空气
6.从物质转变的角度分析,光合作用的实质是()
A.把污染物转变为对人类有益的物质
B.把无机物变成有机物储存起来
C.把气体变为固体
D.是光能转变为有机物中的化学能
7.请你指出能正确表示“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语的食物链()
A.阳光→蝉→螳螂→黄雀
B.树→蝉→螳螂→黄雀
C.蝉→螳螂→黄雀
D.树←蝉←螳螂←黄雀
8.以下是甲、乙、丙、丁四位同学的午餐搭配,其中营养比较均衡的是
A.甲:
牛肉面3两(面条+牛肉片)
B.乙:
炸鸡2块+可乐1杯+薯条1包
C.丙:
混合水果1盒(苹果+草莓)
D.丁:
米饭3两+碎肉豆腐+蔬菜汤
9.一株幼小的苹果树苗会长成枝叶繁茂的苹果树,是因为()
A.细胞分裂和细胞生长
B.细胞分裂
C.细胞吸收营养
D.细胞生长
10.血液具有运输作用。
其中主要运输氧气的成分是()
A.血浆
B.红细胞
C.白细胞
D.血小板
11.同卵双胞胎长得几乎完全一样的原因是()
A.来自相同的父亲
B.生活在相同的环境中
C.细胞内所含的基因几乎完全一样
D.来自相同的母亲
12.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,该颗粒物从外界到达肺部的“旅程”顺序正确的是
A.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
B.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺
C.鼻→气管→咽→喉→支气管→肺
D.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
13.在移植树木时,操作目的与主要原因不相符的是
A.在傍晚时进行移植——降低蒸腾作用
B.剪除部分枝叶——帮助茎内的水上升至叶
C.根部带着土团——避免伤害根
D.移栽后及时打针输液——为树木的生长提供营养物质
14.浪费食物可耻,“光盘”行为光荣,下列生活常见的行为或做法,合理的是()
①小明的妈妈把昨天吃剩有异味的肉菜加盐煮沸后食用
②小强的妈妈把一时吃不完的新鲜蔬菜放入冰箱内保鲜
③购买食品时要注意包装上的生产日期、保质期、添加剂和生产厂家等信息
④夏天腌黄瓜容易腐烂可多加点防腐剂
⑤没有菌种时可用从超市买来的优质酸奶作为菌种在家制作酸奶
A.①③④
B.②③⑤
C.②④⑤
D.①③⑤
二、多选题
15.以下关于显微镜使用方法的叙述中,错误的是()
A.取送显微镜时,一般用右手握镜壁,左手托镜座,轻拿轻放、注意保护
B.若物像不清晰,可以一边注视着目镜内,一边用粗准焦螺旋上下调节镜筒
C.显微镜调好后,一般用左眼观察,右眼闭上
D.实验完毕后,应该将显微镜擦拭干净,放回原处。
若长期不用,应该把显微镜的镜头取下,和镜体一起放置在镜箱中保管
三、填空题
16.桑树在我市普遍栽种,它的果头叫桑葚,成熟的桑葚果实呈紫色,味甜多汁,既可直接食用,也可用来泡酒,摘桑葚时手指会被染成紫色,这些紫色的汁液来自于果实细胞结构中的_____________,桑葚是由桑树开花后,花中的___________
发育来的.
17.形成尿的过程包括____和____。
18.吃西瓜时会流出许多汁液,这些汁液是________,它们来自________。
西瓜的每个果实里有多粒种子,说明每个子房里有多个____。
种子萌发中____发育成根;
胚轴发育成连接根和茎的部分;
____发育成茎和叶;
子叶消失。
19.花的结构中,能发育成果实的是_____,胚珠发育成种子,胚珠中的受精卵发育成_____。
20.木本植物的茎从外到内一般由树皮、
、
和髓四个部分构成。
四、判断题
21.听到开考铃,你奋笔疾书,这一过程属于简单反射。
(_______)
22.“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
从生物学角度分析,在落花化作春泥的过程中,起决定作用的是阳光。
23.一朵花中与植物的传种接代有关的是雌蕊、雄蕊。
(_____)
24.抗生素可以用来治疗细菌性的疾病。
()
25.如图A代表人体某器官,①②代表与其相连的血管,箭头方向代表血流方向。
请据图判断下列说法是否正确
(1)若A是心脏,则①是静脉,②是动脉。
(2)若A是肺,则①流动脉血,②流静脉血。
(3)若A是肾脏,则②中的尿素含量比①低。
(4)若A是小肠,则②中的氧气含量比①高。
五、综合题
26.考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转笔尖轻快地写下答案。
这些生命活动需要消耗能量。
能量来自于细胞内有机物的氧化分解。
这个过程是怎样的呢?
(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中含能量的物质有_____。
(2)葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行。
如图所示吸气过程中,肋间肌和膈肌处于_____状态。
此时,肺内气压_____(大于/小于)外界气压。
(3)氧气在肺泡处进入血液,与_____结合随血液侃环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入细胞。
(4)最终,在脑细胞的_____中,葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量。
27.下图是巴斯德著名的“鹤颈瓶”实验示意图。
A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。
一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;
接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质了。
请回答:
(1)甲图中肉汤仍然保鲜的是_____瓶,而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的_____进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是_____
A.瓶子的大小B.细菌的有无C.肉汤的多少D.放置时间的长短
乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;
而甲图中控制变量的方法则是____________。
(3)这个实验证实了细菌_____
A.是自然发生的B.是由原来已存在的细菌产生的C.是煮沸后产生的D.在空气中不存在
28.风吹大地春日美,雨润田园菜花香。
2019年3月15日,衡阳第八届油菜花节在衡阳县库宗桥镇盛大启幕,为了让游客尽情感受油菜花之美,该镇打造了“太极图”、“丰收图”等油菜花海共计200余亩,成功吸引了六万多名游客前来观赏。
如图为油菜的结构层次图,请据图回答:
(1)图中a表示细胞的________,此过程中,最明显的变化是染色体的复制。
新形成的两个子细胞的遗传物质___(填选项)。
A.与原细胞一样
B.是原细胞的两倍
C.是原细胞的一半
D.不确定
(2)图中b过程表示细胞的______,
(3)图丁为油菜的花,属于植物体的_________器官。
(4)如果掐去油菜花的一根枝条的顶尖,这根枝条就不能继续向上生长了。
原因是枝条的顶尖有_________组织,去掉后,细胞不再分裂产生新细胞,枝条无法继续生长。
(5)如果按照从微观到宏观的顺序,植物体的结构层次是___
29.识图题
(1)如图是动植物细胞比较图,据图分析回答。
①植物细胞和动物细胞结构比较,都具有(B)____(C)____(D)_____三个结构,而且功能基本相同。
②在结构上相比,动物细胞没有植物细胞结构中的(A)____(E)_____(F)_____。
(2)如图为细胞分化示意图,据图回答。
①[B]和[D]中的细胞与[C]中的相比最主要的是失去了_____能力。
②橘子中的汁液存储在[B]____组织,具有保护作用的是[D]____组织。
③从结构上看,[B]中的细胞和[D]中的细胞相比,[B]中的细胞中有大的____。
六、实验探究题
30.某生物兴趣小组的同学想要探究空气对种子萌发的影响。
提出问题:
空气会影响种子的萌发吗?
(1)作出假设:
_____。
制定计划:
瓶号
1
2
3
4
种子
10粒相同的种子
环境条件
不放水
置于温暖处
放适量水
置于冰箱保鲜层
放过量水
(2)如果他们想证明“种子萌发需要充足的空气”,应选择_____瓶和_____瓶为一组对照实验。
(3)1号瓶和3号瓶_____(填“能”或“不能”)构成一组对照实验,原因是_____。
31.探究霉菌的生长是否需要水分:
(1)提出问题:
?
(2)作出假设:
__。
(3)制作计划:
把甲、乙两片完全相同的面包片分别放到两个干净的纸盘里。
将甲用水浸泡,乙保持___________。
把这两片面包在空气中净值以一小时后,分别放入两个密封袋中,放在___________的地方培养。
每天观察密封袋中的面包哦,做好记录。
(4)实验设置对照实验了吗?
_______________。
(5)本探究实验的变量是______________。
(6)预期的结果:
甲:
____
乙:
_____
(7)实验结论:
________
。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
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