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如今,在县委、县政府的正确领导下,我们老年大学办得红红火火。
我和几个老朋友怀着激动万分的心情,积极报名并有幸成为了盈江县老年大学的第一批学员。
如今我县老年大学已经走过了整整四个年头。
在这四年里,我如饥似渴地认真学习每门功课,从不舍得耽误一节课程,我们勤奋好学的精神感动着身边不少朋友,也带动了不少老年朋友加入到老年大学中来。
在老年大学这四年的学习生活中,我们不仅收获了知识,还收获了健康。
在此我简要谈几点老年大学的学习生活心得:
一是老年大学引领着老年人思想上进,为全县稳定做出了一定贡献。
由于各种不良思想的影响,老年人这块思想阵地并非完全是一方净土。
老年大学不失时机地抓好政治思想教育这一环节,使老年学员的政治思想素质大为提高。
我认为,办好老年大学是稳定老年人队伍的有效举措,老年队伍稳定了,社会也就稳定了。
二是老年大学丰富充实了老年人晚年生活。
老年人的需求是多方面的,除了丰衣足食外,一些老年人找不到适宜的事情做,只好终日泡牌场或扎人场说东道西,不仅伤身体,搞不好还伤感情。
现在有了老年大学,一有空就上大学,天天有事干,有所求,生活充实多了,尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志,经动员到老年大学,听听练练、写写画画,慢慢支书画产生了兴趣,技艺逐步提高,消去了无聊和孤独,带来了自信和充实,自己高兴,家人喜欢,家庭也和和睦睦。
三是老年大学推动了我县精神文明建设。
盈江县老年大学经常举办书画展,举行文体项目比赛,送文艺下基层等活动,通过各种活动的举行不仅宣传了党的方针政策,还活跃了城乡居民生活,有效促进了我县精神文明建设。
同时,很多老同志上了大学,心情好了,气顺了,身体也好了,不吃或少吃药了,促进了和谐与稳定,对全县稳定发展作出了积极的贡献。
老年朋友们!
老年大学是我们增长知识的课堂,陶冶情操的乐园。
在那里能够实现:
“老有所学、老有所乐、老有所为”的生活目标。
我珍惜在老年大学学习的每一天,我热爱老年大学。
在这里,我衷心感谢我们伟大的祖国,感谢我们伟大的中国共产党,感谢盈江县委、县政府对我们老年大学的关心和支持,今后我将继续上老年大学学习。
20XX年12月10日
篇二:
老年大学总结
工作总结
在领导的大力支持和关心下,本着“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”的目标,为了“丰富生活、促进健康、学习新知、陶冶情操、提高素质、服务社会”的宗旨,立足老年人实际,寓教于乐,与今年3月份舞蹈班开课了,开课以来,大家热情高涨,积极报名,努力学习,在老师孜孜不卷的耐心指导下,我们学习了藏族舞,后面把你上课学的内容自己加进去,
每一天上课,老师不厌其烦的给我们演示着,大家觉的自己年龄大学得慢,都不好意思,因此下来都反复的练习,老师还常常鼓励我们,让我们充满信心,虽然年龄大,但一样能跳好舞,有时两个班一起上课,但大家不减热情,更加积极,生怕人有个动作没看见,没做好,即使课堂上没学会,下来大家依然互相请教互相学习,取长补短,这样不仅学会了动作,也增进了感情,领导对我们也很关心,经常抽出宝贵的时间来看我们,并问我们需要什么都会尽量满足我们,我们要用我们的成绩感谢领导,用我们的回报演出来表达我们的谢意。
跳舞是一种集运动和娱乐于一身的活动,它不仅能增进友谊,增加交流,还能促进身心健康。
舞蹈本身就是一种身体锻炼,活动胫骨,活血化瘀,增强免疫力,还可以减肥,减少三高的症状,在学习中锻炼,在锻炼中玩乐。
许多家庭的还大家充分利用了闲暇的时间,虽然儿女在前线工作,但并不感觉到孤独。
大家增强了社交能力,任何人之间是要沟通的,在互相切磋学习舞蹈中,不知不觉的增强了社交能力,通过学习我们还提高了素质,减少了矛盾,一句对不起,一个微笑让大家更团结,不计较得失,只想做的更好。
跳舞还提高了大家的精神文明,使大家有时间在一起更多的讨论学习,讨论舞蹈,讨论比赛,都有一颗积极上进,敢于拼搏的心。
让我们身体年轻,心态更年轻了,同时为我们的社区也建立了和谐和欢乐,大家在一起是有组织有纪律的,大家自觉遵守,不迟到,不早退,按时按点集合。
处处可见是我们的音乐,我们的身影,谁说夕阳西下,夕阳也很红,让我们舞起来吧,让我们的热情带动跟多的朋友参与我们,和我们一起飞舞!
“夕阳”无限好,留住“青春的光彩”,用生命的余热,加强“自娱性”,共同去
酿造美好的新生活!
篇三:
老年大学《电脑基础》学习体会
为了加强离退休干部的教育,丰富老同志的精神文化生活,实现离退休干部的老有所学,老有所乐,老有所为,部离退休干部局经多方努力,筹措经费、邀请教师、编写教材、整修教室,上上下下共同努力,老年大学电脑班于20XX年12月8日如期开班。
老干局领导亲自做学习动员,老同志参加学习的积极性非常高。
我有幸参加了第一期培训班。
通过几个月的学习,自己初步掌握了电脑使用的基本知识和互联网的应用。
在学习中我深深体会到,一名退出工作岗位的老同志,要丰富自己的精神文化生活,必须自加压力,时刻做好抢抓学习机遇的准备,真正做到老有所学,老有所乐,老有所得。
在培训班的学习过程中,通过互联网的知识平台,使自己的眼界和思路更加开阔,越发觉得自己知识的匮乏。
要想真正做到老有所学、老有所得,自己有以下三个方面的体会。
一是要把勤奋学习融入自己的退休生活之中。
现代社会已经进入“知识经济”时代,无论是政治形势、经济形势,还是科技发展都处在一种动态变化的过程中,作为曾经在机关工作过的老同志,我们对自己所处的大环境,对自己所从事和关心的职业、所在的岗位不能因为自己退休而不闻不问。
我在以前的工作中积累了一些纪检监察方面的经验,以及查办案件的方式方法,这在当时是非常适用的,为我部遏制腐败起到了一定的作用,受到上级领导的肯定。
通过这次培训学习自己充分认识到,时过境迁,如果停止学习,仅凭传统的知识,传统的思维方式,要解决好现实的问题,处理好现在工作,是万万行不通的。
为了让自己所钟爱一生的事业越来越好,我们必须加强学习,否则老有所为就无从谈起。
在今后的退休生活中,要学会利用互联网这个平台;
还要善于向实践学习,向别人学习,学会将别人的所学所知转化为自己的东西。
同时要明确知识与事业的关系,将促进事业发展作为学习的动力,为事业发展提供服务,做到学有所专,学有所用。
二是要把加强锻炼身体作为自己每天的必修课。
互联网上介绍老年养生,老年保健的理论知识不少,但从没有认真、系统地对待、学习过。
通过互联网学习,现在能够针对自己身体上的症状,查找原因,对症施治,取得了事半功倍的效果。
理论联系实际,是我党的优良传统。
如果学习到的理论知识不能很好的利用到实际中去,那么学习就只是一种形式。
根据自身存在“三高”(即血压、血糖、血脂)问题,自己通过互联网多方学习有关知识,借鉴一些“三高”患者网友的预防经验,获益良多,使自己的“三高”得到了很好的控制。
在今后我将作为必修课,不断加强知识学习和体育锻炼,努力增强自身体质,进一步克服不良的生活习惯,保持积极向上的乐观情绪,为家庭和社会的和谐做出自己的贡献。
电脑培训为我汲取保健知识提供了不竭的源泉,互联网为自己的身心健康提供了有益的食粮。
我深深体会到,健康问题,只靠医院是不够的。
三是丰富了自己退休的精神生活。
我们很多老同志在工作岗位上平日忙于行政事务性工作,缺乏对自己个人爱好的培养和把握。
退休后有了大量自己可支配的闲暇时间,通过这次培训班上授课老师深入浅出的讲解,特别是通过互联网知识的学习,把我们每个人的爱好和兴趣激发起来了,眼界开阔了,思路拓宽了。
我个人喜欢收藏,特别是石雕、木雕等等。
以前的收藏知识学习既不深入也不系统,在这次电脑培训班的学习过程中,我们利用互联网和网友进行交流,学习到了如何提高收藏鉴赏文物水平,如何辨识文物的真假,如何保护文物等。
文物是我们的祖
先为我们传承的宝贵遗产,保护好文物是我们每个人的责任。
一些不法文物贩子利用现代科技手段在材质上做手脚,把低挡石材、木料通过处理、染色冒充文物,许多互联网网友在网络上揭露这些造假手段,避免了很多人上当受骗。
通过电脑培训班,自己掌握了互联网应用技能,对提高收藏档次、保护和鉴赏好文物更有信心了。
通过本次培训班学习,不仅使我提高了学习知识的水平,找到了自身差距,明确了努力方向,更教会我深入思考自己在今后的退休生活中如何用心学习、细心思考、热心交流,用奉献来回报组织的培养,用才智来面对生活中的挑战,用不懈的努力来争取更大的进步。
培训是短期的,而知识的学习是永远不会结束的。
感谢老干局的领导和同志们为我们离退休老同志办了一件大好事。
培训只是给我们作一个引导,交给我们一些思维方式和实践方法。
我要把这次培训所学到的知识带到自己的退休生活之中,认真地在生活中探索实践,利用互联网的学习方法,结合自己的爱好活学活用。
我相信,只有时时处处做有心人,善于动脑筋,观察问题、分析问题、解决问题,并不断总结经验教训,才能使自己不断更新知识,开拓思路。
篇四:
20XX老年大学工作总结
泰山区老年大学工作总结
今年以来,泰山区老年大学在区委、区政府的高度重视下,在区老干部局的大力支持下,围绕中心,服务大局,以实施“快乐教育,亲情教育”为宗旨,巩固办好老年大学,积极开展文化娱乐活动,充分发挥老年教育的阵地和纽带作用,认真履行工作职责,团结拼搏,开拓进取,扎实工作,较好地完成了今年半年的各项工作任务,取得了工作的新成效。
现在就老年大学半年来的工作情况总结如下:
一、正确办学理念是创建和谐校园的基础
古人云:
“老人安,天下安”。
老年大学是老年教育的一个主要载体,是老年教育的骨干基地,它的创办是适应“老龄化”社会的需要。
创建和谐校园,正确的办学理念是基础。
1.明确了“全纳教育”办学理念。
面对老年人的特殊群体,根据老年教育的需要,老年大学必须体现“有教无类”的教育思想。
我校对老年人不论职务高低、资历长短、文化程度、在职离职以及社会老人,都同样接纳,一视同仁,实施平等教育,以体现教育的公平性。
2.明确了“康乐”教育理念。
学校尊重老年人的生命特征,坚持一切从老年人的实际出发。
在教育教学活动中,一是尽量满足老年学员精神层面的愿望,吸引他们在娱乐、艺术、文化等方面的注意力,让他们产生多种乐趣,倾注热情,重塑自我。
二是用知识、文化、人际交往等社会性活动来改变他们生活方式,引导体验生命的价值,增进身体健康。
三是让他们“休”而不“闲”,对生活重新充满乐趣,充满希望,使他们在心理上年轻起来。
四是引导、帮助
并给予老年人适应社会的自信力、适应力,从而促进身心快乐、健康。
3.明确了“积极老龄化”人本理念。
一是实施“成长”教育,学校教育教学活动体现尽量适应老年学员学习的需求,注入新知识、新技能,以唤醒老年人的内在活力和潜能,使其重新成长,成为积极的老年贡献者。
二是实施“桥梁”教育,“社会参与”是“积极老龄化”的根本表现,社会参与是情怡志畅、长寿健康的源泉。
我校通过摄影班走进嘉德、花园等社区,架设了老年学员通往社区和社会的桥梁,通过参加处镇联谊活动,发挥学员的技能,展示他们的风采,从中获得愉悦和健康。
4.以《泰山红叶》校刊为学校教育工作的载体之一。
20XX年6月开始创刊,每学期刊发一次,现已印制第5期。
其主要设置了“本期特稿”、“教学园地”、“书法诗词”、“艺苑荟萃”等栏目,刊发上级会议及文件精神,老师的理论文章、学员的学习生活感悟、书法诗画摄影作品等等,校刊的创办加强了学员之间的沟通交流,展示了学员风采,宣传了学校的办学成果。
继续完善老年大学博客,上传学员诗文作品、保健知识、摄影作品、课堂回顾等精彩内容,可以更直接的让学员的家人了解学校、展示自己。
二、改善办学条件是创建和谐校园的基本
办学条件和环境是办好老年大学的基本硬件,也是一直困扰我们的难题,我们做到迎难而上,但因地制宜,因财力制宜,只能努力做好软环境,以“软”促“硬”,创造条件,改善现有校园环境。
1、多方筹集资金,改善办学条件。
针对我校硬件不硬,基础设施与发展不适应的问题,我们积极对上争取资金,并节省日常开支,集中财力抓好硬件建设,想方设法改善现有的办学条件。
今年购置
办公电脑1台,办公桌椅1幅,安装电话机1台,更换照明、吊扇等用具,极大地解决了办公难,效率慢问题。
2、采用一室多用的方法,解决教室紧缺的问题。
随着学员不断增加,班级也由原先的9个班增设到16个班,只有三个教室可供上课用,如何应对教室紧缺成了今年的的头等难题,我们反复研究,怎样让课与课安排不冲突,动静课程分开,决定充分发挥一室多用的功能,周一到周五三个教室全天安排,抽出周五下午做机动时间,用以安排紧急调课,从而巩固了老学员,发展了新学员,保证了学校正常授课。
3、努力为学员做好惠及工作。
我们依据市委老干部局、财政局、人事局、劳动局联合发文《关于扩大市老年大学招生范围的通知》,对惠及学员的权益起了一定的作用,鼓励和支持了老同志参加老年大学学习,并在学习、生活等方面给予关心和照顾。
三、改进管理服务方式、提高教学质量是保障
老年大学也是一个正规学校,需要建章立制,我们一直在探索如何完善管理制度,保障并促进和谐校园的规范化,有序化,以提高教学质量和办学效益。
今年我们在班级管理与服务质量上大有改进。
1、实行班级自主管理机制。
班级管理以学员群众自治为主,实行班委会管理机制,提高班级管理的自主性、和谐性与有效性,促进班级的规范化有序化建设。
我们每个班都由学员自己推荐班长一名,副班长一到两名,由他们管理班级事务,及时与学校工作人员沟通交流,反映教师教授情况、学员的生活和思想动态等方面问题,以便更快更好的解决问题。
2、开展质量评估活动。
通过召开座谈会、问卷调查等形式,广
泛征求学员对教学管理、教师授课、教师选聘的意见建议,对查找出的问题积极整改,促进了教学管理的改善,学员满意率达98%以上。
3、积极为学员提供亲情服务。
在深化服务方面,我们始终强化这一意识,想学员之所想,急学员之所急,设身处地为老同志着想,从教学工作的筹划运作到日常的茶水卫生、学习环境等,把老干部和老年学员当亲人,实施快乐教育,深化亲情服务,让每一位老年人在这里都能感受到家的温暖。
4、实行分人跟进管理。
由于学校班级规模扩大,16个班级,三个人管理,怎样使管理更规范、层次更分明是我们今年研究的课题。
为发挥每个工作人员的特长,使其更好的贴近班级,跟进服务,我们分班到人,由一人总负责,其余两人分别安排自己擅长、喜欢跟进的班级,责任到人,分工合理,大大提高了工作效率。
四、按需设课程是创建和谐校园的行为条件
根据学员来源素质的多层次、多元化特点,课程设置应结合校情和办学条件,繁简适度,合理安排课时,旨在使老年学员通过学习,能够在家庭、社区和社会中发挥所长,为其可持续发展奠定智力和心理基础,并能淡化学员个体差异。
班次设置上区分层次,合理设置基础班和提高班,基础班注重培养学员学习兴趣,提高班着重对学员有所引导,适应了不同层次学员的要求。
日常教学中突出重点,坚持“少而精”的原则,控制每门专业的学员人数,开展分类分层一对一教学,增加教师和学员的互动,取得了良好的课堂教学效果。
五、搭建活动平台是创建和谐校园的“助推器”
我们积极创造条件,组织开展各种活动,为广大学员展示学习成果提供良好平台。
一是加大宣传力度,营造良好舆论环境。
充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体,宣传老年教育工作的重要性,努力营造全区重视和关心老年教育事业的浓厚氛围。
今年多次邀请泰安晚报记者来我校,将摄影班作品推荐刊登,宣传老年大学,摄影班老师宋军、张仁东作品都有专门介绍刊登。
二是定期举办丰富多彩的活动。
学校注重学员的社会实践活动,让学员在活动中怡情畅志,提高学员的生活满意度和幸福感。
今年在“庆三八市女劳模、女干部慰问演出”活动中,我们积极参与,组织学员观看学习,学习好的演出经验,以提高学员的演出水平。
舞蹈班学员还参加全区“庆五一老年文体活动演出”,得到了评委和观众的一致好评,收到很好的演出效果。
为更好发挥学员的专长和特长,我们解放以往陈旧思想,更新观念,在学期末让每个班组织一台汇报演出,学员自编自演,展示自己一学期的学习成果,二胡、合唱班教师对学员进行点评,书面打分,极大地提高了学员学习的积极性。
三是引导学员利用所学发挥作用。
鼓励学员入村、进社区、到社会活动。
合唱班班委组织二十余名学员到泰山宾馆演出,参加社会活动,舞蹈班学员积极参加社区组织的各种活动。
老年大学也为千方百计为学员提供展示平台,我们与区文联共同承办了“庆七一、迎十八大”全区机关干部“颂党、爱党”书画摄影展,学员们提供作品96幅,通过笔墨和镜头,捕捉生活中的真善美,大家既切磋了技艺,又增进了友谊,老年大学的影响力也日益扩大。
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