上海市复兴中学建平中学上师大附中等六校届高三联考历史Word文档下载推荐.docx
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A.西周
B.西汉
C.晋
D.宋
9.王阳明宣扬“心外无物,心外无理”,下列诗词中能体现这一意境的是
A.野旷天低树,江清月近人B.还似旧时游上苑,车如流水马如龙
C.结庐在人境,而无车马喧D.江流天地外,山色有无中
10.下图为我国古代封建社会地方权力强弱变化图,较为正确的是
11.请根据下面一组历史图片的内容选出最恰当的主题
元朝疆域图(局部)
步辇图
清军平定准部叛乱
五世达赖觐见顺治帝
A、中原政权历来重视加强与藏族的关系
B、中原文化对边疆地区具有向心力
C、中国统一多民族国家的逐步形成与巩固
D、中国政权平定边疆地区分裂势力
12.官员质问某人:
“这些是你的书吗?
你会撤销你的主张吗?
”这人坚持“我只接受《圣经》的权威和自己良心的约束,我不能撤回我写的任何东西,因为我的良知是跟随着《圣经》的,而昧着良心做事既不稳妥,也不正确。
”这段对话的双方最有可能是
A.伏尔泰与法国贵族B.伽利略与异端裁判所的法官
C.马丁·
路德与罗马教廷的官员D.苏格拉底与雅典的大陪审团
13.《十日谈》中有一则故事:
“一个从小与世隔绝的青年,跟父亲下山进城,路遇一群漂亮姑娘。
青年问父亲这是什么东西,虔诚信教的父亲答道:
‘她们全都是祸水,叫绿鹅。
’他嘱咐儿子别去看她们。
儿子却说‘爸爸,让我带一只绿鹅回家吧。
”薄伽丘用这则故事想要说明的是:
A.人生的目的就是追求幸福
B.将女人比作祸水很愚蠢
C.青年人从来不盲从盲信
D.人的自然天性无法阻挡
14.右图是英国1782年的一幅漫画。
此漫画反映了
A.英国国际地位下降
B.英美关系亲近友好
C.英国承认美国独立
D.英国愿与美国和解
15.梭伦在一首诗中写道:
“我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。
”该诗反映的梭伦改革的基本原则是
A.维护多数公民利益
B.兼顾不同公民群体利益
C.关照少数公民利益
D.重视男性公民群体利益
16.1848年问世的《共产党宣言》中有一句名言:
“共产党人可以把自己的理论概括为一句话:
消灭私有制。
”有学者提出“消灭”应翻译为“扬弃”。
理由是原文“Aufhebung”出自黑格尔的《小逻辑》,有既否定又肯定之意,译为“扬弃”则能表示“扬其精华,弃其糟粕”。
但也有学者从上下文语境和词义的角度予以反驳。
对这场争论的正确认识应当是:
A.翻译为“扬弃”更符合马克思本人的意思
B.要鼓励历史研究中的大胆创新,鼓励给定论“翻案”
C.时代不同了,历史文本的含义当然也随之改变
D.历史研究应尊重文本,并努力还原其客观真实
17.18世纪初和1861年俄国两次大的改革是由沙皇推行的。
这表明他们
A.已无力阻挡资本主义取代封建主义的历史潮流
B.都意识到使国家摆脱落后追赶先进的必要性
C.已看到农奴制是俄国落后的根源
D.迫于国内矛盾的尖锐,只得以改革避免革命
18.以下几组历史事件中符合“开始于同一年代、分处太平洋两岸国家”要求的是
A.法国大革命、美国独立战争
B.英国“光荣革命”、美国南北战争
C.
美国独立战争、十月革命爆发
D.美国南北战争、日本明治维新
19.民族主义是推动世界近代化的重要力量之一,下列事件体现了这一思想的是
①法国人民反对波旁王朝封建统治,导致资产阶级革命爆发
②统一的美利坚民族形成,促进了美利坚合众国的最终形成
③日本人提出“尊王攘夷”,维护国家独立,争取国家的发展
④中国人民民族意识觉醒,促进了救国救亡道路的不断探索
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④
20.近代以来,在买办、商人等群体中逐渐形成以汉字注音为特点的洋泾浜英语,右表为《近代上海人社会心态(1860—1910年)》一书中收录的一些示例。
对这一现象解释不正确的是
A.适应了中外贸易交往的需要
B.显示出平等、自由等文明精神
C.第二次工业革命的成果传入中国
D.西学东渐已涉及文化生活领域
21.李鸿章自称“一生风雨裱糊匠”,他裱糊的屋子和所用的材料是
A.清朝封建统治西方先进科技B.清朝封建统治君主立宪制度
C.清朝封建统治民主共和D.清朝封建统治火药、枪炮、养兵练兵之法
22.中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。
中方《济远航海日志》记载:
“7点45分,倭三舰同放真弹子,轰击我船,我船即刻还炮。
”日文出版的《二十七八年海战史》称:
“7点52分,彼我相距约3000米之距离。
济远首先向我发炮,旗舰吉野立即迎战,以左舷炮向济远轰击。
”这说明
A.研究者的立场会影响其对历史的解释B.历史真相因年代久远而变得模糊不清
C.通过文献记录最终能够还原历史真相D.原始记录比研究文献更接近历史真相
23.某研究者查阅到光绪二十七年一份吏部档案,残缺不全,原文有:
“上年□月间,□□入都,本署即被占据,迨洋兵撤退,检查署内所存档案则例等件,全行遗失。
”与这份档案相关的历史事件是
A.第一次鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争
D.八国联军侵华
24.右图是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下,瓢儿又起来了》,它表明
A.清朝统治面临崩溃
B.保路风潮已被镇压
C.武昌起义即将爆发
D.革命派的实力强大
25.《民报》创刊号刊登黄帝像(见右图)的主要目的是
A.提倡民主自由
B.宣传排满革命
C.倡导个人崇拜
D.反对帝国主义
26.下列歌谣中,不能反映民国初年社会风尚的是
A.结婚证书当堂读,请个前辈来证婚
B.文明洋伞小包裹,长统洋袜短脚裤
C.辫线斜拖三尺短,之乎者也说荒唐
D.改良的头,改良的花,改良的姑娘大脚丫
27.75年前,正当我国革命和中华民族处于生死攸关的历史时刻,在中国的大西北先后发生了两件几乎堪称扭转时局的政治事件。
下面诗句中暗喻这两件事情的是
①更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜
②黄洋界上炮声隆,人杰地灵唱大风
③宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王
④谁人不知张少帅,千古功臣一代骄
A.①②B.②③
C.③④D.①④
28.右图是俄国政府某历史时期发布的宣传画“华盛顿的和平鸽”,依据图片信息和所学知识判断,该时期发布国的具体名称应是
A.俄罗斯帝国
B.苏维埃俄国
C.苏维埃社会主义共和国联盟
D.俄罗斯联邦
29.在1930~1932年的国会选举中,德国纳粹党议席从12席增至230席。
导致这一变化的最直接原因是纳粹党利用了民众对何种形势的不满情绪
A.一战失败帝制解体
B.《凡尔赛条约》的制裁
C.经济危机生活恶化
D.二战爆发安全无着
30.从世界人民反法西斯战争时间统计表中,你可以获得的正确历史信息有……………
战场名称
开始时间
终止时间
小计
欧洲战场
1939年9月1日
1945年5月8日
4年8个月零8天
苏德战场
1941年6月22日
3年10个月17天
太平洋战场
1941年12月8日
1945年9月2日
3年8个月26天
中国战场
1931年9月18日
13年11个月16天
苏联对日作战
1945年8月9日
25天
①中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分
②世界反法西斯战争的胜利是世界各国人民协同作战的结果
③中国人民最早开始了反法西斯战争
④苏美对日作战是中国抗日战争胜利的主要原因
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
二、非选择题(共90分)
31、中国古代都城的迁移
35°
(三代王都线)
38°
(农牧争夺线)
41°
(农牧分界线)
图一三条线与三大块
图二
【材料三】在中国古代历史上,历朝历代的迁都不胜枚举,但学术界公认的著名的迁都有如下几次:
“
(1)公元前14世纪,商王盘庚把都城从淹(山东曲东)迁到殷(河南安阳西北);
(2)公元前770年,周平王把都城从镐京(今陕西西安)迁到洛邑(今河南洛阳);
(3)公元494年,北魏孝文帝拓拔宏把都城从平城(今山西大同)迁到洛阳;
……”
问题:
(13分)
(1)根据图片一,你可以提取哪些历史信息?
(3分)
(2)根据图片一、二,归纳中国古代都城迁移的趋势?
(4分)
(3)根据材料三并结合所学的知识,以北魏孝文帝迁都为例分析其迁都的原因?
(6分)
32、“野蛮人”的作用
【材料一】“德意志人究竟用了什么灵丹妙药,给垂死的欧洲注入了新的生命力呢?
只是他们的野蛮状态,他们的氏族制度而已。
……的确,只有野蛮人才能使一个在垂死的文明中挣扎的世界年轻起来。
”
——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》
【材料二】“李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。
”
——陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》
(14分)
(1)“垂死的欧洲”与“新的生命力”分别指什么?
(2分)
(2)“李唐一族”是如何“取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯”?
(8分)
(3)根据以上材料,你得到哪些启示?
33、议会与王权
【材料一】
年代
事件
1215年
约翰王签署《大宪章》,确立了“王在法下”的原则。
1258年
亨利三世被迫接受“贵族请愿书”即《牛津条例》,承认了议会独立于国王并定期开会的法定存在。
1295年
爱德华一世为筹集军费召集了“模范议会”并使之成为惯例。
1327年
议会通过了《斥国王书》,全体议员一致同意废黜爱德华二世,立其长子为国王,从而开创了议会弹劾国王的先例。
1343年
在议会内部逐渐区分上、下两院,即贵族院和平民院。
【材料二】“1649年,议会组成的特别最高法庭以‘暴君、叛徒、杀人犯’及国家的敌人”的罪名,将查理一世送上断头台。
……1660年与查理一世之子查理二世达成复辟协议,斯图亚特王朝复辟。
”——摘自《高中历史》(第四分册)
【材料三】“光荣革命后的国王仍掌控行政大权,议会成为完全主宰尚需时日。
1690年3—4月,英国议会《财政法案》将“国王靠自己生活”转变为“国王靠议会生活”;
1701年颁布的(《王位继承法》旨在通过规定王位继承问题,实现议会对王权的控制。
1714年,乔治一世即位,因不通英语,逐渐不出席内阁会议。
1721年,下院多数党辉格党领袖、内阁首席大臣兼财政大臣沃波尔取代国王成为内阁首脑。
1742年,沃波尔因失去议会的支持而辞职,他这一行为开创了内阁得不到议会信任时必须辞职的先例。
1784年小皮特首相遭到议会下院反对时,提请国王解散下院,提前大选,获胜后仍继续任职。
他的做法也成为惯例。
这样,随着议会、内阁的职能和制度进一步完善,责任内阁制最终形成。
经过一个多世纪的变革,国王的行政权力被剥夺净尽,成为‘统而不治’的虚君,议会君主制逐步形成。
——摘自《英国政治制度史》
(1)根据材料一,概括13世纪初到14世纪中期英国社会政治的基本特征。
(2)根据材料二,判断英国议会处理与国王关系的出发点是什么?
(3)根据材料三,简要说明光荣革命以后英国国王、议会、内阁权力演变的基本趋向。
(4)根据以上材料,归纳英国民主化进程的特色。
34.英国东印度公司的“浮沉”
英国《泰晤士报》评论英国东印度公司道:
“在人类历史上,它完成了任何一个公司从未肩负过,和在今后的历史中可能也不会肩负的任务”。
英国东印度公司的发展历程
历史背景
1600年12月31日英格兰女王伊丽莎白一世授予该公司皇家特许状,给予它在印度贸易的特权而组成。
1215年颁布的英国《大宪章》规定:
“任何自由人,如未经同级贵族之依法裁判,或经国法判决,皆不得被没收财产、剥夺法律保护权或加以任何其他损害。
15世纪下半叶英国建立起君主专制制度;
15、16世纪之交西欧各国经过一系列航海探险活动,开辟了新航路;
1757年,英国东印度公司率领3000名雇佣军,击溃2万骑兵、5万步兵组成的印度军队,开始了由一家公司征服一个古老帝国的血腥历史。
1773年英国议会通过《救济东印度公司条例》,授予其对北美殖民地茶叶贸易的垄断权。
18世纪中叶英国开始工业革命
1874年1月1日,经营了274年的英国东印度公司彻底退出历史舞台。
1776年亚当斯密出版《国富论》“不需要有任何政府的注意,贸易自由总是会提供我们所需要的‘葡萄酒’……每个人只想得到自己的利益,但是又好像被一只无形的手牵着去实现一种他根本无意要实现的目的,……他们促进社会的利益,其效果往往比他们真正想要实现的还要好。
19世纪40年代英国完成工业革命
(12分)
(1)根据材料,分析英国东印度公司建立的历史因素?
(2)根据材料,说明英国东印度公司对英国殖民统治所起到的作用?
(3)根据材料,归纳“1874年1月1日,经营了274年的英国东印度公司彻底退出历史舞台。
”的根本原因?
(2分)
35.“沉沦”到“上升”
近代中国历史的前期(晚清时期),其基本特征是“沉沦”,从一个完全的独立国家变为半殖民地的国家;
近代中国历史的后期(民国时期),其基本特征是“上升”,进一步发展成一个半封建半资本主义的国家。
在“沉沦”和“上升”中间有一个过渡期(1901年到1920年),既是“沉沦”的谷底时期,也是“上升”的起始时期,是“沉沦”到“上升”的转折期。
——张海鹏《近代中国历史进程概说》
(1)根据材料的观点,列举1901年到1920年间体现近代中国“沉沦”的重要历史事件。
(2)简要分析1901年到1920年间,近代中国由“沉沦”到“上升”的原因。
(9分)
36.一份关于“罗斯福新政”的民意调查
1939年6月,美国一次盖洛普民意调查,请公众指出罗斯福新政以来的“最大成就”以及“最差表现”,结果如下:
关于新政的最大成就:
“28%认为是救济项目和工作改进组织,21%为金融业改革,11%为自然资源保护,7%为社会安全,5%为农业项目,4%为劳工政策,3%为取消《禁酒令》……”
关于新政的最差表现:
“23%认为是救济项目和工作改进组织,16%为各类支出,12%为农场规划,6%为劳工政策,5%为政府对商业的干预,5%为最高法院计划,4%为成立国家复兴署(NRA)3%为取消《禁酒令》,2%为提高税费……”
(注释:
民调同时表明处于高收入阶层的公民认为罗斯福遏制银行业危机的举措是有效的,但对他的消费政策及其救济政策则表示强烈反对。
那些处于低收入阶层的公民对救济政策拍手称快,但却对减少家畜表示极大地不满。
)
(25分)
(1)“救济项目和工作改进组织”具体是指什么?
(2)这份民调显示通过罗斯福新政,美国社会在哪些方面开始转型?
(3)通过这份民意调查,你对罗斯福新政有何评价?
(15分)
2011年上海市六校(高三)历史测试答案
一、选择题(共60分,每小题2分。
每题只有一个正确的选择。
1
A
2
C
3
B
4
D
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31、答案(13分)
(1)历史信息:
夏、商、周三朝的都城都在黄河流域;
黄河中游的中原地区是中华文明融合,诞生的核心地区;
根据自然条件,北纬41°
为天然的农牧分界线;
北纬38°
农牧争夺线,说明游牧民族和农
耕民族历来有经济利益地争夺与冲突;
夏、商、周可能是同时并存的三个部族集团;
(其它言之有理亦可得分)
(2)都城迁移的趋势:
中国古代王朝的都城总体呈现出由西向东发展的趋势:
西安——洛阳——开封——北京。
都城的迁移出现由北向南,而后又由南向北移动的趋势:
开封——杭州——南京——北京。
(3)北魏孝文帝迁都洛阳的原因:
从经济上来看,洛阳较之平城的农业发达、运输方便的地区;
从政治上来看,一方面为了实现统一全国大业的需要;
另一方面为了摆脱平城地区鲜卑贵族盘根错节的势力网,削弱他们对政治的影响力;
从文化上来看,北魏虽然实现了北方的局部统一,但民族之间存在着严重隔阂,文化冲突剧烈,不利于接受汉族先进的文化,改变鲜卑民族的旧俗,深化改革,使北魏王朝以华夏正统的姿态雄踞中原,达到长治久安的目的。
总之,迁都洛阳有利于北魏全面推行汉化,有利于民族的融合。
32、答案(14分)
(1)“垂死的欧洲”指腐化的西罗马帝国;
“新的生命力”指日耳曼人的氏族因素;
(2)政治上:
继承发展三省六部制度,加强皇权;
发展科举制度,扩大统治阶级基础,抑制门阀势力,消除地方离心因素,强化中央集权;
民族政策上:
致力于改善民族关系,与边地少数民族来往交流,和平共处;
文化上:
将游牧民族的勇猛强悍的民族性格、极富生气的活力与生命力注入中原虚无颓废之中;
人种上:
李唐先祖源于夷狄有胡人血统,有利于文化兼容,民族融合;
(1分)
(3)启示:
文化融合、民族融合是双向的;
文化融合、民族融合是一个相互渗透取长补短的过程;
文化融合、民族融合有利于文明的传承与延续;
文化融合,民族融合有利于创造新的生机与活力;
(得出2点启示即可得4分)
33、答案(14分)
(1)王权受到限制(或“王在法下”);
议会在社会生活中具有重要作用。
(2)出发点:
维护秩序稳定,确保自身利益。
(3)国王的行政权力逐渐被剥夺,成为“虚君”;
议会逐步成为国家大权的完全主宰:
内阁对议会负责制逐步形成,有利于英国现代民主政治的形成:
(4)英国民主化的进程注重历史的惯例与法典的延续性;
英国民主化的进程中注重制度创新;
英国民主化的进程是一个反复渐进的过程;
英国民主化的进程注重结合英国国情;
(4分,其它言之有理亦可得分)
34、答案:
(1)英国《大宪章》为私人财产的合法性提供了契约和法律的保障,并作为惯例得以延续;
15世纪下半叶,君主专制建立初期,英国颁布了一系列客观上有利于资本主义经济发展的重商主义政策,使得商业活动得到国家权力的支持;
新航路开辟带来了广阔的市场,建立在血缘、乡邻关系基础上的传统商业组织,已无法提供足够的人力和资金。
必须建立大规模的商业组织来适应广阔的市场;
(2)一方面,英国东印度公司在英国殖民扩张的过程中,凭借国家权力,发动对殖民地的战争,抢占殖民地的资源,为英国资本主义发展进行原始积累;
另一方面,由于英国东印度公司在殖民地凭借武力去敛财,最终导致殖民地人民反抗,譬如北美大陆殖民地人民发动了独立战争;
(3)英国东印度公司违背自由市场规律,阻碍社会生产力进一步发展。
35、答案(12分)
(1)《辛丑条约》的签订、袁世凯复辟帝制、巴黎和会外交努力失败等。
(3分)
(2)1911年辛亥革命推翻了清朝的统治,建立了资产阶级共和国,颁布《临时约法》为中国社会的转折提供了政治基础;
中国民族资本主义的不断发展,进一步壮大了中国资产阶级和无产阶级的力量,为中国社会的转折提供了物质基础和阶级基础;
资产阶级民主思想、新文化运动、马克思主义、五四运动的传播等,为中国社会的转折提供了思想基础。
(9分)
36、答案(25分)
(1)“救济项目和工作改进组织”具体指:
举办公共工程,实施“以工代赈”、实施失业救济,通过《社会保险法》,建立养老金制度、失业保险制度和对残废及无谋生能力的救济制度;
(2分)政府成立民间工程署、国家工业复兴局、农业经济调整署;
(2)社会形态:
由私人垄断资本主义向国家垄断资本主义转型;
经济理论:
由亚当斯密自由市场经济的自我修复功能向凯恩斯的政府对经济的干预与调节转型;
政府理念:
由美国政府建立之初的政府尽一切努力保障个体自由,并尽量减少政府干预向国家大规模干预调控管理社会转型;
社会保障:
由民间保障向国家大规模立法保障转型;
其它:
社会救济由直接救济向“以工代赈”转型;
劳资关系由紧张趋向缓和;
消费理念由过度消费向节俭、计划、效率、方便转变。
(写出3个方面的转型即可得6分,其它言之有理亦可)
(3)本小题采用SOLO评分法。
第一层次,前结构:
没有形成对问题的理解,回答与问题无关或同义反复。
第二层次,单点结构:
找到一个线索或材料即得出结论。
第三
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