重庆市涪陵五中期末模拟考试高届Word格式文档下载.docx
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B.在哲学领域里,没有一条真理是能够不引起争论和怀疑的;
而其他的科学又都从哲学里取得原理(《方法论》)。
因此,在笛卡儿看来,疑问是无处不在的。
C.如果说民生问题是命脉,腐败就是毒瘤。
一方面,我们党要解决好众的民生问题,取得广泛的支持拥护,另一方面必须下大力气铲除毒瘤,永葆自身青春活力。
D.我不知道进行这种报道的记者和编辑的主观意图是什么?
是为了取得轰动效应,扩大报刊的销路呢?
还是确信有这种事?
4下列各句中,没有语病的一句是()(3分)
A.日前,冲绳民众举行大规模的反对集会,劝阻日本政府不要在冲绳普天间机场部署美国海军陆战队MV-22鱼鹰垂直起降运输机。
B.今晨,中科院高级工程师赵晖在南京最高峰驼岭拍到了难得一见的天文景观水星凌日照片,为广大天文爱好者所钟爱。
C.发表在美国《营养研究》上的一项最新报告显示,早餐吃鸡蛋,能减少人的饥饿感,降低午餐以及一整天的热量摄入,达到控制体重又不影响健康的作用。
D.现在全社会通货膨胀,民众担心物价持续上涨,国家发改委多次表示,物价上涨的主要原因是游资炒作。
二、(本大题共3小题,5、6两个小题每题3分,7小题5分,共11分)
阅读下文,完成5—7题
守德如何不再难?
最近,社会道德领域的一些现象给人冰火两重天之感。
吉林长春一家小馄饨馆的店主,收下乞讨老人捡的游戏币和圆铁片,照样送上热腾腾的馄饨;
河南郑州卖馒头的老太7年无人售馍,顾客自觉天下无贼,使人感到暖流涌动。
而一些老人倒地之后无人救助的场景、佛山小悦悦事件的伤痛,又让人颇觉寒意袭来。
其实,在冰火两重天的表象背后,是更令人纠结的是道德两难问题。
当道德面临现实风险,我们能否为道德埋单?
如果见义勇为可能付出被诬陷的司法代价,老人倒下了扶还是不扶?
如果救助伤者可能因救助不当被告上法庭,孩子被撞救还是不救?
当经济快速攀升,社会急剧变迁,各种出人意料的道德事件像集束炸弹轰击传统道德理念,我们又该如何坚守道德底线,重构道德世界?
这确实是横亘在我们面前的严峻挑战,只有找准这一现实问题的题眼,才能找到破解的钥匙。
一方面,馄饨店主、售馍老太同样面临道德风险,却用信任、爱心等朴素的情怀避免了两难处境,带来了良性的道德循环,这说明人们并不乏道德良知与勇气,个体的善行也能激发出令人敬佩的道德能量。
另一方面,一系列负面道德事件也在警醒我们,如果好人屡屡受到诬陷讹诈,如果法律在关键时刻不能站在善良这一边,如果社会心理一再被暗示行善的恶果,那么人们即使在情感上渴望扶危济困,在生活中也很可能选择独善其身。
道德两难由此向社会现实提出了迫切的课题:
营造道德践行的社会环境,解除道德行为的后顾之忧。
让道德不再为难,降低行善所要付出的代价和成本,是破解道德两难的现实路径,也是描绘社会道德图景的基础工程。
正反的事例告诉我们,道德不仅是个人的良知与修养,更是社会共同的责任与担当。
这就需要执法者守护道德底线,别让常理推定淹没道德情理;
需要媒体坚守社会道义,不再为吸引眼球去夸大渲染;
需要公众守望社会公德,不再只是针对他人而抛开自己去做道德评判。
只有这些成为常态,才能走出道德两难的困境;
只有更多的人站出来去修复和维护道德,才能为破解道德两难提供更多现实支点,让两难变成受助者获益、道德受鼓舞的两全。
道德两难的存在,也在提醒我们,当经济的洪流冲刷道德的堤岸,对道德的坚守与建设迫在眉睫,决不能让道德亡羊了才想起补牢,积重了才想起难返。
因此,我们需要不断深入探究道德问题的演化轨迹,照亮其曲折路途,疗治其存在的病症,以抓经济搞改革那样的干劲,脚踏实地致力于精神家园的建设,这样才能创造出与时代梦想相辉映的道德成果。
(选自《人民日报》,有删减)
5.下列事件中出现的道德两难困境没有被突破的一项是()(3分)
A.一方面,收下乞讨老人捡的游戏币和圆铁片,有经济损失;
一方面乞讨老人食不果腹,令人同情。
爱心让老板照样送上热腾腾的馄饨。
B.一方面,河南郑州卖馒头的老太,7年无人售馍;
一方面,顾客自觉天下无贼,无人顺手牵羊。
信任让彼此倍觉温暖。
C.一方面,倒地老人着实可怜,应当出手相帮;
一方面,见义勇为可能付出被诬陷的司法代价。
扶老人这样简单的事竟要纠结、躲避。
D.一方面,18名路人对车轮下的小悦悦视而不见;
一方面,拾荒老人陈贤妹,出手相帮。
朴素的情怀,简单的举动,令众人羞愧。
6.下列关于解决道德两难困境的措施,解说不恰当的一项是()(3分)
A.法律在关键时刻应站在善良这一边,营造道德践行的社会环境,解除人们做出道德行为的后顾之忧。
B.减少行善的恶果对社会心理的消极甚至负面暗示,降低行善所要付出的代价和成本,让人们敢于行善。
C.执法者守护道德底线,别让道德情理淹没常理推定;
媒体坚守社会道义,不再为吸引眼球去夸大渲染负面事件的不良影响。
D.公众守望社会公德,不再只是针对他人去做道德评判;
更多的人站出来去修复和维护道德,为破解道德两难提供更多现实支点。
7.怎样理解人们即使在情感上渴望扶危济困,在生活中也很可能选择独善其身,请现实生活谈谈你自己的看法。
(5分)
答:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、(本大题共3小题,每小题3分,共9分)
阅读下面的文言文,完成8-10题。
独乐园记
司马光
孟子曰:
独乐乐不如与人乐乐,与少乐乐不如与众乐乐。
此王公大人之乐,非贫贱者所及也。
孔子曰:
饭蔬(疏)食饮水,曲肱而枕之,乐在其中矣。
颜子一箪食,一瓢饮,不改其乐;
此圣贤之乐,非愚者所及也。
若夫鹪鹩巢林,不过一枝;
偃鼠饮河,不过满腹,各尽其分而安之。
此乃迂叟之所乐也。
熙宁四年迂叟始家洛,六年,买田二十亩于尊贤坊北关,以为园。
其中为堂,聚书出五千卷,命之曰读书堂。
堂南有屋一区,引水北流,贯宇下,中央为沼,方深各三尺。
疏水为五派,注沼中,若虎爪;
自沼北伏流出北阶,悬注庭中,若象鼻;
自是分而为二渠,绕庭四隅,会于西北而出,命之曰弄水轩。
堂北为沼,中央有岛,岛上植竹,圆若玉玦,围三丈,揽结其杪,如渔人之庐,命之曰钓鱼庵。
沼北横屋六楹,厚其墉茨,以御烈日。
开户东出,南北轩牖,以延凉飔,前后多植美竹,为清暑之所,命之曰种竹斋。
沼东治地为百有二十畦,杂莳草药,辨其名物而揭之。
畦北植竹,方若棋局,径一丈,屈其杪,交桐掩以为屋。
植竹于其前,夹道如步廊,皆以蔓药覆之,四周植木药为藩援,命之曰采药圃。
圃南为六栏,芍药、牡丹、杂花,各居其二,每种止植两本,识其名状而已,不求多也。
栏北为亭,命之曰浇花亭。
洛城距山不远,而林薄茂密,常若不得见,乃于园中筑台,构屋其上,以望万安、轘辕,至于太室,命之曰见山台。
迂叟平日多处堂中读书,上师圣人,下友贤,窥仁义之源,探礼乐之绪,自未始有形之前,暨四达无穷之外,事物之理,举集目前。
所病者,学之未至,夫又何求于人,何待于外哉!
志倦体疲,则投竿取鱼,执纴采药,决渠灌花,操斧伐竹,濯热盥手,临高纵目,逍遥相羊,惟意所适。
明月时至,清风自来,行无所牵,止无所框,耳目肺肠,悉为己有。
踽踽焉,洋洋焉,不知天壤之间复有何乐可以代此也。
因合而命之曰独乐园。
或咎迂叟曰:
吾闻君子所乐必与人共之,今吾子独取足于己不及人,其可乎?
迂叟谢曰:
叟愚,何得比君子?
自乐恐不足,安能及人?
况叟之所乐者薄陋鄙野,皆世之所弃也,虽推以与人,人且不取,岂得强之乎?
必也有人肯同此乐,则再拜而献之矣,安敢专之哉!
【注】鹪鹩(jio
lio):
一种鸟。
若夫四句:
语出《庄子·
逍遥游》。
迂叟:
自称。
熙宁四年(公元1071年),在政治上失意,便退居洛阳,全力编修《资治通鉴》。
纴(rn):
纺织。
8.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是(
A.熙宁四年迂叟始家洛
家:
定居,安家
B.杂莳草药
莳:
种植,移植
C.各居其二,每种止植两本
居:
占,占有
D.而林薄茂密
薄:
靠近,迫近
9.以下句子编为四组,全都能表现独乐情趣的一组是(
鹪鹩巢林,不过一枝;
偃鼠饮河,不过满腹
开户东出,南北轩牖以延凉飔
志倦体疲,则投竿取鱼,执纴采药
行无所牵,止无所框,耳目肺肠悉为己有
不知天壤之间复有何乐可以代此也
今吾子独取足于己不及人,其可乎
A.B.
C.
D.
10.下列对原文的理解和分析,不准确的一项是()(3分)
A.文章开篇引用孟子、孔子、颜子、庄子等人关于乐趣的论述,目的是通过对比,引出下文对独乐园的描写。
B.精心具体地描绘了独乐园的布局及构筑,每一处都突出了他对独乐园的喜爱之情,同时也写了置身其内伺花弄草、自得其乐的闲趣。
C.整篇作品,不论是对独乐园的写景状物还是抒情议论,除外,没有提及第二位家人或友人,这一构思符合文章独乐之趣的宗旨。
D.本篇名为叙写居住于独乐园的种种乐趣,实则表达了政治上失意后,退隐洛阳的孤独寂寞、愤世嫉俗、不再出仕的情感。
四、(本大题共3小题,共23分)
11.
(1)把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(7分)
所病者,学之未至,夫又何求于人,何待于外哉!
(3分)
___________________________________________________________________________
吾闻君子所乐必与人共之,今吾子独取足于己不及人,其可乎?
(4分)
(2)用斜线(/)给下面文言文画横线的部分断句(3分)
夫兵者不祥之器物或恶之故有道者不处君子居则贵左用兵则
贵右兵者不祥之器,非君子之器,不得已而用之,恬淡为上,胜而不美。
12.阅读下面这两首诗,按要求答题。
金陵晚望
[唐]高蟾
曾伴浮云归晚翠,犹陪落日泛秋声。
世间无限丹青手,一片伤心画不成。
金陵图[注]
[唐]韦庄
谁谓伤心画不成?
画人心逐世人情。
君看六幅南朝事,老木寒云满故城。
【注】这是一首题画之作,诗人看了六幅描写南朝史事的彩绘,有感于心,挥笔题下了这首诗。
(1)高诗前两句写景,试分析其表现手法和作用。
(2)高诗说一片伤心画不成,韦诗却说谁谓伤心画不成?
,各有何道理?
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1)映阶碧草自春色,________________。
(杜甫《蜀相》)
(2)________________,密雨斜侵薜荔墙。
(柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》)
(3)________________,应照离人妆镜台。
(张若虚《春江花月夜》)
(4)千岩万路不定,________________。
(李白《梦游天姥吟留别》)
(5)________________,用之如泥沙?
(杜牧《阿房宫赋》)
(6)心非木石岂无感?
________________。
(鲍照《拟行路难(其四)》)
五、(本大题共5小题,共23分)
阅读下文,完成第14~18题。
为民请命
莫言
钱知县坐在椅子上,感到全身的关节没有一处不痛疼。
他的心,被自己星夜奔驰、不避风霜、为民请命的行为深深地感动着。
他感到自己高尚的精神如眼前朝天大锅里牛杂汤的气味一样洋溢开来,散布在清晨的空气里。
他仿佛看到,自己的面前,跪着一大片高密东北乡的乡民,他们仰起的脸上,都挂着感恩戴德的表情。
他们的嘴里咕哝着一些淳朴简单但却感人至深的话语:
青天大老爷……青天大老爷啊……
他很快就受到了知府的接见。
接见的地点在知府大人的书房。
书房的墙上,挂着一幅曾任潍县县令的大画家郑板桥的墨竹。
知府眼圈发青,眼睑发红,满面倦容,连连地打着哈欠。
知县详细地汇报了高密东北乡事件的前因后果和德国人在高密东北乡制造的骇人惨案,话语中透露出对德国人的愤怒和对老百姓的同情。
知府听罢汇报,沉思良久,开口第一句话就是:
高密县,刁民头子孙丙抓到了没有?
知县嗯了一下,答道:
回大人,孙丙潜逃,尚未归案。
知府盯着知县的脸,眼睛如锥子,扎得知县局促不安。
知府干干地笑了几声,悄悄地问:
年兄,听说你跟孙丙的女儿……哈哈哈……那女人到底有何妙处,能让你如此痴迷?
知县张口结舌,冷汗涔涔而下。
为什么不回话?
知府变颜呵斥。
回大人,卑职与孙丙之女,并无苟且之事……卑职不过是喜食她做的狗肉而已……
钱年兄,知府的脸上,又出现了亲切关怀的表情,他用一种类似于语重心长的腔调说,你我同食国家俸禄,同受皇太后、皇上隆恩,应该尽心办事,方能对得起自己的良心;
倘若为了一己私情,徇私枉法,玩忽职守,那可就……
卑职不敢……
死几个顽劣刁民,算不了什么大事,知府平心静气地说,如果德人能就此消气,不再寻衅,也未尝不是一件好事。
可那二十七条人命……知县道,总要对百姓有个交代……
还要什么交代?
知府拍案道,难道还指望德人赔款偿命?
总要有个是非,知县道,要不我这县令,无颜见高密百姓。
知府冷笑道:
本府没有什么是非给你,你即便找到谭道台,找到袁巡抚,找到皇上皇太后,他们也不会有什么是非给你。
二十七条人命啊,大人!
如果你尽心办事,早将那孙丙擒获,送交德人,德人就不会发兵,也就不会出那二十七条人命!
知府拍拍案上的一摞公文,冷冷一笑,道,钱年兄,有人说你提前通风报信,才使孙丙逃逸,这话要是传到袁大人耳朵里,对年兄可是大大的不利啊!
知县汗如雨下。
所以,对钱兄来说,当务之急不是为老百姓请命,而是速速地将那孙丙捉拿归案。
知府道,抓住孙丙,对上对下对内对外都好交代,抓不住孙丙,对谁都不好交代!
卑职明……
(节选自《檀香刑》,有删改)
14.如何理解本府没有什么是非给你,你即便找到谭道台,找到袁巡抚,找到皇上皇太后,他们也不会有什么是非给你这句话?
(2分)
15.对知府大人的书房,只写了墙上挂着郑板桥的墨竹,后文看,这样写有什么作用?
16.选文中钱知县是怎样的官员?
请作简要分析。
17.莫言写人常常是一面展现人物行为的崇高,一面却又在字里行间消解着这种崇高,使读者在感动、反思中发现人物的真面目。
请结合钱县令形象的刻画做分析。
18.文章描绘的是清朝末年的社会现实,请结合时代背景和文本,对这种社会现实作简要概括。
你认为改变这种现实的根本出路是什么?
请说明理由。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、(本大题共3小题,每小题4分,共12分)
19.概括下面一则材料的主要内容,不超过20字。
11月27日,全国中小学心理健康教育工作经验交流会在重庆市召开。
记者从会上获悉,为推动中小学生心理健康教育,重庆将拟定中小学生幸福指数评价体系,同时还将打造心理健康教育数字化平台。
记者还从会上了解到,教育部将在年底前出台减轻义务教育阶段学生的负担的意见。
重庆市教育局有关负责人告诉记者,现在的中小学生非常累、非常苦,我们将搜集影响中小学生心理的各种量标,制定中小学生幸福指数评价体系,减少中小学生的厌学情绪。
20.下面的词句是清代文学家俞樾临终前撰写的自挽联的组成部分,请把它们整合为上下两联,每联的开头已给出,将序号填写在每联后的横线上。
辛辛苦苦
数半生三十多年事浩浩荡荡
放怀一笑
是亦足矣著二百五十余卷书吾其归欤
流播四方
上联:
生无补于时死无关乎数,。
下联:
仰不愧于天俯不怍于人,。
21.请你就下面这一类社会现象,谈谈看法。
要求:
观点明确,理由充分。
台湾歌星周杰伦一曲《东风破》,风靡一时,于是,许多从不喜欢民乐的年轻人找来古曲《东风破》欣赏;
北师大教授于丹在中央电视台百家讲坛宣讲《论语》,由此《论语》成为街头巷尾人们的谈资;
大型电视节目红楼梦中人选秀活动进行得如火如荼,很多人再读《红楼梦》,红学热再度升温。
七、写作(本大题共60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。
两个孩子得到一个橙子,他们争来争去,最终达成协议,一个孩子负责切橙子,另一个先选择切好的橙子。
他们按照商定好的办法各自取得一半橙子,高高兴兴地拿回家去了。
一个孩子回家后,把半个橙子的皮剥掉了,把果肉榨成果汁喝,另一个孩子回到家,把果肉挖出来扔了,把皮留下来磨碎,将其混在面粉里烤蛋糕吃。
要求:
1、选准角度,明确立意,自拟标题;
2、必须写成议论文;
3、不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
重庆市涪陵五中2013年春期期末模拟考试高2014级
语文试卷答案
1.C.(A.观--un。
B.犄--掎。
D.怙--h)
2.C.望其项背:
能够望见别人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上,多用于否定式。
(A.叹为观止:
赞美所见到的事物好到了极点。
B.弹冠相庆:
指官场中一人当了官或升了官,他的同伴也相互庆贺将有官可做,多为贬义词。
D.不忍卒读:
不忍心读完,多形容文章内容悲惨动人。
不合语境。
)
3.A(B.括号放在引号外面,因为它属于句外括号。
C.
支持拥护后的逗号应改为分号,因为前后是并列分句。
D.第一个问号改为句号,是非问句;
第二个问号改为逗号,是选择问句。
4.D.(A.劝阻与不要重复。
B.后一个分句缺主语,把了改为的。
C.
达到……作用,谓宾搭配不当,应为起到……作用)
5.C.
‘扶老人’这样简单的事竟要纠结、躲避,正说明人们意识到道德两难的困境,而不是解决了它。
6.C.别让道德情理淹没常理推定曲解文意,应为别让常理推定淹没道德情理。
7.人们即使在情感上有帮助他人的善良内心,但却不敢轻易对他人出手相助。
小悦悦事件中,十八个路人都不愿伸出援助之手,并非十八个路人都冷漠、都不愿救助小悦悦,而是救助了小悦悦怕给自己带来麻烦,有时候这种善举带来的麻烦会使有善心的人遭受很大的精神上的伤害和物质财富的损失,甚至付出司法的代价。
(言之成理即可)
8.D(薄:
草木丛生的地方。
林薄茂密:
树木丛生茂密)
9.B(表现的是鸟鼠的乐趣,动物的乐趣。
都是在独乐中自得其乐。
是别人对他独乐的评价和批评。
10.D(司马光虽然含蓄表达了政治上失意,但并不是愤世嫉俗、不再出仕,而是自得其乐。
四、(本大题共3
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