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二、加强学习,夯实理论素质是搞好作风建设的理论基础。
坚持理论学习,树立正确的政治立场、观点和方法,不断提高政治敏锐性,增强政治鉴别力。
在学习方法上,要积极参加单位组织的集中政治理论学习,同时在保证学习时间上,要坚持业余时间自学与单位集中学习结合起来,认真学习党中央关于加强作风建设的重要论述,学习贯彻胡锦涛总书记在中央纪委七次全会上重要讲话、同时现代管理知识、科技知识、社会管理和法律知识等相关内容的书籍、典型事迹等,使学习教育贯穿于作风建设始终。
三、深入排查,整改问题是搞好作风建设的基本途径。
要认真分析梳理本人在本业务上的特权思想方面存在的共性和个性问题,明确重点,落实责任,及时整改。
必须彻底转变以前一些不正确的观念,增强服务意识和责任意识,对群众,我们要真心诚意地对待他们,时时、事事、处处都要学会换位思考,站在对方的角度去分析,去解答所提出的问题和所遇到的困难,切切实实地为他们着想;
在与群众交往、沟通时,一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和,耐心解答他们提出的问题,全心全意地帮助他们解决所遇到的困难,满腔热情地服好务,切实转变观念,转变作风,不断提高服务质量、办事效率和服务水平。
四、从严要求,树立良好形象是搞好作风建设的必然要求。
要按照局作风建设要求来改进我们的办事作风。
每个人都要珍惜自己的工作岗位和单位荣誉,做到纪律严、作风实、着装整齐、精神饱满。
每个人对办事的群众要热情接待,态度和蔼,不摆架子,不耍态度,文明礼貌,都要做到平等待人,不徇私情,不谋私利,公平办事。
通过此次活动,我们单位的作风建设和业务水平必将大有提高,人员的素质进一步增强,真正树立起文明的形象,为规划建设做出更大的贡献。
篇二:
第一次爬泰山的经过
国庆爬泰山经过
1准备:
○
国庆学校放假9天,离家近的同学都回家了。
离家远的同学一般会选择打工,寝室待着或者出去玩。
我选择了出去玩,目的地
就是“五岳之首”的泰山。
10月2日中午坐火车车从葫芦岛出发,晚上12点多到达山东济南。
高中好友王建江携同学已在济南站等候,回酒店开始睡觉直到10月3日上午10点才起床。
洗漱完毕,并把房退了。
先买了去泰山的火车票,后买了一些准备在山上吃的食物,开始了
泰山之旅。
2开始:
坐火车到达泰安已经下午1点钟了,在火车站旁边一饭店吃完饭差不多2点,炒面特别的难吃,其中一份还吃出了虫子。
虽然不满意还得付钱啊,从饭店出来直接打车到爬山
的起始点“红门”。
从红门开始通向泰山的路全部是石阶,放眼望去直达顶峰。
石阶大小差不多,被无数人的鞋磨得很光滑了。
我们一步一步的向泰山走去,台阶两边是玲琅满目的商品,看的我眼花缭乱。
爬泰山的人特别多,一眼望不到尽头。
我们边走边环顾周围的人群,发现许多人都穿着羽绒服背着帐篷。
当然也有穿丝袜短裙的,还有光大膀子的。
我当时在想到底热还是冷啊?
最后我们也花八十租了一帐篷,还花十五买了
一顶西部牛仔戴的帽子。
感觉傻不拉唧的
拎着东西走,出汗越来越多,衣服都湿透了。
停下来休息的时候看着周围的风景,发现除了石头别的没什么。
偶尔还能看到从山上流下的泉水,但是我最感兴趣的还是泰山石刻。
早就听说秦泰山石刻具有重要的艺术价值和历史价值,但是一直没见过。
虽然不懂的考古和艺术,但是我觉得字刻的挺好的。
每次看到石刻都会驻足观察许久,给我印象最
深的就是“虫二”两字
但不知道其中的奥妙,像这样的石刻特别多,其他的记不清楚了。
一路走走停停,到达中天门的时候差不多10月
3日傍晚6点了。
气温逐渐降低,天也越来越暗。
花20租了俩件大衣。
每人吃了一个大葱卷饼,休息片刻后开始搭帐篷,准备野营。
我们三个都没搭过帐篷,弄了好久都没成功,天已经完全黑了。
没办法只好取请教人怎么搭帐篷,到卖帐篷的商人那打听了一下,帮忙搭一下要30块钱。
我当时觉得太没同情心了,就认识钱。
还好有XX,拿手机XX之后,学会了搭帐篷,那时我特别感谢李彦宏,没有他弄一XX出来,我还得破费30块钱。
2分钟就搭完了帐篷,三个人挤在一个小帐篷里开始休息,他俩睡的特别香,而我怎么都睡不着。
天太冷了,大衣帐篷不管用啊,睡着了被冻醒。
我听着帐篷外边的说话声和脚步声,更睡不着了。
我当时在想,今天看见的帅哥靓女难道不冷吗?
闭着眼睛想一路走来看到的景色,觉得泰山没有传说中的那么好。
但是上山的人太多了,不断的打断的我沉思,许多人看到我们的小帐篷都感到惊讶,还拿手电筒照来照去的。
弄的我
一晚没睡着,等到闹铃在12点响起的时候,我开始困了。
当拉开帐篷的帘子时,全身的汗毛都竖起来了,困意顿时全无。
收拾好东西后,扛着大包小包继续赶路。
我们跟着上山的人流继续一直走,虽然看不清楚但是明显的感觉到越来越陡。
越爬越费劲,走一会儿就得休息片刻。
汗水流得更多了,连大衣都湿透了。
一直跟着人群走,累了就休息,休息后继续走。
10月4日凌晨3点的时候,我们终于登上了南天门,站在南天门上看到泰安市的夜景是那么的好看。
过了南天门走一会儿变到了“天街”,台阶没那么陡了,商店又出现了。
两边吆喝着卖东西,一碗粥5块钱,我们笑了笑什么都没说。
到了天街搭帐篷的人就多了,我们也把帐篷搭起来在里边坐着。
爬山的时候感觉特别热,休息的时候就不那样了,衣服湿了我们冻得坐都坐不住,喝了几口带的二锅头稍微好点儿,接着休息。
来之前就想看看泰山的日出到底有多么的好看,4点的时候我们醒来。
向看日出的最佳位置“观日峰”出发,由于人太多了用了一个小时才走到观日峰。
当我们到达之后,发现山上全是人,都在等着看日出。
我能看见的都只有人头,和闪光灯。
那天云层太厚看
篇三:
泰山学校听课心得体会
泰山学校听课心得体会
田晚初
上周六,我们列宁学校全校教师起赴株洲市泰山学校听课。
关于泰山学校,我并不陌生,几年前也曾在此听过几堂课,当时就给还在实习期的我指明了教学的方向。
这次再来听课,给我的震撼更添几分。
现,我将此行的听课,联系自己平时教学中的一些问题,说一说我的心得体会。
本次分别听了唐欣老师的一堂小学五年级和王琴老师的一堂小学三年级英语课。
我总结了一下,主要感触有以下几个方面:
1、备课精心和设计新颖。
两位老师的整个教学环节一步紧扣一步,把教
材吃透之外,还联系已学知识以及生活常识,让学生在轻松愉快的状态下学好、学精。
如唐欣老师在展现presentation时,灵活使用课文中人物像,把“What’s_____doing?
”应用熟透。
而王琴老师在新单词的教学就及时地把已学知识再现了。
2、学生主体地位真正得到体现。
我们平常都在说要让学生成为主体,可
事实上并没有做到这一点,而泰山学校的这两位英语老师就真正的体现了学生为课堂的主人,老师仅仅起到穿针引线的作用。
老师布置相应任务,学生都能及时反应,完成要求。
3、语言使用得当。
a、小学英语还是在起步阶段,孩子们掌握的英语还
并不多,如何能让他们把所学知识灵活地运用是英语老师最为烦扰的一件事。
纵观这两堂课来,老师和学生的语言基本上都是全英文呈现,并且口语流利,发音准确。
这就说明平常老师们非常重视这个口语交际,使学生们不仅有兴趣学习新课,也复习巩固了已学内容。
b、课堂教学评价及时、多样化。
老师和学生都是评价的一员,学生的自评和互评能让学生明白自己的得失,反思自己的行为,改正自己的缺点,学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。
如王琴老师让学生亲自去开动比赛游戏车,更能增加他们发言的积极性。
4、教具丰富却不失贴近生活。
这两堂课都并没有使用多媒体,但两位老
师都精心准备了不少教具。
唐欣老师的课文人物头像佩戴,使学生感觉自己进入了课本,真实的感受教材。
王琴老师的图片准备也使学生能形象的理解知识。
两位老师的教学机智也非常好,教室里的一切物品都可能成为大家使用的教具。
可贵的是,两位老师准备的教具并不是一次性用品,那些用具都能循环使用,这就使得物尽其用了!
5、教态亲切,表情丰富。
两堂课听完,让人有种意犹未尽的感觉。
两位
老师一堂课下来,学生并没有传统的恐惧,也没有师生混成一片的错觉。
6、课堂气氛活跃、轻松。
两堂课都是全班参与,学生们都能积极地参与
其中,举手发言,回答问题时声音洪亮清晰。
尤其是在游戏的进行过程,得到了体现。
但是,游戏的导入并不显得突兀,如王琴老师在教新单词时,就使用了“大小声”和“捉迷藏”游戏,唐欣老师在朗读新句子时,用到“炸弹游戏”,学生都能很自觉地无需提醒玩起来。
这就说名平时老师在教学时积极地使用了学生喜爱的游戏教学。
如此一来,学生对英语的学习更添了几分兴趣。
另外,这次听课也让我深刻地发现了泰山学校的成长和发展。
学校提倡的“打造三雅品牌,构建优质学校”,让我看到了一个睿智向上积极发展的学校。
校园文化丰富,随处可见知识点,环境优美整洁;
老师素质高,积极开展“活力课堂”;
学生遵纪守礼,见人就打招呼。
真正实现“校园优雅,教师儒雅,学生文雅”的要求。
总之,这次的听课学习,让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。
英语教学的要求在日益提升,我将不断地提升自身的素质,不断地向有经验的老师学习,博采众长,充分利用一切学习机会,多对比,多反思,提高自己驾驭课堂教学的能力,并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。
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