七年级上册生物第一单元测试题附答案.docx
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七年级上册生物第一单元测试题附答案.docx
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七年级生物上册第一单元测试题(认识生命)
班级姓名分数
一、我能填:
请将正确答案的序号填入下表的答题框中(每题3分,共60分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1、下列属于生物的是()
A、机器人B、钟乳石C、珊瑚虫D、珊瑚
2、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时,将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是()
A、作为重复实验以减少误差B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组
3、某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中,甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠妇数量比较科学的小组是()
A、丁B、丙C、乙D、甲
4、“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是()
A、捕食B、合作C、竞争D、食物网
5、鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。
对此最恰当的解释是()
A、生物影响环境 B、生物适应环境
C、生物改变环境 D、生物依赖环境
6、含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有 ()
A、生长现象B、应激性C、繁殖D、呼吸
7、下列关于生物的描述中正确的是()
A、动物能呼吸、植物不能B、动、植物都能自己制造有机物
C、动、植物都能排泄体内废物D、生物都是由细胞构成的
8、我国科学家通过努力,终于摸清了野生东北虎的数量。
这项活动主要采用的方法是()
A、观察法B、调查法C、实验法D、分类法
9、按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度,三处湿度大小的关系应是()
A、裸地>草地>茂密的灌丛B、茂密的灌丛>草地>裸地
C、草地>茂密的灌丛>裸地D、茂密的灌丛=草地>裸地
10、生物的多样性不包括()
A、生物数量的多样性 B、生物基因的多样性
C、生态系统的多样性 D、生物种类的多样性
11、以下哪一项不是威胁生物多样性的原因
A、森林面积减少 B、环境污染 C、生物进化 D、生物入侵
12、到了冬天,杨树和柳树的叶子纷纷落下,而松树、柏树却依然郁郁葱葱,这表明()
A、杨树和柳树不适应寒冷的环境
B、松柏比杨柳更适应寒冷的环境
C、松柏和杨柳进行着生存斗争
D、它们都能适应寒冷的环境
13、在稻田中,影响水稻生活的非生物因素有()
①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟
A、①②⑤⑥B、③④⑦⑧C、①③④⑥D、②⑤⑦⑧
14、下列不能作为一个生态系统的是()
A、一棵桃树B、一片果园C、一条小溪D、一块稻田
15、小亮调查完公园的生物种类后,将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。
他所采用的分类依据是()
A、生活环境B、形态结构C、生物用途D、个体大小
16、具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是
A、森林生态系统B、湿地生态系统C、荒漠生态系统D、草原生态系统
17、下列关于环境对生物的不利影响的叙述错误的是()
A、DDT的使用导致鸟类的生殖能力受到影响
B、化肥的使用导致土壤板结
C、生物有很强的自我适应能力,我们开发自然资源对它们没有影响
D、使用农药时会将有益昆虫杀死
18.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素()
A、阳光B、害虫C、温度D、水
19、如果在做实验时得到的结果与假设不一样,你不应该做的是()
A、修改假设,让它与结果一致
B、修改实验数据,让它与假设相符
C、检查过程是否有问题,重新把实验做一次
D、检查过程都没有问题,相信结论是正确的
20、2003年10月15日9时,由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空,并在太空遨游21小时,实现了中国几代人的梦想,请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质()
A、鲜花B、淡水C、营养物质D、氧气
二、我能判断:
( 对的打“√”,错的打“×”)(每题1分,共8分)
21、植物不进行呼吸,动物进行呼吸。
()
22、植物具有应激性。
()
23、生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以过度地利用它。
()
24、许多科学家认为21世纪是生物学的世纪。
()
25、某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响。
()
26、生物圈就是一个生态系统。
()
27、蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的。
()
28、李时珍在研究药物时,采用的方法主要是观察法。
()
三、我会填:
(每空1分,共16分)
29.在广阔的地球表面,地形复杂多样,各地气候差别很大。
与各种环境条件相适应,不同地方的生物种类千差万别,因此,生物圈中有着多种多样的生态系统,请举出其中的两个生态系统。
如:
__________生态系统;__________生态系统。
30.如果把鱼从池塘中捞出来,用不了多长时间它就会死亡,这说明鱼类的生活需要_______________;如果池塘中的藻类等饵料大量减少,鱼类同样也会死亡,这说明鱼类的生活需要_________________;如果池塘中的鱼数量过多,也会造成有些鱼死亡,这说明鱼类的生活需要一定的___________________。
31、环境中影响生物生活的各种因素叫做____________________。
它分为____________________和____________________。
32、生物生存离不开环境。
海带适合于生长在,丹顶鹤适合于栖息在,仙人掌往往出现在,长颈鹿行走于。
33、绿色植物通过制造“食物”,动物吸入氧气呼出二氧化碳,排出和
,这些现象都是。
四、连线题(共8分)
34、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起
(1)、老虎吃野猪 合作关系
(2)、动物的取食应激性
许多蜜蜂在酿蜜 竞争关系向日葵朝向太阳生长
田里的水稻与杂草 捕食关系植物的开花结果营养
人体的排汗繁殖
蘑菇由小长大排泄
五、我会做(共8分)
35、这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。
实验报告
实验内容:
光对鼠妇生活的影响
问题:
假设:
设计方案:
⑴、材料用具:
20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
⑵、实验装置:
在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。
这样,在盒里就形成了和两种环境。
方法步骤:
⑴、将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟。
⑵、每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
实验记录:
不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
11min
明亮
3
2
2
2
2
3
2
2
1
2
黑暗
17
18
18
18
18
17
18
18
19
18
结论:
对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在的环境中生活。
问:
为什么实验结束后要洗手?
这个实验的变量是什么?
七年级生物上册第一单元测试题(认识生命)
参考答案
一、我能填:
(60分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
A
A
D
B
C
A
B
A
C
D
C
A
B
B
C
B
B
A
二、我能判断:
( 对的记“√”,错的记“×”)(每题1分,共8分)
21×22√23×24√25×26√27×28√
三、我会填:
(每空1分,共16分)
29、海洋森林陆地湿地城市农田等(其他合理答案也给分)
30、水中的氧气营养物质生活空间
31、生态因素生物因素非生物因素
32、海洋中湿地边沙
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