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安宁小学
二0一五年九月
平安和谐校园创建总体规划
——安宁小学
一、指导思想
以党的十八大精神为指导,积极实践“三个代表”的重要思想,认真落实上级各项安全工作的精神,以创建平安和谐校园为动力,从本校实际出发,将学校安全综合治理工作,融入到教育教学工作中,与社会力量携手共建,营造稳定和谐的校园环境,为维护社会治安做出应有的努力。
二、目标任务
1、硬件建设:
加强监管,定期检查,做好校园出入口视频安防监控、校园围墙周界警戒、各楼梯安全通道标志、各楼面消防设施、楼道灯等日常维护工作,保证正常运行,起到物防、技防的安全保障作用。
2、软件建设:
进一步完善现有各种安全制度和预案,加强日常检查监督和教育,促进师生自救自护。
改善学校及周边治安状况,加强师生安全防范意识、民主法制观念的宣传教育。
做到校园秩序良好,学校育人环境得到明显改善,师生对学校的治安满意率逐年提高。
三、具体措施
1、建章立制,规范管理,加强日常检查监督。
(1)完善各项安全制度和预案,建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制,逐级签订责任书。
(2)定期对各类事故隐患进行检查和整改,定期对设施设备进行检查。
确保体育活动场所、食堂、教室走廊、楼梯等部位设施、设备安全,及时维修破损的门窗玻璃,教室、走廊等部位杜绝齐眉钉。
(3)经常性地对学校食堂、食品卫生进行督促检查,确保师生餐饮安全。
(4)适时组织力量对教学、运动场所及设施安全情况进行查验。
(5)配合相关部门,对学校周边环境进行治理整顿。
2、巩固成绩,常抓不懈,推动学校和谐发展。
完善学校“发生重大疫情防控工作”应急预案和校园安全长效管理机制,强化校园安全的日常管理。
强化校园消防安全教育和演练,大力开展安全文明校园、毒品预防教育、生命教育和心理健康教育教育,巩固成绩,常抓不懈,推动学校安全文明校园建设。
加强学校及周边治安长效常态管理。
抓好对青少年预防毒品的教育工作,做好青少年保护工作。
3、家校互动,齐抓共管,加强校外安全教育。
(1)指导家长配合学校履行监护人职责,配合学校加强对学生进行安全教育,形成学生安全教育的合力。
(2)校外活动安全要求严格做到:
事先对活动场地进行勘察,制订详细活动方案(行程、集散时间及地点、安全防护措施、带队方式、活动内容、应急预案等),活动前对学生进行相应的安全教育并告知家长。
四、阶段实施步骤
第一阶段:
(2015年9月-2015年10月)
抓检查,求落实。
通过学习、宣传有关安全文件精神,认识创建“创建平安和谐校园”的重大意义,统一大家的思想,形成共识和合力,成立组织领导机构,制定规划及完善学校各项岗位规章制度,制定具体措施,强化责任意识,以检查促落实。
1、建立健全各种规章制度,形成校园安全长效管理机制,不断充实完善人防、物防、技防的校园防控体系建设,努力遏制各种治安、刑事案件和治安灾害事故的发生。
2、不断完善公共安全突发事件处置预案,坚持组织师生开展紧急疏散和处置演练,培养师生面对突发灾害的自我保护意识和能力。
3、加强法制宣传,进一步增强广大师生的法制观念。
结合本校城乡结合部实际情况制定法制宣传教育计划,定期对广大师生开展法制宣传教育活动,做到学年初有计划,开展活动有记载,学年末有总结。
第二阶段:
(2015年10月-2015年11月)
抓巩固,求提高。
对照岗位职责,层层落实,找出学校安全工作中的难点和薄弱环节,并对安全工作中出现新情况新问题加强研究,采取有针对性的工作措施,保证学校安全工作的有序开展。
1、在认真做好“人防、物防、技防”工作的基础上,对照三台县平安和谐校园的评估指标,开展自查和整改,提升学校安全工作的层次。
2、继续加强对校园防控体系的建设与管理,提高师生对校园安全的满意度。
3、根据本校的实际情况和学生的年龄特点,坚持每学期对师生进行安全宣传教育不少于两次,坚持组织师生开展紧急疏散和处置演练,不断增强广大师生的自我保护意识与能力,避免学生在校发生意外的伤害事故。
第三阶段:
(2015年11月-2015年12月)
抓成效,求发展。
迎接县教体局对我校创建市级平安和谐校园工作的验收,对创建工作不断进行总结,力求更高更好的发展。
1、抓好校园门卫规范化建设。
校园及周边各类安全基础设施完备,标识清楚醒目。
配备配齐专(兼)职治安保卫人员,造就一支政治坚定、业务精通、作风优良,能吃苦、能战斗、能奉献的学校安全稳定工作队伍。
2、进一步加强制度建设,强化学校内部管理。
把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来,建立整治和管理并重的长效工作机制。
建立校园治安情况台帐、与公安配合的联防机制以及学校应急救治和疾病预防机制。
规范学校治安、消防、卫生、交通安全管理,定期开展各项工作检查,杜绝学校安全隐患。
3、争创县级“平安和谐校园”。
在学校内部形成条块结合、部门联动、专群结合、反应敏捷、工作高效的安全防控网络。
通过对相关责任书的签订、考评,形成广大师生员工广泛参与、全方位、多层次的良性工作机制,努力为学校的改革和发展创造良好的内部环境,促使广大师生的法律意识、安全防范意识和依法办事的自觉性大力提高。
努力使安全组织领导体制、安全管理、安全教育、校园周边治安综合治理等方面走向规范化、制度化,形成长效机制。
确保校园内不发生群体性事件,不发生集体食物中毒事故,不发生火灾事故、治安灾害事故、和疾病疫情的发生。
安宁小学
创建平安和谐校园实施方案
为扎实做好我校及周边治安综合治理工作,创建学校及周边地区的良好治安秩序,为青少年学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境,深入开展创建“平安和谐校园”活动,特制定本实施方案:
紧紧围绕抓住机遇,乘势而上,建设和谐社会的大局,以服务师生为宗旨,紧密结合教育改革发展和稳定的实际,认真研究“平安和谐校园”创建的新情况、新问题,坚持教育与管理、治理与建设相结合,与时俱进,务求实效,切实维护学校正常的教育教学和生活秩序,保证师生生命财产安全,营造有利于学生健康成长的“安全、稳定、文明、优美、和谐”校园环境,办人民满意的学校。
二、创建活动的总体目标
通过“平安和谐校园”创建活动,改善学校及周边治安状况,进一步健全校内安全防范机制,提高师生安全意识,确保师生安全,真正做到预防和最大限度地减少校园安全事故的发生,减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生健康成长,高效妥善处理突发安全事件。
三、组织建设
(一)成立创建“平安和谐校园”领导小组:
(二)领导小组工作职责
四、主要工作及要求
(一)加强思想教育,增强安全意识,提高师生预防能力和自我保护能力,使广大师生员工了解保障安全的方法并掌握一定的技能。
具备自救自护的素养。
处理突发事件的能力。
创造校园安全环境,巩固安全教育成果。
通过心理教育辅导、课堂课外实践活动、板报、宣传栏、“国旗下的讲话”等多形式渠道,深入开展宣传教育活动,树立和强化广大师生安全意识,提高师生的预防和应急处理能力。
按照教育部《中小学公共安全教育指导纲要》精神,把安全教育贯穿于学校教育各个环节,使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识。
(二)切实抓好校园安全工作
1、抓好各项安全保卫措施的落实。
把平时与节假日的安全保卫工作结合起来,加强要害重点部门的防范,坚持领导值周、值日教师和班主任按时巡视制度,坚持定期检查,责任追究、事故上报等各项安全保卫制度,把工作责任细化分工,落实到人,加强安全设施的配备、检查,措施到位,预防为主。
2、加强管理,确保师生饮食、饮水安全。
加强食品、饮水安全日常监管力度,定期组织有关人员深入学生食堂、班级进行巡查,严把防疫关、质量关,定期对学校各个角落进行消毒,严防病从口入,确保学生的饮食安全。
加强传染病和可疑疾病的监测,切实落实报告制度。
建立食品安全监管网络,做到发现问题,及时报告,快速处理,不留隐患。
3、加强常规管理,严格报告制度,确保师生的人身安全。
学生开展体育活动必须在教师指导下进行,预防事故发生。
师生集体外出活动,必须严格按照报告制度的要求办事,获得许可后,方可组织外出。
同时要制定详细的活动方案,对学生外出可能遇到的安全问题要做出全面估计,并提供切实可行的预防、补救措施。
在活动中,严格按照上级、学校有关规定配备教师、带队领导,全力保证学生安全。
4、确保学校日常教育教学安全有序。
定期开展校园安全检查活动,每学期开学初开展全方位校园安全检查,重点检查教室、消防安全、用电安全,教育教学设施齐备、消防通道畅通,卫生安全、教育教学设施安全(体育器材、实验器材等),活动安全(课间活动、集体活动等)以及各项安全规章制度和安全措施落实情况。
(三)加强师生的法制教育和青少年自我保护教育
1、在师生中开展普法教育。
健全规章制度,制定普法学习计划,利用周五下午班会学习法律、法规。
把法律、法规列为教师业务培训的必修课,抓好教育法规的学习,推进依法治教的进程。
2、组织师生积极主动参与“平安和谐校园”创建活动,使全校师生在创建活动中增强安全意识和法制意识,提高预防能力,保证师生安全。
3、大力开展各种形式的师生自我保护教育。
利用班会课、社会实践活动等渠道,采取灵活多样的形式对学生进行自我保护教育,传授自护和自保能力。
积极开展自我救护培训,加大防范力度,防范于未然。
五、深入开展校园周边环境整治活动,净化校园周边环境,创建良好的教育教学环境。
1、结合安全检查,积极取得有关部门的支持,整顿校园及周边的交通秩序,预防交通事故,保证师生的人身安全。
2、各班要加强宣传教育,密切注视校园及周边安全环境,发现问题及时上报,由学校与派出所等执法部门取得联系,协同解决问题。
建立健全群防群控的工作机制,努力为广大师生营造安全有序的学习、生活、工作环境,保证学校教育教学工作安全有序地进行。
六、保障措施
(一)加强领导、完善制度。
把创建“平安和谐校园”活动列入学校工作的重要议事日程,要做到“意识到位,领导到位,措施到位”。
制定学校创建工作整体规划,安排部署阶段性工作,协调解决问题,加强对创建工作的指导,及时总结推广经验。
发挥党、团、队作用,形成人人主动参与的良好局面。
(二)建立会议和监督制度。
领导小组定期召开会议,加强对创建工作的协调、组织和指导,做好督促检查,并把督查结果作为各班考核的重要依据之一。
(三)协调整体工作,建立目标责任制。
各部门要按照本方案,各司其职,落实责任目标。
各班级紧紧围绕创建工作的目标任务,认真落实参与创建“平安和谐校园”的各项工作,既要有长远规划,又要有阶段性任务,抓好创建工作和教育教学工作的结合。
各班都要结合本班实际,制定具体实施方案,层层建立目标管理责任制,将创建工作的内容、任务具体量化、细化、责任到人。
七、责任追究
学校要切实承担起教育、管理和保护师生安全的职责。
校长是校园安全的第一责任人,对师生安全、校园稳定工作负总责。
实行责任追究制,对校园发生的事件特别是重大事件的相关责任人,要进行严肃查处,并坚持事故原因未查清不放过,责任人未处理不放过,整改措施未落实不放过的原则,对玩忽职守、疏于管理造成学校安全事故者,视情节轻重,给予相应处分,对触犯刑法的要依法追究其刑事责任。
二0一五年九月
安宁小学“平安班级”建设考核办法
一、安全责任意识:
(10分)
班主任与任课教师必须高度重视安全工作,与学校领导分别签订《安全工作目标责任书》;
并把各自应承担的安全责任及工作措施列入工作计划;
责任人要建立安全工作记录本,对自己的安全工作情况周周进行反思,一月一小结,一学期一次全面总结。
二、安全教育:
重视班级安全宣传教育工作:
班主任、科任教师定期向学生开展防溺水、防触电、防中毒、防烫伤、防盗、防骗、防止交通事故等知识的教育,要时时处处对学生进行安全知识的传授,及时纠正不安全行为,重视自护自救能力的培养;
有关活动情况及开展安全教育的内容要及时记录在册。
三、安全防范措施:
(50分)
1、班级财产安全:
做到班内桌、凳、黑板、、电灯、电源线路等设施设备,日常管理整洁有序,定期维护保养,电灯、电源线路等电器完好率达到98%以上,桌、凳、黑板完好率达到95%以上,否则每降低1个%点扣0.5分。
2、教学设施:
班内有关教学设施,建立“名细帐”,定期检查,及时维修保养。
否则,查到一次扣0.5分。
3、学生上课安全:
所有教师必须掌握所任班级学生的基本状况、患病原因、易发病情、应急处理办法及家长联系方式等;
在课堂上要尊重学生的人格,严禁体罚和变相体罚学生;
教师要经常性地检查班内教学设施是否完好,观察学生的健康状况,排除一切安全事故隐患;
上课期间严禁学生私自走出课堂,对有特殊需要的学生,要按排有照顾能力的学生或其他教师临时监护上厕所等;
任课教师要做好课间交接,班主任在学生上学、放学和就餐时要与家长或值班教师做好交接工作;
要经常性地对学生进行安全教育,所有教师要根据学科特点和学生年龄、身体差异采取相应的保护措施,防止意外事故的发生;
对于有自残行为或攻击他人行为的学生要进行重点监护;
未经副主任以上领导允许,任何人不得随意调用学生做与学习无关的事情;
未经班主任允许,任何人不得随意带学生出校门;
如遇陌生人来接学生,班主任要及时与家长取得联系,问明情况后再作决定;
所有教师均要仔细观察学生的饮食起居、情绪表现、身体状况等,如发现学生有异常表现要及时汇报分管领导;
班内要经常教育学生合理使用有关器材及用具,班级大扫除(擦玻璃等)班主任要在场进行看护;
严禁学生做力所不及的事情(如到窗外擦玻璃、抬重物等);
若学生发生意外事故时,必须及时汇报学校领导,并立即送医院救治。
以上有一项做不到者扣2分。
4、学生室外活动安全:
学生参加室外活动,教师必须跟班在活动场地进行指导;
对学生参加力所能及的劳动时,要先检查好劳动工具,教给学生正确的使用方法;
对需要借助器械进行体育活动的,要先检查器械安全,并采取必要的保护措施;
严禁让学生在室外追逐打闹。
5、学生食、宿安全:
班主任必须与值班教师按程序做好交接工作,特殊情况必须及时告知值班教师或学校领导,严格做好班内学生考勤,每周1—2次指导、检查学生宿舍、餐具卫生清理状况,及其它生活用品;
指导学生整理好床铺,保管好个人生活用品等,密切观察学生的饮食起居、情绪表现、身体状况等,如发现学生有异常表现要及时汇报领导;
学生发生意外事故时,要及时汇报领导并立即送医院救治;
严禁留外人校内食宿;
家长在学生正常学习时间来校接学生,必须经教务处以上领导批准后,方可接走;
未经校长批准,教师不得随意带领学生外出或到有危险的地方去,学生活动时必须做好安全监护;
教育学生养成良好的卫生习惯和饮食习惯,注重培养学生的生活自理能力;
班内学生的被褥每月彻底晾晒一次;
幼儿班学生衣物出现污浊时,教师要及时帮助清洗;
认真做好每天值班记录,发现问题随时向有关领导汇报。
以上有一项做不到者扣2分
6、学生校外活动安全:
经校领导批准的校外活动,要提前勘探好现场,班主任要提前制定好安全防范措施,有针对性地对学生进行安全教育;
外出途中必须遵守交通规则,文明乘车,注意交通安全;
活动中,班主任和随班教师要始终和学生在一起,不得让学生超出教师的视线范围活动;
对特殊学生要重点照顾与保护,游玩或参观时要避开危险场所;
要教育学生爱护公共设施,保护环境卫生;
发生意外时要及时处理,并及时报告学校领导。
7、消防用电安全:
班内用电设施,必须经常进行检修维护;
教育学生仪器、图书、宿舍、微机室不得带入火种;
班内各种电器使用前要详细阅读使用说明书,按操作规程进行;
使用完毕要及时切断电源,并定期进行检查维修;
发现隐患要及时报告并立即停止使用;
不得私接乱拉电线和违章使用电器。
8、交通安全:
要教育学生严格遵守交通规则;
放学时由班主任或教师把学生送到校门外与家长交接;
骑自行车的学生,由班主任与家长签订《安全目标责任书》,与家长一道对学生进行交通安全知识教育。
四、安全事故报告(15分)
建立班主任班级安全工作每月一次报告制度,班内发生安全事故必须及时报告学校领导,并及时采取应急措施处理,争取把事故损失降到最低点;
事后要协助学校弄清事故原因;
发生事故,必须及时上报领导,不报告者一次扣5分;
隐瞒或歪曲事实的一次扣4分;
事故处理措施不到位的一次扣3分(情节严重,将追究其法律责任);
事故原因无法调查清楚的,所有关联人员共同承担,并根据其职责大小分别扣分。
五、安全事故责任:
(15分)
1、一般事故:
学生在校期间,因责任人疏于管理,造成学生轻微伤害(学生打或碰破皮、起疱、关节扭伤、轻度烫伤等),但没有伤到五官,没伤筋骨能行走,没住院,发生医疗费用在100元以下的;
或因财物管理不善,经济损失在200元以下的,有关责任人扣2分;
分管领导和辅助人员没有尽到监督检查责任的扣1分。
2、中等事故:
学生在校期间,因责任人疏于管理,造成学生私自走失(半日内找回),骨折、伤五官,二度以上烫伤,但没有造成明显残疾、住院以及其他较为严重的伤害,发生医疗费用在500元以下的;
或因财物管理不善,经济损失在500元以下的,有关责任人扣10分;
分管领导和辅助人员没有尽到监督检查责任的分别扣5分、2分。
3、严重事故:
学生在校期间,因责任人疏于管理,致使学生私自走失(一日内找不到者)、身体出现功能性损伤、造成残疾及其它较为严重的伤害,需要住院治疗,发生医疗费用在500元以上的;
或因财物管理不善,经济损失在500元以上的,有关责任人扣20分;
分管领导和辅助人员没有尽到监督检查责任的分别扣10分、5分。
六、学校规定:
1、班级安全考核低于95者,不得评为“平安班级”,并且不得评为先进班级;
低于85分者,班主任和课任教师均取消当年的评优评先活动。
2、班内发生中等以上事故者,学校实行一票否决制。
3、班内被评为“平安班级”者,学校年终表彰奖励。
安宁小学平安班级考核表
学年学期考核时间月日
班级
班主任
安全责任意识(10分)
安全教育(10分)
安全防范措施(50分)
安全事故报告(15分)
安全事故责任(15分)
合计
安宁小学创建“平安和谐校园”
检查整改机制
为切实抓好我校安全管理工作,努力营造安全文明和谐的校园育人环境。
进一步落实市县文件精神。
充分落实“平安和谐校园”的创建,使学校成为学生喜欢,家长放心,社会满意的校园。
学校建立覆盖所有工作环节的安全责任体系和预警应急机制。
建立“摸底——排查——整改——在排查”的滚动式安全隐患排查整改机制,日常安全管理有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
建立畅通的信息上报制度,遇到紧急、重大的事项或重大突发事件立即报告,妥善处理。
一、“平安和谐校园”领导小组一个月必须对校园进行一次安全大检查。
发现问题,由副校长和安全专干限时负责整改。
及时对整改的情况进行再次检查。
二、各位教师必须认真完成自己的工作,对自己负责的安全工作必须尽职尽责,发现问题及时向领导小组报告。
三、值日教师和值周领导,必须每天对校园进行巡视,监督、督察教师工作情况。
四、建立畅通的信息上报制度。
通过强化制度建设、细化过程管理、重视安全培训、严格督查整改、坚持月查月报、开展预案演练、进行专项整治和多部门联合督查、加大量化考核等一系列举措,努力使我校成为安全、文明、健康、和谐的育人之校。
安宁小学平安和谐校园领导小组
会
议
记
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平安和谐校园领导小组工作会议
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