演讲技巧口语表达及演讲技巧三篇.docx
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演讲技巧口语表达及演讲技巧三篇
演讲技巧:
口语表达及演讲技巧
我们每个人从生下来一岁开始就说话。
有人认为这说话的问题、这口语的问题还有什么值得学的吗?
有什么值得讲的吗?
我没有学过不也说话吗?
我不是照常工作?
有这种想法,不奇怪。
但是,当你知道了口语也要讲究的时候,当你知道学了与不学不一样的时候,当你听到了会说会讲,讲的好与不好这些情况的时候,这个问题你就会找到自己的答案,我举一个例子,一篇稿子有这么一段话:
20xx年的7月26日下午2点,长江第三次洪峰又来了,36米高的洪峰卷起足有两米高的巨浪冲向单薄的泉州大堤……。
如果按一般的语气念起来很平淡,运用气和口语技巧效果就不一样。
再有,我们有时听报告非常振奋,有时会纷纷欲睡,就是因为说话的人没有掌握说话的特点,没有掌握好语言的技巧。
因此有必要来学习口语的有关知识,口语的表达技巧,这样使我们在以后的工作、生活中表达得更好、更理想、更有感染力、号召力、鼓舞力。
?
一、口语的基本知识
口语的基本要素:
1、语音:
包括语调、语气、音量、音长,如语气词“啊”我们赋予它不同的情感、不同的音量、不同的音长、不同的语调,它所表达的就是不同的意思。
口语表达基本要求
2、清晰。
要人知道你说的是什么东西,当然,有时要说得幽默一点,那或是生活的玩笑,或是说相声,一般的情况一定要说得清晰,让人听得懂。
2、流畅。
不要有口头禅,有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”,有的人喜欢每句后面用“啊、啊”,让人听起来很不是滋味。
3、响亮。
说话是说给大家听的,除非是悄悄话,有隐私。
一般说话要把音送到人家耳朵里,让人听得清楚,所以要响亮。
4、口语化。
口头语与书面语是有区别的,当我们写好一个书面的东西,不是读是说出去的时候,就要口语化,比如:
发言稿是要说给大家听而不是念给大家听,就要口语化;演讲稿要说给大家听也要口语化。
口语化有三个途径:
书面语中的单音节词在口语里都要变双音节词。
比如,书面语“此时”,口语表述就要用“这个时候”。
文言词变白话词。
例如有这么一篇演讲稿:
“教育历来被视为一片未加污染的绿洲,”如果说出去就有两个地方要变动一下,“教育历来被人认为是一片没有受到污染的绿洲,”显然第二句效果好些,这就是说,第一要把单音词变多音词,第二要把文言变白话,有的书面语“良久”,口语就只能说“很久”。
书面语停顿靠标点,口语靠情感的处理、靠语气的变化。
把书面的停顿变成口语的停顿,书面的停顿靠标点符号,口语的停顿靠词与词之间、句子与句子之间间歇的时间来表现,而且,远远多于书面语停顿的时间。
口语表达特点1、同步性。
即外部语言表达与内部语言思维是同步进行的,口语只是将思维外化了。
2、简散性。
即常使用的是一些短句、散句,有时可使用体态语都能表达,它的结构松散的。
3、暂留性。
我们讲话是通过声波传播的,而声波瞬间即逝,有心理学家作过一次测试:
我们听话的过场中能够精确留在记忆中的大概不超过7-8秒钟。
既然是短暂的,怎么去评价一个人的口才呢?
是从整体上把握、从语流上把握。
语速给我们的启示一,就是想好了再说,启示二,是说话速度不可太快。
一般的发言200字每分钟,最快不能超过280字分钟。
每次发言不超过2分10秒,否则,被吸收的信息大大削弱。
4、临场性:
时空是特定的,说话必须符合时间和空间并受其制约,比如,我今天来讲课,我不是来演讲的、也不是来讲故事的,我要受到这时空的约束。
表达的对象是特定的,听众是特定的。
现场的氛围是特定的。
了解这点给我们两点启示,第一,由于是特定的,说出去的话想收回来是不可能的,这就要求想好了再说;第二,说话要受现场氛围的影响,要考虑“现场反映”,要适时调整语言,这要求提高本身的素质。
5、综合性:
系统的综合,说话时,语言、声调、态势语要综合考虑,如果语调没有变化,语言是枯燥的,如果没有加一点体态语,语言是不生动的,系统的综合要求在说话是要调动各部门的积极性来完成说话内容,且各部门、各系统要有整体感、协调感。
调动的综合。
口语表达有一个过程,就是从生活到思维,再由思维外化成口语,在这个过程中,每个人所说的话,包含了这个人的生活体验、文化素质、道德水准,听其言可了解这个人。
同样的稿件各人说出来的效果不一样,就是因为各人的生活阅历不同,对生活的理解不同。
所以要调动知识素养、要调动能力素养,要调动生活积累。
手段的综合。
口语表达是传声的、有感情的,同时手段是多样的。
传声包括声音的高、低、快、慢,强弱长短;表情包括面目、眼神、手足。
基本原则:
1、话由旨谴,2、话贵慎真,3、话因人异,看人的心理需要?
,或是说话前预测一下人家会有什么打算,4、话随境迁,“境”指社会环境、自然环境、说话现场。
二
【演讲技巧:
口语表达及演讲技巧】
二、口语表达技巧
重音运用
生活中经常运用重音,重音在生活中必不可少。
如,“这篇文章的大意是什么”,“大意”是大概的意思,如果把“意”轻念,就是“粗心”的意思。
所以,重音具有区别词意的作用,读重读轻表达的意思不一样,重音可分为三种:
1、语法重音。
是按句子的语法规律重读的音,2、逻辑重音。
是根据演讲说话的内容和重点自己确定。
3、感情重音。
是表达强烈的感情或细微的心理来安排。
重音不一定重,有时放轻也起了强调的作用。
重音有二种,一种是重重音,一种是轻重音。
重音怎样体现?
一是加大音量,二是拖长音节,三是一字一顿,四是夸大调值。
停连掌握技巧
1、语法停顿。
又叫自然停顿,一个词中间是不能停顿,如“新疆代表团长途跋涉来到北京”,念成“新疆代表团长,途跋涉来到北京”,就把意思搞反了。
从语法上说中心语与附加语往往有一个小小的停顿,书面语用标点符号表示的地方要停顿,停的时间长短不一样,哪些地方该停呢?
停顿时间是:
句号>分号>冒号>逗号>顿号。
从结构上,是段落>层次>句子。
2、逻辑停顿。
是根据要强调的停顿,苏联研究表演的“斯坦尼斯拉夫斯基”说:
如果没有逻辑的停顿的语言是文体不通的话,那么没有心理停顿的语言是没有生命的。
逻辑停顿是表达感情的需要。
?
3、感情停顿。
又叫心理停顿,逻辑停顿为理智服务,感情停顿为感情服务,表示一种微妙和复杂的心理感受而作的停顿。
?
4、特殊停顿。
为加强某种特殊效果或应付某种需要所作的停顿。
停顿的表现力:
第一,可以变含糊为清晰,如:
“最贵的一张值一千元”,表示最贵的只有一张,其它的不足一千元;第二,变平淡为突出;第三,变平直为起伏。
如“大堤上的人谁都明白”就有起伏:
第四,变松散为整齐;有些排比句通过停顿变得很美,节奏很好,如写交通安全的一篇演讲稿:
“每天的太阳是您的,晚霞是您的,健康是您的,安全也是您的”,要声断,气不断,情不断。
要重复强调的是停顿不是中断,只是声音的消失,它绝对是气流与感情连起来的,有停就有连,而且某种激烈、紧张的情况下需要连接。
连接的表现力。
连接就是在书面上标有停顿的地方赶快连起来,不换气、不偷气,一气呵成,连接的作用,第一,是渲染气氛,第二,增强气势,能表达激情推进内容;表现停连技巧有三:
一是气息要调解。
比较大的停顿地方要换气,小的停顿要偷气,另外要就气;第二,接头要扣“环”。
即两个内容相联的句子,第一句的节尾压低,第二句的起音也要低,这样两个句子中的音位差就小,给人感觉环环相扣。
第三,层次要“抱团”。
句子的末尾音节不要往下滑,每层的意思要有鲜明的起始感、整体感。
节奏变化技巧
说话要有节奏,该快的时候快,该慢的时候慢,该起的时候起,这样有起伏有快慢,有轻重,才形成了口语的乐感和乐耳动听,否则话语不感人,不动人,口语中有带规律性的变化,叫节奏,有了这个变化语言才生动,否则是呆板的,有位意大利的音乐家,他上台不是唱歌,他把数字有节奏的、有变化的从1数到100,结果倾倒了所有的观众,甚至有的感动得流下了眼泪,可见节奏在生活中是多么重要。
节奏与语速有关系,但不是一回事,语速只表示说话的快慢,节奏包括起伏、强弱。
慢节奏:
叙述一件事情,描写一处景物,表现一次行动的迟缓节奏宜慢;表现平稳,沉郁、失望、悲哀情绪节奏宜慢。
快节奏:
表现情绪紧张、热烈、欢快、兴奋、慌乱、惊惧、愤怒、反抗、驳斥、申辩时宜快节奏。
节奏调度的几个原则:
1、感情原则。
2、语境原则。
根据语言的环境调整。
3、内容原则。
根据内容调整。
节奏美体现方式:
1、步韵。
如:
写文章时要体现节奏美,可用几个句子像散文诗那样压一下韵;2、对应。
包括运用对比句和对偶句;3、排比句。
4、复沓。
反复使用形式和意义相近的词、句、段;5、层递。
一层递一层;6、联珠和回环。
联珠即把第一个句子末尾的词作第二个句子开头的词,回环即是一个词反复运用,如:
“疑人不用,用人不疑”。
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语气的控制技巧
语气包含五个涵义:
一是“式”指语法形式;二是“调”指语音的调,三是“理”指逻辑的推理,四是“采”修辞的文采,五是“色”发声的气色,由这五个方面综合包括在一个“情”字,要恰到好处表达感情必须要在这五个方面下工夫。
1、语气的感情色彩。
是指语句内在的具体感情的积极运动的显露,它表现在声音气息的变化上。
一般说,表达“爱”气徐声柔,表“憎恨”气足生硬,表“急”气短声促,表“喜”气满声高,表“怒”气粗声重,表“悲”气沉声缓,表“惧”气提声滞,表“疑”气细声黏。
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2、语调的基本类型。
一般分四类:
平直调,上扬,曲折,下降。
用不同的语调所表达
【演讲技巧:
口语表达及演讲技巧】
的意思就完全不一样。
平直调:
多用于说明的语句。
表述庄重、严肃、回忆、思索的情形,表现平静、闲适、忍耐、犹豫等感情或心理。
下降调:
多用于感叹。
有些,常表示祈求、命令、祝愿、感叹等方面内容,表现坚决、自信、肯定、夸奖、悲痛、沉重等。
上扬调:
多用于疑问句、反问句,或某些感叹句、。
适用于提问、称呼、鼓动、号召、训令等场合,表达激昂、亢奋、惊异、愤怒等情绪。
曲折调:
多用于语意双关、言外之意、幽默含蓄、意外惊奇、有意夸张等地方,表示惊讶、怀疑、嘲讽、轻蔑等心绪。
在实际应用中四个语调不是孤立的,语调变化不以句子为单位体现,而表现在语流中的千差万别的变化。
三、态势语技巧
态势语定义与内涵
语言除了有声语言表达外,还有辅助语言,就是态势语。
态势语的研究是从20世纪xx年代开始的,有的人对它进行研究,说:
有一条信息如果传播出去,所有的效果中间只有38%是有声的,7%是语言,55%的信号是无声的,所以每个人,每天平均说的话只有10-11分时间,且平均每句话只占2.5秒,那么也就是说我们的有声是低于30%的,60%的信号是通过无声的信息发出去的。
这个对无声信息的研究,给我们一个提示,除了要注重有声语言的表达,更多的注重无声语言的表达,就象我们看见别人的表情常会说“我看见你就知道你要说什么”,这就是“别人”在用无声语言传播信息。
所以,态势语言是通过人体器官的动作,或者某一个部分形态的变化来进行思想和情感交流的一种方式。
凡是通过手势、身姿、眼色和面部表情来进行信息传递、思想沟通、感情交流的活动方式,统统称为体态表达或态势表达。
?
体态语内涵要记住:
1、是一种最古老、最原始的交际方式,也是历史最悠久的交际方式,是源远流长的,必不可少的;2、是对口头表达必要的补充和辅助;3、所传递的所有信息受表达环境的制约。
态势语功能
从个人来说:
1、反映人的性格和心理;2、反映人的真实感受和内心需求;3、可以弥补有声语言的不足。
从日常交际来说:
1、更形象的传递信息,表达思想;2、更有利的传达情感,反映情绪,如:
拍案叫绝、暴跳如雷、扪心自问、趾高气扬等,3、更有效的昭示心灵,加深理解;4、更恰当的联络各种关系,使交际更得体。
态势语类型及操作
1、手势。
手指语言:
“大拇指”动作一般表夸奖、很好,但有时表高傲的情绪;“十指交叉”一般表自信、敌对情绪、感兴趣;“抓指式”一般表控制全场之势;“背手”可给自己壮胆,镇静,也表自信,但对有的人是种狂妄表现;“手啄式”表示不礼貌的动作,本身就有一种挑衅、针对和强制性。
以上都要看具体环境和当时面部表情。
手掌语言:
“向上”表示诚恳、谦虚;“向下”表提醒、命令;“紧握伸食指”带有一种镇压性;“搓掌”表期待,快搓表增加可信度,慢搓表有疑虑;“手掌向前”表拒绝、回避;“手掌由内向外推”表安慰、把所有的问题概况起来;“劈掌”表果断、决心。
手臂语言:
“手臂交叉”表防御;“交叉握拳”表敌对;“交叉放掌”表有点紧张并在努力控制情绪;“一手握另一只手上臂,另外一只手下垂”表缺乏自信。
2、眼睛语言。
眼睛是心灵的窗户,嘴巴可以说话,眼睛不能说话,眼睛的奥妙,在于它是真实的。
可以编出一千句、一万句谎言,却不能遮挡眼睛的真实性。
眼睛注视用得多的有三种:
凝视。
集中目光看对方,如果是公事,目光限制于前额到双眼,使人感觉你很诚恳认真;如果是社交,就看双眼到嘴三角区;如果是关系非常亲密的朋友,就看双眼到胸。
环视。
眼睛向前然后有目的的扫一下,好处是使所有听你讲话的人都注意了你,不觉得你在和他交流,能较全面地了解听众的心理反映。
而且可根据你的环视随时调整说话的节奏、内容、语调,把握说话的主动权控制住。
虚视。
就是似视非视,演讲就需要这种虚与实的目光交替,“实”看某一部分人,“非”看大家,演讲要作到“目中无人,心中有人”。
3、表情语言。
每个人都有面部表情,脸上的每个细胞、每个皱纹、每个神经都表达某种意愿、某种感情、某种倾向。
面部表情是最准确的、最微妙的人的“晴雨表”。
人的面部表情贵在四个字:
自然,真挚。
面部是思想的“荧光屏”,演讲的面部表情一般要带微笑.
【演讲技巧:
口语表达及演讲技巧】
口语表达及演讲技巧
我们每个人从生下来一岁开始就说话。
有人认为这说话的问题、这口语的问题还有什么值得学的吗?
有什么值得讲的吗?
我没有学过不也说话吗?
我不是照常工作?
有这种想法,不奇怪。
但是,当你知道了口语也要讲究的时候,当你知道学了与不学不一样的时候,当你听到了会说会讲,讲的好与不好这些情况的时候,这个问题你就会找到自己的答案,我举一个例子,一篇稿子有这么一段话:
1998年的7月26日下午2点,长江第三次洪峰又来了,36米高的洪峰卷起足有两米高的巨浪冲向单薄的泉州大堤……。
如果按一般的语气念起来很平淡,运用气和口语技巧效果就不一样。
再有,我们有时听报告非常振奋,有时会纷纷欲睡,就是因为说话的人没有掌握说话的特点,没有掌握好语言的技巧。
因此有必要来学习口语的有关知识,口语的表达技巧,这样使我们在以后的工作、生活中表达得更好、更理想、更有感染力、号召力、鼓舞力。
?
一、口语的基本知识
口语的基本要素:
1、语音:
包括语调、语气、音量、音长,如语气词“啊”我们赋予它不同的情感、不同的音量、不同的音长、不同的语调,它所表达的就是不同的意思。
口语表达基本要求
2、清晰。
要人知道你说的是什么东西,当然,有时要说得幽默一点,那或是生活的玩笑,或是说相声,一般的情况一定要说得清晰,让人听得懂。
2、流畅。
不要有口头禅,有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”,有的人喜欢每句后面用“啊、啊”,让人听起来很不是滋味。
3、响亮。
说话是说给大家听的,除非是悄悄话,有隐私。
一般说话要把音送到人家耳朵里,让人听得清楚,所以要响亮。
口语表达特点1、同步性。
即外部语言表达与内部语言思维是同步进行的,口语只是将思维外化了。
2、简散性。
即常使用的是一些短句、散句,有时可使用体态语都能表达,它的结构松散的。
3、暂留性。
我们讲话是通过声波传播的,而声波瞬间即逝,有心理学家作过一次测试:
我们听话的过场中能够精确留在记忆中的大概不超过7-8秒钟。
既然是短暂的,怎么去评价一个人的口才呢?
是从整体上把握、从语流上把握。
语速给我们的启示一,就是想好了再说,启示二,是说话速度不可太快。
一般的发言200字每分钟,最快不能超过280字分钟。
每次发言最好不超过2分10秒,否则,被吸收的信息大大削弱。
4、临场性:
时空是特定的,说话必须符合时间和空间并受其制约,比如,我今天来讲课,我不是来演讲的、也不是来讲故事的,我要受到这时空的约束。
表达的对象是特定的,听众是特定的。
现场的氛围是特定的。
了解这点给我们两点启示,第一,由于是特定的,说出去的话想收回来是不可能的,这就要求想好了再说;第二,说话要受现场氛围的影响,要考虑“现场反映”,要适时调整语言,这要求提高本身的素质。
5、综合性:
系统的综合,说话时,语言、声调、态势语要综合考虑,如果语调没有变化,语言是枯燥的,如果没有加一点体态语,语言是不生动的,系统的综合要求在说话是要调动各部门的积极性来完成说话内容,且各部门、各系统要有整体感、协调感。
调动的综合。
口语表达有一个过程,就是从生活到思维,再由思维外化成口语,在这个过程中,每个人所说的话,包含了这个人的生活体验、文化素质、道德水准,听其言可了解这个人。
同样的稿件各人说出来的效果不一样,就是因为各人的生活阅历不同,对生活的理解不同。
所以要调动知识素养、要调动能力素养,要调动生活积累。
手段的综合。
口语表达是传声的、有感情的,同时手段是多样的。
传声包括声音的高、低、快、慢,强弱长短;表情包括面目、眼神、手足。
基本原则:
二、口语表达技巧
重音运用停连掌握技巧共3页,当前第1页123
演讲技巧:
如何理解演讲的口语表达艺术
演讲是一门语言艺术,它的主要形式是“讲”,即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力;同时还要辅之以“演”,即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言,使讲话“艺术化”起来,从而产生一种特殊的艺术魅力。
演讲表达的主要特点是“讲”,对演讲者来说,写好了演讲词,不一定就讲得好,正如作曲家不一定是演唱家一样。
有文才,善于写出好的演讲词的人,不一定有口才,不一定能讲得娓娓动听。
真正的演讲家,既要善写,还要会讲,即既要有文才又要有口才。
从某种意义上说,口才比文才更为重要。
如果演讲者讲话哼哼哈哈,拖泥带水,“这个”“那个”的一大串,那么,即令有超凡脱俗的智慧,有深刻广博的思想内容,也无漳于事。
当今社会是开放的信息社会,新型人才不仅要有开拓进取的精神,而且还要有出众的口才。
“冰冻三尺,非一日之寒。
”良好的口才,往往是经过严格的口语训练培养出来的。
演讲口才的训练,不仅要勤练、苦练,而且要巧练。
要练习得法,摸清规律,掌握要领。
朗诵和演戏是口头语言和体态语言综合运用的形式。
一、口语表达技巧的基本要求
演讲的语言从口语表述角度看,必须做到发音正确、清晰、优美,词句流利、准确、易懂,语调贴切、自然、动情。
发音正确、清晰、优美
以声音为主要物质手段的,语音的要求很高,既要能准确地表达出丰富多彩的思想感情,又要悦耳爽心,清这优美。
为此,演讲者必须认真对语音进行研究,努力使自己的声音达到状态。
一般来说,语言是:
准确清晰,即吐字正确清楚,语气得当,节奏自然;
清亮圆润,即声音宏亮清越,铿锵有力,悦耳动听;
富于变化,即区分轻重缓急,随感情变化而变化;
有传达力和浸彻力,即声音有一定的响度的力度,使在场听众都能听真切,听明白。
演讲语言常见的毛病有声音痉挛颤抖,飘忽不定;大声喊叫,音量过高;音节含糊,夹杂明显的气息声;声音忽高忽低,音响失度;朗诵腔调,生硬呆板等。
所有这些,都会影响听众对演讲内容的理解。
要达到语言效果,一般来说,要做到如下几点:
1、字正腔圆
字正,是演讲语言的基本要求,要读准字音,读音响亮,送音有力。
读音要符合普通话声母、韵母、声调、音节、音变的标准,严格避免地方音和误读。
如将“鞋子”说成“孩子”,将“干涸”说成“干固”等。
读错、讲错字音,一方面直接影响听众对一个词、一个句子,甚至整篇内容的理解;另一方面也直接影响演讲者的声誉和威信,降低了听众对演讲者的信任感。
腔圆,即声音圆润清亮,婉转甜美,富有音乐美。
要发音响亮。
演讲时齐齿呼音节与撮口呼音节发音时由于口腔开合小,共鸣腔不大,音发出来不亮。
要尽量在备稿时换成开口呼音节与合口呼音节。
如把“至”改为“到”,把“与”改为“和”。
2、分清词界
词分单音节和多音节。
单音节词不会割裂分读,而多音节词则有可能割裂引起歧义。
例如:
“一米九个头的冯骥才伫立在空荡荡的山谷里。
”这句话中的“一米九个头”本意是“一米九的个头”念时应为“一米九--个头”,如果词界划分不当,很容易弄成为“一米--九个头”,把“个头”一词割裂为“个”和“头”两个词,因而产生歧义。
演讲者如出现这种错误,便会令人忍俊不禁。
3、讲究音韵配搭
汉语讲究声调,声调能产生抑扬急缓的变化,本身就富有音乐美。
好的演讲,平仄错落有致,抑扬顿挫,显得悦耳动听。
双音节化。
汉语中的一些单音节词表达意义复杂、深刻,如果能改成双音节就明白、通俗些。
且双音节响亮明朗,有顿挫变化,易于表现语言的音乐美。
注意押韵。
如果在适当的地方,有意押韵,更能产生一种声音的回环美与和谐美,讲起来上口,听起来悦耳,似有散文诗的风韵。
平仄相间。
汉字一字一调,高低升降,起伏变化。
做为平声字的阴平、阳平变化不大,比较稳,易听清楚;仄声字的上声、去声变化大,声音短促,音感强烈。
二者要相间配合,使音节起伏变化。
此外,恰当地运用象声词和叠声词,进行渲染烘托,也能收到声情并茂的功效。
词句流利、准确、易懂
听众通过演讲活动接受信息主要诉诸听觉作用。
演讲者借助口语发出的信息,听众要立即能理解。
口语与书面语之间有较明显的差距。
有人说,书面语是最后被理解,而口语则需立即被听懂。
与书面语相比,口语具有
词语和一些较流行的口头词语,使语言富有生气和活力;
3、不过多的做某些精确的列举,特别是过大的数字,常用约数。
4、较多地使用那些表明个人倾向的词语,诸如“显而易见”“依我看来”等等,并且常常运用“但是”、“除了”等连接词,使讲话显得活泼、生动、有气势。
当然,讲究表意朴实的口语化,绝不能像平常随便讲话那样任意增减音节,拖泥带水,吭吭巴巴,这样便损害了口语的健康美,破坏了语言的完整性。
语调贴切、自然、动情
语调是口语表达的重要手段,它能很好地辅助语言表情达意。
同样一句话,由于语调轻重、高低长短、急缓等的不同变化,在不同的语境里,一般来讲,表达坚定、果敢、豪迈、愤怒的可以表达出种种不同的思想感情。
思想感情,语气急骤,声音较重;表达幸福、温暖、体贴、欣慰的思想感情,语气舒缓,声音较轻;表示优雅、庄重、满足,语调前后尽弱中间强。
只有这样,才能绘声绘色,传情达意。
语调的选择和运用,必须切合思想内容,符合语言环境,考虑现场效果。
语调贴切、自然正是演讲者思想感情在语言上的自然流露。
所以,演讲者恰当地运用语调,事先必须准确地掌握演讲内容和感情。
二、口语表达技巧的训练
语音训练
演讲者要想取得良好的发音效果,必须加强语音训练。
“声乃气之源”,发音的基础之一是呼吸。
响亮、动听的声音与科学的呼吸训练是分不开的。
演讲者要善于掌握自己的发音器官,自觉地控制气息。
一般来讲,采用胸膛式呼吸较好,这种呼吸是通过横隔膜的收缩和放松来进行的,气量大,能为发音提供充足的动力。
平日可结合生活实际进行练习,为正确地吐字发声打好基础。
吐字发音要做到音节正确、准确,完全符合普通话的发音标准。
戏曲艺术所谓的“吐字归音”训练,其目的就在于美化音色,使字音纯正、清晰、响亮、圆润,富有表现力。
它要求发音时咬准字头,吐清字腹和收准字尾。
“吐字”时,发音力量集中于“字头”上,“归音”时要读准每个音节的韵尾,即要求“到位”。
总之,发音时要正确把握每个音节的发音部位和发音方法。
演讲者平日要经常进行这方面的训练。
同时为了做到语句流畅,干净利落,出口成章,可根据自己的发音难点,选择一些绕口令和有一定难度的语言片断,进行快口训练,力求做到吐字准确、快速、流畅,快而不乱,语气连贯,不增减词句。
音量大小变化有利于准确地表达思想感情。
演讲者要学会准确地控制和把握音量大小的变化。
在情感激荡的地方,意思重复之处,音量要大些,反之则要不些。
音量大不变化要自然、流畅,要是感情的自然流露。
同时,音量大小变化也要恰当、适度,不能大到声
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