二年级下册语文专项复习练阅读北师大版网资源Word文档下载推荐.docx
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”事情往往是这样,别人适合的东西,对自己不一定适合。
1、根据短文内容填空。
⑴妈妈适合戴(
),奶奶适合戴()。
⑵小猴戴妈妈的眼镜的感觉是(
),戴奶奶的眼镜的感觉是(
)。
2、这篇短文说明的道理是什么,请在正确的答案后面打“√”。
⑴小猴不能戴奶奶的眼镜。
(
)
⑵小猴不能戴妈妈的眼镜。
⑶对别人适合的东西,对自己不一定适合。
(三)音乐疗法
牛伯伯年纪大了,身体不好,经常失眠(miá
n)。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺(tǎnɡ)在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。
一觉醒来,百灵鸟护士进来问:
“睡得好吗?
”牛伯伯高兴地说:
“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó
)法?
”“哪有什么魔法呀,还记得我们给您放音乐听吗?
音乐能放松神经,促进血管、内分泌(mì
)系统(xì
tǒnɡ)正常工作,对各种病都有疗效(liá
oxià
o)呢!
1.这段话共有(
)句话。
2.牛伯伯因为____________________________________,所以住进了___________________。
3.“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢!
”这句话是_________对_______________说的。
4.音乐有什么作用,在这段话里找一找,在下面画“——”。
5.下面两个字在本文中,应读:
(请在正确音节的括号里打“√”)
乐:
①lè
)
②yuè
觉:
①jué
②jià
o(
(四)
春天来了,温暖的阳光照耀大地。
啊!
春天的景色的确美!
小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。
小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。
河里的冰雪早已融化,鱼儿在嬉水,无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙在着花丛中采蜜。
花园里百花盛开,争芳斗艳,红如火,白如雪,粉如霞,好一个花的世界。
啊!
春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。
春天多么美丽呀!
1、请给这段话加个题目。
2、从文中找出描写颜色的词语:
。
3、这段话中写到了哪些动物?
请用“——”画出来。
4、这段话中写到了哪些植物?
请用“~~”画出来。
(五)
树林里,一排排挺拔的小白杨受到了人们的啧啧(zé
)称赞。
一棵瘦小的杨树听到人们对同伴的夸奖,心里很不高兴:
“太阳公公太不公平了,为什么不把阳光多照在我身上?
风伯伯也不关心我,为什么不把风吹给我?
还有这些小伙伴们,为什么不把养料多给我一些?
这样下去,我什么时候才能成材啊!
一只啄木鸟听了它的话,不禁大笑起来:
“小兄弟,你说的好像挺有道理,可是,你自己究竟做过什么努力呢?
比如说,你的根为什么不扎深一些?
身子为什么不挺拔一些?
……”
1、短文共有
个自然段。
第
自然段写的啄木鸟的话。
2、小杨树怎么做才能和小伙伴一样挺拔?
3、接着下面的句子再写几句话。
小杨树听了,羞愧地低下了头,从此以后,
(六)大象和老虎
大象的身体很强壮,力气很大,鼻子很灵活,没有其他动物敢欺(qī)侮(wǔ)它。
有一天,它到一个朋友家里去,路上经过老虎的屋子。
老虎不在家,小老虎出来说:
“我是森林之王,你是谁?
怎能随便到我这里来?
”说完,便跑到大象面前,想用前脚(
)大象。
大象用鼻子把小老虎(
)起一抛(pāo),小老虎由半空跌(diē)下来,不能再动了。
1、读句子,在括号里选一个最恰当的词语画上“√”。
①说完,便跑到大象面前,想用前脚(
踢
打
抽)大象。
②大象用鼻子把小老虎(
顶
卷
抬)起一抛。
2、补写句子。
小老虎问大象:
大象说:
“
。
3、读了这篇课文,我知道大象
,还知道小老虎
(七)
蜻蜓
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。
忽然,一只蜻蜓飞来了,落在一棵小树上。
我悄悄地走过去把它捉住。
啊
蜻蜓真漂亮
两只大眼睛亮晶晶的
像两个玻璃球
一对翅膀不住地扇动着。
我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,(
)。
1、造句:
悄悄地。
2、给文中画线的句子加上标点符号。
3、我为什么喜欢蜻蜓?
4、姐姐看见了会怎么说?
我会怎么做?
写在括号里。
(八)乌
鸦
兄
弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天,窝破了一个洞。
大乌鸦想:
“老二会去修的。
”
小乌鸦想:
“老大会去修的。
结果谁也没去修。
后来洞越来越大了。
“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?
“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。
乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:
“冷啊!
冷啊!
“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。
“这样冷的天气,老大还耐得住吗?
它一定会去修了。
可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶,雪越下越大。
结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。
1、一开始,这个洞大吗?
2、为什么兄弟俩都不修补?
3、由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了?
4、请找出文中描写寒冷冬天的句子。
(九)有趣的太空生活
在无边无际的太空里,几乎没有空气,人们在那里无法呼吸,就好像沉到水里一样。
所以,宇航员要穿上宇航服,用来保护自己。
一件宇航服有50多千克重,宇航服虽然很笨重,但这点分量在太空中实在算不了什么。
在太空中,宇航员几乎没有重量,只要轻轻一蹬,就能从这边飞到那边。
宇航员吃的东西像糨糊一样,装在像牙膏管子的容器里,挤到嘴里去吃,不让食物乱飞。
洗澡要在密封的棚里,因为水不会往下流,要用真空泵把脏水排掉。
太空生活多么的奇妙、有趣啊!
1.在下面正确说法的后面打“√”。
⑴.太空里有很多空气。
()
⑵.太空中宇航员几乎没有重量。
()
⑶.宇航员在太空中可以泡方便面吃。
2.宇航员是怎样洗澡的?
用“——”画出有关的句子。
(十)乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:
我要是能像百灵鸟那样,唱出那么动听的歌来,该有多好哇!
乌鸦实在想不出好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:
“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。
乌鸦还没有听完百灵鸟的话,就很快地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1、怎样才能有一副好嗓子?
在短文中用“”画出来。
2、乌鸦能练成好嗓子吗?
为什么?
3、这篇短文告诉了我们一个什么道理?
把这句话找出来,抄在横线上。
(十一)请爱护灌(ɡuà
n)木丛
一提到森林,我们就会想到树木。
的确,没有树木就不能成为“森林”。
但是,你要知道森林里不仅应该有树木,而且为了使森林中的树木生长得更好,还需要那些矮小的灌木丛。
森林是一座有成千上万“居民”的城市,“居民”之中,很大一部分就是鸟儿。
而很多鸟儿都是住在灌木丛里的。
从早到晚,它们在树干上、树枝上和枝叶上搜索,一看到甲虫或青虫,立刻啄了带回巢里,去喂给它们的孩子吃。
就像啄木鸟,他是树木的医生,能够吃掉树木里大量的害虫。
如果把灌木丛砍掉了,在里面居住的鸟儿就会飞走。
鸟儿一飞走,甲虫和青虫就过起逍遥的日子,开始大量的繁殖。
对于甲虫和青虫来说,树木就是摆好宴席的桌子。
它们有的吃树叶,有的咬树根,有的钻树干,树木就这样慢慢干枯了。
所以如果你想保护森林,就应当爱护灌木丛。
1.理解下面的句子,选择正确的解释。
(1)“森林是一座有成千上万‘居民’的城市,‘居民’之中,很大一部分就是鸟儿。
”这句话的意思是()。
A.森林里住着很多人
B.森林里鸟儿多,环境好,因为它们远离城市
C.森林里有许多动物、植物,其中鸟儿占了很大一部分
(2)“对于甲虫和青虫来说,树木就是摆好宴席的桌子。
A.鸟儿飞走后,甲虫、青虫就无所顾忌地吃树木了
B.树木砍下来可以做桌子
C.用树木做的桌子摆满了好吃的,甲虫、青虫可以大吃一顿
2.想一想灌木丛、鸟儿和森林之间的关系,再填空。
爱护灌木丛→→
→树木长得好
鸟儿
甲虫、青虫
砍掉灌木丛→→
树木
→
3.用“”画出文中的一个排比句,再来仿写一句。
参考答案
(一)1、一四2、他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。
3、都争着去
(二)1、⑴近视眼镜老花眼镜⑵模模糊糊头昏眼花2、⑶
(三)1、72、年纪大了,身体不好,经常失眠“音乐医院”3、百灵鸟护士牛伯伯4、音乐能放松神经,促进血管、内分泌系统正常工作,对各种病都有疗效呢!
5、②②
(四)1、美丽的春天2、绿红嫩绿白粉3、鱼儿小鸟大雁蝴蝶蜜蜂4、小树桃花杨柳小草花园里的花
(五)1、332、把根扎得深一些,多努力。
3、他努力地生长,深深地扎根。
(仅供参考)
(六)1、踢卷3、身体很强壮,力气很大,鼻子很灵活很逞能
(七)2、!
,,,3、蜻蜓真漂亮,两只大眼睛亮晶晶的,像两个玻璃球,一对翅膀不住地扇动着。
4、说:
“蜻蜓是益虫,我们要保护它。
”听了姐姐的话,我赶紧把蜻蜓放了。
(八)1、不大。
2、它们俩都认为对方会去修。
3、结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。
4、一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。
(九)1、⑵2、洗澡要在密封的棚里,因为水不会往下流,要用真空泵把脏水排掉。
(十)1、要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。
2、不能,因为乌鸦还没有听完百灵鸟的话,就很快地飞走了。
3、害怕困难的人,什么也不会得到。
(十一)1.
(1)C
(2)A
2.爱护灌木丛→→
树木干枯
3.它们有的吃树叶,有的咬树根,有的钻树干,树木就这样慢慢干枯了。
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