教师党员自查报告材料3篇Word下载.docx

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可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。

学无止境，教亦无止境，当我登录“唐山教育网”，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。

专业发展，是一个教师成长的命脉。

缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的"

教书匠”，干一辈子重复劳动。

二、缺乏坚持精神。

坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。

可我正缺乏这种品质。

我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨〃的典型。

每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。

行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。

三、工作不够主动。

除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。

通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。

四、工作不够深入。

理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能"

冷眼向阳看世界"

。

在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。

五、缺乏反思精神。

曾子曰：

“吾口三省吾身，为人谋而不忠乎?

与朋友交而不信乎?

传不习乎?

”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。

教学反思，最好的方法是勤写教学日志。

遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。

鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己：

1、加强学习，提高素质。

以科学发展观武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。

2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底！

3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。

4、对待学生力求〃以人为本"

，播种爱，收获爱。

5、永远不忘记最初的梦想，努力去过一种幸福完整的教育

生活。

XX年教师党员个人自查报告

（二）:

师德是教师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是教师

的立身之本。

作为教师，作为一名党员，我们要在日常教育教

学工作中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。

教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此教

师要从小事做起，率先垂范，做出表率。

以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的

实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而〃乐于学”。

针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反夏对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训.

一、加强学习，依法执教我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真遵

守学校的有关规定，做到不该看的不看;

不该听的不听;

手不伸,

不家K向学生索要财物;

嘴不乱说;

心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校保持一致。

二、爱岗敬业，关爱学生教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能、

高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。

尊重学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生。

对侍备课、批改作业要一税不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生能够耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。

三、终身学习，提高技能作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书

学习、陶冶情操。

我利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。

注重培养学生的能力.引导学生在发掘兴趣和潜能的基础

上全面发展。

四、存在问题

虽然能够按要求学习文件，但是总归思想认识不够，总认为不出事就好，没想到平口的细节，有的行为可能也不符合要求。

班级的学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教导，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。

当优等生与差生产生矛盾时，难免有偏心的时候。

对待家长的态度有时不够亲切，当学生存在诸多问题，家R不能够好好配合的时候，不够耐心，心情急躁，不能很好的和家长进行有效地沟通。

五、整改措施要求

加强学习。

认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》及。

班级管理的方法，严格按照规章制度做。

尽责地完成每一项教学任务。

用发展的眼光看待每一个学生，平等对待每一位学生。

从生活学习各方面关心学生，不因学生的家庭、成绩的好坏而另眼看待。

给每个学生展现自己的机会。

改进课堂教学。

针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。

让学生在轻松、

自主的环境中快乐地学习。

加强与家长的沟通。

通过交流的到家长的支持与理解。

总之，通过这次学习和整顿，我要根据工作的要求加强自我约束，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。

教师党员师德自查报告教师党员自查报告（4）

师德是教师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是教师的立身之本。

作为教师，作为一名党员，我们要在口常教育教学工作中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。

教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此教师要从小事做起，率先垂范，做出表率。

只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学"

针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训。

二、爱岗敬业，关爱学生

教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。

对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生能够耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。

三、终身学习,

作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书

注重培养学生的能力，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础

、存在问题

让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

总之，通过这次学习和整顿，我要根据工作的要求加强自

我约束，执行政策不走样，把I

行到位，为国家培养合格的优秀人才。

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教师党员自查自纠报告

教师党员自我检讨与批评教师党员师德自查报告

2017年教师党员个人自查报告

教师党员自评报告

20XX年教师党员自评总结

工作方面：

认真负责，敬业奉献。

一是努力抓好政治理论学习，通过自身学习活动，提高自己的政治理论水平和政治思想素质。

二是经常进行自我批评;

通过批评与自我批评，促进工作，化解矛盾，解决问题。

三是支持学校的行政工作，营造了良好的工作氛围;

主动思考学校工作，积极出谋划策;

通过加强党风党纪教育，发挥党员的先锋模范作用，发挥支部战斗堡垒作用，促进各项工作的顺利开展，推进学校的科学发展。

党风党纪方面：

不断加强党性修养，始终严格要求自己，坚持勤俭节约，廉洁从政;

不以权谋私、损公肥私;

在生活中，坦诚待人，关心同事，关心和帮助青年人的进步成长

二、个人存在的问题及原因剖析我本人已经认识到的自己存在的突出问题主要有以下几个

方面：

1、学习劲头不足，理论水平不够虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统。

对政治理论钻研的不透。

有时只是急用什么就学什么，对业务方面的学习放松了，对很多新事物、新知识学习比如新课程改革的知识就了解掌握的不够好，学了一点理论知识但不能和实际紧密结合，在运用理论指导实践、促进工作上还存在一定的差距。

分析其原因，主要是学习态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以

了，满足于一知半解。

三是认为自己具体的业务知识没过多钻研，致使学习业务的自觉性不强，有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。

2、事业心不如从前开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创

新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧肘松，工作标准上有时不够严格。

究其原因还是自我满足，自我安慰的思想存在。

3、由于经验还不足，工作的水平还不高。

个人创新不够。

通过创新形式与方法，营造良好的工作和思想氛围，为学校的建设发展创造曲好环境。

三、今后努力方向及整改措施

1.加强科学发展观的学习，坚持用科学发展观武装头脑,

增强走科学发展道路的坚定性，提高推动科学发展的能力.不断研究新情况，解决新问题，使思想和实际相结合，使主观和客观相符合，实事求是、创造性地开展支部工作，促进学校事业的科学发展。

2.充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，不断实现好、维护好、发展好学校的根本利益;

营造良好的工作环境和氛围。

3.不断创新工作方法，配合领导做好支部工作。

不断加强政治理论学习和业务学习，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。

4.以身作则，严格要求。

加强理论和业务学习，进一步解

放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新。

进一步转变工作方法，坚持依靠群众，发扬民主，不断提升科学发展、促进和谐、服务群众的水平，努力走出一条符合学校发展实际的科学发展之路。

不当之处请批评指正。

谢谢！

2019教师党员自查报告

（2）

一年来，本人忠诚党的教育事业。

来衡量自己的工作，思想政治素质高。

办事认真负责勇于担当责任。

不怕苦,

传统，哪里有需要就向哪里去。

把全部的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树

立了息好的教师形象。

能够顾全大局，团结协作，顺利完成了

真诚对待学生，用无私的人个魅力感染学生。

因为人无完人，所以我们要通过民主生活会来开展批评与自我批评，通过反思自己的问题，改正不足。

我认为我在工作中存在的问题如下：

1、理论功底还不够深厚。

首先，理性认识它源于感性认识，又高于感性认识，是对事物规律性的集中反映。

在工作中我有时往往只看到表面现象而看不到本质，缺乏入理的分析。

如课堂常规不好的现象，感觉孩子越来越难教，家长越来越不好沟通等。

其次，社会形势总是再变，而自己的头脑的观念和知识更新还不够及时，在工作中出现了难以创新，难以升位，研究起点不高的现象，在和年轻教师比较中发现自己的差距越来越大。

2、专业知识还比较欠缺，业务水平还需要不断提高。

作为教师要涉猎很多的领域才能满足孩子好奇心和求知欲,我越来越感觉到自己专业知识的欠缺，在教学过程中还有很多的不足之处。

3、仍是不能克服性格上的不足，遇事不冷静，不能及时做好批评与自我批评。

与同事们的交流上还存在不足。

与领导的沟通上仍要加强。

对存在问题的原因分析及整改措施：

1、政治理论学习不够。

对党和国家的方针、政策、业务知设学习不够经常化。

主观上对学习比较放松。

对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定的自学要求外，会

比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习

要求。

久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。

2、在管理事务中，总是严格要求自己并希望年轻教师同样的成长，对于出现的问题总是从原则上去考虑，而忽略了人的感性情感。

有时与领导的沟通不能及时到位。

今后的改进方向：

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。

不学

习，就跟不上时代的步伐。

只有不断加强政治思想和教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。

才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。

提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与

一切困难做斗争的思想和作风，做到政治业务两过硬。

其次，牢固树立党的全心全意为人民服务的宗旨，在平凡

的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出，自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。

从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。

只有这样，才能用个人的人格魅力征服人。

作为一名从教多年的教师，一名年轻的共产党员。

通过这

次自查活动，我深刻的评析、审视了自己，对于问题的剖析有

不到之处也希望得到大家的批评和指导，让我不断的进步、不

努力成为一名学生喜爱的、

通过学习科学发展观，使我进一步明确了了落实科学发展观自身肩负的责任。

深入学习实践科学发展观活动，是党的XX大作出的一项重大战略部署，是用马克

思主义中国化最新成果武装全党的重大拳措，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。

本学期来，本人通过集中学习、自学、研讨等活动，知道了科学发展观第一要意是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾这四个基本要素。

通过深入学习，我发现了自己的缺点和不足，认真进行了剖析总结如下：

一、思想方面；

我拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，学习和宣传马列主义、毛泽东思想。

认真学习并领会江总书记的讲话精神和"

XXXX”的重要思想的科学内'

涌，进一步贯彻执行“XXXX”的重要思想和邓小平同志的有关教育改革理论；

在政治上、思想上、行动上始终与党的路线、方针、政策保持一致。

忠诚党的教育

事业，遵纪守法，思想作风正派，有诚恳、踏实、勇于进取的良好品质，处处以一个合格的共产党员的标准，严格要求自己。

二、工作方面：

工作上我认真、踏实、任劳任怨，不迟到、不早退。

工作踏实勤奋，开拓进取，勇于创新，积极投身教育教学改革，具有较强的接受新课标的能力，工作和表现赢得学生的喜爱和适应,受到同事的好评，也得到了学校领导的肯定。

在课堂中，善于运用自己学到的教学理论，充分发挥学生的主体地位，本着“一切以学生的发展为本”的理念，不断的总结、反馈、提高、优化课堂教学。

三、业务素质方面:

积极投身于课程实验中，更新教育观念。

在个人角色定位

上，从单纯的教育者转变为教育的研究者。

在教学过程中，置身于教学情境中，不断反思自己的行为，积累经验，探索规律性的认识。

认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平。

在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思

四、团结合作方面:

在工作中尊敬领导，团结同仁，爱护学生，能够尽自己的

力量帮助别人。

在年级组办公室，能主动为他人服务。

因此,我拥有度好的人际关系。

五、缺点和不足：

1、不善于运用理论知识，分析问题、研究问题、解决问题。

凡事一定要问几个为什么？

他讲的是否有道理？

哪些可行？

哪些不行？

独立思考，冷静判断，少些轻信盲从，少些左右摇摆。

2、学生正处于人生的起步阶段，教育他一生怎样做人、怎

样做事有着决定性的影响，在工

作中自己要以〃xxxx〃的思想为指导，不失时机对学生进行XXXX精神的启蒙，引导他们确立正确的信仰和价值取向。

3、在工作与生活中，自己有时不太注意汲取，习惯于凭主观意志办事，缺乏主动性和创造性，影响了自己进步与提高的速度。

在今后工作中，要努力结合学校的办学思想，注意积累,勤于思考，将所学先进的教育教学思想、理念、方法与实践更好的结合，努力钻研教材，提高自己的教育教学水平。