上海高考生物真题和答案纯word版Word下载.docx
- 文档编号:16664439
- 上传时间:2022-11-25
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:294.60KB
上海高考生物真题和答案纯word版Word下载.docx
《上海高考生物真题和答案纯word版Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海高考生物真题和答案纯word版Word下载.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
赫尔希(A.Hershey)和蔡斯(M.Chase)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。
这项实验获得成功的原因之一是噬菌体
A.侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞B.只将其DNA注入大肠杆菌细胞中
C·
DNA可用15N放射性同位素标记D.蛋白质可用32P放射性同位素标记
12.图5为果实生长过程中细胞呼吸变化的示意图。
据图分析,正确的是
A.I阶段,同化作用小于异化作用
B.II阶段,同化作用等于异化作用
C.III阶段,同化作用加剧导致果实变甜
D.IV阶段,异化作用加剧导致果实含水量增加
13·
以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞,再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞克隆群,由此筛选出的单克隆杂交瘤细胞所产生的抗体
能识别绵羊整个红细胞B.只识别绵羊红细胞表面的特定分子
能识别绵羊所有体细胞D.只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子
14·
在一个成员血型各不相同的家庭中,妻子是A型血,她的红细胞能被丈夫和儿子的血
清凝集,则丈夫的血型和基因型分别是
A.B型,IBIB。
B.B型,IBiC.AB型,iAIBD.O型,ii
15·
相对真细菌而言,古细菌对某些抗生素表现出较高的耐药性,原因是古细菌
①往往生活在极端条件下②转录不受利福平抑制
③细胞壁合成不受青霉素干扰④某些菌种的蛋白质耐高温
A.①②B.②③C.①②③D.②③④
16.成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞
A.遗传信息相同B.基因表达相同C.mRNA种类相同D.蛋白质种类相同
17.图6表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的
结果,据图判断用作实验材料的叶片颜色为
A.红色B.黄色
C.绿色D.紫色
18.在观察果蝇唾液腺细胞染色体永久装片时,某同学在低倍镜下观察到了带有横纹的巨大染色体,下列说法错误的是
A.染色体上的横纹是基因的所在地
B.若一般体细胞DNA含量为2C,则装片上的唾液腺细胞DNA含量高于2C
C.若视野中有明显的异物,可移动载玻片或转动目镜以判断异物在何处
D.若在视野左侧有一横纹较为清晰的区段,应将载玻片左移使之位于视野中央
19.人体感染白喉杆菌后,将启动系列免疫反应,其中属于特异性免疫的是
A.鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖
B.巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化
c.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌
D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性
20.图7代表人体内有机物氧化分解过程(Y代表彻底分解的产物)。
下列说法错误的是
A.过程②发生于线粒体内
B.过程②产生的.ATP多于过程①
C.若x代表糖类,则Y代表C02和H20
D.若X代表氨基酸,则Y代表C02、H20和尿素
21.下图代表一定区域中不同物种的分布状况,其中物种多样性最高的是
22.相对细菌和植物细胞而言,动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压,这是因为动物细胞
A.没有细胞壁,对培养基的渗透压更敏感
B.渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压
C.没有成熟大液泡,渗透压调节能力差
D.生长缓慢,各生长阶段对环境的渗透压要求不同
23.图8代表肌细胞与环境的物质交换关系。
X、Y、Z表示三种细胞外液,叙述错误的是
A.若饮食过咸,则Y中渗透压会升高B.X中的大分子物质可通过Z进入Y
C.肌细胞的代谢产物可能导致x的pH降低D.X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节
24.Ca2+能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质。
若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,将引起的效应是
A.加速神经冲动的传递B.使突触后神经元持续性兴奋
C.减缓神经冲动的传递D.使突触后神经元持续性抑制
25.图9表示细胞内葡萄糖分解的反应式。
下列关于该过程的说法正确的是
A.只发生在细胞有氧时
B.只发生在细胞缺氧时
C.只发生在线粒体内D.只发生在细胞质基质内
26.小麦粒色受不连锁的三对基因A/a、B/b、C/c-控制。
A、B和C决定红色,每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性,口、易和c决定白色。
将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。
Fl的自交后代中,与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是
A.1/64B.6/64C.15/64D.20/64
27.用电刺激离体蛙心的某条神经
能使心跳变缓,有人做了如图
10所示的实验,本实验提示
A.电流通过神经传导
B.神经与心肌收缩没有关联
C.神经通过放电使心跳变慢
D.神经通过释放化学物质使心跳变慢
28.下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。
关于下丘脑功能的叙
述错误的是
A.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加
B.下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节
C.下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动
D.下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加
29.蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。
在一个地区的蜗牛种群内,有条纹(AA)个体占55%,无条纹个体占15%,若蜗牛间进行自由交配得到Fl,则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是
A.30%,2l%B.30%,42%C.70%,2l%D.70%,42%
30.某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图ll所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。
现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是
A.白:
粉:
红,3:
10:
3
B.白:
12:
1
C.白:
红,4:
9:
D.白:
红,6:
二.综合题(共90分)
(一)回答下列关于植物激素调节的问题。
(8分)
为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株,研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状
况的关系做了一系列研究。
31.在研究中发现,生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输,缺氧会严重阻碍这一过程,
这说明生长素在棉花植株中的运输方式是________。
32.图12所示棉花植株①、②、③三个部位中,生长素合成旺盛的部位是_______,生长素
浓度最高的部位是___________。
33.研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时,无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚
珠表皮细胞中生长素的含量,结果如图13。
从图中信息可知,生长素与棉纤维生长状况的关系是___________。
34.研究者用生长素类似物处理细胞,得到结果如表1,据此分析生长素类似物作用于植
物细胞的分子机制是_______________。
(二)回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。
(10分)从上世纪50年代至今,全球抗药性杂草的发生呈上升趋势。
35.目前全球已有。
188种杂草中的324个生物类型对19类化学除草剂产生了抗药性。
所谓“生物类型”是指________。
A.品种多样性B.物种多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性
36.抗药性杂草生物类型数量的增加,最可能的原因是______。
A.气候变化B.化肥使用c.耕作措施变化D.除草剂使用
37.研究证实,杂草解毒能力增强是杂草对除草剂产生抗性的主要机制之一。
从种群水平
分析,这是因为____________。
A.种群内的基因突变加快B.种群内的基因频率发生了变化
C.种群内形成了生殖隔离D.种群内的基因突变朝着抗药性发展
38.相对于抗药性杂草生物类型来说,对除草剂敏感的为敏感性生物类型,那么在原来没
有除草剂使用的农田生态系统中,抗药性生物类型个体数量与敏感性生物类型个体数
量的关系是_____________。
A.无敏感性个体B.抗药性个体多于敏感性个体
C.无抗药性个体D.敏感性个体多于抗药性个体
39.抗药性杂草已成为农业生产的严重威胁。
下述几种策略中,可有效延缓抗药性杂草发
生的是________(多选)。
A.机械除草B.除草剂交替使用C.人工除草D.提高除草剂使用频率
(三)回答下列有关细胞的问题。
(8分)
表2数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间(单位:
小时)
40.在图14中绘出该种细胞的细胞周期
曲线图并注明各期名称(假设体细胞
DNA相对含量为
41.若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于______期的细胞立刻被抑制,再培养_____小时,则其余细胞都将被抑制在G1,S期交界处;
去除抑制剂,更换新鲜培养液,细胞将继续沿细胞周期运行,在所有细胞达到______期终点前,再加入DNA合成抑制剂,则全部细胞都被阻断在G1/S期交界处,实现细胞周期同步化。
42.s期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号,这种蛋白质在S期之前合成并存在于s期全过程中。
若将S期和G1期细胞融合,则Gl期细胞核进入S期的时间将________。
43.在电镜下观察处于M期的细胞,可见纺锤体由细胞两极的________发出。
在M期中消失又出现的细胞结构是___________。
(四)回答下列关于微生物和酶的问题。
(10分)
高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。
研究者从热泉中筛选了高效产生高
温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如图15所示。
44.①过程称为_______,②过程是为了__________。
45.Ⅰ号培养基称为——(按功能分);
该培养基中除了加入淀粉外,还需加入另一种重要的营养成分_____。
A.琼脂B.葡萄糖C.硝酸铵D.碳酸氢钠
46.一般对配制的培养基采用高压灭菌,其中“高压”是为了__________________。
在高温淀粉酶运用到工业生产前,需对该酶的最佳温度范围进行测定。
图16中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比。
将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即图16中的曲线②。
47.根据图中的数据,判断该酶使用的最佳温度范围是______。
A.40℃一50℃B.50℃一60℃C.60℃一70℃D.70℃-80℃
48.据图判断下列叙述错误的是______。
A.该酶只能在最佳温度范围内测出活性
B.曲线②35℃数据点是在80℃时测得的
C.曲线①表明80℃是该酶活性最高的温度
D.曲线②表明该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降
(五)回答下列有关光合作用的问题。
(12分)
表3为某地夏季晴朗的某天,玉米和花生净光合速
率测定值。
图17表示玉米CO2同化途径。
玉米叶肉细胞
中有一种酶,通过系列反应将CO2“泵”入维管束鞘细胞,
使维管束鞘细胞积累较高浓度的c02,保证卡尔文循环顺利进行。
这种酶被形象地称为“CO2泵”。
而花生缺乏类似的“CO2泵”。
49·
11:
00时,光照增强,温度过高,叶片气孔开度下降,作为光合原料之一的________减少,导致花生光合作用速率明显下降;
而此时玉米光合作用速率反而有所升高,原因是
________________________。
50.如果在玉米叶肉细胞中注入某种抑制剂使“C02泵’’的活性降低,则在短时间内,维
管束鞘细胞中ATP的含量变化呈____趋势,原因是________________。
51.与11:
00时相比,17:
00时,玉米光合作用速率的限制因素是____________。
52.假设用表中11:
00对应的光照强度连续照射两种作物10分钟,则玉米积累的葡萄糖总量比花生多________mg/m2。
(相对原子量:
C-12,O-16,H-1)
53.卡尔文循环需要光反应过程中产生的H+,H+最初来源于物质_____________。
54.NH4+能增加类囊体膜对H+的通透性,从而消除类囊体膜两侧的H+浓度差。
若将NH4+注入叶绿体基质,下列过程中会被抑制的是_____________。
A.电子传递B.ATP的合成C.NADPH的合成D.光能的吸收
(六)回答下列有关遗传信息传递和表达的问题。
55.如图18所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域(0.2kb),那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。
A.既能被E也能被F切开B.能被E但不能被F切开
C.既不能被E也不能被F切开D.能被F但不能被E切开
56.已知在质粒pZHZl中,限制酶G切割位点距限制酶E切割位点0.8kb,限制酶H切割
位点距限制酶F切割位点O.5kb。
若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样品,据表4所列酶切结果判断目的基因的大小为——kb;
并将目的基因内部的限制酶G和H切割位点标注在图19中。
57.若想在山羊的乳汁中收获上述目的基因的表达产物,则需将重组质粒pZHZ2导入至山
羊的______细胞中。
若pZHZ2进入细胞后插入在一条染色体DNA上,那么获得转基
因纯合子山羊的方式是__________。
58.上述目的基因模板链中的。
TGA序列对应一个密码子,翻译时识别该密码子的tRNA上
相应的碱基序列是________。
一般而言,一个核糖体可同时容纳________分子的tRNA。
59.下列四幅图中能正确反映目的基因转录产物内部结构的是___________。
TSS:
转录起始位点,TTS:
转录终止位点,STC:
起始密码子,SPC:
终止密码子
(七)分析有关遗传病的资料,回答问题。
图20为某家族的遗传系谱图,已知甲病致病基因与乙病致病基因连锁,且II-7没有携带乙病的致病基因,III—10同时患有甲病(A-a).口)和乙病(B-b)。
60·
甲病的遗传方式是________。
仅考虑甲病,III一9的基因型是________,A和a的传递遵循_________________定律。
61.III-13的X染色体来自第Ⅰ代的________号个体。
62·
若同时考虑甲、乙两病,III-10的基因型是________。
下图中,染色体上的横线分别代
表甲乙两病致病基因的位置,在III-10的精子形成过程中,若仅考虑染色体行为,可能出现的细胞类型有__________(多选)。
63·
已知II-3和II-4生出与III-10表现型相同孩子的概率为2.5%,则他们生出与III-8表现型相同孩子的概率为_________。
(八)回答有关生物体内信息传递和调节的问题。
(10分)图2l为人体内细胞间信息交流方式的示意图。
64.在A、B、C三图中,靶细胞对信息的接受具有相似的结构基础,即_______,其化学成分为__________,因其具有特定的空间结构而具有特异性。
65.A、B、C三种方式中,能表示脂肪细胞接受胰高血糖素的是________;
表示T淋巴细胞介导细胞免疫的是____________;
肉毒杆菌通过抑制某种神经递质的作用而导致肌肉松弛,其中神经递质作用的方式是_____________;
高度紧张时心肌细胞收缩加速,其中信息传递的方式是________________。
人类以及大多数哺乳动物的舌和软腭分布着丰富的卵状味蕾,每个味蕾约含100个味细胞,每个味细胞只负责感应酸、甜、苦、成、鲜五大主体味觉中的一种,其基部与相应的味觉神经相连(图22)。
味细胞靠其特殊的质膜表面受体感应相应的化合物,当一种化合物被一种味细胞的质膜表面受体识别并结合后,受体便通过G蛋白调控并打开附近的离子通道,离子的跨膜流动导致膜电位的改变(图23),后者经味细胞基部的味觉神经传递至脑部味觉中枢,最终产生味觉。
猫科动物在早期进化阶段缺失了针对甜味化合物的受体编码基因T1R2,因此表现出对糖类食物的冷漠行为。
66.据上所述,每个味蕾中对应一种味觉的平均味细胞数为________:
味细胞质膜表面受体
激活离子通道打开的前提条件是___________。
67.据上所述,若要使小鼠对苦味物质产生“甜”的喜好感,合理的做法是__________。
A.抑制小鼠苦味神经之间的冲动传递
B.刺激并打开甜味细胞质膜上的离子通道
C.阻断小鼠苦味细胞与其味觉神经之间的联系
D.将识别苦味化合物的受体编码基因导入小鼠甜味细胞中表达
(九)分析有关科学探究的资料,回答问题。
为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步(即植物根系是否等比例吸收矿质和水分),特设计如下实验(图24):
通过光照控制大麦叶片的蒸腾作用(水分蒸发忽略不计),然后测定大麦根系所处溶液中矿质元素含量的变化。
【探究假设】植物根系等比例吸收矿质和水分。
【实验设计】依据上述研究目的设计的实验记录表如表5。
68.表5中,如果实验条件X1代表光照,检测变量Y2代表大麦培养液中的Ca2+浓度,那么x2应为_______,而作为Y1的大麦根系水分吸收(或蒸腾量)可借助于__________测得。
69.表5中的实验数据应按_________方式处理方可初步证实探究假设的成立与否。
A.比较z1:
Z3和Z2:
z4两个比值B.比较z1+Z2和Z3+Z4两个加和
c.比较z1一z3和Z2一Z4两个差值D.比较Z1×
z2和Z3×
Z4两个乘积
70.为了进一步调查上述假设的普遍适用性,表5中的Y3至Yn应为_________。
71.实验条件xl的光照既有光能因素又有热能因素,为区分两者,增设一实验条件x3___。
A.将II号杯置于晨光或夕照之下B.在II号杯中加装散热搅拌装置
C.在光源与II号杯之间加装滤色玻片D.将II号杯置于不同温度的恒温水浴中
72.在本探究中,检测变量Y2的初始浓度(大麦插入前)不宜过高,否则_________。
【探究结论】植物根系以不等比例的方式吸收矿质和水分。
参考答案
一、
1-10
BADAC
CDBDC
11-20
BDBBB
ABADD
21-30
DADAD
BDADC
二、综合体
31.主动运输
32.
33.生长素的含量与棉花纤维的发生呈正相关
34.生长素对细胞内的转录过程有促进
35.C
36.D
37.B
38.D
39.A、B、C
三、
40.
41.S15G
42.提前
43.中心体核仁
44.稀释单个菌落的筛选
45.选择培养体C
46.杀死培养基中的细胞芽孢
47.C
48.A
49.CO2
玉米内有CO2泵,在进入植物内的CO2减少的情况下,仍可以维持细胞内较高的CO2浓度;
此时光照强度增强,促进光合作用加强
CO
50.上升
此时卡尔文循环(或暗反应、或C3的还原)受阻,ATP的消耗降低,而光反应产生ATP不受影响
51.光照强度
52.360
53.水
54.B
55.A
56.1.2见右图
57.受精卵转基因山羊交配
58.UGA2(或3)
59.B
60.X连锁显性遗传
XAXA或XAXa
基因的分离
61.1
62.XAbY
ABCD
63.22.5%
64.受体蛋白质
65.BACBC
66.20化合物和受体结合
67.D
68.黑暗容器上的刻度
69.A
70.其他矿质元素
71.D
72.会导致植株失水(或蒸腾受阻)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上海 高考 生物 答案 word
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)