高考语文仿真适应性训练2附答案Word下载.docx
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1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.刘勰认为,文学经典就是指承载文学永恒不变而又至高无上的道理、不可磨灭的训导的各类文学典籍。
B.经典并不是固定不变的。
被某个时代某些人奉为经典的作品,有可能得不到另一个时代另外一些人的承认。
C.文学经典之所以成为文学经典,是因为它们写出了人类共通的“人性心理结构”和“共同美”,从而引起人的共鸣。
D.相对来说,意识形态、文化权力是文学经典的建构的内部因素,而作品的艺术价值、言说空间是经典建构的外部因素。
解析:
选B A项,张冠李戴,“文学经典就是指承载文学永恒不变而又至高无上的道理、不可磨灭的训导的各类文学典籍”是作者给文学经典下的定义,不是刘勰的观点;
C项,以偏概全,原文是“某些文学经典”;
D项,意识形态、文化权力是文学经典的建构的外部因素,而作品的艺术价值、言说空间是经典建构的内部因素。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.文章采用“总—分”式结构来论述,首先从“文学经典”的含义谈起,接着论述文学经典建构的要素,重点论述文学经典建构的内部要素。
B.第③段以《红楼梦》被后世建构为文学经典为例,论证文学作品本身的艺术价值是建构文学经典的基础的观点。
C.第④段中,李煜的词和许多描写山水、田园、乡土的诗词构成对比论证,分别阐释文学经典写出人类共通的“人性心理结构”和“共同美”的问题。
D.文章采用先破后立的方式,阐明了作者对影响文学经典建构要素的看法。
选C C项,“构成对比论证”错误,李煜的词和许多描写山水、田园、乡土的诗词之间构不成对比论证。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A.如果不是李煜在创作词时有意超出个人的身世之戚,表现整个人生的无常、世事的多变等内容,从而打动读者,李煜的词就不会被列为经典。
B.清代众多的言情、人情世态、才子佳人小说没有像《红楼梦》那样成为经典,是因为它们的艺术价值没有达到《红楼梦》那样的高度。
C.“四书”“五经”对封建士人来说是经典,但在“五四运动”中却被视为封建糟粕,这说明意识形态总是在制约影响着文学经典的建构。
D.“有一千个读者,就有一千个哈姆莱特。
”人们的评价证明《哈姆莱特》有着广阔的言说空间,这是它成为经典的原因之一。
选A A项,“有意超出个人的身世之戚”错,这是客观结果,不是李煜主观努力的结果。
(二)文学类文本阅读(14分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
大 地
毕飞宇
①在村庄的四周,是大地。
从某种程度上说,村庄只是海上的一座孤岛。
我把大地比喻成海的平面是有依据的,在我的老家,唯一的地貌就是平原,那种广阔的、无垠的、平整的平原。
这是横平竖直的平原,每一块土地都一样高,没有洼陷,没有隆起的地方,没有石头。
你的视线永远也没有阻隔,如果你看不到更远的地方了,那只能说,你的肉眼能看到的距离到了极限。
这句话也可以这样说,你的每一次放眼都可以抵达极限。
极限在哪里?
在天上。
天高,地迥;
天圆,地方。
②我想我很小就了解了什么是大。
大是迷人的,却折磨人。
这个大不是沙漠的大,也不是瀚海的大,沙漠和瀚海的大只不过是你需要跨过的距离。
平原的大却不一样了,它是你劳作的对象。
每一尺、每一寸都要经过你的手。
“在苍茫的大地上”——每一棵麦苗都是手播的——每一棵麦苗都是手割的——每一棵水稻都是手插的——每一棵水稻都是手割的。
这是何等地艰辛,何等地艰辛。
有些事情你可以干一辈子,但不能想,一想就会胆怯,甚至不寒而栗。
③有一年的大年初一,下午,家里就剩下了我和我的父亲。
我们在喝茶,吸烟,闲聊,其乐融融。
我的父亲突然问我,如果把“现在的你”送回到“那个时代”,让你在村子里做农民,你会怎么办?
我想了很长时间,最后说:
“我想我会死在我的壮年。
”父亲不再说话,整整一个下午,他不再说话。
我说的是我的真实感受,但是,我冒失了,我忘记了说话的对象是父亲,我经常犯这样的错。
父亲是“那个时代”活下来的人,我的回答无疑戳到了他的疼处。
我还是要说,父亲“活下来”了,这是一个多么了不起的壮举。
他老人家经常做噩梦,他在梦里大声地呼叫。
我能做的事情就是把他老人家叫醒,赶紧地。
我相信,每一次醒来他都如释重负。
他老人家一定很享受大梦初醒时的轻松和快慰。
④庄稼人在艰辛地劳作,他们的劳作不停地改变大地上的色彩。
最为壮观的一种颜色是鹅黄——那是新秧苗的颜色。
我为什么要说新秧苗的鹅黄是“最壮观”的呢?
这是由秧苗的“性质”决定的。
秧苗和任何一种庄稼都不一样,它要经过你的手,一棵一棵地、一棵一棵地、一棵一棵地插下去。
在天空与大地之间,无边无垠的鹅黄意味着什么?
意味着大地上密密麻麻的,全是庄稼人的指纹。
鹅黄其实是明媚的,甚至是娇嫩的。
因为辽阔,因为来自“手工”,它壮观了。
我想告诉所有的画家,在我的老家,鹅黄实在是悲壮的。
⑤我估计庄稼人是不会像画家那样注重色彩的,但是,也未必。
“青黄不接”这个词一定是农民创造出来的。
从这个意义上说,这个世界上最注重色彩的依然是庄稼人。
一青一黄,一枯一荣,大地在缓慢地、急遽地做色彩的演变。
庄稼人的悲欢骨子里就是两种颜色的疯狂轮转:
青和黄。
青黄是庄稼的颜色、庄稼的逻辑,说到底也是大地的颜色、大地的逻辑。
是逻辑就不能出错,是逻辑就难免出错。
当我伫立在田埂上的时候,我哪里能懂这些?
我的瞳孔里头永远都是汪洋:
鹅黄的汪洋——淡绿的汪洋—翠绿的汪洋——乌青的汪洋——青紫的汪洋——斑驳的汪洋——淡黄的汪洋——金光灿灿的汪洋。
它们浩瀚,壮烈,同时也死气沉沉。
我性格当中的孤独倾向也许就是在一片汪洋的岸边留下的,对一个孩子来说,对一个永无休止的旁观者来说,外部的浓烈必将变成内心的寂寥。
⑥大地是色彩,也是声音。
这声音很奇怪——你不能听,你一听它就没了,你不听它又来了。
泥土在开裂,庄稼在抽穗,流水在浇灌,这些都是声音,像呢喃,像交头接耳,鬼鬼祟祟又坦坦荡荡,它们是枕边的耳语。
麦浪和水稻的汹涌则是另一种音调,无数的、细碎的摩擦,叶对叶,芒对芒,秆对秆。
无数的、细碎的摩擦汇聚起来了,波谷在流淌,从天的这一头一直滚到天的那一头,是啸聚。
声音真的不算大,但是,架不住它的厚实与不绝,它成巨响的尾音,不绝如缕。
尾音是尾音之后的尾音,恢宏是恢宏中间的恢宏。
⑦还有气味。
作为乡下人,我喜欢乡下人莫言。
他的鼻子是一个天才。
我喜欢莫言所有的关于气味的描述,每一次看到莫言的气味描写,我就知道了,我的鼻子是空的,有两个洞,从我的书房一直闻到莫言的书房,从我的故乡一直闻到莫言的故乡。
⑧福楼拜在《包法利夫人》里说过:
“大自然充满诗意的感染,往往靠作家给我们。
”这句话说得好。
不管是大自然还是大地,它的诗意和感染力是作家提供出来的。
无论是作为一个读者还是作为一个作者,我都要感谢福楼拜的谦卑和骄傲。
⑨大地在那儿,还在那儿,一直在那儿,永远在那儿。
这是泪流满面的事实。
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.第①段以村庄的渺小反衬出平原大地的广阔、无垠,为下文写大地上的劳动生活做铺垫。
B.第④段连用三个“一棵一棵”,运用反复手法,强调庄稼人插秧劳作是一种缓慢、持久而艰辛的过程。
C.第④⑤两段中作者用“悲壮”“悲欢”等词语寄寓了对庄稼人在大地上悲苦境遇的哀伤。
D.第⑧段引用福楼拜作品中的言论,意在强调作家肩负着表现大自然诗意和感染力的使命。
选C “寄寓了对庄稼人在大地上悲苦境遇的哀伤”理解不准确,应是“寄寓了庄稼人对土地的热爱和敬畏”。
5.理解文中画线句子的含意。
(5分)
(1)大是迷人的,却折磨人。
(2分)
答:
(2)我想告诉所有的画家,在我的老家,鹅黄实在是悲壮的。
(3分)
参考答案:
(1)平原的大可以使人极目远望,抵达视野的极限,但平原的大也使人体验到无尽劳作的艰辛。
表达了“我”对大地又爱又恨的情感。
(2)鹅黄是新秧苗的颜色,鹅黄布满“我”老家的土地,构成了一派辽阔而壮观的景象,同时鹅黄又来自“手工”,承载着农民劳作的艰辛,所以说,鹅黄是“悲壮的”。
6.这是一篇具有强烈抒情色彩的散文,试从语言运用的角度探究本文的抒情特色。
(6分)
①全文语言既简洁又繁复,具有寓冷静于热烈的抒情效果。
②多处运用反复手法,层层强化大地的博大、永恒以及庄稼人对大地无尽而辛勤的付出,感情浓烈。
③精心选取了农民、土地、自然这些对象作为描写的载体,字里行间充满了对故乡、对亲人、对大地由衷的崇敬、热爱、感激、怀念等复杂情感。
(三)实用类文本阅读(12分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
材料一:
大连光源:
能给原子拍视频
日前,由中国科学院大连化学物理研究所和上海应用物理研究所联合研制的极紫外自由电子激光装置——“大连光源”,发出了世界上最强的极紫外自由电子激光脉冲,单个皮秒(1皮秒等于一万亿分之一秒)激光脉冲产生140万亿个光子,这套总长100米的装置成为世界上最亮且波长完全可调的极紫外自由电子激光光源。
“大连光源”由加速器、波荡器和光束线站三部分构成。
先由时间宽度为几个皮秒的脉冲激光(驱动激光)在光阴极上打出一簇高密度的脉冲电子,再利用直线加速器将这个脉冲电子束加速到3亿电子伏特的能量,电子的速度与光速非常接近。
另一束皮秒或者相近时间宽度的强激光(种子激光)照射在这个高能电子束上,电子束中的电子在种子激光的作用下,就会按照激光的波长在空间重新分布(调制),然后让被调制的电子束继续穿越一系列周期性变化的磁场。
电子在周期性磁场中就会一边以光速向前飞行,一边左右摆动,向前辐射出光线。
途中各处发射的光会叠加增强,同时电子自身辐射的光也在调制电子自己的空间分布,从而使得电子更加强烈地辐射光线,适当地选择周期性磁场的强度,就会使得种子激光中的某个谐波成分按照前述方式急剧地自激放大并达到饱和,从而输出极紫外激光。
“‘大连光源’有最亮的‘闪光灯’,峰值功率的亮度比太阳光高100亿倍的100亿倍,有最快的‘快门’,出光长度能达到飞秒(1飞秒等于一千亿分之一秒)、皮秒,不但能让分子、原子‘无处遁形’,还能给它们‘拍电影’,将物理化学反应的全过程动态记录下来。
”上海应用物理研究所所长赵振堂说明了“大连光源”的大用场。
(选自《人民日报》,有删改)
材料二:
自由电子激光是国际上最先进的新一代光源,也是当今世界科技强国竞相发展的重要方向,在科学研究、先进技术、国防科技发展中有着重要的应用前景。
自由电子激光的发展在前沿科学研究中发挥着越来越重要的作用,特别是近十年来,自由电子激光技术的发展和突破为探索未知物质世界、发现新科学规律、实现技术变革提供了前所未有的研究工具。
“‘大连光源’的建成出光成为我国大科学工程的又一成功范例,也必将大大促进我国在能源、化学、物理、生物、材料、大气雾霾、光刻等多个重要领域研究水平的提升,为我国的科学事业注入新的活力。
”中国科学院副院长王恩哥表示,这一光源的成功研制为我国未来发展更新一代的高重复频率极紫外自由电子激光打下了坚实的基础。
(选自“中国经济网”,有删改)
材料三:
“大连光源”自正式开工建设以来,在两年的时间里完成了基建工程以及主体光源装置的研制,并且在很短的时间内调试成功产生了世界上单脉冲最亮的极紫外激光,创造了我国同类大型科学装置建设的新纪录。
这一项目也开创了我国科学研究专家与大科学装置研制专家成功合作的先例,对于未来加快推动大科学装置在科学研究中的应用具有重要的现实意义。
以科学目标为驱动,让“大连光源”成为我国大科学装置研制的典范。
赵振堂告诉《中国科学报》记者,我国早期的大科学装置,往往都是先建好装置,再去找用户,看看哪些科学家能用。
“但是‘大连光源’把这个过程反了过来,是科学家先对科研有了需求,再找到工程团队来合作。
这要求我们在建装置之前就充分调研,开工之前就要掌握装置的科学目标是什么。
”
大连化物所的长处是科学研究,而上海应物所团队在大科学装置建设方面积累了20年的经验,两个团队为了相同的梦想走到了长兴岛,合作顺利得出人意料。
(选自《中国科学报》,有删改)
7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)( )
A.“大连光源”是世界上最亮且波长完全可调的极紫外自由电子激光光源,全套装置总长100米,能给分子、原子拍摄视频,记录下物理化学反应的动态全过程。
B.自由电子激光是国际上最先进的新一代光源,有着重要的应用前景,“大连光源”为我国探索未知物质世界、发现新科学规律、实现技术变革提供了新的研究工具。
C.“大连光源”由上海应物所和大连化物所联合研制,前者的科学研究专家与后者的大科学装置研制专家成功合作,成为我国大科学工程的成功范例。
D.我国早期的大科学装置,往往在建设之前缺乏充分调研,科学目标不够明确,一般都是先建好装置,再去找用户,而“大连光源”的研制则改变了这一状况。
选C C项,错在“前者”“后者”的颠倒。
8.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )
A.材料一第二自然段先介绍了“大连光源”的构造,然后按照先后顺序详细介绍了“大连光源”输出极紫外激光的过程,这让读者对“大连光源”有了更清晰的认识。
B.材料二第一段介绍了自由电子激光技术在世界科技领域的发展现状,其目的是突出我国的“大连光源”在自由电子激光技术领域已处于世界最先进水平。
C.材料三前两段介绍了“大连光源”项目的建设过程,这个过程不仅用时短,而且技术领先世界,具有重要的现实意义,因此该项目成为我国大科学装置研制的典范。
D.三则材料因为报道的重点不同,表达方式也各不相同,材料一主要运用了说明和描写的表达方式,力求准确生动;
材料二、三主要运用议论的表达方式,观点鲜明。
E.以上材料引用了上海应用物理研究所所长赵振堂和中国科学院副院长王恩哥对“大连光源”的相关介绍和评价,这些引用增加了新闻的权威性和真实性。
选AE B项,“其目的是……”错,且“已处于世界最先进水平”属主观臆断;
C项,“介绍了……过程”错,且强加因果;
D项,“描写的表达方式”错。
9.三则材料均是对“大连光源”的报道,其共同点和各自的侧重点是什么?
(4分)
题干问的是三则报道的共同点和各自的侧重点,其实就是比较三则报道在内容上的异同。
分别分析三则报道:
第一则报道分三段,第一段说“大连光源”的先进,第二段主要说“大连光源”的构造和原理,第三段说“大连光源”的作用;
第二则报道分两段,第一段介绍自由电子激光的应用前景,第二段强调“大连光源”的重要意义;
第三则报道分四段,第一段说“大连光源”创纪录,后三段分析“大连光源”成功的原因。
由此总结概括三则报道的异同点即可。
共同点:
都报道了“大连光源”项目的成就。
侧重点:
①材料一侧重于报道“大连光源”的构造及原理;
②材料二侧重于报道“大连光源”的应用前景和重要意义;
③材料三侧重于报道“大连光源”项目成功的原因在于科学家的密切合作。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成10~13题。
完颜守贞本名左靥,大定改元,除彰德军节度副使,迁北京留守。
二十五年,起为西京警巡使。
世宗爱其刚直,授中都左警巡使,迁大兴府治中。
御史台奏守贞治有善状,世宗因谓侍臣曰:
“守贞勋臣子,又有材能,全胜其兄守道,它日可用也。
”章宗即位,召为刑部尚书。
时上新即政,颇锐意于治,尝问汉宣帝综核名实之道,其施行之实果何如。
守贞诵“枢机周密,品式详备”以对。
上曰:
“行之果何始?
”守贞曰:
“在陛下厉精无倦耳。
”久之,进尚书左丞。
明昌三年夏,旱,天子下罪己诏。
守贞惶恐,表乞解职。
乃出知东平府事。
命参知政事夹谷衡谕之曰:
“东平素号雄藩,兼比年饥歉,正赖经画,卿其为朕往绥抚之。
”赐金币、厩马,以宠其行。
它日,上问宰臣:
“守贞治东平如何?
”对曰:
“亦不劳力。
”上曰:
“以彼之才,治一路诚有余矣。
”四年,召拜平章政事,封萧国公。
上尝叹文士卒无如党怀英者,守贞奏进士中若赵沨、王庭筠甚有时誉。
“出伦者难得耳。
“间世之才,自古所难。
然国家培养久,则人材将自出矣。
”守贞通法律,明习国朝故事。
又喜推毂善类,接援后进,朝廷正人,多出入门下。
承安元年,降授河中防御使。
五年,改部罗火扎石合节度使。
久之,迁知都府事。
时南鄙用兵,上以山东重地,须大臣安抚,乃移知济南府,卒。
上闻而悼之。
谥曰肃。
守贞刚直凡朝廷论议及上有所问皆傅经以对上尝与泛论人材守贞乃迹其心术行事臧否无少隐故为胥持国辈所忌竟以直罢。
(选自《金史·
完颜守贞传》,有删改)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )
A.守贞刚直/凡朝廷论议及上有所问/皆傅经以对上/尝与泛论人材/守贞乃迹其心术行事/臧否无少隐/故为胥持国辈所忌/竟以直罢
B.守贞刚直/凡朝廷论议及上有所问/皆傅经以对/上尝与泛论人材/守贞乃迹其心术/行事臧否无少隐/故为胥持国辈所忌/竟以直罢
C.守贞刚直/凡朝廷论议及上有所问/皆傅经以对/上尝与泛论人材/守贞乃迹其心术行事/臧否无少隐/故为胥持国辈所忌/竟以直罢
D.守贞刚直/凡朝廷论议及上有所问/皆傅经以对上/尝与泛论人材/守贞乃迹其心术/行事臧否无少隐/故为胥持国辈所忌/竟以直罢
选C “皆傅经以对”的意思是都借解说经书来回答,其主语是“守贞”,而“尝与泛论人材”的主语是“上”,所以“对”与“上”之间应断开,排除A、D项。
“其心术行事”为“迹”的宾语,“臧否无少隐”句意完整,所以“行事”与“臧否”之间应断开,排除B项。
综上,选C。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.“大兴府”中“府”是唐代至清代的行政区域名,比县高一级,相当于汉朝的郡,府的长官称知府。
B.“御史台”,古代官署的名称,长官为御史,在历史上御史的职责一直是监察中央及地方官吏。
C.“罪己诏”是帝王在国家遭受天灾、政权危难时,自省或检讨自己过失、过错的一种口谕或文书。
D.“萧国公”中“公”是爵位名,我国古代爵位一般分为五等,“公”居首位,其余依次是侯、伯、子、男。
选B 错在“一直”。
先秦时期,御史是史官,如《廉颇蔺相如列传》中“相如顾召赵御史书曰”,从秦朝开始成为监察官员。
御史台的长官为御史大夫。
御史台是中国古代官署名。
东汉至元设置的中央监察机构。
秦汉以御史负责监察事务。
御史所居官署称御史府,又称兰台、宪台。
南朝梁陈、北魏魏齐时,称御史台。
隋唐五代宋金元历代沿置。
是中央行政监察机关,也是中央司法机关之一,负责纠察、弹劾官员、肃正纲纪。
御史台以御史大夫为主官,御史中丞副之,领侍御史、殿中侍御史、监察御史。
中唐之后,御史大夫多缺,御史中丞为实际上的主官。
宋代御史为寄禄官,不理御史台事,监察事务实际由门下省给事中、拾遗等官充任。
金、元御史大夫、御史中丞并置,而御史大夫不理御史台事,仍以御史中丞为主官。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.完颜守贞才能不凡。
两代皇帝都赏识他的才华,比较器重他,世宗曾当众表扬他,章宗则因其才能卓越、治绩出众而封他为萧国公。
B.完颜守贞博闻强识。
当章宗锐意于治,询问关于汉宣帝综核名实方面的情况时,他能够诵出史书上的句子,准确回答皇帝的问题。
C.完颜守贞见解独到。
在世宗感叹像党怀英那样的文士极难得到的时候,他认为只要国家尽力培养,时间一长,就会有杰出人才出现。
D.完颜守贞善于理政。
做大兴府治中时,因“有善状”受到御史台推崇;
担任被认为难以治理的东平府的知府时,治理起来也并不费力。
选C “世宗”应为“章宗”。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)东平素号雄藩,兼比年饥歉,正赖经画,卿其为朕往绥抚之。
译文:
(2)守贞通法律,明习国朝故事。
又喜推毂善类,接援后进。
(1)东平一向号称雄藩,再加上连年饥荒歉收,正要依靠经营谋划,你一定要为我前往安抚那里。
(得分点:
“素”“比年”“其”各1分,大意2分)
(2)守贞通晓法律,明了熟悉国家的旧制度(先例)。
又喜欢推举优秀的人,引荐资历较浅的人。
“故事”“推毂”“后进”各1分,大意2分)
参考译文:
完颜守贞本名叫左靥。
改元为大定那一年,他被任命为彰德军节度副使,升任北京留守。
二十五年,被起用为西京警巡使。
世宗喜欢他的刚正不阿,任命他担任中都左警巡使,升任大兴府治中。
御史台上奏报告守贞治理情况良好,世宗于是对侍臣说:
“守贞是有功勋的大臣的儿子,又有才能,完全超过他的兄长完颜守道,以后可以重用。
”章宗即位,召完颜守贞任刑部尚书。
当时皇帝刚刚亲政,非常迫切想治理好国家,曾经问(他)汉宣帝全面考核事物的名与实的方法,其施行的实际效果
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