甘肃省民勤县第一中学学年高一语文上学期期末考试试题Word文档格式.docx
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王磊倒安之若素,一天到晚还那样乐呵呵,跟个没事人似的。
4.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.大型情景音舞诗画《天安门》,一开场就采用“幻影成像”与舞台真人的互动,营造出远古“北京人”穿越时空向人们跑来。
B.工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康,不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。
C.这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合,为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。
D.虽然大家都知道生活离不开物质基础,可也没有一个人不认为,幸福并不完全由物质条件决定。
5.依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()
曾宪梓先生对中国内地的总捐资额超过4亿元人民币。
有人这样问他:
有钱快乐,还是没
有钱快乐?
曾宪梓先生这样回答:
“
。
不要成为钱财的奴隶,要做钱财的主人。
”
①我不算有钱②穷人有穷人的快乐,有钱人有有钱人的苦恼
③有钱不一定快乐④看你怎么用⑤但是我把钱用在有益的事业上
A.①③②④⑤B.①⑤②③④C.②③④①⑤D.③②④①⑤
6.全都有通假字的一项是()
①于嗟鸠兮,无食桑葚②我心伤悲,莫知我哀③士之耽兮,犹可说也④偭规矩而改错⑤悟言一室之内⑥总角之宴,言笑晏晏⑦蒲苇纫如丝⑧举酒属客
A.①③④⑤⑧B.①⑥④⑦⑧C.①②③④⑧D.①③⑥⑦⑧
7.下列句子中加点词语古今意义相同的一项是()
A.所以游目骋怀君子所依,小人所腓
B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观吾独穷困乎此时也
C.羡长江之无穷情随事迁,感慨系之矣
D.比好游者尚不能十一凌万顷之茫然
8.下列各句中加点的实词,解释有误的一项是()
A.贫贱有此女,始适(出嫁)还家门女也不爽(过错),士贰其行
B.于嗟女兮,无与士耽(耽搁)引以为流觞曲水,列坐其次(旁边)
C.正襟危(端正)坐而问客曰知不可乎骤(屡次)得
D.何可胜(尽)道也哉至于幽暗昏惑而无物以相(帮助)之
9.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一组是()
A.可以无悔矣夫夷以近,则游
者众
B.此非曹孟德之困于周郎者也唐浮图慧褒始舍于其址
C.此所以学者不可以不深思而慎取之也耳得之而为声
D.以其乃华山之阳名之也良乃入,具告沛公
10.下列各句中与例句句式特点相同的一项是()
例:
而今安在哉
A.客有吹洞箫者B.此非曹孟德之诗乎
C.月出于东山之上D.何以解忧?
唯有杜康
11.下列句中加点词的活用类型划分正确的一项是()
①夙兴夜寐②长余佩之陆离③卿当日胜贵④死生亦大矣⑤不知东方之既白⑥泣孤舟之嫠妇⑦火尚足以明也⑧非常之观,常在于险远⑨后世之谬其传
A.①③∕⑤⑦∕②④⑧∕⑥⑨B.①④∕②⑤⑨∕⑦⑧∕⑥∕③
C.①③∕②⑤⑦∕④⑧∕⑥∕⑨D.①③④∕②⑤⑨∕⑦⑧∕⑥
12、下面句子中加点的词用法与例句不相同的一项是()
例句吾得兄事之
A项伯杀人,臣活之。
B常以身翼沛公。
C箕居以骂曰……D谨斩樊於期头及献燕之督亢之地图,函封。
13、下面句子中句式与例句相同的一项是
()
例句私见张良,俱告以事
A夫晋,何厌之有B太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之
C燕王拜送于庭D夺项王天下者必沛公也
14、下面句子中加点的词古今意义相同的一项是()
A行李之往来共其乏困B若舍郑以为东道主
C将军战河南D以其无礼于晋
15.下列有关文学常识的表述,有误的一项是()
A.朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实。
现代散文家、诗人、学者,著名的爱国知识分子、民主战士。
著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》。
B.《诗经》是我国最早的诗歌总集。
收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌,共305篇,分为“风”“雅”“颂”三大类。
其表现手法是赋、比、兴。
C.我国文学史上所说的“风骚”,“风”指《国风》,“骚”指《离骚》;
它们分别代表了我国古代诗歌的浪漫主义和现实主义的传统。
D.《就任北京大学校长之演说》的作者蔡元培,近代著名民主革命家、教育家。
本文是一篇演讲稿,也叫演讲辞,它是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体,是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表讲话的文稿。
16、下面关于文学常识的表述错误的一项是()
A《沁园春长沙》属于旧体诗词,“沁园春”是词牌,“长沙”是题目。
毛泽东同志采用“旧瓶装新酒”的方法,通过写景忆事,抒发革命青年以天下为己任的豪情壮志。
B被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的著作是司马迁的《史记》,它是我国历史上第一部纪传体通史。
C词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的文学体裁,又称作曲子、乐府、长短句、诗余。
词在形式上的特点是“调有定格,句有定数,字有定声”。
D“雨巷诗人”戴望舒是新月社的主要成员,他的诗受法国象征派的影响,追求朦胧飘忽的诗风;
徐志摩则注重意境
的创造与音乐的和谐,“替新诗的音节开了一个新纪元”。
二、文言文翻译及阅读(22分)
17.
(一)翻译下列课内文言文句子(每个翻译3分,共6分)
(1)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也.(3分)
(2)或取诸怀抱,悟言一室之内;
或因寄所托,放浪形骸之外。
(3分)
18.
(二)文言文课外阅读(共16分)
项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:
“汉皆已得楚乎?
是何楚人之多也!
”项王则夜起,饮帐中。
有美人名虞,常幸从;
骏马名骓,常骑之。
于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!
”歌数阕,美人和之。
项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。
于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。
平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。
项王渡淮,骑能属者百余人耳。
项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰:
“左。
”左,乃陷大泽中,以故汉追及之。
项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。
汉骑追者数千人。
项王自度不得脱,谓其骑曰:
“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。
然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。
今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。
”乃分其骑以为四队,四向。
汉军围之数重。
项王谓其骑曰:
“吾为公取彼一将。
”令四面骑驰下,期山东为三处。
于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。
是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王嗔目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。
与其骑会为三处。
汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。
项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。
乃谓其骑曰:
“何如?
”骑皆伏曰:
“如大王言!
于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长舣船待,谓项王曰:
“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。
愿大王急渡。
今独臣有船,汉军至,无以渡。
”项王笑曰:
“天之亡我,我何渡为!
且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
纵彼不言,籍独不愧于心乎?
”乃谓亭长曰:
“吾知公长者。
吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。
”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。
独籍所杀汉军数百人。
项王身亦被十余创,顾见汉骑司马吕马童,曰:
“若非吾故人乎?
”马童面之,指王翳曰:
“此项王也。
”项王乃曰:
“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。
”乃自刎而死。
太史公曰:
吾闻之周生曰:
“舜目盖重瞳子”,又闻项羽亦重瞳子。
羽岂其苗裔邪?
何兴之暴也!
夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。
然羽非有尺寸,乘执起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也。
及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。
自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣。
乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!
(1)、下面句子中加点的词解释不正确的一项是()(3分)
A今日固决死,愿为诸君快战固:
本来
B项王自度不得脱度:
估计
C乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!
引:
引用
D尚不觉寤而不自责,过矣过:
过分
(2)、下面句子中的“之”字,与例句用法相同的一项是()
例句吾闻之周生曰:
“舜目盖重瞳子”
A天亡我,非用兵之罪也”B尝一日行千里,不忍杀之
C医之好治不病以为功D送孟浩然之广陵
(3)、翻译文中句子(每个句子5分,共10分)
A.纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
(5分)
B.项王乃曰:
三、现代文阅读(15分)阅读下面的文字,完成19~22小题。
青草的声音
我一次次地从自己的小屋里走上原野,我倾听到了小草的声音.春天了,它们从睡眠中醒来,在轻轻地舒展着腰身.春天的世界是多么美好啊,温暖的土地,和煦的阳光,还有柔和的春风,小草们竞相从泥土里伸出嫩嫩的小手来,和春天相握。
草以自己的柔韧步入了这个世界,那嫩嫩的令人惊喜的一点新绿在慢慢变大变浓,再染成一片片浓碧,然后以一种不可阻挡的气势席卷了大地。
一个个杂乱无章的村庄在绿色中变得诗意葱茏,一片片恬然无声的田野变得生机勃勃,远山被这种神秘的春之手点拨着,草色驱走了山脊上的灰暗,将大山渲染得绿意盎然。
草的呢喃是那么柔和,深情地回应着大地母亲的爱抚和呼唤,它们日生夜长,日益繁茂。
那片片叶茎,在风的细语中悄悄地抻大抻长,宛如一支春之曲,被一株株绿色的生命体酣畅地吟唱。
它们的花瓣在阳光下层层地舒展着,轻轻地绽放,一朵又一朵,发出难以觉察的声音,一如被神所藏匿的天籁。
我迷恋地一遍遍地行走在初春的大地上,倾听着植物生长的声音,倾听着大地的呼吸喘息,就像去探望自己熟悉的老朋友一样。
翠绿的茵陈草是最先长上来的.它们争着在山坡上、河岸边的泥沙地里,冒出了毛绒绒的团状幼苗。
接着,蒲公英也出来了,长得漫山遍野.那黄色的花朵像一簇簇火焰在风中飘姑朵花,狗尾巴草……
我最初接触的小草,是从茵陈草开始的,它给了我太多的儿时记忆
。
在我的家乡,父亲是个乡镇医生,每年都会依据季节和草药药性的需要,在不同的时间采回不同的药材来。
每年最先采摘的,就是茵陈草了。
那时我家房头有位肝病患者.脸黄黄的,每年都大量的吞服茵陈草,那种草熬出的汤药的味苦苦的,带着一种蒿味,很不好喝,看着他对一堆堆草药贪婪的样子,我感到了那种对生命的渴望和对死亡恐惧的心情,他说他不能死还有一对没有拉扯大的孩子。
那时父亲经常领着我,在大地上寻觅这种小草,我一看到他们就在心里产生一种欣喜,并对它们产生了深深的敬畏。
我们家虽然生活艰难,但父亲的诊费通常很低,对待贫困的患者有时还会无偿地赠送,我的这位贫穷的邻居才得以长久地喝下去,后来他们病好了,成了我们家的好朋友,父亲的许多贫穷好友就是这样结交下来的。
长大后我在一本书里看到一篇文章,说三国时代的吴国人董奉隐居匡山,为人治病不取财,重症愈者植杏树五株,轻者一株,多年后医人无数,得杏树十万棵,蔚然成林,被后人传为佳话。
我把那上面的事讲给父亲听,父亲那时已经有些驼背,脸上皱纹丛生,仍然辛苦的为一家人生计操劳.父亲闻听后欣然地笑着,笑得胡须抖动,一连好几天都很高兴。
父亲说,这样的人在世上多些好啊,人不是专为名为
利而活着的.人活着总有些更好的东西。
我开始在知识的海洋中遨游,我向往城市,向往幸福和爱情。
当我像一颗蒲公英的种子扬洒向外面的世界时,我满怀希望地跋涉着,可是我的真情总是换来欺骗,总是会失望,心也被爱情一次次的烙伤,人在痛苦中一次次挣扎。
我
不明白,人为什么那么自私,贪婪,嫉妒,在物欲和权欲中变得丑陋不堪。
在那个风雨交加的日子里,我孤独地住在城市里一间阴暗漏雨的房间里,心灰意冷,了无生趣,心里无限的烦闷和忧郁。
可是当我在雨停后起身,站在窗前,在我目光所及中,我看到在昨天的暴风雨的浩劫中,地上的一丛青草,它们在风雨的摧残中虽然变得凌乱,根须依旧死死地咬住大地,正在阳光下立了起来,身着泥污和伤痕,在风中颤颤地晃动。
那一刻,我的心震颤了,我分明听到了一首小草之歌。
我弄来一盆清水,洗去它们的满身泥浊,它们又一身新绿地沐浴在阳光下。
它们那么卑微渺小,却又清雅高贵,居柔宁拙,倔强峥嵘,葆有着一种不屈不挠默默向上的精神,我想我从那一刻才真正地懂得了草的语言,草的精神。
我想起了故乡的那片青草覆盖着的原野,我拿起了电话,当父亲那熟悉的声音从话筒里传来,我的心里出奇地温暖和激动。
没有谁不熟悉草,它们其实是与人类同在的,大古以来就在那里。
甲骨文把一茎两叶叫做草,草们带着柔弱的身体和不屈的精神从远古时走来。
我的居室里堆着书籍,堆着现代生活的用品。
我的窗前总会有一抹绿色,一丛丛小草。
我愉快地生活着,在书籍之中寻求智慧吸取营养,我的心情沉静,平缓,明晰透澈如一台明镜。
19.草本无声,如何理解“青草的声音”?
(3分)
20.“父亲说,这样的人在世上多些好啊,人不是专为名为利而活着的,人活着总有些好的东西。
”这句话有何深刻含义?
21.本文在记叙的顺序上有何特点?
这样写有何作用?
(4分)
22.纵观全文,分三点概括草的作用。
(5分)
四、理解性课内名句填空(每空0.5分,共21分)
(1)《沁园春长沙》一词中用“____________________/____________________”两句表现了毛泽东同志对人生的积极追求,对国家命运的由衷关怀。
(2)“她是有/丁香一样的颜/_____________________/____________________”写出了姑娘美丽的外表,象征着诗人理想的美好和内心的惆怅。
(3)徐志摩两句著名的诗句“____________/_______________我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”,现刻在剑桥河畔为徐志摩立下的白色大理石诗碑上。
(4)荆轲诀别时,最能体现他义无反顾,慷慨赴难的句子是“____/___
(5)樊哙曰:
“大行不顾细谨,______./_____我为鱼肉,何辞为?
(6)《氓》运用比兴手法,用动物比喻起兴劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是:
(7)《氓》中写女子在断墙上眺望心上人,见到心上人后前后行为差异的句子:
(8)屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,忧国忧民,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这两句诗是:
(9)屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇,但是为了追求自己心中的目标,纵然九死不悔的语句是:
(10)《孔雀东南飞》中运用比喻的手法,写刘兰芝对焦仲卿发誓的表现了她们对爱情的忠贞和坚强。
(11)《短歌行》中化用《诗经﹒郑风﹒子衿》中的诗句是:
借它来表达自己对人才的渴望。
(12)《短歌行》中化用《诗经﹒小雅﹒鹿鸣》中的诗句是表达了作者渴求欢迎贤才、热情礼遇贤才的心情。
(13)《归园田居》中两句,写诗人认为奔波于官场是误入歧途,误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。
(14)《兰亭集序》中交代了在兰亭聚会的是各路英才,老少皆有的名句是:
(15)《赤壁赋》中,面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江,极写吹洞箫的客人由此发出人生短暂、羡慕江水长流不息的感叹
之句是:
(16)《赤壁赋》中写清风明月为可吾尽情享用的句子:
(17)《赤壁赋》中写箫声的作用和力量,蛟龙听了飞舞起来,寡妇独处孤舟中,听到箫声想到自己的身世凄凉,不禁泣下的语句是:
(18)毛泽东说“无限风光在险峰”,《游褒禅山记》中与之有异曲同工之妙的句子是:
五、作文(60分)23.阅读下面的文字,根据要求作文。
你是否有过下面的经历:
老师的一个微笑像暖流进入你的心田……
同学的一句轻柔的话语像春风般的温暖……
见义勇为者的一个动作一直留给你难以磨灭的印象……
朋友的一件寻常而珍贵的物品一直被你收藏……
其中的一种经历肯定给过你心灵的震撼或潜移默化的影响。
要求:
1.请以“让我心动的那一刻”为话题,写一篇不少于800字的文章。
2.除诗歌外,文体自选,立意自定,题目自立。
3.杜绝抄袭和套作。
高一语文期末试卷答案
1.基础知识(16*2=32分)
1.A2.B3.D(D.安之若素:
遇到不好的情况或异常情况时毫不在意,跟平常一样对待。
不符合语境.)4.D(A.成分残缺,“营造”缺少宾语中心语,在句
末加“的情景”;
B.语义重复啰嗦;
C.有歧义。
)5.C6.C(①于---吁;
③说--脱;
④错--措;
⑤悟--晤;
⑧属--嘱)7.C8.B9.C10.D11.C12.A13.C14.D15.C(C.分别代表了我国古代诗歌的现实主义和浪漫主义传统。
它正好说反了。
)16.D(D“替新诗的音节开了一个新纪元”,是叶圣陶评价戴望舒《雨巷》的音乐美的。
)
2.文言文翻译及阅读(22分))
17.(6分)
(1)(3分))(我)派遣将士把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼进来和(发生)意外的变故。
(2)(3分))有的人把自己的胸怀抱负在室内畅谈;
有的人就着自己所爱好的事物,寄托情怀,放纵不羁地生活
18.(16分)
(1)(3分))D(过:
过错)
(2)(3分))B
(3)(10分).A(5分)纵使江东的父老乡亲觉得可怜我,奉我为王,我又能有什么面目见他们?
纵使他们什么都不说,我难道就不会有愧于心么?
B.(5分)项羽说:
“我听说汉王(刘邦)出千金买我的头,封万户侯,我把这点好处留给你吧。
”于是自刎而死。
三、现代文阅读(15分)
19.(3分)①这是一种拟人化的写法,②表现青草生长的酣畅淋漓和勃勃生机,③更是告诉人们要有不屈的精神和顽强的意志。
(每个要点
1分)
20.(3分)
(1)人不能为名利所羁绊;
(2)应该多为他人着想;
(3)要具有像青草一样不屈不饶、默默向上的精神。
(要考虑是否回答充分,到位,每个要点1分)
21.①在记叙的顺序上采用了插叙的写法。
②插叙父亲用茵陈草给他人治病的故事。
③这样既使文章有起伏美,又丰富了文章的内涵;
④既使草的精神具体形象化,又突出了文章的主题。
(四个要点各给1分)
22.①使村庄变诗意葱茏,使田野变得生机勃勃,使山变得绿意盎然。
②能给人治病,让人恢复健康。
③虽然卑微渺小,却清雅高贵,给人不屈的精神力量。
(三个要点各占1分,回答得充分到位再给2分)
四、名句填空(共21分,每空0.5分))
23、
(1)问苍茫大地,谁主沉浮?
(2)丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁。
(3)悄悄的我走了,正如我悄悄地来
(4)风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还
(5)大礼不辞小让,如今人方为刀俎
(6)于嗟鸠兮,无食桑葚
(7)不见复关,泣涕涟涟;
既见复关,载笑载言。
(8)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰
(9)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
(10)君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移
(11)青青子衿,悠悠我心
(12)呦呦鹿鸣,食野之萍。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙
(13)误落尘网中,一去三十年
(14)群贤毕至,少长咸集
(15)哀吾生之须臾羡长江之无穷。
(16)惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。
(17)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
(18)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。
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