五章概率初步导学案Word文档格式.docx
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9.某位同学一次掷出三个骰子,三个全是“3”的事件是()
A.不可能事件 B.必然事件
C.随机事件,可能性较大 D.随机事件,可能性较小
10.一个不透明的袋子里装有7个红球,2个白球,1个黑球,它们只有颜色上的区别,从中随机摸出一个,一定是红球,这是事件.
11.同时抛掷两枚质地均匀的正方体骰子,骰子的六个面上分别标有1至6的点数,下列事件中是不可能事件的是()
A.点数的和是12 B.点数的和小于3
C.点数的和大于或小于8 D.点数的和是13
12.将除颜色外其他均相同的4个红球,3个白球,2个黑球放入一个不透明的袋子里,从中摸出8个球,恰好红球、白球、黑球都摸到,这个事件()
A.可能发生B.不可能发生C.很可能发生D.必然发生。
13.指出下列事件中,哪些是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是随机事件?
(1)任意两个负数的和小于0;
(2)一个三角形的三边长分别为4,5,9;
(3)两条直线被第三条直线所截,内错角相等;
(4)任意一个五边形的外角和是540度.
14.盒中装有红球、黄球共10个,每个球除颜色外其余都相等,每次从盒中摸到一个球,摸三次,不放回,请你按要求设计出摸球方案:
(1)“摸到三个球都是红球”是不可能事件;
(2)“摸到红球”是必然事件;
(3)“摸到两个黄球”是随机事件;
(4)“摸到两个黄球”是确定事件.
15.小明从盒子里任摸一球,盒子里有1号球(红色的)、2号球(红色的)、3号球(红色的)、4号球(白色的)、5号球(白色的)、6号球(绿色的),这6个球的形状和大小完全一样.
(1)你认为小明摸到的球可能是什么颜色?
为什么?
(2)摸到每一种颜色的球的可能性一样吗?
(3)如果让小明摸到红色球和白色球的可能性一样,该怎么做?
想出你的办法.
学习拓展:
16.从4名女生和6名男生中选6名学生参加智力竞赛,规定男生选n名,小华是4名女生中的一个,当n为何值时,小华当选是:
(1)必然发生事件
(2)不可能发生事件(3)随机事件
17.在一个不透明的袋子里,装有9个大小和形状一样的小球,其中3个红球,3个白球,3个黑球,它们已在口袋中被搅匀,现在有一个事件:
从口袋中任意摸出n个球,红球、白球、黑球至少各有一个.
(1)当n为何值时,这个事件必然发生?
(2)当n为何值时,这个事件不可能发生?
(3)当n为何值时,这个事件可能发生?
第2课时概率
前置测试:
1.下列说法中错误的是()
A.必然事件发生的概率为1B.不可能事件发生的概率为0
C.随机事件发生的概率大于0且小于1D.不确定事件发生的概率为0
2.某市气象局预报称:
“明天本市的降雨概率为90%”这句话指的是()
A.明天本市90%的时间下雨,10%的时间不下雨
B.明天本市90%的地方下雨,10%的地方不下雨
C.明白本市一定下雨
D.明天本市下雨的可能性是90%
3.在大量的重复实验中,如果事件A发生的频率
稳定在某个常数P附近,那么这个常数P就叫做事件A的,记为.
4.在一个不透明的袋中装有除颜色外均相同的4个黑球和2个红球,从中随机摸出一个球,摸到红球的概率为()
A.
B.
C.
D.1
5.在一个不透明的袋子中装有2个白球,n个黄球,它们除颜色不同外,其余均相同,若随机摸出一个球,它是黄球的概率是
则n=.
6.有一道四选一的选择题,某个同学完全靠猜测得到答案,则这个同学答对的概率为()
D.
7.“从一布袋中随机摸出一个球恰是红球的概率为0”的意思是这只布袋中红球.(填“有”或“没有”)
8.掷一枚质地均匀的正方体骰子,骰子的六个面分别刻有1到6的点数,掷得面朝上的点数为偶数的概率为________.
9.下列事件的概率分别为多少,填在后面的横线上.
事件A:
在1小时内,你步行可以走100千米,则P(A)=________;
事件B:
若a为实数,则
a2≥0,P(B)=_________;
事件C:
掷一枚硬币,出现正面向上,P(C)=_________;
事件D:
在100张奖券中,有4张有奖,有人从中抽取1张,P(D)=___________.
课后训练:
10.从1~9这九个自然数中任取一个,是2的倍数的概率是()
A.
B.
C.
D.
11.从n个苹果和3个雪梨中,任选一个,若选中苹果的概率是
,则n的值是()
A.6B.3C.2D.1
12.在一个不透明的袋中,装有若干个除颜色外其余都相同的球,如果袋中有3个红球,且摸到红球的概率为
,那么袋中球的总个数为()
A.15个B.12个C.9个D.3个
13.6张除所画图形不同其他均相同的卡片上画有等边三角形、正方形、等腰梯形、正五边形、矩形、正六边形,在看不见图形的条件下任意摸出1张,恰好既是中心对称图形,又是轴对称图形的概率为________.
14.将根式
、
化成最简二次根式后,随机抽取其中一个根式,与
是同类二次根式的概率是______.
15.掷一个骰子,观察向上一面的点数,求下列事件的概率:
(1)点数为偶数;
(2)点数大于2且小于5.
16.随意的抛一粒豆子,恰好落在下图的方格中,每个方格除颜色外完全一样,那么这粒豆子落在黑色方格中的概率是________.
17.求下列事件发生的概率:
(1)随机抛一枚硬币,正面朝上;
(2)从标有0~9数字的十张卡片中任取一张,取出的卡片上的数字为偶数;
(3)掷一枚骰子,掷出的点数大于1;
(4)掷一枚骰子两次,掷出的点数和大于12.
18.一个不透明的口袋中装有红球6个,黄球9个,绿球3个,这些球除颜色外没有任何区别,从中任意摸出一个球:
(1)计算摸出绿球的概率;
(2)如果要使摸出的绿球的概率为
,需要在这个口袋中再放入同样的几个绿球?
19.袋中有4个红球、2个白球、1个黄球和若干个蓝球,这些球除了颜色外完全相同,小明认为袋中共有四种不同颜色的球,所以从袋中任意摸出一个球,摸到红球、白球、黄球和蓝球的机会都是一样的,概率都是
,你认为呢?
假如摸到蓝球的概率为0.3,求袋中蓝球的个数.
25.2用列举法求概率
第1课时
学习目标:
会用列举法(列表或树形图)求概率。
1.一般的,如果在一次实验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性相同,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率为P(A)=_________.
2.如图,转动转盘,转盘停止转动时指针指向阴影部分的概率是()
课堂达标测试:
3.随机掷一枚质地均匀的正方体骰子,骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,则这个骰子向上的一面点数是奇数的概率是()
4.一箱内有10个球,摸到红球的概率是
,则箱内红球有_____个;
若箱内红球有3个,非红球有____个,才能使摸到红球的概率为
.
5.书包里有数学书2本,英语书3本,语文书4本,从中任意抽取一本是数学书的概率是_______.
6.小明把80个除颜色外其余都相同的黄、红、绿三种球放进一个袋内,经多次摸球后,得到它们的概率分别为
,
和
,试估计黄、红、绿三种球的个数分别为______________.
7.把一副扑克牌中的13张红桃全部取出,充分洗匀牌,让它们背面朝上(它们的背面都相同),从中随机抽取一张,则:
(1)P(抽到5)=;
(2)P(抽到两位数)= ;
(3)P(抽到奇数)= ;
4)P(抽到被5整除的数)= ;
(5)P(抽到小于10的数)= ;
(6)P(抽到大于5而小于8的数)= .
课后练习:
8.从分别写有数字-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4的九张一样的卡片中,任意抽取一张,则所抽卡片上的数字的绝对值小于2的概率是()
9.如图所示,把一个转盘先分成两个半圆,
再把其中一个半圆等分成5份,并分别标上
数字1,2,3,4,5,另一个半圆标上数字6,
则任意转动转盘,当转盘停止时指针指向
3的倍数的概率为
10.掷一枚硬币,正面朝上的概率为P1;
掷一枚普通的正方体骰子,掷得的点数小于7的概率为P2;
口袋中有红、黄、白球各一个,从中一次摸出两个红球的概率为
,则
的大小关系是______________.
11.袋中有红球5个、黑球4个球的大小形状一样,从中任取5个球,至少有一个红球的概率为()
D.1
12.在一边长为4cm的正方形纸上做随机扎针实验,纸上有一个半径为1cm的圆形阴影区域,则针头扎在阴影区域内的概率为()
13.从n张互不相同的扑克牌中任意抽取一张,抽到黑桃K的概率为
,则n的值为()
A.54B.52C.10D.5
15.袋子中有2个红球、3个绿球、x个蓝球,它们只有颜色上的区别
从袋子中随机的取出一个球.
(1)若使取出绿球的概率为
,x的值应是多少?
(2)若使取出的蓝球的概率是最大,x的取值范围是多少?
(3)怎样改变红球和绿球的数目,使取出的这两种颜色的球的概率相等?
(指出一种方法即可)
学习拓展:
16.小刚想给小东打电话,但忘了电话号码中的一位数字,只记得号码是2849456(表示忘记的数字).
(1)若小刚从0到9的自然数中随机选取一个数字放在位置,则他一次拨对小东电话号码的概率是________.
(2)若位置的数字是不等式组
的整数解,求小刚一次拨对小东号码的概率是多少?
25.2用列举法求概率
第2课时
1.判断某种游戏是否公平,主要看游戏双方获胜的是否相等,若
相等,则游戏公平,否则不公平.
2.同时抛掷两枚均匀的硬币,则两枚硬币正面都向上的概率是()
3.小红给同学打电话,电话号码是7位数,她记不清楚号码的最后两位数字,则她一次就能打对的概率为()
B.
4.甲乙两人掷两个普通的正方体骰子,规定掷出“和为7”算甲赢,掷出“和为8”算乙赢,这个游戏()
A.公平B.对甲有利C.对乙有利D.无法判断是无公平
5.从1,2,3,4,5中任取一个数作为十位上的数,再从2,3,4中任取一个数作为个位上的数,那么组成的两位数是3的倍数的概率是.
6.一个不透明的口袋里装有红、黄、绿三种颜色的球(除颜色外,其他都相同),其中红球有2个,黄球有1个,从中任意摸出1球是红球的概率为
.
(1)试求袋中绿球的个数;
(2)第1次从袋中任意摸出1球不放回;
第2次再任意摸出1球,求两次都摸到红球的概率.
课后训练:
7.在一个不透明的袋子中有2个黑球、3个白球,它们除颜色外其他均相同.充分摇匀后,先摸出1个球不放回,再摸出1个球,那么两个球都是黑球的概率为 .
8.一个袋中有4个珠子,其中2个红色,2个蓝色,除颜色外其余特征相同,若从这个袋中任取2个珠子,都是蓝色的概率是()
A.
9.现有A、B两枚均匀的小正方体骰子,用小莉掷骰子朝上的数字为横坐标,小明掷骰子朝上的数字为纵坐标来确定点,那么他们各掷一次所确定的点P落在已知函数
的图象上的概率为()
10.在一个不透明的盒子里,装有三个分别写有数字-1,0,1的乒乓球(形状、大小一样),先从盒子里随机取出一个乒乓球,记下数字后放回盒子,摇匀后再随机取出一个乒乓球,记下数字.
(1)请用列表的方法,求两次取出乒乓球上的数字相同的概率;
(2)求两次取出乒乓球上的数字之积等于0的概率。
25.2用列举法求概率
第3课时
熟练运用列举法(列表或树形图)求概率。
1.抛掷一枚质地均匀的硬币三次,其中两次正面朝上,一次正面朝下的概率为.
2.从1,2,3,4,5五个数中任意取出2个数做加法,其和为偶数的概率是( )
B.
3.某地有一个迷宫,如果中间有10个路口,每个路口有两个方向供选择,那么一次走出迷宫的可能性是.
4.三个袋中各装有2个球,其中第一个袋和第二个袋各有1个红球和1个黄球,第三个袋中有1个黄球和1个黑球,现从三个袋中各摸出1个球,则摸出的3个球中有2个黄球和1个红球的概率为.
5.甲、乙、丙、丁四名运动员参加4×
400米接力赛,甲必须为第一接力棒或第四接力棒的运动员,那么这四名运动员在比赛过程中的接棒顺序有()
A.3种 B.4种 C.6种 D.12种
6.小红上学要经过三个十字路口,每个路口遇到红、绿灯的机会都相同,小红希望上学时经过每个路口都是绿灯,但实际上这样的机会是()
7.某校有A、B两个餐厅,甲乙丙三名学生各自随机选择其中的一个餐厅用餐.
(1)求甲乙丙三名学生在同一餐厅用餐的概率;
(2)求甲乙丙三名学生至少有一人在B餐厅用餐的概率.
8.甲口袋里装有写有1,2的两张卡片,乙口袋里装有写有2,3的两张卡片,丙口袋装有写有1,2,4的三张卡片,从甲口袋中任取一张作为百位数,乙口袋中任取一张作为十位数,丙口袋中任取一张作为个位数组成一个三位数,求这些三位数中是3的倍数的概率.
9.有三个筹码:
筹码1的一面上写上红字,另一面上写上蓝字,筹码2的一面上写上蓝字,另一面上写上黄字,筹码3的一面上写上黄字,另一面上写上红字,抛掷这三个筹码,则朝上的面上的字颜色各不相同的概率是多少?
请用树形图表示.
10.“石头、剪刀、布”是广为流传的游戏,游戏时比赛各方每次做“石头”“剪刀”、“布”手势中的一种,规定“石头”胜“剪刀”,“剪刀”胜“布”,“布”胜“石头”,同种手势或三种手势循环不分胜负,连续比赛,假定甲乙丙三人每次都是等可能做这三种手势,那么:
(1)一次比赛中三人不分胜负的概率是多少?
(2)比赛中一人胜,二人负的概率是多少?
用频率估计概率
能用频率估计概率,即从统计试验结果的角度去估计概率。
1.对一个随机事件A,用频率估计的概率P(A)的值不可能是下列数据中的()
A.0 B.0.2 C.-0.5 D.0.56
2.做重复实验:
抛掷同一枚啤酒瓶盖1000次,经过统计得“凸面向上”的频率约为0.44,则可以由此估计抛掷这枚啤酒瓶盖出现“凸面向上”的概率约为()
A.0.22B.0.44 C.0.50 D.0.56
4.从一幅没有大小王的扑克牌中随机抽取一张,试验会发现:
随着实验次数的增多,抽到梅花的频率逐渐趋于稳定,会逐渐稳定在常数附近.
5.下列随机事件不能用列举法只能用试验的方法估计其概率的是()
A.随机掷一枚骰子,掷得的点数为6
B.从装有4个红球,2个黄球的袋中任摸一个球,摸出的是红球
C.从池塘中任意捞出一条鱼是鲫鱼
D.抛一枚硬币,出现“正面朝上”
6.从生产的一批灯泡中抽取1000个进行质量检查,结果发现有5个是次品,那么从中任取1个是次品的概率约为()
B.
C.
D.
7.小颖和小红两位同学在学习“概率”时,做掷骰子(质地均匀的正方体,每个面上分别刻有1到6的点数)试验,他们共做了60次试验,试验的结果如下:
朝上的点数
1
2
3
4
5
6
出现的次数
7
9
8
20
10
14.计算“3点朝上”的频率和“5点朝上”的频率;
(2)小颖说:
“根据试验,一次试验中出现5点朝上的概率最大”,小红说:
“如果投掷600次,那么出现6点朝上的次数正好是100次.”小颖和小红的说法正确吗?
8.将4个红球和若干个白球放入一个不透明的袋子内,摇匀后随机摸出一球,若摸出红球的概率为
,那么白球的个数约为()
A.1 B.2 C.3 D.6
9.某校九年级学生在一次期末数学考试中,全年级的所有学生得分的情况如下表:
分数段
60分以下
60~69分
70~79分
80~89分
90~99分
100分
人数
18
62
140
180
164
36
那么该年级共有人,随机抽取1人,恰好是90分及以上的学生概率是_________.
10.在一个不透明的口袋中,装有若干个白球,在不允许将球倒出来数的情况下,为估计白球的个数,小明向袋中放入8个黑球,摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复,共摸球400次,其中88次摸到黑球,估计袋中大约有白球()。
A.28个 B.30个C.36个D.42个
11.一个口袋中装有10个红球和若干个黄球,在不允许将球倒出来数的前提下,为估计口袋中黄球的个数,小明采用了如下的方法:
每次先从口袋中摸出10个球,求出其中红球数与10的比值,再把球放回口袋中摇匀,不断重复上述过程20次,求得到红球数与10的比值的平均数为0.4,根据上述数据,估计口袋中大约有个黄球.
12.对下列说法谈谈你的看法:
(1)掷一枚均匀的骰子,出现的点数在1至6之间,无法预测,全凭运气,因此,掷1500次骰子的话,出现点数为3的次数或许只有300次,或许有600次,没有规律可循.
(2)某彩民在上期的体彩中,一次买了100注,结果有一注中了一等奖,3注中了四等奖,该彩民高兴地说:
“这次体彩中奖率高,竟高达4%.”
25.4课题学习键盘上的字母的排列规律
1.“空格键”被设计在键盘下方中央的位置,原因在于()
A.不使用 B.较小使用 C.任意设置 D.经常使用
2.下列说法正确的是()
A.英文的26个字母,在通常的书面表达中,各个字母出现的概率相等
B.英文的26个字母,在通常的书面表达中,字母A出现的概率最大
C.英文的26个字母,在通常的书面表达中,字母T出现的概率最大
D.英文的26个字母,在通常的书面表达中,各个字母出现的概率并不是全都相等
3.在组成单词“Probability”(概率)的所有字母中任意取出一个字母,则取到字母“b”的概率是.
4.在单词MonteCarloMethod(蒙特卡罗方法)中任意选择一个字母,则恰好选择
(1)字母“0”的概率为
(2)字母“M”的概率为;
(3)字母为“元音”字母的概率为.
5.如图25-4-1所示为正方形花园,ABGF是正方形,AB为2cm,BC为3cm,若小鸟任意落下,则落在阴影框中的概率为()
A.
6.公路上顺次有A、B、C三个出口,A和B之间的路程为m千米,B和C之间的路程为n千米,现在要在A和C之间任意一处增设一个生活服务区,则此生活服务区在A、B之间的概率为()
7.三名同学同一天生日,她们做了一个游戏:
买来3张相同的贺卡,各自在其中一张内写上祝福的话,然后放在一起,每人随机拿一张,则她们拿到的贺卡都不是自己所写的概率是.
8.在一次大规模的统计中发现英文文献中字母E使用的频率在0.105附近,而字母J使用的频率大约为0.001,如果这次统计是可信的,那么下列说法正确吗?
试说明理由.
(1)英文文献中字母E出现的概率在10.5%左右,字母J出现的概率在0.1%左右;
(2)如果有人统计一篇约200个单词的英文文献,那么字母E出现的概率一定会非常接近10.5%。
第二十五章概率初步——--复习课
小结回顾:
1.下面事件:
①掷一枚硬币,着地时正面朝上;
②在标准大气压下,水加热到100摄氏度会沸腾;
③买一张福利彩票,开奖后中奖;
④明天会下雨.其中必然事件有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
2.在一个不透明的布袋中,红色、黑色、白色的玻璃球共有40个,它们除颜色外其他完全相同,小李通过多次摸球后发现其中摸到红色,黑色球的频率稳定在15%和45%,则口袋中白色球的个数很可能是()
A.6B.16C.18D.24
3.某人在做掷硬币试验时,投掷n次,正面朝上有m次(即正面朝上的频率是
则下列说法中正确的是()
A.p一定等于
B.P一定不等于
C.多投一次,p更接近
D.投掷次数逐渐增加,P稳定在
附近
4.在平面直角坐标系xoy中,直线y=-x+3与两坐标轴围成一个△AOB,现将背面完全相同,正面分别标有数1,2,3,
的5张卡片洗匀后,背面朝上,从中任取一张,用该卡片上的数作为点P的横坐标,将该数的倒数作为点P的纵坐标,则点P落在△AOB内的概率为.
5.一家医院某天出生了3个婴儿,假设生男生女的机会相同,那么这3个婴儿中,出现1个男婴、2个女婴的概率是多少?
6.某市今年中考理化实验操作考查,
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