体育课教案二年级下册Word格式文档下载.docx
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2、队列队形;
第三周
1、花式跳绳
第四周
第五周
第六周
1、前脚掌走;
2、压腿;
第七周
1、投掷;
2、起跑;
第八周
1、左右转弯走;
2滚翻;
第九周
1、接力跑;
2、追逐跑;
第十周
1、持轻物掷远;
2、模仿操;
第十一周
1、韵律操;
2、篮球活动;
第十二周
1、跑步变齐步;
2、踢毽球;
第十三周
1、滚翻;
2、持轻物投掷;
第十四周
1、蹲踞式起跑;
2、30米跑;
第十五周
2、攀爬;
第十六周
1、跳跃;
2、各种方式跳短绳;
第十七周
1、30米快速跑;
2、跳跃;
第十八周
1、攀爬;
2、拍小皮球;
第十九周
1、攀爬2、投掷;
第二十周
1、踢腿2、过障碍
小学体育二年级下册体育教案
认真上好体育课
教学重难点
课前、课中、课后的要求
教学过程
一、谈话导入:
1、小朋友们从上小学起,要学习好几门功课,其中就有体育课,那么什么是体育课呢?
2、学生讨论,依次发言;
3、教师说出什么是体育课:
体育课是由老师指导大家做游戏、玩球、或行进走、跑、跳跃、投掷等各种身体练习活动的课。
4、那为什么要上好体育课呢?
二、怎样才能上好体育课?
1、不迟到,不早退,因故不能上体育课时要请假;
2、集合要做到快,静,齐;
3、上课要穿什么衣服和鞋子呢?
4、教师引导学生进行小结。
教学器材
课后小结
内容
队列队形变换
重点
注意力集中,动作协调一致。
教学目标
1、做出体操的简单动作;
2、培养学生的坚韧性;
3、培养学生不惧困难、敢于展示自我,学会与他人合作的良好社会适应能力。
准备部分:
1、体育委员集合整队并报告人数;
2、师生问好并进行安全教育;
3、宣布本课内容;
4、队列变换,拉链式跑操练习;
要求:
服装整洁,精神状态好。
基本部分:
(一)向左、右、后转;
左右看齐;
1、教师讲解示范技术动作;
2、采用“口令词”帮助学生理解或提醒注意目标和方向;
3、将学生分成若干小组进行练习;
在学生练习时巡回观察,并指导纠正出现的错误动作;
(二)原地踏步—立定
1、教师讲解示范原地踏步—立定的技术动作;
2、让学生在音乐的伴奏下进行踏步练习;
3、教师有节奏地在重拍上击掌引导学生练习;
4、将学生分成若干小组在小组长的引导下进行练习;
教师在学生练习过程中巡回观察并参与指导学生练习;
6、同伴之间相互观察并提示动作是否正确;
结束部分:
1、学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松;
2、点评本课的学习情况,布置课后作业;
3、师生道别、归还器材。
场地
器材
课后
小结
徒手操
姿态优美,有节奏感
培养学生的身体协调性和节奏感;
培养学生不惧困难、敢于展示自我,学会与他人合作的良好社会适应能力,提高自信,培养创新意识。
徒手操第一节:
伸展运动
1、教师讲解示范本节操的技术动作;
2、学生认真看老师示范和听老师讲解,并进行模仿练习;
3、教师引导学生学习分解动作,学生认真跟着老师练习;
4、教师口令引导学生进行练习;
5、将学生分小组进行练习,教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作;
徒手操第二节:
扩胸运动
5、将学生分小组进行练习,在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作;
6、同伴之间相互观察相互学习,并分组展示。
4、学生相互观察相互学习;
教师有节奏地在重拍上击掌引导学生练习;
3、将学生分成若干小组在小组长的引导下进行练习;
在学生练习中巡回观察并参与指导学生练习;
4、同伴之间相互观察并提示动作是否正确;
花式跳绳
上下肢的协调配合,有节奏
1、培养学生的身体协调性和节奏感;
2、提高学生的弹跳能力;
3、培养学生不惧困难、敢于展示自我,学会与他人合作的良好社会适应能力,提高自信,培养创新意识。
第一节踏步运动:
第一个八拍:
原地踏步,先踏左脚。
第二个八拍:
1~2拍左脚前点地,同时右手握拳右侧平举与肩同高、左手握拳正前方平举与肩同高;
3~4拍收回左脚与双手成立正姿势;
5~6拍右脚前点地,同时左手握拳左侧平举与肩同高、右手握拳正前方平举与肩同高;
7~8拍收回右脚与双手成立正姿势。
第三个八拍:
同第一个八拍。
第四个八拍:
同第二个八拍。
第二节伸展运动:
1~2拍左脚上前一步同时双手掌正前方平举与肩同高;
3~4拍右脚并左脚同时双手举至头顶;
5~6拍退左脚同时双手侧平举与肩同高;
7~8拍右脚并左脚成立正姿势。
动作同第一个八拍,但方向相反。
1拍左脚勾脚点地同时左手握拳左侧平举与肩同高、右手握拳伸直举至头顶;
2拍收回左脚与双手成立正姿势;
3拍右脚勾脚点地同时右手握拳右侧平举与肩同高、左手握拳伸直举至头顶;
4收回右脚与双手成立正姿势;
5~6拍左脚向左迈一步同时双手伸直举至斜上45°
角;
7~8拍成立正姿势。
动作同第三个八拍,但方向相反。
第三节扩展运动:
1~2拍双手伸直举至头顶交叉两次;
3~4拍双手从体侧下行至小腹前并交叉;
5~6拍左脚上前一步同时右手叉腰、左手上行到正前方后平移至左侧与肩同高;
1~2拍左脚向左迈一步同时身体前俯双手摸地;
3~4拍收回左脚同时双手伸直头顶交叉;
5~6拍左脚向后退一步同时双手从两侧下行至与肩同高并抬头;
第四节过渡拿绳
复习第一节到第四节花式跳绳
第五节交换跳绳:
并脚原地跳绳,两拍一动。
单脚左右脚依次交换跳绳。
同第三个八拍。
第六节开合跳绳:
1~2拍左右开合姿势跳绳;
3~4拍并脚原地跳绳;
5~6拍左右开合姿势跳绳;
7~8拍并脚原地跳绳。
1~2拍前后开合姿势跳绳左脚在前;
5~6拍前后开合姿势跳绳右脚在前;
复习花式跳绳第一节到第六节
将学生分成若干小组在小组长的引导下进行练习;
第七节点地跳绳:
1拍左脚提膝;
2拍左脚脚尖右侧点地;
3拍左脚提膝;
4拍并脚原地跳绳;
5拍左脚提膝;
6拍左脚脚尖右侧点地;
7拍左脚提膝;
8拍并脚原地跳绳.
1拍右脚提膝;
2拍右脚脚尖左侧点地;
3拍右脚提膝;
5拍右脚提膝;
6拍右脚脚尖左侧点地;
7拍右脚提膝;
第八节穿花跳绳:
原地并脚跳绳,一拍一动。
原地双手胸前交叉跳绳,一拍一动。
1拍并脚跳,2拍交叉跳,3拍并脚跳,4拍交叉跳,5拍并脚跳,6拍交叉跳,7拍并脚跳,8拍交叉跳。
第九节左右摇绳:
左右摇绳,一拍一动。
第二个八拍;
同第二个八拍,但8拍的时候停绳。
复习花式跳绳第一节到第九节
沿地面上直线或看远处目标用前脚掌走
前脚掌自然放松
1、培养学生行走的正确姿势;
2、对体育活动表现出较高的热情;
用前脚掌练习走步:
1、教师讲解用前脚掌走步的方法和要求,学生认真听讲并体会;
2、将学生分组练习,要求学生两脚落在一条直线上;
3、教师观察学生的练习情况并及时鼓励学生坚持到底
4、其他小组的同学仔细观察同伴动作;
看远处目标走练习:
1、教师讲解示范看远处目标走的方法和要求,学生认真看老师示范和听老师讲解,并进行模仿练习;
2、教师引导学生进行练习,要求学生看准目标前进,教师口令引导学生进行练习;
3、将学生分小组进行练习,在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作;
游戏:
拍球接力
1、教师讲解比赛规则及方法,强调比赛的安全;
2、将学生分组进行比赛;
压腿、踢腿
压腿、踢腿的正确方法
1、提高学生身体的柔韧性;
2、发展下肢力量,提高控制身体的能力;
各种压腿(正压腿、侧压腿):
1、教师讲解示范压腿的方法和要求,学生认真听讲并进行模仿练习;
2、将学生分组练习,教师观察学生的练习情况并及时指导纠正;
3、同伴之间相互观察相互学习;
各种踢腿(正踢腿、侧踢腿)
1、教师讲解示范踢腿的方法和要求,学生认真看老师示范和听老师讲解,并进行模仿练习;
2、学生认真跟着老师练习,教师口令引导学生进行练习;
跳单双圈
操场、口哨、藤圈
双手从体前向前抛实心球
蹬地、协调用力挥抛
1、培养学生对投掷活动的兴趣;
2、发展学生身体的灵活性;
徒手模仿练习:
1、教师边讲解边示范,学生边观察老师的示范边模仿练习;
2、教师口令引导学生练习,教师观察学生的练习情况并及时指导纠正;
两人一球,对抛练习:
1、教师示范讲解,接球同学必须远离抛球同学;
2、将学生进行分组练习,在学生练习中巡回观察指导;
3、同伴之间相互观察并提示抛球动作是否到位;
4、互换角色进行练习;
体前抛实心球练习(设置一定高度,抛过线练习):
1、教师边讲解边示范,学生认真看老师示范和听老师讲解;
2、讲解高质量抛球的标准,教师口令引导学生进行练习;
3、学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作;
踢毽子比赛
自然站立式起跑、各种姿势跑
起跑的方法和敏捷性
1、使学生初步掌握正确的自然跑的方法2、发展学生身体的灵活性;
学习自然站立式起跑的动作方法:
1、教师讲解示范自然站立式起跑的方法和要求,学生认真听讲并徒手模仿练习;
练习自然站立式起跑:
1、教师讲解示范练习要求和方法;
2、教师口令引导学生进行练习;
4、同伴之间相互观察相互学习;
搬运乒乓球
队列队形:
左右转弯走
走步认真、自然,内外侧同学能协调配合
2、培养学生不惧困难、敢于展示自我,学会与他人合作的良好社会适应能力,提高自信,培养创新意识。
4、队列变换,拉链式跑操练
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