学校各岗位人员职责汇总.docx
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学校各岗位人员职责汇总.docx
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学校各岗位人员职责汇总
学校各岗位职责汇总
1、校长(副校长)岗位职责
学校实行校长负责制。
校长是学校法人代表、行政负责人,在上级主管部门领导下,主持全校的教育教学和行政工作,依法对学校实施科学管理。
校长的主要职责是:
1、贯彻执行党和国家的教育方针,执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。
2、结合学校实际,制定学校的发展规划和学年学期工作计划,并认真组织实施。
3、依法治校,遵循国家有关法律和政策,制定并实施各项学校管理制度,指导和协调各部门开展工作,确保学校各项工作有秩序地开展。
4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作,以德治校,科研兴校,以教育教学为中心,合理安排各项工作,促进提高学校教育教学质量。
5、领导总务工作,切实做到为教育教学服务,为师生生活服务,督促总务后勤人员管好校产及各种财物,加强校舍、设施装备的建设。
6、注重教师队伍建设,领导和开展好校本培训和校本教研等项工作,逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。
7、指导和帮助学校团、队的工作,关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动,注意发挥这些组织的作用。
依靠教职工办好学校,并依法维护师生合法权益。
8、发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致,互相配合,形成良好的育人环境。
9、接受上级主管部门的领导、指导和监督。
坚持民主集中制,充分发挥领导班子的集体智慧和力量,并接受教职工代表大会的监督。
10、副校长协助校长工作。
4、办公室主任岗位职责
1.负责校工作会议的通知、会议记录以及会议决议的印制和分发。
2.负责学校重大活动的通知、协调等工作。
3.根据学校领导授权,办公室牵头组织学校有关单位、部门开展专项工作,解决、处理专项问题。
4.根据学校工作会议的决定、决议,对学校各校有关工作的进度情况、落实情况进行询问、反馈。
5.负责学校各校之间的事务联络与处理。
6.负责学校有关工作动态资料的转递、搜集、整理。
5、教学管理处主任(副主任)岗位职责
教学管理处主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。
教学管理处主任(副主任)的主要职责是:
1、在校长领导下,组织本处人员贯彻执行教育方针,按教育规律办学,负责对全处人员的考核。
做到每学期有计划,各项活动有安排,定期有检查,期末有总结,保障计划全面完成。
2、组织和管理教育教学工作
(1)、了解教师的思想、业务专长和文化状况,妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修,抓好师资培训工作,努力提高教师的思想政治和业务水平。
(2)、协助校长选配好教研组长。
定期召开教研组长会议,推动教研组工作的开展。
认真组织教师学习教育理论,开展校本教研活动和教学方法改革,组织经验交流。
(3)、审查教研组和教师个人的教学计划,检查备课、课堂教学、作业批改、辅导、考核、教研、第二课堂,进行常规考核。
(4)、做到与各班的学习委员保持联系,了解学生的学习情况,作业负担,好中差生时间的支配及学生对教师的意见要求。
(5)、组织召开学生大会,表彰先进,参加家长会。
3、领导教学管理处工作
(1)、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。
(2)、课程表排编合理、科学,做好代课调课工作,保证正常教学秩序。
(3)、合理安排复习,组织好质量监控、期末和毕业升学考试,做好命题、制卷、阅卷、评分、总结等工作。
(4)、领导计算机室、实验室、图书室、卫生室工作。
(5)、强化教学管理,加强对教师的过程性和终结性考核,做好教师业务档案建设。
(6)、加强自身政治理论和教育理论学习,积极钻研业务,不断提高业务能力和管理水平,做好本处考评工作。
4、教学管理处副主任协助主任分管上述工作。
6、教师教育处主任(副主任)岗位职责
1、认真落实区校关于教师培训的有关精神,有计划地部署好学校教师培训工作,能根据本校实际,积极主动地有创造性地带领全校教师开展培训活动。
2、根据上级师资培训部门的要求,结合学校工作的实际,制定每学期的教师发展和科研工作计划并组织实施、监督、反馈,并于期末形成书面总结。
3、组织开展校本培训,组织教师参加各类培训和每年各级各类课题的申报,并做好相关的组织动员工作。
4、认真做好各级课题特别是区级以上重点课题的管理工作,加强其过程的管理与指导,使科研管理逐步走上制度化、规范化的轨道。
定期对立项课题的实施情况进行检查,并帮助课题承担者解决研究中所遇到的困难。
对重点课题所遇困难,组织专家会诊,解决突出的问题。
5、有计划地组织教师进行各类学习和研讨,加强对青年教师、骨干教师的分层指导,提高教师的教科研水平。
定期邀请专家来校作指导,以及教科研方面的讲座;与兄弟学校进行教科研交流,帮助教师了解教育教学改革的信息,会同大队部、教师管理处积极开展以课题研讨为形式的教育教学研究活动。
6、定期举行青年教师、骨干教师的教学研究课,开展教师论坛、读书活动;定期汇编教师撰写的教育、教学论文;及时更新、充实学校网站内容。
同时,积极向上级教育科学部门及各级各类刊物、学术研讨会、各类评比、交流推荐本校教师的优秀论文、案例。
7、做好相关课题研究资料的搜集工作;建立教师教育、教学研究档案,做好各项研究资料、研究成果的整理与归档工作。
8、热爱本职工作,不断提高自己的教育理论素养,不断提升自己实际研究能力和开拓创新精神。
7、学生活动中心主任岗位职责
一、在校长的领导下,负责制定和组织实施学校德育工作计划,审定和督促实施年级工作计划、班主任计划。
二、抓好班级管理工作。
定期召开班主任会议,学习先进教育理论和经验,指导班级积极开展创建文明班的活动,加强对学生的思想、学习、心理健康、卫生等方面的管理。
三、抓好学生行为规范的养成教育,针对不同年级、不同层次、不同班级的学生特点,创造性开展学生德育工作。
四、考察年级组长、班主任,对其提出意见、考核。
五、抓好学生操行量化管理工作,做好学生评优工作。
六、广泛联系家长和社会有关部门,充分发挥学校、家庭、社会一体化德育网络的育人作用。
七、抓好安全教育工作,开展交通、安全教育活动。
八、加强德育研讨,及时总结、推广先进事迹和经验,负责撰写德育工作学期、学年总结。
8、总务处主任岗位职责
在校长的领导下,负责学校的总务后勤工作,对学校全面提高教育、教学、科研和各项管理工作负一定的责任。
总务处主任的主要职责是:
1、理好校产。
对学校的固定资产和各类物品配备专人保管,订立各种规章制度,做到物尽其用。
经常检查维修,并对教师进行爱护公物的教育。
2、管好师生生活及学习环境,办好食堂,搞好教职工福利,设法排除教师的后顾之忧,努力使他们专心致志的搞好工作;做好医疗防护工作和清洁卫生工作,防止疾病传染,保护师生健康;绿化美化校园环境,提供各种卫生设施、设备。
3、主动与教学管理处、教师教育处配合,保证教学设备、仪器、电教器材和其它实验用品的及时采购和供应,搞好经费的预算、执行和决算。
提高经费的效益。
4、加强对总务工作人员的培养教育工作,不断提高总务后勤工作的政治素质的业务水平。
5、对总务后勤工作人员进行岗位考评。
11、教研(备课)组长岗位职责
1、教研(备课)组长是在校长、教导主任领导下,全面主持教研组工作,组织本组教师学习有关教育方针政策,贯彻执行学校有关教学工作的决议,严格学习和执行教学计划、《课程标准》,对本科教学质量全面负责。
2、根据学校工作计划,制定本组学期工作计划,并检查落实情况,期末写出本组工作总结,组织好教师进行命题和审核试卷工作,督促教师做好阅卷、评分、登分和试卷分析工作。
3、深入课堂和学生,了解教师教学情况,听课每学期20节以上。
做到及时发现问题,解决问题,总结经验,推广经验。
4、有目的、有计划组织本组教师,开展以改进课堂教学,提高课堂教学效果为重点的教材教法研究活动,确定教学研究课题。
积累实验资料,开展教育理论和教学理论学习和实验活动,做好集体备课,科学地安排公开课、实验课、示范课的讲授和评议,做到人人教、人人听、人人评。
5、组织开展第二课堂指导工作,督促教师采用多种形式,激发学生的学习兴趣,开拓学生的知识视野,发展学生的智能。
6、组长要以身作则,率先垂范,大胆领导,团结同志,争创优秀教研(备课)组。
12、年级组长岗位职责
在校长室的直接领导下,负责年级师生的的教育、教学活动。
1、按学校和各部门的工作要求,组长全面负责本组的教育教学工作和日常管理工作,并带头遵守学校的规章制度。
2、组内有一个共同的目标和追求,能带领组员讲团结,讲正气,讲诚信,不做不利于学校发展的事,不讲不利于学校发展的话,共同争创文明组室。
3、能主动关心学校的发展,服从大局,把学校的工作任务变成本组工作的再思考,无条件服从学校及各部门交给的任务并保质保量完成,组长必须对校长负责,对本组负责,承担组内的责任。
4、关心全体组员的工作、学习、生活,加强与组员之间的沟通,做好组员的思想工作,并协调组员之间、组员和各部门之间的关系。
5、能为学生的发展提供空间,想方设法提高学生的学习兴趣,并使所负责的年级组学生学习成绩能达到100%合格,学生的特长和个性得到发展,为学生的终身发展打下良好的基础。
13、班主任岗位职责
班主任是班级全面负责的教师,必须全面负责所任班级学生的一天的学习生活和班级的日常管理工作。
因此,班主任必须树立正确的教育思想,加强对学生的素质教育,引导全班学生在德、智、体等方面全面发展,健康成长。
1、认真贯彻《中共中央关于加强未成年人思想道德的决定》,坚持中小学德育纲要,引导学生自觉执行《中、小学生守则》,培养优良品德和行为习惯。
2、根据班级实际情况,不断为班级树立正确的前进目标,向全班学生提出各种具体要求,培养班级健康的集体舆论和优良的班风,为创建优秀班集体而努力。
按照《小学生行为规范要求》,对学生进行行为规范的教育和训练,使所任班级的学生具有良好的行为规范,杜绝伤害事故的发生。
3、加强学习目的性教育,培养学生的浓厚的学习兴趣和刻苦学习,克服困难的意志,指导学习掌握学习方法,培养良好的学习习惯,充分发挥学生的爱好和特长,促进学生素质与个性和谐统一地发展。
4、加强对班级学生的思想道德教育,主动关心班级学生中的弱势群体,发现问题及时进行谈心、家访。
5、指导学生开展“两操两课”,加强体育锻炼,重视卫生保健,搞好环境卫生和个人卫生,预防疾病,增强体质。
6、指导雏鹰假日小队活动,积极做好班级和各任课教师及各种教育力量的统一、协调工作,主动关心班级学生在其他学科上的学习情况。
7、指导学生家庭教育,主动与家长沟通,并与学生、家长平等相处,关系融洽,不接受家长礼品
8、根据学校的工作要求,认真制定班主任工作的计划和总结,写好学生品德评语。
认真及时填写《班主任工作手册》,无条件完成学校及各部门交给的任务。
14、学科教师岗位职责
1、 教师是人类灵魂的工程师,要有良好的职业道德,一切言行皆应成为学生的表率;要忠诚人民的教育事业,面向全体学生,全面贯彻国家教育方针,遵循教育规律,教好书育好人。
2、 学科老师要努力学习政治理论和教育理论,努力学习教育法规,不断提高自身政治素养、心理素养和业务水平;要认真参加每一次校内外教研活动。
3、 严格执行市教育委员会颁布的有关课堂教学和《市中小学民族教育指导纲要》、《市中小学生命教育指导纲要》的文件要求,不断规范教育行为,不断提高教学效益。
4、 注意培养学生良好的学习习惯,培育学生浓厚的学习兴趣,努力减负增效,并抓好后进生工作。
5、 要主动参与教科研活动,从教学实际需要出发确立研究课题,通过教学科研来提升业务水平,提高教学质量。
6、 学科老师要加强对学生选修课和拓展课探究课教学研究,重视对学生课外活动的指导,激发学生的兴趣、爱好和特长,培养学生的创新意识和创造能力。
7、 学科老师要耐心细致地做好学生思想认识工作和心理疏导工作,杜绝发生推卸责任或不了了之的现象。
8、 学科老师要尊重学生人格,不准对学生进行体罚和罚抄罚写等折磨性的变相体罚。
9、 学科老师要经常分析自己的教学现状,及时总结自己工作中的经验和教训,不断改进教学方法,采取新的措施和办法。
要主动邀请同行、领导来听课,不讳疾忌医。
10、学科老师要关心学生的身体健康,要自觉动员和带动学生积极参加体育锻炼,做好广播操和眼保健操。
不得拖堂,侵占学生眼保健操的时间和课间休息时间,不得借故侵占学生体育锻炼的时间,努力促进学生全面发展。
11、学科老师要加强工作责任心,严格遵守学校规章制度,自觉遵守劳动纪律;能在一次次教学成功中体验愉悦感和幸福感。
12、学科老师要认真做好教育管理处、大队部等职能部门布置的其他工作,出色完成各项任务。
15、语文教师岗位职责
1、认真学习语文课程标准,领悟课改理念、精神,掌握各年级教学要求,构建知识体系,不断提高业务水平。
2、认真开展集体备课。
深入钻研教材,精心设计教学方法,提高教案质量,重视二次修改和教学反思。
3、坚持用普通话教学,语言规范,教态亲切、自然,板书工整。
4、课堂教学要面向全体学生,创设和谐的教学氛围,重难点突出,培养学生学习语文的方法和能力。
5、能结合语文学科特点,培养学生良好的学习习惯,进行正确的情感、态度和价值观的引导。
6、熟练地运用各种教学手段,经常使用现代教育技术,能注意学科之间的联系,充分发掘教学资源。
7、学生作业簿本齐全,严格书写要求。
作业适量,能突出双基训练,并不断创新作业形式。
8、按规定及时、细致、规范批改各项作业,并指导学生订正,有批改记录,不断积累典型错例。
9、培养学生习作的兴趣,按要求完成规定数量的写话、习作训练任务,批改及时、规范。
10、认真参加教研组、备课组活动,积极承担公开课、讲座任务,开展课题(专题)研究,总结教学经验,撰写教学论文、案例。
11、认真做好学生考核和质量分析工作,能耐心辅导学生,并做好记录。
12、能主动接受各级教学视导,并完成教育教学任务,以及学校规定的听课任务。
13、认真组织班级学生开展读书活动,辅导学生参加学科竞赛活动。
14、认真、按时完成学校布置的有关语文教学的其他任务。
16、数学教师岗位职责
1、认真学习数学课程标准,领悟课改理念、精神,掌握各年级教学要求,构建知识体系,不断提高业务水平。
2、能结合数学学科特点,培养学生的数学学习习惯,规范教学常规。
3、认真开展集体备课。
深入钻研教材,精心设计教学方法,提高教案质量,重视二次修改和教学反思,能上好每一节数学课。
4、按规定布置作业并认真批改,有批改记录,不断积累典型错例。
5、认真分析学生现状,针对学生知识缺陷,及时采取补救措施,做好困难生的转化工作,因材施教,让不同层次的学生学有所得。
6、寓德育于数学活动之中,加强智力因素和非智力因素的培养。
7、认真做好阶段性考核工作,努力提高教学质量。
8、认真参加教研组、备课组活动,积极承担公开课、讲座任务,开展课题(专题)研究,总结教学经验,撰写教学论文、案例。
9、认真完成教学任务,培养学生的数学学习兴趣,提高数学学习能力。
10、能主动接受各级教学视导,认真、按时完成学校交给的有关数学教学的其他任务。
17、英语教师岗位职责
1、熟练掌握小学英语课标,认真制订教学计划,并按计划完成教学任务,努力探索有效的英语教学方法。
2、服从学校和备课组的分工,扎实有效做好教学工作。
3、积极参加教研活动,精心撰写教学心得或论文,积极承担公开课或各类讲座任务,并完成学校规定的听课任务。
4、加强口语训练,培养学生学习英语的兴趣。
5、能结合英语学科特点,培养学生良好的学习习惯。
6、积极开展课外活动,辅导学生参加学科竞赛,努力获得优秀成绩。
7、管理并使用好录放机等电教设备,正确使用多媒体,能有效整合教学资源。
8、能主动接受各级教学视导,认真、按时完成学校交给的有关英语教学的其他任务。
18、品德与社会教师岗位职责
1、认真履行任课教师职责。
2、根据品社学科和学生特点,抓住明理、激情、导行等主要环节,采取生动活泼的形式进行教育,为学生的成长打下良好的思想基础,逐步养成良好的行为习惯。
3、品社课应以教材为依据,联系学生生活实际、社会实际、有的放矢地进行思想教育。
4、积极协助班主任做好学生行为规范等方面的思想教育工作。
5、加强对学生的爱国主义教育,教育学生关心国家大事,热爱学校集体,乐于为他人服务。
6、制定有效、可行的考查方案,做好品社学科的考查工作。
19、音乐教师岗位职责
1、认真履行任课教师职责。
2、根据音乐学科的特点,采取多种有效手段,使学生在基本知识和基本技能等方面得到充分提高。
3、组织和开展兴趣组活动,丰富学生课余生活及课外活动,并使学生对音乐的兴趣爱好及水平能力逐步提高。
训练活动中,要教育学生爱护公物,保持清洁。
4、认真保管好音乐器材,摆放整齐、有序,保持器材清洁,定期检查,及时维修。
5、协同其他艺术老师组织好校内艺术节。
乐意接受组织、编排各类文艺节目等临时性任务。
积极参加各级各类的教师、学生竞赛活动。
20、科学与技术教师岗位职责
1、认真履行任课教师职责。
2、认真学习科学教学新《课标》,制定科学教学计划,科学实验学期计划。
3、严格上课纪律,作业适当,使学生既动手又动脑。
4、组织学生开展课外科技活动(如自制标本、科技小制作、小发明,撰写小论文等),组织开展校内科技节,组强学生参加上级相关的竞赛活动。
5、保持实验室、仪器室的整洁,负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作,仪器存放要规范,建立仪器设备财产明细帐,做到帐帐相符,帐物相符。
6、加强自身学习,不断进修提高,积极参加各级各类科学教师培训竞赛活动。
21、体育教师岗位职责
1、认真履行任课教师职责。
2、根据上级对体育工作的指示,学校的教育计划,体育教学新《课标》,以及国家颁布的有关体育制度、法令,会同有关部门制定学校体育工作计划和体育方面必要的规章制度,深入钻研教学新《课标》和教材,进行调查研究,了解学生和教学实际情况,认真制定好各种体育教学工作计划。
3、在深入调查研究,掌握学生和教学实际情况,钻研教材教法的基础上,认真备课,努力上好体育课,不断提高教学质量。
4、切实组织好课间操(或课间体育活动)和班级体育活动。
做好运动队训练工作,组队参加上级的体育竞赛活动,组织编排校级运动会和学校其他各项体育竞赛活动。
5、结合体育课教学,对学生进行体育卫生教育和身体机能、素质的测定工作,建立学生健康卡片,使学校体育工作与卫生保健工作密切结合。
6、协同总务部门做好场地、器材的修建、选购、维修和保管工作,教育学生爱护公共财物。
7、做好体育宣传教育工作,积极培养学校体育活动的骨干力量。
提高自身素质,参加各级各类体育教师培训竞赛活动
22、兴趣小组教师岗位职责
1、要掌握某类课外活动的技巧和技能,具备某种特长,能悉心指导学生掌握其技能。
2、要根据所指导的课外活动小组的特点,选择编排教材,做到小组活动系列化、程序化、秩序渐进、有成果、有佳绩。
3、要有独立处理教材、运用驾驭教材的能力。
能从选择的学生中培养出一批具有一技之长的学生。
4、要注重学生作品的积累、展示和投稿,积极参加各级各项比赛,做到有作品、有成果,定期向社会、向家长做汇报。
23、美术教师岗位职责
1、认真履行任课教师岗位职责。
2、掌握美术学科课程标准,制定好学期教学计划,分课时备课,教学目标明确,格式规范。
3、能根据美术课的特点及学生具体情况,采用适当的教学手段,灵活开展课堂教学。
学生作业布置适当,及时认真批改,重视教学反馈并能当堂讲评,总结。
4、积极开展课堂教学研究,努力提高理论和业务水平,积极运用先进的教学手段,优化课堂教学。
5、有计划、有步骤地进行校级兴趣组的训练,提高学生的技能与技巧水平,争取在各级比赛中出好成绩。
6、教育学生爱护美术专用教室的设备,做好清洁工作。
7、协同其他艺术老师组织好校内艺术节,做好校园美化宣传工作。
提高自身素质,参加各级各类美术教师培训竞赛活动。
24、信息技术教师岗位职责
1、认真履行任课教师职责。
2、认真钻研教材,确定教学目标,制订教学计划,合理安排教学内容。
3、熟悉电脑室的整体运作,正确使用有关电器设备和仪器,能对机器做好日常的一般维护,及时排除故障,经常检查电脑室的温度、电源电压,管好电脑室的工作环境。
4、严格遵守规章制度,设立使用登记表,杜绝使用不经允许的软件,不私自外借各类软硬件,做好防病毒工作。
5、加强管理,未经领导同意,外来人员不得上机操作。
加强对学生爱护电脑房仪器、设备的教育,搞好清洁卫生工作。
6、加强学校的网络维护工作,保证网络设备运行畅通。
及时更新学校网页。
7、重视提高学生的实际操作能力,带好电脑兴趣小组。
加强自身学习,不断进修提高,积极参加各级各类信息技术教师培训竞赛活动。
25、图书管理员岗位职责
1、管好、用好图书资料,为教育教学服务,不断提高图书资料利用率和完好程度。
2、对现有图书资料分类、编号、登记、建卡,管理好图书室、阅览室的所有财物。
3、配合做好新书添置和报纸、杂志的订阅、发行工作,向师生介绍推荐新书,并按规定清理思想内容不健康的书刊,防止精神污染。
4、做好图书和资料的出借工作,编写好各种图书和资料的索引,以便师生查阅,提高图书和资料的流通率,充分发挥图书室服务教育、教学的作用。
5、搜集和积累有关教育教学的参考资料,并主动向教职工推荐。
6、定期开放阅览室,协助班主任组织、指导学生开展课外阅读活动。
7、随时对师生进行爱护书籍的教育,定期检查、整理书报、杂志、资料,及时修补损坏的书籍、杂志、资料,月底、年终做好报纸、杂志、资料的整理装订和保管工作。
8、草拟并严格执行书库管理制度,师生借还规则、图书损坏赔偿规则、资料室规则。
并制订防火、防盗、防尘、防蛀、防霉、防鼠、防湿措施,教育师生爱护书籍,文明阅览。
9、定期向学校领导汇报图书、资料的管理情况,不断改进工作,搞好管理。
10、工作变动时,要办好交接手续。
26、计算机网络管理员岗位职责
1、负责学校网络的建设,做好学校管理信息系统的完善和优化。
负责与网络开发商的合作、联系。
2、负责学校网络的安全、保密管理。
不得私自挪用、调换网络设备,不得私自修改学校网络,及时做好病毒查杀工作,杜绝利用网络从事赌博及危害学校、社会的活动。
3、负责对学校网络设备、计算机系统硬、软件的维护和管理。
要自觉爱护使用设备,发现问题及时处理,不得拖延,自己处理不了的要及时汇报领导。
4、负责学校管理信息系统的维护、管理、数据的录入、后备与恢复。
5、负责学校入网计算机IP地址的申请、发配、登记和管理等工作。
做好各种帐、卡、薄的记录工作。
6、帮助学校用户解决使用过程中网络的疑难问题。
督促、监督教师学会并用好管理信息系统,特别要注重基础数据的录入与更新,保证其准确性和及时性。
7、掌握设备的使用率及工作状态,提醒任课教师注意有关的事宜,维护学校网络通畅。
8、负责为学校领导提供所需的信息。
9、坚持业务学习,不断提高工作水平
27、档案管理员岗位职责
1、热爱档案工作,忠于职守,刻苦学习,钻研业务,搞好档案工作。
2、模范执行档案管理条例和档案工作各项制度。
3、对应归档的各类文件、资料、及时认真地做好整理归档工作,做到字迹工整,分类合理,编目清楚,组卷科学,排列恰当整齐,保管期限划分准确,装订符合规范要求。
4、协助和督促各部门做好各类文件、资料的收集整理工作,以便及时归档,确保各类档案的完整性。
5、积极开展档案利用工作,
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