鲁教版九年级化学例题解析蜡烛燃烧实验改进.docx
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鲁教版九年级化学例题解析蜡烛燃烧实验改进
蜡烛燃烧实验改进
1860年圣诞节期间,英国化学家法
拉第连续举办科普讲座,其间还做了不少与蜡烛燃烧有关的实验
,精彩的实验吸引了很多少年儿童。
在我们今天的化学课本上,仍有几个与蜡烛燃烧有关的化学实验,如果对其进行巧妙改进,可使操作更简便,实验现象更明显。
一、点燃蜡烛刚熄灭时的白烟
点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,是一个很有趣的学生实验。
但按照课本上的方法去做,成功率低,而且难
以重复。
主要原因是吹灭蜡烛时,气流将白烟分散,稀少而又飘荡的白烟,当然不易被点燃。
我的改进方法是:
选一个稍粗一些的蜡烛,点燃;待其充分燃烧后,用60mL的集气瓶将蜡烛罩灭;因为蜡烛不是
吹灭的,所以产生的白烟集中且量大。
接下来,向上提起集气瓶,同时将燃着的火柴靠近上端
的白烟(见下图),此时不仅点燃了白烟,远离火柴的蜡烛也被引燃了。
另外,蜡烛的熄灭还可以采用石棉切割火焰、铜线圈罩
住火焰等方法,这样产生的白烟也容易被引燃。
二、检验蜡烛燃烧是否生成二氧化碳
为了检验蜡烛燃
烧是否生成二氧化碳,课本上是将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上。
这样设计,烧杯内壁附着的石灰水不多,能与石灰水反应的二氧化碳也不多,因此石灰水的浑浊不明
显。
另外,烧杯内壁上的石灰水在受热时也会变浑浊(因为温度升高,固体氢氧化钙会析出
,第
九单元学
习),据此得出的实验结果可信度不高。
我的改进方
法是:
取一个透明度好的20mL注射器(保留金属针头),吸取约5mL的石灰水;然后将注射器针头对着蜡烛火焰的稍上方,轻轻拉动
注射器活塞,以抽取燃烧生成的气体(抽入5~7mL即可)。
接下来,竖起注射器(针头向上)
,轻轻振荡其中的石灰水,石灰水立刻变浑浊。
该实验充分说明,蜡烛燃烧生成了二氧化碳气体。
【想想做做】检验其他物质燃烧是否生成二氧化碳气体,能否采用该方法呢?
请你在家长指导下,利用该方法检验家中燃气燃烧是否生成二氧化碳气体。
2020年中考化学模拟试卷
一、选择题
1.甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示.下列说法正确的是()
A.若丙为沉淀,则甲、乙中一定有一种物质是碱
B.若甲、丁为单质,则该反应一定是置换反应
C.若丁为水,则该反应一定是复分解反应
D.若丙为气体,则甲、乙中一定有单质
2.下列说法正确的是()
A.化合物中含不同种元素,但含不同种元素的物质不一定是化合物
B.不饱和溶液变为饱和溶液,溶质质量分数一定变大
C.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则固体中一定含有碳酸根离子
D.金属与酸溶液发生置换反应,所得溶液质量不一定大于原来酸溶液的质量
3.下列说法正确的是
A.铜绿加热后颜色变红,并生成有刺激性气味的气体
B.空气中二氧化碳含量增加,导致了酸雨的形成
C.洗洁精有乳化作用,可用于洗去碗筷上的油污
D.活性炭可将硬水软化
4.现有四种粒子,其结构如图所示。
以下说法正确的是
A.它们表示四种元素B.②表示的原子在化学反应中易失2个电子
C.①④形成的化合物为Mg
D.①③表示的是阳离子
5.关于CaCO3的说法正确的是()
A.由钙、碳、氧三个元素组成
B.碳元素的化合价为+2
C.钙元素的质量分数为40%
D.属于氧化物
6.维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。
缺乏维生素A1(C20H30O),会引起夜盲症。
下列关于维生素A1的说法中正确的是()
A.维生素A1中O元素的质量分数最低
B.维生素A1属于无机化合物
C.维生素A1中碳、氢元素的质量比为2:
3
D.维生素A1由20个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成
7.实验室中有一种金属R的样品,取该金属样品4g,投入到98g质量分数为10%的稀硫酸中恰好完全反应(样品中除R外,其余成分均不与酸反应),生成硫酸盐12g,则该样品中含金属R的质量分数为
A.20%B.65%C.60%D.55%
8.我国古代典籍中有”银针验毒”的记载,“银针验毒”的反应原理之一是
4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。
下列有关该反应的说法不正确的是
A.反应属于氧化反应B.X的化学式是Ag2S
C.反应前后元素的种类不变D.反应前后所有元素的化合价都发生了变化
9.在点燃条件下,A和B反应生成C和D,反应前后分子变化的微观示意图如图所示,下列判断不正确的是()
A.该反应中有两种化合物分子
B.该反应中,参加反应的A、B分子的个数比为4:
3
C.物质C的化学性质不活泼,常用作保护气
D.在该反应中,生成C和D的质量比为14:
9
10.下列图像正确反映对应变化关系的是
A.
常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
B.
向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH=3的稀盐酸
C.
加热一定质量的高锰酸钾
D.
氢气还原一定质量的氧化铜
11.关于氧气和二氧化碳的说法正确的是
A.构成:
都是由分子构成,且都含有氧分子
B.性质:
常温下均为气体,且都易溶于水
C.用途:
氧气可用作燃料,二氧化碳可用作化工原料
D.转化:
在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化
12.下列家庭小实验不能成功的是
A.用食品级的柠檬酸和小苏打自制汽水
B.用10%的氢氧化钠溶液浸泡树叶制“叶脉书签”
C.用食盐水浸泡菜刀除去表面的铁锈
D.用紫包菜的酒精浸出液试验食醋的酸性
13.某工厂废液中含有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2两种溶质,取部分废液于烧杯中,加入一定量的锌粉,测定所得溶液中某溶质质量与时间的关系如图所示,同时得到以下结论:
①图中纵坐标表示Cu(NO3)2的质量
②a点时溶液中有三种溶质,b点时溶液中有两种溶质
③c点时烧杯中有两种金属单质,d点时烧杯中有三种金属单质
④完全反应后烧杯中溶液呈浅绿色
⑤完全反应后过滤,滤渣中加入少量稀盐酸,一定有气泡产生其中正确结论的个数是()
A.4个B.3个C.2个D.1个
14.已知20℃时,NaCl和NaNO3的溶解度分别为36g和88g.
序号
①
②
③
④
⑤
固体种类
NaCl
NaCl
NaNO3
NaNO3
NaNO3
固体的质量/g
30
60
30
60
90
水的质量/g
100
100
100
100
100
下列关于①-⑤实验操作所得溶液说法不正确的是
A.溶质质量:
①<②B.溶液质量:
②<④C.溶质质量分数:
①=③D.⑤中溶液质量:
190g
15.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。
下列叙述错误的是
A.t1℃时,a、c的溶解度相等
B.t1℃时,a物质饱和溶液中溶质、溶剂的质量比为1:
5
C.t2℃时,a、b、c的饱和溶液降温到t1℃时,a、c的溶质质量分数相等
D.t2℃时,30ga物质的饱和溶液稀释成20%的溶液需加入水的质量为20g
二、填空题
16.在Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,加入一定量的锌粉,充分反应后,可能有下列情况:
(1)若反应后锌有剩余,则此时溶液中所含的溶质是______________;
(2)若将反应后的混合物过滤,向所得固体物质中滴加稀盐酸,没有气泡产生,则固体物质中一定有______________,可能有______________;
(3)若将反应后的混合物过滤,向滤液中滴加NaCl溶液,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成,则滤液中含有的溶质是_____________
17.如图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观示意图。
(1)在B图方框中把微观粒子补充完整_______;
(2)从物质分类的角度来看A图所示物质属于___,从微观角度说明分类依据是___。
(3)该反应中参加反应的氧气和生成的一氧化氮质量比为__。
18.化学就在我们身边,请用所学的化学知识填空。
(1)写出下列物质的化学式:
①汽水中的气体_____;②食醋中的酸_____;③炉具清洁剂中的碱_____。
(2)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。
以下是栽培绿叶菜营养液配方。
肥料成分
硝酸钙
硝酸钾
磷酸二氢钠
硫酸镁
硫酸铵
用量(毫克/升)
1260
255
350
537
235
①该营养液中存在的铵根离子的符号_____。
②某硫酸铵溶液pH=4.5,则硫酸铵溶液显_____(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。
③已知钠离子的结构示意图为
,则钠原子最外层电子数为_____。
④写出一个生成硝酸钾的中和反应_____。
⑤若在实验里配制10升该营养液,需要称取的硫酸镁的质量是_____毫克。
三、简答题
19.在化学实验中,熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭;消防队员扑灭一般火灾时常用大量的冷却剂,如水等。
请你说出以上两种灭火方法的主要原理分别是什么?
________________
20.水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。
请你回答:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是_____。
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用_____来区分硬水和软水。
(3)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用该设计利用的化学原理是_____。
(4)电解水的化学反应方程式为_____。
(5)地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务。
下列行为属于节约用水的有_____(填序号)。
A洗澡擦香皂时关上喷头
B不间断放水洗碗
C用自来水不断为西瓜冲水降温
D用洗衣水冲厕所
四、实验题
21.在实验室配制15%的氯化钠溶液50g。
需要氯化钠的质量为_____克,需水的体积为_____mL,该同学按如图所示步骤依次操作:
其中操作错误的步骤是_____(填字母);E中玻璃棒的作用是_____。
若图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为_____克。
若无其它错误,此实验最终导致所配制的溶液中溶质质量分数将_____(填“偏大”或“偏小”)。
五、流程题
22.金属钛是重要的航天、航海材料,钛因其硬度大,熔点高,常温下不和非金属、强酸反应,被誉为“未来金属.”由钛铁矿(主要成分为钛酸亚铁,化学式为FeTiO3)、焦炭、氧气为原料,提取金属钛的主要工艺过程一般需要经过三个阶段:
(1)反应前需要将钛酸亚铁和焦炭磨成粉末状的原因是______;钛酸亚铁(FeTiO3)中钛元素为______价.
(2)反应①中焦炭除了作还原剂还原金属矿物外,另一个重要作用是______.
(3)反应②中TiO2与C、Cl2在高温下反应,生成TiCl4和一种有毒气体,该气体是一种氧化物,其化学式为______.
(4)高温条件下,镁可以与TiCl4发生置换反应制得金属钛,请写出此反应的化学方程式______.
(5)如何从反应③后的固体中获得金属钛:
______.
六、计算题
23.将40g稀盐酸逐滴加入到20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中,边滴加边搅拌。
随着稀盐酸的滴加,溶液的pH变化如图。
试回答:
(1)从B到C过程中,溶液的酸性逐渐______(填“增强”或“减弱”)。
(2)表示酸碱恰好完全反应的点是______(填字母)。
(3)计算稀盐酸中溶质的质量分数。
_____
24.向盛有10g纯碱样品(含有少量氯化钠)的烧杯中加入稀盐酸。
加入80g稀盐酸时,恰好完全反应。
反应后烧杯内物质总质量为86.7g。
(l)该反应生成二氧化碳的质量为_________g;
(2)求该纯碱样品中碳酸钠质量分数为___________(写出计算过程)。
七、探究题
25.某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。
(活动一)探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验①:
将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶,发现镁条仍燃烧。
生成物除白色MgO外,还有一种黑色固体。
(1)镁在CO2中反应的化学方程式为,此反应的基本类型是。
(2)实验①的结论是。
由该结论可知(写“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。
(3)通过实验①你对燃烧条件的新认识是。
(活动二)探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧,兴趣小组设计如下方案:
方案①:
将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入装有CO2的集气瓶中,观察铁丝能否被引燃。
方案②:
将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带,点燃镁带,待镁带快燃尽时,插入装有CO2的集气瓶中,观察铁丝能否被引燃。
实验评价:
你认为方案(填①或②)更为科学,理由是:
。
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
A
C
B
C
A
C
D
D
C
D
C
B
D
C
二、填空题
16.硝酸锌银铜硝酸银、硝酸铜、硝酸锌
17.
混合物A图所示含有两种分子8:
15
18.CO2;CH3COOH;NaOHNH4+;酸性;1;KOH+HNO3═KNO3+H2O;5370
三、简答题
19.隔绝空气(或氧气);降低温度到着火点以下
20.蒸馏肥皂水过滤
AD
四、实验题
21.542.5A、B搅拌,加速溶解2.5偏小
五、流程题
22.为了增大反应物之间的接触面积+4作燃料,提供反应所需要的能量COTiCl4+2Mg
2MgCl2+Ti向固体中加入足量稀盐酸(或稀硫酸),充分反应后过滤,洗涤,干燥
六、计算题
23.增强B3.65%
24.379.5%
七、探究题
25.【活动一】
(1)2Mg+CO2
2MgO+C
(2)CO2支持镁的燃烧(镁在CO2中可以燃烧);不能
(3)物质燃烧不一定有O2参加反应
【活动二】②CO2不支持火柴燃烧,燃着的火柴放入CO2中立即熄灭,不能对铁丝加热;CO2支持镁带燃烧,燃着的镁带放入装有CO2中能持续燃烧,能使铁丝充分受热
2020年中考化学模拟试卷
一、选择题
1.归纳总结是非常有效的促进知识内化的方式。
下列总结中正确的是()
A.油在锅内燃烧用锅盖盖灭和木材燃烧用水扑灭——灭火原理相同
B.水沸腾有气泡冒出与电解水有气泡冒出——变化的原理相同
C.自行车车架喷漆和链条涂油——防锈原理相同
D.洗洁精除油污和汽油除油污——去污原理相同
2.2018年12月1日,中美元首成功会晤。
中国同意将芬太尼列入管制药物的名单。
芬太尼的化学式为C22H28N20,下列关于芬太尼说法正确的是()
A.芬太尼是由碳原子、氢原子和氮原子构成
B.该物质中氢元素的质量分数最大
C.该药品可以大量使用、随意购买
D.芬太尼属于有机物
3.菱锰矿(MnCO3)的重要用途之一是制备锰的氧化物。
已知不同温度下,在空气中加热菱锰矿,将得到固体(锰的氧化物)并放出CO2。
下图为兴趣小组在某温度下、于空气气氛中加热MnCO3所得到的固体质量(m)和加热时间(t)关系图。
下列说法错误的是
A.Y点时MnCO3已反应完全
B.所得固体物质的化学式为MnO2
C.固体产物中锰元素质量为5.5g
D.MnCO3加热得到锰的氧化物过程中氧气参加了反应
4.图中
和
分别表示不同元素的原子,表示化合物的是()
A.
B.
C.
D.
5.生活、生产中处处离不开化学知识,下列正确的是()
A.在室内放一盆水,可防止煤气中毒
B.夜间发现家中天然气泄漏,立即开灯查明原因
C.可用烧碱来改良酸性土壤
D.炒菜时,油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭
6.一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉,充分反应后,下列图中一定错误的是(横坐标表示加入铁的质量)()
A.
B.
C.
D.
7.下列各组连线都正确的是()
A.物质与用途
B.物质与变化
C.化学反应与反应类型
D.名称与俗称
8.向一定质量的稀盐酸中加入一段镁条,测定溶液反应的不同数据随时间的变化,并绘制图象,请分析其中图象绘制明显错误的是()
A.
B.
C.
D.
9.下列实验方法或操作不能达到目的是()
A.实验室制取纯净水的方法:
蒸馏
B.用10mL量筒量取8.5mL水
C.除去二氧化碳中少量一氧化碳:
点燃
D.点燃可燃性气体前必须检验纯度
10.下列化学用语,说法正确的是
①2N②Mg2+③
④H2⑤
A.①表示两个氮分子B.②与⑤均表示镁离子
C.③表示一氧化碳中碳元素的化合价为+2D.④表示2个氢原子
11.中国诗词既蕴含人文思想,又焕发理性光辉.对下列划线部分的化学解释不合理的是()
A.花气袭人知骤暖,喜鹊穿树喜新晴﹣温度高分子运动加快
B.何意百炼钢,化为绕指柔﹣生铁经不断煅烧捶打氧化,降低碳的含量,变成钢
C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲﹣煅烧石灰石,不发生化学变化
D.美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来﹣金的性质稳定,在自然界中以单质形态存在
12.“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心,下列做法值得提倡的是()
A.露天焚烧垃圾B.回收和利用废金属
C.填埋废旧电池D.鼓励开私家车出行
13.下列关于金属材料的说法不正确的是
A.硬铝(铝合金)的硬度大于纯铝
B.铁在干燥的空气中容易生锈
C.常温下,铝能与空气中的氧气反应,在其表面生成致密的氧化铝薄膜
D.金属资源的回收利用既保护了环境,又节约了矿石资源
14.水是生命之源。
下列有关水的说法错误的是
A.水由氢原子和氧原子构成B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度
C.可用肥皂水区分硬水和软水D.水在通电条件下分解成氢气和氧气
15.小花喝完饮料,看着易拉罐,它是铝制还是铁制的呢?
在讨论时,小婷说可能是铁制的,小静提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”,小静同学的这一想法,属于科学探究中的()
A.猜想与假设B.设计实验C.操作实验D.得出结论
二、填空题
16.用化学用语表示。
(1)一个氧原子_____;
(2)三个铵根离子:
_____;
(3)氧化铁中铁元素的化合价为+3_____;
(4)已知磷酸钙的化学式为Ca3(PO4)3,则磷酸的化学式为_____。
17.烟道气中含有大量CO2,经“捕捉”可用于生产尿素[CO(NH2)2]、甲醇(CH3OH)等产品。
(1)尿素属于化学肥料中的_____。
(2)甲醇属于_____(填“有机物”或“无机物”)。
(3)用“捕捉”的CO2生产甲醇,反应的微观示意图如下图:
该反应的化学方程式为_____。
18.化学与我们的生活息息相关。
(1)包饺子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食盐等。
其中富含糖类的是_____,不含有有机物的是_____。
(2)老年人缺_____会发生骨质疏松,容易骨折。
(3)塑料盆、铁锅,陶瓷茶杯等是生活常见用品,其中属于有机合成材料的是_____。
(4)活性炭能除去家庭装修中产生的有害气体,这是利用了活性炭的_____性。
(5)加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污,是利用了洗涤剂的_____作用。
(6)下列关于水的说法错误的是_____
A煮沸可以将硬水转化为软水
B工业废气直接排放会造成水污染
C寻找合适的催化剂,利用光照使水分解是理想的制氢方法
D大量使用农药、化肥能提高农作物产量,不会造成水污染
(7)过氧化钙(CaO2)能用于鱼类运输时的制氧剂,与水反应生成碱和一种气体,写出反应的化学方程式_____。
(8)某注射用药液的配制方法如下:
①把1.0g药品溶于水配制成4.0mL溶液a;
②取0.1mL溶液a,加水稀释至1.0mL,得溶液b;
③取0.1mL溶液b,加水稀释至1.0mL,得溶液c;
④取0.4mL溶液c,加水稀释至1.0mL,得溶液d。
由于在整个配制过程中药液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3,1g该药品可配制溶液d的体积是_____mL。
三、简答题
19.化学与生活息息相关,我们的衣食住行都离不开化学.
(1)豆浆的营养价值很高,是人们喜爱的饮品之一。
豆浆中含有丰富的植物蛋白、磷脂、维生素A、维生素C、烟酸和铁、钙等矿物质,其中钙的含量比其他乳类还要丰富。
①豆浆中含有的主要营养物质是____________,
②豆浆机即需即制的优点给生活带来很大方便,豆浆制作完成,还可用随机附件——滤网去除豆浆中的渣滓,使口感更好,该设计利用的操作原理是___________,
③黄豆中含有的皂角素能引起人们恶心、呕畦和消化不良,因此,喝不熟豆浆对人体有害。
但豆浆经烧熟煮透后,其中的有害物质即被破坏,这个过程发生的是___________变化(填“物理”或“化学”);
④小明同学通过化学课知道,人们误食重金属盐(如:
硫酸铜、氯化钡等)可通过喝大量豆浆的方法解毒。
你认为下列_________饮品也可以达到同样的目的。
(填序号)
a牛奶b果汁c蛋清d矿泉水e食盐水
⑤市售的豆奶粉中含有极微量很细的还原铁粉,食用这样的麦片后,铁在胃里溶解的原因是_____。
(2)下图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品.“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃烧气体,使火焰熄灭。
“火立熄”的灭火原理是______.(填标号)
A、清除可燃物B、使燃烧物与氧气隔绝C、降低燃烧物的着火点
20.铬是最硬的金属,常镀在金属制品如水龙头的表面,使金属制品美观耐用.将打磨的相同大小的铬片、铝片和铜片分别置于等质量等质量分数的稀硫酸中,观察到铬片表面缓慢产生气泡,铝片表面迅速产生较多气泡,铜片表面无现象.请写铬、铝、铜金属活动性由强到弱的顺序是
(1)_____.
如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:
(2)描述A中的实验现象_____,并写出方程式_____
(3)写出C中反应的化学方程式_____.
(4)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做的实验是_____(填序号).
四、实验题
21.用集气瓶可完成多种实验。
请根据如下装置示意图,回答有关问题:
(1)装置A可制取氧气,用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____。
当气体收集满后,从水槽中取出集气瓶的正确操作顺序是_____(填序号)。
①将导气管移出集气瓶口②将集气瓶和玻璃片一起移出水面
③在水面下用玻璃片盖住集气瓶口④将集气瓶正放在桌面上
(2)要达到装置图B所示实验的目的,集气瓶中装入的试剂是。
(3)装置C的集气瓶中预先加入了少量水,其作用是。
五、流程题
22.海水晒盐得到粗盐,剩余的母液称为苦卤,粗盐和苦卤用途广泛。
(1)为了除去粗盐溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣,可按照下列实验步骤进行:
①加过量BaCl2溶液②加过量NaOH溶液③
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- 鲁教版 九年级 化学 例题 解析 蜡烛 燃烧 实验 改进