苏教版高中语文必修四语文读本文言文全解Word下载.docx
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③视学京畿:
负责京城附近地区的学政。
京畿,指京城所辖地区。
④庑(wǔ伍)下:
廊屋下。
⑤解貂:
脱下貂皮外衣。
⑥史可法:
字宪之,又字道邻,明末祥符(今河南开封)人。
崇祯年间进士,历任西安府推官、右佥都御史、南京兵部尚书。
南明弘光时,以身殉城。
⑦瞿然:
惊视貌。
⑧厂狱:
明代东厂监狱。
东厂是明代特务机构,由亲信太监掌管。
⑨炮烙:
用烧红的铁烙犯人的酷刑。
⑩手长镵(chǎn产):
手持长柄铲子。
镵,同“铲”。
(11)昧:
不明,糊涂。
(12)张献忠:
明末农民起义领袖。
崇祯三年在陕西起事,转战中原各省,后进军四川,建立大西政权。
清顺治三年战死。
蕲(qí
祈):
今湖北蕲春。
黄:
今湖北黄冈。
潜:
今安徽潜山。
桐:
今安徽桐城。
(13)凤庐道:
统辖凤阳府、庐州府的道员。
檄:
用于讨伐或征召的文书。
(14)漏鼓移:
指过了一个更次。
漏,计时的漏壶。
鼓,军中报时的更鼓。
(15)番代:
替换。
(16)躬造:
亲自拜访。
躬,身体,引申为亲身。
造,拜访。
(17)“候太公”句:
指问候左光斗父母。
饮食寝兴等日常生活状况。
(18)宗老:
同宗中的前辈。
涂山:
方文,字尔止,号涂山,明遗民。
方苞族祖父。
【译文】
先父曾经说过,同乡的前辈左忠毅公在京城一带担任主考。
一天,风雪交加气候寒冷,(他)带着几个骑马的卫士,打扮成平民出去访察,进入一座古庙,廊下小屋里一个书生伏在书桌上睡着了,他的教学设计>
文章刚写成草稿。
左公看完了,就脱下貂皮袍子盖在书生身上,又给他掩上门。
(他)问庙里的和尚,才知书生叫史可法。
到考试时,官吏喊到史公的姓名,左公睁大眼睛注视着,等交上考卷,就当面批他为第一名。
又召到内宅,让他拜见左夫人,说:
“我的几个儿子都平庸无能,日后继承我的志向和事业,只有这个年轻人了。
到左公被关进东厂的监狱,史可法从早到晚守在狱门外,逆贼太监(魏忠贤)防守监视得很严,即使是家里的仆人都不得接近。
过了一段时间,听说左公受了烙铁烧烤的酷刑,早晚间即将死去,(史公就)拿了五十两银子,哭着找管牢的狱卒商量,狱卒被感动了。
一天,让史可法换上破衣服,穿上草鞋,背着筐子,手拿长铲,装成清扫垃圾的人,把史公带进去,悄悄地指点左公所在的地方。
(左公)正靠着墙坐在地上,面部、额头都烧得焦烂辨不清模样,左膝以下的筋骨都脱落了。
史公上前跪下抱着左公的膝盖呜呜咽咽地哭着。
左公辨出他的声音,但是眼睛却睁不开,于是使劲抬起手臂,用手指拨开眼眶,眼光如火炬一般,发怒地说:
“无能的奴才!
这是什么地方?
你却跑来!
国家的事情糟糕到如此地步,我老头子已经完了,你再轻生不明大义,国家的事谁能支撑?
还不赶快离开,不要等坏人来了构成罪名陷害,我现在就打死你!
”于是摸索着地上的刑具,做出要投击的姿势。
史公闭口不敢作声,快步走了出去。
后来他常常流着眼泪把这件事告诉别人,说:
“我老师的肺肝都是铁石铸成的啊。
”
崇祯末年,“流贼”张献忠在蕲州、黄州、潜山、桐城一带出没,史公以凤庐道身份奉命守卫这一带地区。
每当有了警报,(他)就几个月不睡觉,让将士们轮流休息,自己却坐在帐幕外,选择十几个健壮的士兵,让两个人蹲着,自己靠着他们的背,过一段时间再轮换。
每当在寒冷的夜晚站起身来,抖动衣裳,战甲上的冰霜散落地上,发出清脆的响声。
有人劝他稍加休息,史公说:
“我上怕对不起朝廷,下怕对不起我的老师啊!
史可法统率军队来往经过桐城,一定要亲自到左公家中,向左公的父母请安,到堂上拜见左夫人。
我的同族老前辈方涂山,是左公的女婿,与我父亲要好,(他说)关于狱中的一些话,是亲自听史公讲的。
【写作特点】
1、通过肖像、语言和行动描写刻画人物
“面额焦烂不可辨”是写左光斗受酷刑后的形象,“目不可开,乃奋臂以指拨眦,目光如炬”则表现左光斗坚强不屈、嫉恶如仇的精神。
寥寥几笔肖像描写,点出了人物的性格。
“庸奴!
此何地也,而汝来前!
国家之事糜烂至此,老夫已矣,汝复轻身而昧大义,天下事谁可支拄者?
不速去,无俟奸人构陷,吾今即扑杀汝!
”在狱中对史可法的一番训斥,突出了左光斗大义凛然,寄托史以重任的苦心。
这是很传神的语言。
至于行动描写,“即解貂覆生,为掩户”,生动地表现出他对人才的爱惜之心;
在狱中“席地倚墙而坐”“奋臂以指拨眦”都表现了左光斗的刚强不屈。
2.正面描写与侧面描写相结合
本文写的是左光斗的逸事,可自首至尾都写到史可法。
其实,是以史可法作为左光斗的正面衬托。
开头写史可法寄身寒寺,刻苦攻读,是为了突出左光斗的求贤若渴和慧眼识真才;
写史可法探监,是为了显示左光斗威武不屈、大义凛然的精神以及对晚辈的厚爱和重托;
写史可法奉命守御,尽忠尽职,是为了突出左光斗言传身教的巨大影响,表现他虽死犹生。
三个场面,正面描写和侧面描写巧妙地结合起来,使左光斗的形象十分鲜明。
【基础知识练习】
1、
选出词义有误的一项:
(
)
A.先君子尝言
先君子:
已死的父亲
B.史噤不敢发声
噤:
闭口
C.左公甥也
甥:
外甥
D.漏鼓移则番代
番代:
轮换
2.选出与“则席地倚墙而坐”中的“席”活用现象相同的—项
A.史前跪抱公膝而呜咽
B.稍稍宾客其父
C.先破秦入咸阳者王之
D.吾得兄事之
3.选出“以”字用法不同的一项
A.
后常流涕述其事以语人
B.乃奋臂以指拨眦
C.吾尚未有子,汝当以同姓为吾后
D.史公以凤庐道奉檄守御
4.选出对省略句省略成分补充正确的一项
A.公瞿然注视,(公)呈卷,(史公)即面署第一。
B.(史公)为除不洁者,(公)引(之)入。
C.叩之(以)寺僧
D.召(之)入,使(之)拜夫人
5.对下列作品命名分类正确的一项是
①《临川先生文集》
②《范文正公集》
③《方望溪先生全集》
④《王右丞集》
⑤《稼轩长短句》
⑥《白氏长庆集》
⑦《嘉佑集》
⑧《柳河东集》
⑨《杜工部集》
⑩《王子安集》
A.①⑧/②/③⑤/④⑨/⑥⑦/⑩
B.①③⑧/②⑤/⑥/⑦⑩/④⑨
C.①③/②④⑨/⑤⑧/⑥⑦/⑩
D.①⑧/③⑤⑩/⑥/②⑦/④⑨
6、《左忠毅公逸事》一文,不仅笔墨经济,还善于运用细节点染的笔法,来刻划人物隐微的内在情感。
如史可法探狱,左光斗在怒斥之余,“因摸地上刑械,作投击势。
”“作投击势”只是故作姿态,这四个字,包含了丰富而又复杂的内涵。
下列解读,何者贴近左光斗一心为国的赤胆忠心?
(多选)
【
】
(A)对国家前途的担忧
(B)断绝史可法对老师的不舍之情
(C)强烈表达对史可法的嫉恨与不满
(D)恼恨史可法不知己身肩负锄奸救国之重任
(E)警告厂狱乃危险之地,对史可法发自内心的爱护和期望
7、《左忠毅公逸事》一文,文中有许多笔墨,不直接描写左光斗,反而处处落笔于史可法,而归意于左光斗,藉史公之光彩,以烘托左公之高尚情操,此种笔法称“侧笔烘托”。
下列诗、文、小说名篇,何者亦采用此种写作技巧?
(A)耕者忘其犁,锄者忘其锄。
来归相怨怒,但坐观罗敷(佚名〈陌上桑〉)
(B)春宵苦短日高起,从此君王不早朝。
承欢侍宴无闲暇,春从春游夜专夜。
后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身(白居易〈长恨歌〉)
(C)手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮《诗经‧卫风‧硕人》
(D)其中转腔换调之处,百变不穷。
觉一切歌曲腔调,俱出其下,以为观止矣!
旁坐有两人,其一人低声问那人道:
“此想必是白妞了罢?
”其一人道:
“不是,这人叫黑妞,是白妞的妹子。
她的调门儿都是白妞教的。
若比白妞,还不晓得差多远呢!
”(刘鹗〈明湖居听书〉)
(E)迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨(佚名〈迢迢牵牛星〉)
参考答案:
一、1、C.女婿
2、B。
名词意动。
A项名词作动词,C项名词使动,D项名词作状语。
3、A连词,其余为介词。
4.D
5、A。
籍地、谥号、号、官职、年号、
字
6、(A)(B)(D)(E)
7、(A)(B)(D)
【解析】
(A)以耕者、锄者、使君呆立神迷,侧写罗敷。
(B)以唐玄宗与杨贵妃纵欲享乐,侧写杨贵妃之娇媚与美貌。
(C)正笔描绘庄姜绝世的美貌。
她的手指像茅草的嫩芽,皮肤像凝冻的脂膏,颈子像幼虫一样嫩白,牙齿像瓠瓜的子儿,前额方正,眉毛弯弯,轻巧的笑流动在嘴角,那眼睛黑白分明多么美丽。
(D)以黑妞烘托白妞说书之高妙迷人。
(E)正笔描绘织女牛郎夫妻离别相思之苦。
谭 嗣 同
梁启超
今年四月,定国是之诏既下,君以学士徐公致靖荐,被征。
适大病不能行,至七月乃扶病入觐,奏对称旨。
皇上超擢四品卿衔军机章京,与杨锐、林旭、刘光第同参预新政,时号为军机四卿。
参预新政者,犹唐宋之参知政事,实宰相之职也。
皇上欲大用康先生,而上畏西后,不敢行其志。
数月以来,皇上有所询问,则令总理衙门传旨,先生有所陈奏,则著之于所进呈书之中而已。
自四卿入军机,然后皇上与康先生之意始能少通,锐意欲行大改革矣。
而西后及贼臣忌益甚,未及十日,而变已起。
初,君之始入京也,与言皇上无权西后阻挠之事,君不之信。
及七月二十七日,皇上欲开懋勤殿设顾问官,命君拟旨,先遣内侍持历朝圣训授君,传上言康熙、乾隆、咸丰三朝有开懋勤殿故事,令查出引入上谕中,盖将以二十八日亲往颐和园请命西后云。
君退朝,乃告同人曰:
“今而知皇上之真无权矣。
”至二十八日,京朝人咸知懋勤殿之事,以为今日谕旨将下,而卒不下,于是益知西后与帝之不相容矣。
二十九日,皇上召见杨锐,遂赐衣带诏,有“朕位几不保,命康与四卿及同志速设法筹救”之诏。
君与康先生捧诏恸哭,而皇上手无寸柄,无所为计。
时诸将之中,惟袁世凯久使朝鲜,讲中外之故,力主变法。
君密奏请皇上结以恩遇,冀缓急或可救助,词极激切。
八月初一日,上召见袁世凯,特赏侍郎。
初二日复召见。
初三日夕,君径造袁所寓之法华寺,直诘袁曰:
“君谓皇上何如人也?
”袁曰:
“旷代之圣主也。
”君曰:
“天津阅兵之阴谋,君知之乎?
“然,固有所闻。
君乃直出密诏示之曰:
“今日可以救我圣主者,惟在足下,足下欲救则救之。
”又以手自抚其颈曰:
“苟不欲救,请至颐和园首仆而杀仆,可以得富贵也。
”袁正色厉声曰:
“君以袁某为何如人哉?
圣主乃吾辈所共事之主,仆与足下,同受非常之遇,救护之责,非独足下,若有所教,仆固愿闻也。
“荣禄密谋,全在天津阅兵之举,足下及董、聂三军,皆受荣所节制,将挟兵力以行大事。
虽然,董、聂不足道也,天下健者,惟有足下。
若变起,足下以一军敌彼二军,保护圣主,复大权,清君侧,肃宫廷,指挥若定,不世之业也。
“若皇上于阅兵时疾驰入仆营,传号令以诛奸贼,则仆必能从诸君子之后,竭死力以补救。
“荣禄遇足下素厚,足下何以待之?
”袁笑而不言。
袁幕府某曰:
“荣贼并非推心待慰帅者。
昔某公欲增慰帅兵,荣曰:
‘汉人未可假大兵权。
’盖向来不过笼络耳。
即如前年胡景桂参劾慰帅一事,故乃荣之私人,荣遣其劾帅,而已查办昭雪之以市恩;
既而胡即放宁夏知府,旋升宁夏道。
此乃荣贼心计险极巧极之处,慰帅岂不知之?
”君乃曰:
“荣禄固操莽之才,绝世之雄,待之恐不易易。
”袁怒目视曰:
“若皇上在仆营,则诛荣禄如杀一狗耳。
”因相与言救主之条理甚详。
袁曰:
“今营中枪弹火药皆在荣贼之手,而营哨各官,亦多属旧人。
事急矣!
既定策,则仆须急归营,更选将官,而设法备贮弹药,则可也。
”乃叮咛而去,时八月初三夜漏三下矣。
至初五日,袁复召见。
至初六日,变遂发。
时余方访君寓,对坐榻上,有所擘画,而抄捕南海馆(康先生所居也)之报忽至,旋闻垂帘之谕。
君从容语余曰:
“昔欲救皇上,既无可救,今欲救先生,亦无可救,吾已无事可办,惟待死期耳!
虽然,天下事知其不可而为之,足下试入日本使馆谒伊藤氏,请致电上海领事而救先生焉。
”余是夕宿日本使馆,君竟日不出门以待捕者。
捕者既不至,则于其明日入日本使馆,与余相见,劝东游,且携所著书及诗文辞稿本数册家书一箧托焉。
曰:
“不有行者,无以图将来;
不有死者,无以酬圣主。
今南海之生死未可卜,程婴、杵臼,月照、西乡,吾与足下分任之。
”遂相与一抱而别。
初七、八、九三日,君复与侠士谋救皇上,事卒不成。
初十日遂被逮。
被逮之前一日,日本志士数辈,苦劝君东游,君不听。
再四强之,君曰:
“各国变法,无不从流血而成,今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。
有之,请自嗣同始!
”卒不去,故及于难。
君既系狱,题一诗于狱壁曰:
“望门投宿思张俭,忍死须臾待杜根。
我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
”盖念南海也。
以八月十三日斩于市,春秋三十有三。
就义之日,观者万人,君慷慨,神气不少变。
时军机大臣刚毅监斩,君呼刚前曰:
“吾有一言!
”刚去不听,乃从容就戮。
呜呼,烈矣!
今年四月,决定国家大计的诏书颁布后,谭君由于翰林院侍读学士徐致靖的保荐,被皇帝宣召。
碰上他这时生着大病不能上路,直到七月间带病进见皇帝。
召见时,他回答皇帝的话很合皇帝的心意,光绪破格提升他为有四品卿衔头的军机章京,同杨锐、林旭、刘光第一起参预新政,当时称为“军机四卿”。
参预新政的几人,犹如唐宋时代的“参知政事”,实际上是宰相的职位。
光绪本想重用康有为先生,但是害怕西大后,不敢按自己的想法办。
几个月来,光绪有询问的事,就让总理衙门传达旨意;
康有为有向上报告的事,就写在他呈给皇帝看的书信里了。
自从“四卿”进入军机处,这以后光绪同康有为之间的意见开始能够稍稍通达,决心要实行大的改革了。
然而西太后及奸臣也就忌恨更厉害了,不到十天,政变就发生了。
起初,谭君刚进京,(有人)跟他谈到皇上手中无权和西大后阻挠变法的事情,他不相信那些说法。
到七月二十七日,皇上想开懋勤殿设顾问官,指令谭君起草诏书,先派太监拿出历朝皇帝的遗训给他,(大监)转达皇上的话,说康熙、乾隆、咸丰三朝都有开懋勤殿的先例,叫他查出引入诏谕中,因为皇上将在二十八日亲往颐和园向西太后请示。
谭君退朝回来,就告知同事说“我现在才知道皇上真的没有权了。
”到二十八日,朝廷里人人都知道皇上拟开懋勤殿的事情了,以为今天诏谕将要下达,可是终于没有下达,于是大家越发知道西大后与皇上已互不相容了。
二十九日,皇上召见扬锐,接着交给他一份“衣带诏”,上面有“我的帝位几乎不能保住,命令康有为与‘四卿’和其他同志从速设法营救”的话。
谭君和康有为棒着“衣带诏”大哭。
可是皇上手里没有一点权柄,真拿不出好办法来。
当时在许多将领之中,只有袁世凯长时间出使朝鲜,研究过中国和外国的国情,是力主变法的。
于是谭君向皇上密奏,用优厚的待遇去联络他,希望在危急时或者能得到救助,话说得很激昂痛切。
八月初一日,皇上召见袁世凯,特别赏赐他侍郎的官衔。
初二日,又再一次召见他。
初三日晚上,谭君本人直接到袁世凯居住的法华寺去拜访,直接了当地问袁世凯:
“你认为皇上是怎样的一个人?
”袁世凯说:
“是一代少有的好皇帝!
”谭君又问:
“天津阅兵的阴谋,您知道吗?
“是的,本已听到了一些传闻。
谭君就直截了当地拿出皇上的密诏给袁世凯看,并说:
“今天可以援救我们的圣主的人,只有您了。
您如愿意救就救他!
”又用手在自己脖子上一抹,说“如果不愿救,就请到颐和园控告我,把我杀掉,你可以凭这‘功劳’得到富贵呀!
”袁世凯正色厉声说:
“您把我袁某当成什么人了?
皇上是我们共同事奉的君主,我同您一样,都受到特殊的恩宠,救护的责任,不只是您一个人的。
如有什么指教,我当然愿意听从。
”谭嗣同说:
“荣禄的阴谋,全在天津阅兵一举。
您和董福祥、聂士成三军,都受荣禄指挥调遣,荣禄将会依仗你们的兵力来进行废黜皇上的大事。
虽然这样,董、聂的兵力是不值一说的,天下强有力的,只有您了。
如果事变发生,您用您的一支军队,就可以敌他们两支军队,保护圣主,恢复皇上的大权,肃清皇上身边的坏人,整肃宫廷里边的秩序,指挥起来稳操胜算,镇定自如,这是一世无比的事业哩!
“如果皇上在阅兵时急速跑入我的军营,传布号令诛讨奸贼,那么我一定能随同诸位,竭尽死力来补救。
”谭君又说:
“荣禄待您一向优厚,您将怎样对待他呢?
”袁世凯笑笑,却不说一句话。
他的一位幕僚说道:
“荣贼并不是真的推心置腹对待我们慰帅。
过去,某公曾想增加慰帅兵员,荣贼说:
‘汉人,不能给他们大大的兵权。
’原来不过是笼络慰帅罢了。
就拿前年胡景桂上奏章弹劾慰帅一事来说,胡是荣贼的心腹,荣贼指使他揭发慰帅,却由自己来查办,为慰帅昭雪,但不久胡就被委任为宁夏道的一个知府,接着又提升为宁夏道员。
这就是荣贼心计极端险恶、极端奸诈的地方,慰帅岂有不知道的!
”谭于是说:
“荣禄本来有曹操、王莽那样的才干,称得上是绝世的奸雄,要对付他恐怕不很容易。
”袁世凯立即装出一副怒容,瞪视谭君说:
“如果皇上在我军营,那么,杀荣禄就像杀一条狗罢了。
”于是两人共同商谈了救皇上的措施。
袁世凯说:
“现在军营中的枪枝弹药都掌握在荣贼的手里,而且营、哨各级将官也大多是旧人。
事情很紧急了,既已定下应付的策略,那我需急速回营,更换这些将官,并设法贮备弹药才行。
”谭君再三嘱咐一番才告辞。
当时是八月初三日夜晚三更的时候了。
到初五日,袁世凯又被皇上召见。
到初六日,政变就发生了。
当时我正在谭君寓所拜访,两人对坐榻上,有所布置,忽然传来搜查康有为住处、逮捕康有为的消息,接着听到由慈禧垂帘听政的上谕,谭君从容地对我说:
“以前想救皇上,已经无法可救了;
现在想救康先生,也无法可救了,我已经无事可做了,只是等待死期而已。
虽然这样,天下事还得明知它难做,却尽力去做到它。
您试试到日本驻华使馆拜访伊藤博文,请他打电报给日本驻上海领事设法救康先生啊。
”这天晚上我就住在日本使馆避难,谭君却整天不出门在家等候逮捕。
逮捕的人没来,第二天他来日本使馆同我会面,劝我到日本去,并带了他写的著作与诗文稿本几册、家信一包托付给我,说:
“没有出走的人,无从谋求将来;
没有殉难的人,无从报答圣明的君主。
现在康先生的生死还不知道,那么程婴和杵臼,月照和西乡,就让我和您分别担任这样的角色吧。
”就相互拥抱告别。
初七、初八、初九三天,谭君又同侠士王五共谋救皇上,这事最终没有成功。
初十日,就被逮捕。
被捕的前一天,几位日本志士苦劝谭君到日本避难,谭君没有接受。
再三再四的劝他,谭君说:
“世界各国的变革,没有不经流血牺牲而成功的,现在中国还没听说因变法而流血牺牲的人,这就是中国不昌盛的原因。
要有人流血牺牲的话,请从我谭嗣同做起。
”他终于没有出走,因此最后遭了祸难。
谭君入狱后,题了一首诗在狱中的墙壁上:
”寄以思念南海。
于八月十三日被斩于北京南城菜市口,年仅三十三岁。
就义的那天,围观的有上万人,谭君神态慷慨没有一点改变。
当时军机大臣刚毅监斩,谭君叫刚毅上前说:
“我有一句话!
”刚毅走开不听,谭君于是从容就义。
唉,多么壮烈啊!
【练习题】
1.解释下列句子加点字的意义。
(1)
皇上超(
)擢(
)四品卿衔军机章京
(2)盖将以(
)二十八日亲往颐和园请命西后云
(3)冀(
)缓急或可救助
(4)君径(
)造(
)袁所寓之法华寺
(5)汉人未可假(
)大兵权
2.下列句子中划线的字与现代汉语意义最相近的一项是(
A.传上言康熙、乾隆、咸丰三朝有开懋勤殿故事
B.仆与足不同受非常之遇
C.因相与言救上之条理甚详
D.乃叮咛而去
3.把下列句子翻译成现代汉语。
天下事知其不可而为之。
(2)不有行者,无以图将来;
(3)各国变法,无不从流血而成。
今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。
4.从文中可以看出谭嗣同和袁世凯分别是怎样的人?
【答案】
1、
(1)破格
提拔
(2)在(时间)
(3)希望
(4)径直
拜访
(5)给
2.D
3.
(1)天下事明知道它难做,却尽力做好它。
(2)没有出走的人,就没有谋划将来的办法;
没有赴死的人,就没有报答圣明君主的办法。
(3)各国的变法,没有不跟从流血而成功的。
现在中国没有听说因为变法而流血的,这就是国家不昌盛的原因。
如果有(流血的),请从我(谭嗣同)开始。
4.谭嗣同尽心为国,勇于为国捐躯。
但也缺乏政治斗争经验,轻信他人。
袁世凯老奸巨滑,两面三刀。
庖丁解牛
庖丁解牛
pá
o
dīng
jiě
niú
)
解释
庖丁:
厨工;
解:
肢解分割。
比喻经过反复实践,掌握了事物的客观规律,做事得心应手,运用自如。
出处
《庄子•养生主》:
“庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然响然,奏刀騞然,莫不中音。
用法
主谓式;
作宾语、定语;
含褒义,常与“游刃有余”连用
近义词
得心应手、左右逢源(多义成语)、如臂使指
【题解】
这个寓言故事选自《庄子•内篇•养生主》。
它说明世上事物纷繁复杂,只要反复实践,掌握了它的客观规律,就能得心应手,运用自如,迎刃而解。
教学设计>
文章叙议相间,层次分明。
写宰牛时动作之优美,技术之高超;
成功后的志得意满等,绘声绘色,如闻如见,引人入胜。
语言生动形象,“目无全牛”、“游刃有余”、“踌躇满志”等成语,即出
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