政治中考时政热点专题一度感动中国人物Word下载.docx
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D.①②④
3、2015年感动中国人物磨刀老人吴锦泉每月仅花300元,却向灾区、孤残儿童、贫困家庭捐款达4万多元。
吴锦泉说:
“现在政府接我定期到医院检查,视力、听力都很好,身体没问题。
现在我要说,我磨刀肯定不止90岁,我要活到老,磨到老,捐款做好事到老。
做点好事,这辈子的最后几步路也走的舒坦。
”这段话体现了(
D
①他有崇高的精神追求和强烈的社会责任感②他积极承担起了关爱他人、关爱社会的责任③一个人活着就是要好好对待自己④做一个有责任感的人,就应该勇于承担起应负的责任
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
4、官东,在2015年6月2日“东方之星”沉船救援现场的潜水救援行动中,凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应,成功救出两名幸存者。
关键时刻,他把潜水装备给了被困人员,自己险些被暗流冲走。
①人生的意义不在于索取,而在于奉献
②关键时刻挺身而出,有高度职业责任心
③承担责任必须付出生命的代价④他们具有强烈的社会责任感
5、“感动中国”为朱敏才、孙丽娜写下的颁奖词是:
“你们走过半个地球,最后在小山村驻足。
你们要开一扇窗,让孩子发现新的世界。
发愤忘食,乐以忘忧,夕阳最美,晚照情浓。
信念比生命还重要的一代,请接受我们的敬礼!
”他们的感人之处就在于(
①对儿子无私的爱及她对其他孩子的大爱②对名利的执着追求③为让儿子及其他残疾儿童受到教育的坚定信念④强烈的社会责任感
A.①②③④
B.①②④
C.①②③
D.①③④
6、殷玉珍为了一句承诺,由29年前绝望得几次寻死变成了如今让6万亩绿树从她手底下冒起来的沙漠“女汉子”,把沙漠变成了“塞上江南”。
沙漠“女汉子”殷玉珍用自己的行动告诉我们(
A.要慎重许诺并履行诺言,做一个负责任公民
B.一个人经历的挫折越多,就会变得越坚强
C.只要经历挫折就一定能实现自己的梦想
D.艰苦环境是取得人生成功的根本保证
7、《感动中国》年度人物评选活动已举办整整14年。
有人说,每年的《感动中国》节目就像是“中国人的年度精神史诗”。
举办此评选活动属于
建设,能为我国的现代化建设事业提供
。
D
A.文化、物质基础
B.精神文明、智力支持
C.政治、思想保证
D.思想道德、精神动力
8、2015年9月5日,“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼播出。
推选“特别关注乡村教师”是因为(
①都具有渊博的知识②爱岗敬业、甘为人梯、无私奉献③艰苦奋斗精神④践行了社会主义核心价值观
9、热心公益,关爱他人已成为河北“大孝儿媳”张建霞生活的常态。
她说:
“我希望用我的行动去影响更多的人,用我的爱去温暖更多的人。
”张建霞的行动(
①是践行社会主义核心价值观,关爱社会的表现②表明不同的角色承担相同的责任③有利于营造“我为人人,人人为我”的社会氛围④诠释了责任的深刻内涵
A.①③④
D.②③④
10、妈妈意外重伤导致右手残疾,作为女儿的她每天忙城忙外,成了家城的顶梁柱,虽然条件艰苦,但她始终没有放弃学习,并以全县第一的成绩升入重点中学,她就是“2013最美孝心少年”高雨欣。
高雨欣的事迹告诉我们(
AB
A、要主动为父母分忧解难
B、要珍惜学习的权利和机会
C、学习是一个吃苦的过程
D、艰苦的环境是成功的最重要条件
11、感动中国2015年度人物莫振高,学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”,是广西都安高中的原校长。
莫振高任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家,将了解的情况一一记录在册,并用自己微薄的工资资助了近300名学生,圆了他们的大学梦。
然而,自己的工资毕竟只是杯水车薪。
面对数量众多的贫困学生,这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。
他利用休息时间,来到全国各地的机关、企事业单位,做演讲、做动员,只为通过社会力量,帮助更多的瑶乡儿女走出大山。
就这样,莫振高一共筹集了3000多万元善款,让1.8万贫困学子圆了大学梦。
因积劳成疾,莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世。
“莫爸爸”的“化缘”之路改变了数以万计贫困孩子的命运,现在他已桃李满天下,九泉之下也可含笑。
(1)莫振高的哪些优秀品质值得我们学习?
(2)感动中国给莫振高的颁奖词:
“千万里,他们从天南地北回来为你送行。
你走了,你没有离开。
教书、家访、化缘,埋头苦干,拼命硬干。
你是不灭的蜡烛,是不倒的脊梁。
那一夜,孩子们熄灭了校园所有的灯,而你在天上熠熠闪亮。
”
请谈谈你对莫振高事迹的感受。
答:
(1)积极参与社会公益活动,为社会服务;
关爱他人,热心公益的社会责任感;
勇敢面对挫折的挑战;
回报社会的意识和亲社会行为;
等等。
(2)勇于承担历史重任,使自身价值得到进一步提升;
铸就辉煌人生,需要在劳动创造中实现人生价值;
我们应树立远大理想,自尊自信、自立自强,勇敢地面对挫折,敢于挑战,为实现自己的梦想不断奋斗。
12、2015年2月15日晚,备受瞩目的“感动中国2015年度人物评选”结果正式揭晓,安徽省宁国小伙,“最帅潜水员”官东获选2015年度感动中国十大人物。
官东1991年出生,在2015年6月2日“东方之星”沉船救援现场的潜水救援行动中,凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应,成功救出两名幸存者。
组办方给出的颁奖词是:
“官东,天下英雄气,拯救‘东方之星’落水乘客的当代大学生。
来不及思量,就一跃而入。
冰冷,漆黑,缺氧,那是长江之下,最牵动人心的地方。
‘别紧张,有我在’,轻声的安抚,稳住倾覆的船舱。
摘下生命软管,那肩膀上剩下的只有担当。
人们夸你帅,不仅仅指的是面庞。
(1)官东说:
“在最危急的那一刻,我只想着赶紧救人。
”官东的“天下英雄气”的品质表现在哪里?
(2)当选当晚,记者联系上了官东。
“荣誉越来越多,压力也越来越大。
”官东很平静,“压力也是动力,督促我以后做得更好。
”官东的话给予我们怎样启发。
答.
(1)勇敢面对挫折挑战;
见义勇为,勇于献身精神;
尊重关爱他人的生命;
勇于承担社会责任,不言代价与回报;
爱岗敬业、无私奉献;
热心助人,与人为善;
全心全意为人民服务;
人民的忠诚卫士,体现了个人的价值和意义;
(2)作为中学生要树立远大的理想,努力学习科学文化知识;
自尊自信,自立自强;
尊重和关爱自己和他人的生命;
把国家、集体人民的利益看得高于一切,勇于承担社会责任,增强社会责任感;
热心公益事业,奉献社会,积极践行社会主义核心价值观等等。
13、评选《感动中国》年度人物有什么重要意义?
答、①有利于培养公民的社会责任感,弘扬中华民族的传统美德;
②有利于提高公民的思想道德素质,在全社会营造的良好道德风尚;
③有利于弘扬社会正气,维护公平正义;
④有利于加强社会主义精神文明建设,为全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证;
⑤有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神;
⑥有利于构建社会主义和谐社会。
14、我们中学生应怎样向《感动中国》年度人物学习?
答、树立责任意识,自觉承担责任;
在承担责任中成长,在奉献中实现人生价值;
发扬奉献精神,不言代价与回报;
努力学习科学文化知识,大胆创新,勇于实践;
热爱祖国,关心集体,热心公益,服务社会;
发扬艰苦奋斗精神,树立远大理想和正确的人生观;
珍爱生命,关爱他人,善待他人,履责尽孝。
15、于敏,中国科学院学部委员(院士),89岁,核物理学家,国家最高科技奖获得者。
在中国核物理的几位开创者中,于敏是唯一一位没有留学背景的人。
在氢弹的理论探索中,于敏几乎从一张白纸开始,依靠自己的勤奋,举一反三。
克服重重困难,自主研发,解决了氢弹研制中的一系列基础问题。
1967年,中国完成了氢弹核爆实验。
从原子弹到氢弹,中国只用了两年零八个月,这是世界上最快的速度。
在氢弹研制过程中,于敏提出了从原理到构形基本完整的设想,成为中国氢弹研制中的关键人物。
从60年代开始,于敏放弃了个人热爱的基础物理专业,此后30年一直隐姓埋名,于敏一生只有两次公开露面,一次是1999年,国家为两弹一星元勋授奖,另外一次是2015年1月9日,国家科技奖颁奖,于敏成为最高科技奖的唯一获得者。
结合上述材料,回答下列问题:
⑴于敏的优良品质主要表现在哪些方面?
⑵他的行为带给你什么启示?
答、
(1)①服务人民,无私奉献,自强不息,艰苦奋斗,勤劳勇敢;
②助人为乐、敬业奉献的高尚情操;
③热爱祖国、一心为民的信念;
④勇于承担社会责任,把国家利益和集体利益放在第一位;
⑤不言代价、不图回报,不计个人得失,具有高度的社会责任感;
⑥诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。
(2)①人生的价值不在于索取,而在于奉献;
②努力干好本职工作,实现自己的人生价值;
③成就有意义的人生,常常要从现在做起,从点滴小事做起;
④我们要紧跟时代发展的步代,在德、智、体、美等方面发展自己,使自己成为未来社会的栋梁。
16、10年前,退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活,而是来到贵州偏远山区义务支教。
他们将义务支教作为新生活的支点,也是圆了自己未圆的梦——1965年从贵州大学英语系毕业时,朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一名英语老师,而国家的统一分配让他成了一名外交官。
本来是小学教师的孙丽娜,因为跟随丈夫常驻外国使馆而不得不放弃心爱的工作,她总觉得当老师还没当够。
(1)“你们走过半个地球,最后在小山村驻足。
”这是2014感动中国对他的颁奖词。
结合阿里木的事迹,谈一谈怎样才能提升生命的价值?
(2)作为中学生,你觉得应该怎样以实际行动向阿里木学习?
(两方面即可)
答、
(1)要提升生命的价值,需要我们树立崇高的理想,脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起,为他人、为家乡、为社会做出自己的贡献。
(2)努力学习科学文化知识;
树立为人民服务的远大理想;
发扬艰苦奋斗精神;
从日常生活的小事做起,帮助需要帮助的人等。
17、肖卿福,男,66岁,江西省赣州市于都县皮防所支部书记、皮防科科长,一位麻风病医生。
42年前,当他第一次走进了江西唯一一个麻风病康复村——于都县安背村时,他一夜没睡,连床都不敢碰,蹲在地上一直到天亮。
但医生的职责让他留了下来。
42年间,他独立确诊、治疗麻风病新发、复发患者300多人,矫正康复手术100多例,从未出过医疗事故。
经过肖卿福和他的同行的共同努力,麻风病患病率从1966年的每10万人中23.5人下降到2009年的十万分之0.5。
2010年,贡献突出的肖卿福荣获了麻风病防治领域的最高奖——马海德奖。
退休后,肖卿福依然坚持每周到镇上出诊一次。
“只要病人需要,我就要帮他们。
阅读上述材料,简要回答下列问题:
(1)肖卿福身上有哪些值得我们学习的优秀品质?
(2)一个好医生,眼里看的是病,心里装的是人。
肖卿福正是这样一位好医生。
请你在网上发帖表达对肖卿福的敬佩。
(3)请你就人生的意义来发表看法。
答、
(1)奉献精神;
不怕牺牲;
珍爱生命;
关爱他人;
勇于承担社会责任。
(2)学习他们救死扶伤、无私奉献的崇高精神,生命不息、奋斗不止的实际行动等。
(3)①人生的价值在于创造和奉献。
创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。
奉献使人快乐,使人充实,使人高尚。
②生命的价值靠行动实现。
从日常生活的点滴小事做起,干好本职工作,为他人、为集体、为国家和社会作出奉献,人生才会更加光彩,自身的价值才能更好地实现。
18、央视网2015年1月1日载,感动中国人物评选候选人金旭,男,44岁。
20年前,金旭为了救人不幸遭遇车祸,受伤致残。
曾想过自杀的他,走出绝望后开办电脑培训班。
因为体会过绝望的滋味,金旭对弱者充满同情。
残疾人到电脑培训班学习,免费;
贫困学生来学习,只收半价;
有些贫困孩子连生活费都没着落,金旭就自己拿出钱来资助他们学习。
每年过年过节,金旭都要掏出钱来,到那些贫困的残疾人家去慰问。
每当从电视上看到有贫困孩子无钱上学,金旭就让学员们推着他找到那个孩子为他捐款。
这些年,金旭向贫困学生和残疾人捐款捐物达到64万元。
这些钱,都是他从一天一天教授电脑的收入中节省下来的。
(1)金旭的哪些优秀品质值得我们学习?
(2)金旭对太多健康的躯体都是启示,请谈谈你打算在实际生活中如何向金旭学习。
答、
(1)珍爱生命,善待生命;
人生难免有挫折,面对挫折要保持冷静,迎难而上,从容应对;
磨砺坚强的意志,培养自立自强的精神;
人生的价值在于创造和奉献,生命的价值靠行动实现;
热心回报社会;
亲社会行为;
积极参与社会公益活动,为社会服务;
关爱他人,热心公益的社会责任感等。
(2)树立崇高远大理想,发扬艰苦奋斗精神,努力学习;
积极参加社会公益活动,关爱他人,与人为善;
热爱生活,关爱社会,奉献自我,积极承担社会责任;
培养自强不息的精神;
学会爱与感恩;
勇于承担历史重任,提升自身价值;
进取奉献,铸就辉煌人生。
19、方俊明,男,56岁,湖北省武汉市武昌人。
1985年8月,28岁的方俊明为救一个假装落水的顽童,跃入河中,造成颈椎骨折,高位截瘫。
方俊明救人当年,武汉市尚无见义勇为方面的奖励条例,被“救”男孩的家庭始终不愿出具书面证明,致使他见义勇为的行为一直未得到确认。
对于这样一位“英雄”,他所在单位,原武昌车辆厂,只好比照工伤来处理。
武汉市见义勇为基金会于1993年成立,但奖励对象为“与犯罪分子作斗争人员”。
这两年,有人问方俊明有没有见义勇为证书,“我觉得蛮尴尬,只好把报上的报道拿给人家看。
”这些年来,妻子离开了,父亲也去世了。
方俊明的生活无法自理,依靠母亲姜春梅日夜照顾瘫痪在床的儿子,并将当时尚未满周岁的孙女拉扯养大。
(1)2013年,一部话剧上演后,方俊明再次成为人们关注的话题。
应方俊明要求,武汉市通过收集材料,确认方俊明当年行为属见义勇为,并颁发见义勇为先进分子荣誉称号。
这是一位让无数网友感叹震撼的英雄,你认为这震撼是什么?
(2)直到2013年11月,方俊明终于获得了迟到28年的见义勇为荣誉称号。
虽然迟到28年,但他从来没有后悔过。
一个家庭的艰辛,一个生命的委屈,这一切都见证了善良在人们心中的恒定不变的价值。
从方俊明的事迹中说说我们改如何认识承担责任的代价与回报?
(3)感动中国给方俊明的颁奖词:
纵身一跃,却被命运撞得头破血流。
在轮椅上度过青春,但你却固执地相信善良,丝毫不悔。
荣誉可以迟到,英雄终有归处。
今天你不能起身,但我们知道,你早已站在所有人的面前。
方俊明的事迹能给予我们什么样的启示?
(4)积善成德,跬步千里。
你打算在以后如何向方俊明学习?
答、
(1)他的见义勇为诠释了平凡的伟大;
坚强的意志品质;
无私奉献;
尊重和关爱他人生命;
舍己为人的大爱精神。
(2)承担责任的回报是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能、能积累宝贵的人生经验等。
我们在承担责任时,意味着付出时间、精力和金钱,意味着甚至在某种情形下还会失去健康和生命。
(3)不同的角色意味着不同的责任;
每个人都应该具有责任感,主动承担不可推卸的责任;
生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献,生命的价值才得以延伸;
尊重和关爱他人,热心助人等。
(4)学习他舍己为人的无私奉献精神;
明确自己的社会角色,主动承担自己不可推卸的责任;
努力学习,立志成才,报效祖国回报社会等等。
20、我们青少年应当如何发扬和学习感动中国人物的精神?
青少年应树立正确的人生观,世界观,努力学习科学文化知识,掌握现代化建设的本领,增强创新能力,实践能力;
发扬艰苦奋斗的精神,不怕困难,勤于实践,勇于创新,为攀登科技高峰而奋斗;
牢记当代青年的历史使命,树立崇高理想,从祖国和人民需要选择成才目标。
为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量;
勇于承担时代赋予我们的历史责任。
21、《感动中国》自2002年评选开始已经连续举办13年,它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容,过去九年间,《感动中国》节目向全国观众推出了100多位人物,每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量,值得我们欣赏和赞美。
(1)请谈谈感动中国人物的哪些优秀品质感动着你?
(2)感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发?
(3)作为祖国未来建设者,你准备怎样向这些感动中国的人物学习?
(4)这些感动中国人物为什么值得我们欣赏和赞美?
(1)情系祖国、情系人民,服务社会、奉献社会的优秀品质;
敢于创新、勇于开拓、恪尽职守的高尚职业道德;
身残志坚、自强不息的坚强意志品质。
(2)①无论从事什么职业、成就什么事业,要想使自己的活动有意义,使自己能够为社会做出贡献,就要以高度的社会责任感,投身到历史前进的大潮中。
②社会生活是一个整体,各行各业的人们所从事的正当工作,对整个社会生活来说都是不可缺少的。
我们每个人只要有强烈的社会责任感,在自己的岗位上敬业奉献,就能在各种岗位上做出不平凡的贡献,对社会的发展起积极推动作用。
③艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度,一种精神境界,是成就任何事业所必不可少的精神力量。
④要正确把握成才目标。
首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益;
其次要从自己的实际出发。
(3)我们青少年应树立远大理想,明确自己所扮演的角色和应承担的责任;
努力学习科学文化知识,提高创新意识和创新能力;
不断加强道德修养,发扬艰苦奋斗精神,服务社会,立志成才,报效祖国等。
(4)欣赏是一种积极的人生态度。
欣赏他人,能发现人们身上的优点。
欣赏他人,是一种取之不尽的人生财富。
欣赏需要由赞美来表达,真诚的赞美是一种使人不断完善的美好的途径。
对他们的欣赏和赞美,可以学习他们身上的时代精神,丰富我们的精神财富,激发我们努力学习,立志成才。
22、感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发?
①无论从事什么职业要以高度的社会责任感,在自己的岗位上敬业奉献,就能在各种岗位上做出不平凡的贡献,对社会的发展起积极推动作用。
②艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度,一种精神境界,是成就任何事业所必不可少的精神力量。
③要正确把握成才目标。
23、你参加了哪些公民道德实践活动?
有哪些收获和体会。
(1)活动:
环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、海地地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等.
(2)收获:
①提高自身的思想道德紊养;
②增强了自身的社会责任感和使命感;
③提高了自身的社会实践能力和创新能力;
④养成了健康的行为习惯等。
(3)体会:
①我们的社会是互帮互助的社会,是人人相互关爱的社会;
②参与公民道德实践活动,既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升:
③开展公民道德实践活动,有利于形成良好的社会道德风尚,促进社会主义精神文明建设等。
24、请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。
学校:
全面贯彻国家的教育方针,加强和改进学校的德育教育;
社会:
创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品,丰富未成年人的精神文化生活;
家庭:
家长要以正确的思想和言行引导、教育子女,及时解决子女思想中存在的问题。
国家:
切实加强文化市场监管,净化网吧、娱乐市场经营环境等。
25、我国开展评选“最美孝心少年”活动说明了什么?
答、说明了我国重视传承孝敬父母的传统美德,积极推进弘扬传统美德的精神文明建设。
26、开展评选“最美孝心少年”活动有何意义?
答、有利于传承和弘扬中华民族孝敬父母的传统美德;
激励青少年在家庭生活中孝敬父母、勤劳勇敢,传承良好的家风;
有利于加强社会主义精神文明建设,培育社会主义核心价值观;
有利于构建和谐的家庭关系,维护社会的稳定;
有利于形成学习最美孝心少年、传承民族美德的社会氛围。
27、“最美孝心少年”身上有哪些优秀的品质?
答、孝敬父母、勤劳勇敢、乐观向上、自立自强、敢于面对人生困难与挫折、热爱学习、与人为善、奉献自我、感恩父母等。
28、对照“最美孝心少年”,我们身上还有哪些不足?
答、不理解父母对我们的关爱;
学习主动性不够,不够勤奋;
遇到困难有时退缩,不敢勇往直前;
生活中考虑他人较少,比较自我;
对父母的依赖性比较大等。
29、看了“最美孝心少年”的事迹,你有何感想?
答、最美孝心少年的事迹深深地打动了我,观看他们的事迹时,我流泪了,我被他们的坚强所折服,为他们对父母的感恩而赞叹,对他们过早地承担而自愧不如。
今后我一定要好好孝敬我的父母和长亲,感谢他们的养育之恩,不顶嘴;
我要自立自强,自己能完成的事情不麻烦父母;
我要认真学习,珍惜学习机会,争取以优异的成绩回报父母;
我要积极面对人生的困难与挫折;
我要学会理解他人,与人为善,帮助他人等。
30、“慈善人物”的身上有哪些美德值得我们学习?
答、关爱弱势人群,无私付出的美德;
敢于担当,不求回报的精神;
维护弱势人群的尊严,唤起全社会都来关注的责任;
支援灾区建设,共建美好家园的担当;
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