五年级班会记录Word格式.docx

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（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。

（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。

二、学生谈谈自己的收获

三、班主任总结

四、发出倡议：

珍惜生命，从我做起！

第四周

做个守纪律的学生

一、目标

1.使学生了解守纪律的重要

2.让学生了解遵守秩序和规则的好处；

3.培养学生自觉自律的态度；

4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。

二．课前准备：

1.黑板上写好班会主题：

做个守纪律的学生；

2.对班会的节目要适当排练；

三．活动内容：

（一）会题引入。

（二）小品表演：

课间休息,组织讨论：

从这个小品中，你懂得了什么？

生活中还有那些违纪现象？

（三）.学习中小学生守则

（四）.辩论比赛：

1、题目：

学校应废除所有校规？

竟究废除了所有校规好不好呢？

如果没校规会怎样呢？

有校规又有什么好处呢？

会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？

2、准备和讨论：

A.老师在班内选取四至五位学生作为评判；

B.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；

C.老师分别为正反两方选出组长。

d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。

3、行为反思：

A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果；

B.正反双方组长作总结；

C.评判选出胜方；

D.胜方每人给予精神鼓励。

4、通过辩论，你明白了什么？

（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。

时间

第六周

地点

井乐

班会主题

用心写好字

班

会

活动目的：

1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了，要让自己的小手更灵活，更听话，模仿写好每一个字。

2、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。

活动过程：

一、猜谜，说说小手。

1、说谜语：

十个小朋友，五个在左，五个在右，

十个小朋友，你有我有大家都有。

猜猜是什么？

（手）

2、说说你的小手会做些什么了不起的事，另你很自豪？

二、小检查站。

（展现灵巧的小手写的好书法作品）

1、看看自己的手。

能写好字吗？

看看同学的手，与你的手长得一样吗？

2、。

我们来比较一下，谁的手灵巧，谁的手编制的作业本整洁有漂亮？

三、大家都来写好一幅好作品。

活动一：

用怎样的姿势才能更好得写好字？

1、小小组交流正确的写字姿势。

2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。

活动二、我们要自觉写好字。

1、给每个小组发一张纸，规定写字内容。

我们来比赛写字。

2、看看谁写的字好，谁写字的姿势最美。

3、评比，展览，发“小小奖状”。

（老师把孩子写得好的字展览在学习园地上。

）

四、总结激励：

养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每天能自觉写好字，尽力写得最漂亮，养成认真写字的好习惯。

第八周

自我风采展示

目的：

增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。

安排：

1．提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体内容要求。

强调每个人都必须参与，可以自由选择擅长的项目：

唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自己的个人风采；

可以单独表演也可以多人合演，没有合适内容的可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。

2．告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：

鼓励动员学生报名（特别是胆子小的学生），挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。

工作开展情况一周后向我汇报。

3．进行班会。

4．班会总结。

包括颁奖和谈感想。

第十周

安全教育主题班会

1、学生出校门问题。

上学期间，坚决禁止学生出校门，防止学生走失，有的学生见午托学生回家，就有可能想出校门，得从思想上入手。

同学们都知道危险无处不在，可是怎样才能杜绝危险呢？

只有平时遵规守纪，不乱出校门，校外的危险就不会侵犯我们。

2、大家上下楼梯还存在一些问题。

有的同学上下楼梯时，还有乱跑、追打现象，这时我们自己有什么危害呢？

（学生自己发言）。

3、学生打架问题。

同学们，现在我们学生之间的打架现象还时有发生，都是同班同学，我们彼此之间应该怎么做呢？

（学生讨论发言）

4、课外活动注意事项：

（1）、同学们上课、下课活动，不准在教室、寝室、活动教室门槛上站立，不准把胳膊放在门框边，防止手指、胳膊身体等部位夹伤。

（2）、学生下课期间，在东西楼两侧休息台活动，严禁靠近不锈钢栏杆，不准在休息台商追逐打闹，以免发生意外事故。

十二周

井乐、万兆银

珍爱生命学会自护

主持人（男）：

同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。

在日常生活中，有时会遇到危险。

我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。

（女）：

没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。

前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。

类似的事件还有很多。

（男）：

看来我们真应该提高这方面的意识了。

是不是，同学们？

小组1：

我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。

主持人（女）：

同学们，你们都看明白了吗？

第1组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。

哎，你有没有一个人在家的时候？

主持人：

社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧！

同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。

最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧。

十四周

诚信在我心中

1、四年级二班"

诚信在我心中"

主题班会现在开始。

2、主持人：

下面请听快板《诚信在我心中》

走上台，鞠个躬。

说说诚信我真轻松！

咋说轻松呢？

因为呀，那个一轻松诚信的人呀就在我心中。

在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。

他爱公物、爱劳动，他处处帮助小同学。

他乐为集体争光荣。

诚信早已播种在心中。

诚信如同一团火！

诚信如同一棵松！

诚信如同一面镜！

诚信如同一盏灯！

诚信的人，有力量。

有了诚信事竟成。

有了诚信成英雄。

我有诚信事事通。

让我们从诚信走向明天！

3、（全班合）诚信是一首歌：

“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。

诚信是一首诗，一首无韵的诗。

用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。

话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：

“永远的诚信永远是我心的归宿。

”

在我们今天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！

4、交换诚信的卡片。

（主持人：

我宣布五年级二班主题队会到此结束）

十六周

让爱在心中飞翔

在黑板上写上班会主题“让爱在心中飞翔”。

一．从一些话题着手引出班会主题“让爱在心中飞翔”。

二．1.请欣赏儿歌朗诵《生活在爱的集体里》集体小天地，大家在一起。

今天你帮我，明天你帮我。

谢谢你同学，不用谢，别客气。

你我同进步，团结友爱记心里。

（齐）：

你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。

2．讲故事《风中之烛》

3．情景讨论：

4．情景表演：

“关心帮助同学”：

5.是啊。

我们学校的大哥哥、大姐姐就遵照小学生日常行为规范去做，他们响应学校少先队“爱心基金会”的号召，把每天节省下来的零用钱积存起来，用于“助残，济困，扶贫”。

三．学生自由发言，说一说发生在你身边的好人好事。

四.“爱”带来家的和睦，“爱”带来家的幸福，“爱”会使每个人充满生活的自信，让“爱”常住我心。

请欣赏歌曲《爱的奉献》。

五、班主任作总结。

十八周

安全在我心中

通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动过程：

一、班长：

同学们，你们好！

“安全在我们心中”主题班会现在开始。

我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；

看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

请看小品《踢球》——

二、小品表演。

三、班长小结：

是啊！

这多危险啊！

为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！

交通安全，我们可得随时注意。

在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

四、下面我们来进行选择题比赛：

.　１.下课了，不能干什么：

①打球。

②追赶打闹。

③跳绳。

２.哪些东西不准带进校门：

①皮球。

②三角尺。

③利器、易燃物品。

３.哪种行为不对：

①跳高、跳远。

②攀越围墙、滑楼梯。

③翻单杠、荡秋千。

４.上下楼梯怎样行：

①靠右行。

②靠左行。

③左右行都可以。

五、师：

同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。

但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——

六、小品表演

七、班长：

看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？

对在哪里？

如果情况发生在你身上你会怎样做呢？

（小组讨论后，指名汇报）

八、小结：

独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要问清情况，刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。

冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——

九、快板表演：

合：

节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

甲：

柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

乙：

点炮引，要用香，别用火柴打火机；

哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

冲天炮，危险大，引起火灾害人家；

别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

有的城市已严禁，我们带头来执行；

来执行！

十、师：

我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。

１.电器线路破旧应该怎样？

（及时修理更换）

２.电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？

（不对）

３.发现火灾怎么办？

（赶快拨打火警119）

十一、师：

刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。

下面我们来朗读安全警句：

小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

一人在家好门，与人说话要谨慎。

发现坏人来撬门，赶快拨打110。

十二、师总结：