人教版部编八年级道德与法治上册《第一单元走进社会生活》单元测试题及答案Word文件下载.docx
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3.漫画告诉我们()
①梦想对人的成长具有重要作用
②猫都是有梦想的
③少年需要梦想
④有梦想的日子,就有希望在生长
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
4.一位中学生在自己的“青春格言”中写道:
“所有成功的大门都是虚掩着的,不过虚掩着的大门不会自动打开请你入内,而是靠你的双手才能将它推开。
”这告诉我们()
A.成功的关键在于社会机遇
B.成功的唯一条件在于自己的奋斗
C.任何梦想的实现,都需要坚持不懈的努力
D.一个人只要付出了,就不会失败
5.“辛亥百年,《少年》百年。
如今,《少年》杂志已经湮没,而少年精神常在。
”对于少年的梦想,下列认识正确的是()
①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分
④少年的梦想,应该是成为一名作家
6.“努力就有改变”,对于“努力”,正确的理解是()
①只要努力就一定能实现梦想
②努力是梦想与现实之间的桥梁
③努力是一种生活态度,是不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气
④努力需要立志,努力需要坚持
7.小红的暑假生活很丰富:
小红在姥姥家附近的山上收集到不同植物的叶子,并分类制成标本;
跟着爸爸学会了游泳,懂得做事要坚持;
参加文明交通志愿者活动,懂得文明出行的重要。
对此,下列认识正确的是()
①带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习
②可以看出学习不仅仅局限在学校
③小红的体验和感悟都是学习的表现
④小红把假期时间都用在玩上
A.①②③④
8.培根说:
“活着就要学习,学习不是为了活着,培根之所以这样说是因为()
①学习让我们能够生存
②我们是在不断学习中造就自己的
③学习可以让我们有更充实的生活
④学习是我们生命的全部
9.漫画《同桌》中反映了有些同学()
A.不适应中学的学习生活
B.不懂得与同桌和谐相处
C.不愿意自主学习与思考
D.不会合理安排学习时间
10.下列名人名言和谚语,说明了我们应该“活到老,学到老”的哲理的是()
A.我学习了一生,现在我还在学习,面将来,只要我还有精力,我还要学习下去。
——别林斯基
B.青年最主要的任务是学习。
—朱德
C.没有艰苦的学习,就没有最简单的科学发明。
——南斯拉夫谚语
D.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
——孔子
11.“人告之以有过,则喜。
”孟子这一名言所反映的认识自我的途径是()
A.自我观察
B.自我完善
C.集体评价
D.他人评价
12.漫画《人难有自知之明》说明了自知的可贵。
下列属于能做到自知之明的是()
A.我脑子笨,什么事情都做不好,我觉得自己一无是处
B.我学习好,身体棒,至今我还没有发现自己有什么缺点
C.我经常丢三落四,找不到自己的东西,我认识到自己有粗心、马虎的毛病
D.我长得又矮又瘦,学习成绩也不好,我觉得真没脸见人
13.小李是一名普通的学生,大家都叫他“管事大王”,一次,小李提醒值日马虎的同学重新打扫卫生,值日生气呼呼地冲着他大嚷:
“你是劳动委员吗?
真是多管闲事!
”面对这样的评价,小李应该()
A.用心聆听,虚心接受
B.理性思考,平静拒绝
C.勇敢面对,主动改正
D.认识自己,学会感恩
14.现代诗人顾城在《毛虫和蛾子》中写道:
“毛虫对蛾子说:
你的翅膀真漂亮。
蛾子微笑了,是吗?
我的祖母是凤凰。
蛾子对毛虫说,你的头发闪金光。
毛虫挺自然,可能,我的兄弟是太阳。
”这首诗启示我们要学会()
A.认识自我,拒绝赞赏
B.察言观色,取悦他人
C.彼此尊重,追求真理
D.欣赏他人,悦纳自己
15.小静每当站在镜子前打量镜中那平凡的女孩时,不免感到沮丧:
我既不美貌,又无才华,我活得暗淡无光。
小静若想“活得精彩”,她应该()
①既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美
②扬长避短,主动改正缺点,做更好的自己
③欣赏自己的独特和优点,忽略自己的不足
④无需为他人喝彩,要发现自身的独特价值
B.①③
C.③④
D.②④
16.小军是个聪明的学生,可他在学习上不肯用功,老师提醒他应该更努力些,他却说:
“我现在如果太刻苦了,将来不就没有潜力可供挖掘了吗?
”他的说法()
A.正确,因为人的潜能是极其有限的
B.正确,因为聪明的学生无需太用功
C.错误,因为做更好的自己需要最大限度地展现自己的才华
D.错误,因为做更好的自己需要不断激发自己的潜能
二、非选择题(本大题4小题,17题10分,18、19题各12分,20题18分,共52分)
17.(10分)怀着激动的心情,迎来了一个人生新的阶段,自己从一个小学生变成了一个初中生。
期待着新的生活,结交新的朋友,掌握新的知识。
进入初中阶段,展现在我们面前的将是美丽的风景;
初中阶段是充满挑战的人生旅程,有欢乐也有忧愁,这些都是生命馈赠的礼物
(1)初中阶段生命馈赠的礼物有哪些?
(6分)
(2)面对这些生命馈赠,我们该怎么办?
18.(12分)材料一从孩提时代,我们就经常被人问起:
“你长大了准备干什么?
”“我想做一名宇航员,遨游太空”“我想当一名模特,走在T形台上”……阿里巴巴集团创始人马云说:
“梦想还是要有的,万一实现了呢。
”
材料二钱学森早年留学美国,他一直想着回国报效祖国,实现科技强国梦。
他常说:
“我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。
”5年归国路,10年两弹成,为梦想,他披荆斩棘,奋力前行。
面对困难,他鼓励身边的工作人员说:
“常常是最后一把钥匙打开了神殿大门,不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。
(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
说一说你的梦想是什么。
(2)钱学森实现梦想的事例给我们深刻启示,应怎样向钱学森学习实现我们的梦想呢?
19.(6分)材料一放学路上,张建培正在和自已的好朋友殷天佑倾吐心声:
“真累啊,上学咋这么苦!
数学课听不懂,做不来,英语单词背不下,地理生物还有作业,抄都抄不完。
”股天佑说:
“班主任还经常找咱麻烦,补作业,请家长,唉,在学校里我没有快乐……”
材料二小秦在读小学时,各科成绩都很优异,可是进入初中后,随着课程的增多,他感到时同不够用,成绩也大幅度下降,父母很着急,他自己也忧心忡忡。
(1)你认为材料一中张建培和股天佑的说法对吗?
为什么?
(2)面对忧心忡忡的小秦,请你告诉他怎样学会学习。
20.(18分)某校七年级
(2)班组织了一次“我要飞得更高”的主题探究活动,请你参与完成相关任务。
◆畅所欲言
有人认为:
虽然我不了解自己,身边有很多人也不了解自己,但是我们的生活并未受影响啊!
(1)请你谈谈对上述观点的看法。
◆认识自己
在综合素质评价活动中,某同学描绘出了他的“自画像”。
具体如下:
(2)请你分析这幅“自画像”是从哪些角度来认识自己的。
◆憧憬未来
每个人都是不完美的。
某些方面的不完美,你可能会接受;
某些方面的不完美,你可能想掩饰。
面对刚刚开始的中学生活,我们对未来无限憧憬,希望自己能飞得更高,做更好的自己。
(3)请你运用所学知识谈谈自己怎样才能飞得更高。
参考答案
一、单项选择题
1.答案:
A
解析:
本题考查学生对初中生活新起点的认识和理解。
中学生活把我们带进一个别样的天地:
新朋友、新老师、新班级。
我们站在一个新的起点上。
④错误,①②③符合题意。
2.答案:
C
本题考查学生对重新塑造一个我的认识和理解。
这个“我”越来越有活力,能坚持,有韧劲;
越来越坚强,会合作,能包容;
越来越有主见,敢于表达自我。
①③正确且符合题意,②④错误。
3.答案:
D
本题考查学生对梦想的作用的认识和理解。
梦想让生活更有色彩,有梦想就有希望,有梦想才能不断进步和发展。
①③④符合题意。
4.答案:
本题主要考查学生对梦想与努力的关系的理解。
题干中“成功的大门”代表的是“梦想的实现”,“靠你的双手才能将它推开”代表的是“自己的努力”,C项正确;
成功的关键在于自己的努力,社会机遇只是成功的重要条件,A、B表述错误;
“只要付出了,就不会失败”表述过于绝对,D项错误。
5.答案:
B
本题考查学生对少年梦想的认识和理解。
少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连。
6.答案:
此题主要考查学生对努力的认识与理解。
努力就有改变,坚持努力就有机会实现梦想,①说法太绝对;
②③④符合题意。
7.答案:
本题考查学生对学习的认识和理解。
学习不仅仅局限在学校,我们所看我们所听、我们所尝、我们所触、我们所做,都可以是学习。
学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习。
④错误,①②③正确且符合题意。
8.答案:
本题考查学生对学习的意义的认识和理解。
学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
④说法太绝对,①②③正确且符合题意。
9.答案:
本题考查学生对漫画的理解能力。
从漫画中我们可以看出,有些同学不愿意自主学习与思考,写作业靠抄袭别人的劳动成果,C正确;
选项A、B、D与漫画寓意不符。
10.答案:
本题考查学生对终生学习观念的认识和理解。
B强调青年要学习。
C强调发明创造离不开艰苦的学习。
D强调要保持谦虚的态度要善于取长补短。
符合“活到老学到老”的是A。
11.答案:
本题考查的知识是正确认识自己,“人告之以有过,则喜”的意思是当别人告诉自己的缺点时,自己感到高兴。
这是通过他人了解自己。
D正确且符合题意;
A、B、C都与材料无关。
12.答案:
本题通过漫画考查学生对正确认识自己的理解。
通过漫画及漫画中的两个人相互嘲笑可知,他们都没有正确认识自己。
A、D只是看到自己不完美的一面,是自卑的表现;
B是骄傲自大的表现。
C是对自己有清晰认识的表现。
13.答案:
本题考查学生对正确对待他人评价的认识和理解。
我们要重视他人的态度和评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
小李关心集体没有错,值日生的评价是片面的,应该理性思考,平静拒绝。
14.答案:
本题考查的知识点是接纳与欣赏自己。
毛虫和蛾子既能欣赏他人,又能悦纳自己,这样做既可以促进自我发展又能够促进与他人的交往,因此D正确;
A中“拒绝赞赏”说法错误;
B本身观点错误;
C中“追求真理”题料中未体现。
15.答案:
本题考查学生对做好自己的认识和理解。
③错误,要接纳自己的全部,既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美。
④错误,既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。
①②正确且符合题意。
16.答案:
本题考查学生对激发自己潜能的认识和理解。
结合题干材料,小军的观点是错误的,要不断激发自己的潜能,做更好的自己。
二、非选择题
17.
(1)答案:
新的目标、新的挑战、新的机会的可能、新的要求等。
本题考查的知识点是适应新环境、珍爱生命等。
我们要采取积极措施,适应初中新生活。
第
(1)问初中阶段生命馈赠的礼物是比喻的说法,指的是发展的机遇和挑战,如新的目标、新的挑战,新的机会、新的可能,新的要求等。
(2)答案:
不断激发潜能,超越自己;
改变不完美,重塑一个新的“我”;
珍视当下,把握机遇,从点滴做起;
等等。
第
(2)问是开放性试题,言之有理,积极向上即可。
18.
(1)答案:
根据自己的实际去说,符合要求即可。
本题考查学生对梦想的认识和理解,第
(1)问,根据自己的实际情况作答。
①今天,我们青少年的梦想,应该与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分,与个人的人生目标紧密相连。
②少年有梦,不应止于心动,而应付诸行动。
努力是梦想与现实之间的桥梁。
③努力需要立志,需要坚持,需要方法。
要把努力落实在每一天的具体行动中,并始终如一地坚持着自己的梦想。
第
(2)问,从少年梦想的特点、努力是实现梦想的桥梁等角度作答。
19.
(1)答案:
他们俩的说法都是错误的。
学习中有快乐,也有辛苦。
当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,这是学习过程给我们的美妙享受。
回答第
(1)问,学习是一个过程,有辛苦也有快乐只看到学习的苦,没有体会到快乐,是错误的。
学会学习需要发现并保持对学习的兴趣;
学会学习,需要掌握科学的学习方法;
学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
第
(2)问,从兴趣、学习方法、学习方式等方面组织答案即可。
20.
(1)答案:
①这个观点没有认识到正确认识自己的重要性。
②正确认识自己,可以促进自我发展;
正确认识自己,可以促进与他人交往。
本题考查学生对正确认识自己、做更好的自己的认识和理解。
第
(1)问,从正确认识自己的意义的角度作答。
①个子矮、皮肤黑、健康是从身体特征和生理状况的角度来认识自己。
②自尊自信、爱好书法、调皮、好动、热情开朗、学习勤奋是从个性心理特征的角度来认识自己。
③孝顺、诚实守信、热情开朗、乐于助人、尊敬师长、关心班集体是从在群体中的关系的角度来认识自己。
第
(2)问,考查正确认识自己的途径。
(3)答案:
①学会接纳和欣赏自己。
②扬长避短。
③主动改正缺点。
④不断激发自己的潜能。
(答出两点即可)
第(3)问,做更好的自己从扬长避短、主动改正缺点、激发自己的潜能等方面组织答案。
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