新材料作文审题立意强化训练.docx
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新材料作文审题立意强化训练
2022新材料作文审题立意强化训练
(一)
1.阅读下面的文字,根据要求作文
哲学家维特根斯坦说:
"我贴在地面步行,不在云端跳舞。
"这句名言表达形象,寓意深化,它会引发我们不同的联想或感悟。
结合这句名言,选择一个角度,自定立意,自拟题目,自选文体〔诗歌除外〕,写一篇不少于800字的文章。
审题参考:
本次作文属于新材料作文,审题主要集中在“我贴在地面步行,不在云端跳舞。
〞这句话上,既然出题者已经界定了这句话是名言,那么考生就该要在这句话的内涵上狠下功夫,仔细琢磨。
因为,有些材料,特别是寓言和名言型材料,其含义常常含而不露,具有很强的隐喻性或象征性。
假如就事论事,就只能触及皮毛,得到一个浅薄的认识。
想要参透其中深层的哲理,就要擅长类比,巧抓"事"与"意"的相似点,深化挖掘内在涵义。
“我贴在地面步行〞可以理解为对事业,对人生要沉稳务实,一步一个脚印。
“云端跳舞〞可以理解为对事业,对人生急躁轻率,虚无缥缈,毫无依托。
两个分句连在一起可以看出哲学家的观点:
赞同沉稳务实的人生追求,鄙弃急躁轻率的人生选择。
故此,下面的立意可以推荐:
其一,沉稳务实的人生最美。
其二,虚无缥缈的“舞蹈〞最可怕。
其三,没有脚踏实地,何来人生成功?
其四,务“虚〞注定人生一场空。
2.自己造的房子有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要分开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮助再建一座房子,老木匠说可以。
但是大家后来看得出来,他的心已不在工作上,他用的是软料,出的是粗活。
房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。
“这是你的房子,〞他说,“我送给你的礼物。
〞他震惊得目瞪口呆,羞得无地自容。
假如他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢?
如今他只得住在一幢粗制滥造的房子里!
审题参考:
在日常生活中,我们何尝不是如此呢?
我们漫不经心地“建造〞自己的生活,不是积极行动而是消极应付,凡事不肯舍得花血汗,不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力。
等我们惊觉自己的处境时,早已深困在自己建造的“房子〞里了。
把你自己当成那个木匠吧,想一想你的房子,每天你敲进去一颗钉子,加上去一块板子,或者竖起一面墙,用你的智慧好好建造吧!
你的生活是你一生中唯一的创造,不能抹平了再重建,即使只有一天可活,那一天也要活得优美、高尚,墙上的铭牌上写着:
“生活是自己创造的。
〞
3.一棵有毒的树矗立在路旁。
第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近,生怕不小心会中毒。
第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急着要砍除它,以免有人受害。
第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索:
这棵树也有生命,不要轻易地毁掉。
于是在树旁圈上篱笆,注明有毒,以此防止危害到路人。
至于第四种人,在看见这棵树的时候,会说:
“喔!
一棵有毒的树,太好了,这正是我要的!
〞他们开场研究树的毒性,与其他药材的成分混合,制成了可以救人的新药。
请根据以上材料,联络生活实际,引出一个有意义的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
审题立意提示:
我们可以把“一棵有毒的树〞看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯;也可以把“一棵有毒的树〞看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。
怎样对待这些人与物呢?
不同的人有不同的做法。
联想到我们学过的课文,鲁迅先生在?
拿来主义?
一文中,对传统文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述,即存其精华,去其糟粕。
按照新型话题作文“抓其一点不顾其余〞的原那么,我们可以只对其中一点立意。
参考标题:
1、远离毒品,小心交友〔着眼于第一种人〕
2、做人要有公德心〔着眼于第二种人〕
3、归来吧,慈悲之心〔着眼于第三种人〕4、我们要有创新精神〔着眼于第四种人〕
5、换个角度看问题〔着眼于第四种人〕6、成功之道:
化腐朽为神奇〔着眼于第四种人〕
7、答案是丰富多彩的〔着眼于全部材料〕8、仁者见仁,智者见智〔着眼于全部材料〕
4.请看下面的作文材料:
曹植的?
七步诗?
“煮豆燃豆萁,漉豉以为汁。
萁在釜下燃,豆在釜中泣。
本是同根生,相煎何太急〞广为人知,郭沫假设曾仿拟曹诗写成?
反七步诗?
:
“煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰。
熟者席上珍,灰作田上肥。
不为同根生,缘何甘自毁?
〞曹植用“豆与萁〞来比喻手足相残,郭沫假设那么认为,假设站在豆的一面,“可以感到萁的煎迫未免过火〞,但假设站在萁的一面,“又是富于牺牲精神的表现〞。
请根据以上材料,联络生活实际,引出一个适宜的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
审题参考:
只要认真阅读所给材料,抓住材料中的关键语句进展分析,就能化难为易了。
材料中曹植的?
七步诗?
“广为人知〞,便点出了是一种传统的认识法。
而郭沫假设的?
反七步诗?
“假设站在豆的一面〞和“假设站在萁的一面〞等语句,那么运用了逆向思维,说明看问题应从不同的角度入手,角度不同,答案也会不同。
这样一分析,就不难确定出所给材料的主要意思:
1、对待事物可有不同的看法。
2、看问题的角度不同,答案也会不同。
3、不能用传统的目光对待问题等等。
5.阅读下面一那么寓言,按要求作文。
一个卖草帽的老人,有一天躺在大树下打盹,醒来一看,身边的草帽不见了,抬头一看,树上的猴子都顶着一只草帽。
他想,猴子喜欢模拟人的动作,就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔,猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔,他拣起草帽高快乐兴回家了,并把这件事告诉了儿子和孙子。
很多年后,孙子继承了家业。
有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了,草帽同样被猴子拿走。
他突然想起爷爷讲的故事,就把头上的草帽摘下来往地上一扔,结果树上的猴子不但没跟着做,反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。
他正纳闷,猴王出来了,说:
“还跟我们玩这个,你以为就你有爷爷吗?
〞
请你以上述故事的寓意为话题写一篇文章。
立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
审题参考:
本材料可以采用多角度立意法:
一是从孙子这个角度,可立意为:
“在模拟的根底上要进展创新〞“要批判地继承〞“经历主义要不得〞等;二是从猴子这个角度,可立意为:
“吃一堑,长一智〞“要进展创新〞等;三是把二者结合起来立意,可以从模拟与创新﹑经历与创新﹑守旧与创新﹑继承与创新等角度立异,论证它们之间的辨证关系,但重在论证要敢于创新.
6.阅读下面一组材料,结合实际情况写一篇议论文。
材料一:
阿基米德是古希腊数学家、力学家。
在他75岁的时候,一天正蹲在地上看他画的几何图形,残暴的罗马士兵闯进来,拔出了利剑。
阿基米德坦然说:
“等一下杀我的头,给我一会儿工夫,让我把几条定理证完,不能给后人留下不完好的定理呵!
〞可是罗马士兵的剑已经砍下,阿基米德大叫:
“我还没完成——〞便分开了人世。
材料二:
瑞典化学家诺贝尔,经无数次失败后,终于成功地创造了黄色炸药。
在进展最后一次火药制作实验时,火药爆炸了。
他从爆炸的火与硝烟中跑出来,全身多处都流着鲜血,而他却快乐地大呼:
“我成功了!
〞
材料三:
居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。
由于长期受到放射性物质的照射,居里夫人后来患了恶性贫血而死。
她所发现的放射性元素镭,曾用来治疗癌症,医好了许多病人,而她自己却死在镭的手中。
审题参考:
三位科学家不同国度,不同时代,研究领域也各自不同,但他们有着相似点:
那就是对所从事的科研事业,都具有执着忘我的可贵精神。
抓住三那么材料的“共性〞,进展“求同概括〞,便会准确把握材料的中心论点了。
参考命题:
?
可贵的执著精神?
?
成功者的启示?
7.阅读下面文字,根据要求作文。
太阳和风在争论谁更有威力。
风说:
“我来证明我比你行。
你看到那儿穿大衣的老头了吗?
我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。
〞
于是太阳躲到云后,风就开场吹起来,愈吹愈大,大到成了一场飓风,但是风吹得愈急,老人把大衣裹得愈紧。
终于,风放弃了。
然后太阳从云拮走出来,对老人露出了灿烂的微笑。
不久,老人开场擦汗,然后脱掉大衣。
太阳对风说:
“你看,还是温和与友善,比愤怒和暴力有威力。
〞
【提示】写作时要注间以下几点:
第一,准确领会材料精神。
不仅要诠释“友善〞的重要性,还要拿它与“愤怒〞“暴力〞作比拟。
第二,可以小处着笔,善待身边的每一个人也可以大处着眼,谈国家与国家之间、民族与民族之间的友善相待,不要战争,不要恐惧等等
8.世界球王贝利喜得贵子,有记者贺道:
“看他长得多壮实,今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。
〞贝利听了不假思索地答复道:
“他有可能成为一名优秀的运发动,但是绝不会有我这样的成就,因为他如今很富有,缺乏先天竞争意识,而我小的时候却是非常贫穷的。
〞
请你根据这一段材料,写一篇800字左右的议论文。
审题参考:
贫困是一笔财富,之所以说它是财富,是因为越是贫困越鼓励人们发奋向上,越是要改变生存环境,自然就产生了“人十之,己百之〞的上进心。
古代就有“寒门生贵子,白屋出公卿〞的说法;孟子曾说过:
“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……〞
参考论据:
范仲淹两岁丧父,后随母亲改嫁,幼时读书连稠一点的粥都难以吃到;司马光也出生寒门;明代大学士宋廉家中一贫如洗;苏联作家高尔基曾经是个漂泊儿;荷兰画家梵高也曾是一文不名,生活上常靠弟弟接济;丹麦童话作家安徒生出身于鞋匠家庭;居里夫人刚刚满十岁就去打工,供姐姐读书……
参考文题:
?
贫困是一笔财富?
?
自古雄才多磨难?
9.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
〔60分〕
枭逢鸠。
鸠曰:
“子将安之?
〞枭曰:
“我将东徙。
〞鸠曰:
“何故?
〞枭曰:
“乡人皆恶我鸣,以故东徙。
〞鸠曰:
“子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。
〞
译文:
猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:
“你要到哪儿去呀?
〞猫头鹰说:
“我准备搬到东边去。
〞斑鸠问:
“为什么呢?
〞猫头鹰说:
“村里人都讨厌我的叫声,因此我想搬到东边去。
〞斑鸠说:
“你改变叫声,就可以了。
要是不能改变叫声,即使搬到东边去,东边村里人照样讨厌你。
〞
〔结果〕枭搬到东边村里人照样讨厌〔原因〕没有从根本上解决问题。
立意:
与其改变环境,不如改变自己、治标不如治本、认识到自己的缺乏,还要找到完善自我的恰当的方法、赢得社会认同,在于完善自己。
10.一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。
他用这张弓射的又远又准,因此非常珍惜它。
有一次,他仔细观察它时,说道:
“你略微有些笨重!
外观毫不出色,真可惜!
——不过这是可以补救的!
〞他思忖:
“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。
〞于是他请艺术家在弓上雕了一幅完好的行猎图。
“还有什么比一幅行猎图更合适这张弓的呢!
〞这个人充满了喜悦,“你正应配有这种装饰,我亲爱的弓!
〞说着,他就试了试;他拉紧了弓,弓却断了。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定了文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。
弓为什么会断?
原因在于猎人完全根据个人爱好、过分看中了弓的外表。
参考立意:
①人们往往凭自己的主观好恶来判断或行动,结果却往往适得其反;②重外表而轻内在,将会贻害无穷;③任何事物都会有残缺,不必事事苛求完美
11.半个多世纪前,我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是:
“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。
〞这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。
你心中有自己的“水仙花〞吗?
当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时,你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗?
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。
材料中“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花〞是一个比喻,富有含义。
“面包〞是用来吃的,维持身体的需要。
拥有面包,就是有一定的物质生活;
“水仙〞是用来看的,让人精神愉悦。
拥有
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