福寿镇中发明创造课程辅导Word格式文档下载.docx

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有一次，她在玩电动玩具，发现只要按下玩具的开关，玩具就动起来，她动手拆开玩具时，发现里面有一个振动器，她想如果用振动器来代替闹钟扬声器的声音，不就克服了闹钟吵醒别人的缺点了吗？

在辅导老师僧淑茹和校长宋万宝的支持下，经过一遍又一遍的实验，“四能枕”制作了出来。

该枕运用电学原理，让振动器的振动代替闹钟扬声器的声音，能定时提醒人起床，这是“四能枕”的第一个功能：

定时提醒；

振动器的声音很小，一般人听不到，这是第二个功能：

无干扰；

闹钟放在枕头旁边，可以随时查时，这是它的第三个功能：

随时查时；

振动器的振动可以按摩头部，促进脑部血液循环，这是它的第四个功能：

按摩头部。

“四能枕”在全国2万多件学生制作中被选送参加由宋庆龄基金会、中国发明协会、中国教育协会、全国少工委联合举办的评比活动，并和其他170件作品一起获得了发明奖。

2、来信显示信箱不出门就知来信了

本信箱内的底部装有弹簧触片，当信件下落时触发此弹簧使之接触而使与弹簧解片相联的电路接通，安装在箱子上部的批示灯亮。

电路采用了可控硅，使电路稳定性高。

指示灯可以安装在室内，这样，在屋内就知道有没有信件到来。

发明者：

太仓市明德高级中学王晓伟

3、可记数的双订书机

用两个订书机和计数器，通过连杆机械相连接，两个订书机实现联运，一次订两枚订书针，并通过计数器压杆带动计数器动作，从而完成计数任务。

同时，通过固定底板长孔和订书机连动杆大小圆管相套后的长度可调性，可方便调整订书机位置，适用于各种规格大小的书本、纸张、文件等的装订。

南京市凤凰街小学黄闽羚

4、刮不跑的新型防风雨伞

这是一种简洁而能有效降低伞内面压力，从而不翻转的新型防风雨伞。

它是用如下方法实现的：

在伞面防雨布的接缝处开八个孔洞，在孔口安置八个尼龙连接扣，将八个排风小风管套于连接扣上，并用细线缠绕、扎紧。

该小风管既能排风又能挡雨。

这样就能达到迅速排风、降压这一目的，从而避免了雨伞翻转。

南京致远外国语小学周醒驭

5、旋转式卫生筷笼

平时常见的筷笼在取筷时往往要被手污染，怎样使筷子不被取筷的手污染呢，江苏昆山市城北中心小学的李海鹏发明了“旋转式卫生筷笼”。

筷笼的结构为上下封口，中间二部分可滑动，整个筷笼又可旋转。

使用时先将筷笼中间滑动部分全移向下方，这时洗干净的筷子（筷头朝上）可方便地入笼，由于上下前左右都有通风空隙，筷子干燥较快。

待下一餐又要使用筷子时，只要把上方的活动块移顶部，再把筷笼旋转180度，这时，筷头朝下，再把顶部的活动块移下，筷子的尾部显露出来，用手取筷时，接触的是筷子的尾部，就不会污染筷头了。

6、充气雨衣

北京市海淀区打钟庙小学4年级林恒11岁充气雨衣，又名吹气雨衣。

普通的雨衣，穿着起来下摆总爱贴上裤腿上，雨水就会流到裤腿上和雨靴里，这大概是人们不爱使用雨衣的原因。

充气雨衣是在普通雨衣的下摆边添装一条可充气的、适当粗细的塑料管子，使用时在管子中吹气，雨衣下摆就被撑起，避免裤腿和雨靴被淋湿。

7、彩色玻璃

上海市五爱中学高一黄磊英16岁这种自制的彩色玻璃色彩鲜艳，既可用于滤色、建筑物的装饰，又可作为比色用的标准玻璃。

它的制作方法比较简便，先将盐基性染料溶液和明胶混合制成胶膜；

再将胶膜均匀涂在玻璃片上；

然后用吸盘固定在手摇钻上加热烘干；

最后，为了保护胶膜，把制好的玻璃片对合粘固，就可使用了。

这一制作法，虽受某些资料的启发，但做了大胆的改进，不仅简化了工序，而且也提高了质量。

8、多用升降篮球架

上海市和田路小学4年级方黎12岁.这是一种为幼儿或儿童游戏设计的玩具篮架模型，目前已被专业单位采用，投入生产。

它四面装有投篮圈，这样，就能在较小的场地上供多人同时活动，它的球架可以升降，可根据使用者的不同年龄与身高，任意调节，因此，除小学外，还可供幼儿园使用。

9、升降讲台

安徽省合肥市第四十四中学初一胡文14岁

升降讲台模拟装置是作教学上演示实验之用，讲台的中央部位，可作上下活动升降。

在讲台的侧，装有金属摇手把，升降部位内侧装有齿孔，金属把手上装有齿轮并与齿孔吻合。

上升时，摇动把手，带动台体齿孔即能上升；

下降时朝反方向摇动。

升降讲台可以任意调节高度，且装有销子，可以固定。

用于演示实验时，坐在后排的学生也能看清。

10、双面钥匙

宁夏自治区青铜峡县培红中学高一林佐16岁双面钥匙是采用市场上出售的门锁钥匙制成，在原有门锁钥匙齿孔面的另一边，锉上另一门锁的齿形开户孔，即能一把钥匙开启两把锁。

使用这种钥匙不仅可以节约金属材料，还可减少钥匙量。

11、盲人拐杖鸣示器

广州市先烈东小学5年级张世忠12岁

这种拐杖是在普通拐杖里装了一只讯响器和一盏小灯；

拐杖的手柄处装了一只开关，供盲人手动操作，发出声光通知车辆和行人注意；

拐杖下端侧面装有3组开关，碰到垂直路障时可以发声告警，提醒盲人注意。

13、多用三角尺

山西省长治市五中高二张军18岁辅导教师叶季龙

现在通用的教学三角板，画平行线或有一定角度要求的角时必须有另一三角板或量角器配合使用，很不方便。

多用三角尺是教学三角板的改型。

作者巧妙地将一个角度盘装在尺上，以装在盘中央的重锤指针批示三角尺的倾斜角度。

用这把尺子可在黑板上画出任意倾斜角度的直线，可以画平行线，还可作量角器。

用它画二维、三维坐标系或画角平分线也很方便。

14、双尖绣花针

湖北省武汉市义烈巷小学5年级王帆10岁辅导教师竺琼

这种针两头是类,针眼在针的中部。

使用这种针绣花时，每绣一针的动作只需“扎下一扎出一线拉直”，不用再翻腕调换针尖的方向，大大简化了手部的动作。

而且扎下拔针后便立即可以从上一针旁扎出，方便了从反面扎出时的针定位。

通过以上改进，可提高刺绣的速度和质量，减轻劳动强度。

15、乒乓球捡集器

江苏省靖江县城北小学薛志强辅导教师臧迅

乒乓球捡集器是在乒乓球队训练场地上收集、捡拾乒乓球的小工具。

其功能是用半自动化的拔球、收球叶轮，把球拔进网兜。

故只要推着这个“小车”靠近乒乓球，就可以方便地把满地的球捡拾、收集起来，这个小工具节省了人力，节约了训练时间，受到训练队员的欢迎。

16、多用方便勺

天津市和平区青少年科技宫陈元珑辅导教师孔释棣

多用方便勺是为将粉末罐里的粉末灌入细口瓶中而设计的方便用具。

设计思路是把漏斗和勺子合二为一，从而扩大了功能，方便了使用。

这个多用方便勺用来给婴儿或病人喂水、喂粥也很方便。

……

三小发明的过程：

找一找。

找课题。

创新课题来自需要。

课题就在你身边，身边的日常生活、学习、各种活动等都可能成为你找课题的对象。

想一想。

根据所选课题，构思创新方案。

在构思过程中围绕课题去想目前还存在着哪些不科学、不合理、不称心的地方，它们都有哪些缺点，怎样克服这些缺点，实现新的希望。

比一比。

目的是在构思过程中最好能够找到一种可以接见的东西进行比较，如比材料、比形状、比结构、比功能等。

通过比较找出|相同和差异，然后再进行吐故纳新。

问一问。

当一个创新方案构思成功之后，还要问其科学不科学，先进不先进，实用不实用。

做一做。

就是要把科技创新构思方案通过动手做使之变成作品否则在好的构思只不过是一纸空文。

在制做过程中要采用科学的，合理的工艺不断完善和改进方案，使制作的作品给人以新、奇、特、精、美的感觉。

任何一个小发明成功后，还要再问一问它还会有什么新的用途。

进一步拓展它新的功能。

作品探究——作用非凡的热水瓶

1、摔不破的暖瓶：

内蒙古包头市的贺沁铭同学发明的“摔不破的暖瓶”，用薄铁皮条做成椭圆形外壳，有效地保护了暖瓶的胆。

该作品获得了全国青少年发明比赛一等奖。

2、可以出冷热水的热水瓶。

3、可以煮食物的热水瓶。

4、可以取暖或降温的热水瓶。

5、净化水质的热水瓶。

6、有药效功能的热水瓶。

7、定时的热水瓶。

8、太阳能的热水瓶。

9、红外遥控移动（供病人使用的热水瓶）。

10、磁化水的热水瓶。

11、自动加水烧水的热水瓶。

12、夜光的热水瓶。

13、小型的热水瓶。

14、声控移动的热水瓶。

15、可以按温度出水的热水瓶。

16、挤不破的热水瓶。

17、音乐和收听广播的热水瓶。

18、可作自卫武器的热水瓶。

19、动物形状的热水瓶。

20、植物形状的热水瓶。

21、可折叠的热水瓶。

作品探究——形形色色的笔

1、防摔的钢笔。

例如海南琼海加积中学初三的黎文同学创造发明了“防摔的钢笔”。

（如图）将钢笔的笔尖朝地板掉下去，由于里面弹簧的作用，笔尖一点也不会损坏。

该作品获第七届全国青少年创造发明比赛二等奖。

2、鹅毛工艺笔。

3、锻炼手指笔。

4、多芯笔。

5、多色笔。

6、活动笔。

7、照明笔。

8、带时间的笔。

9、音乐笔。

10带放大镜的笔。

11、有储存功能的笔。

12、伸缩笔。

13、折叠笔。

14、玩具笔。

15、磁性笔。

16、油漆笔。

17、香味笔。

18、能指方位的笔。

19、卫生笔。

20、自卫笔。

21、翻译笔。

作品探究——五花八门的伞

1、多用方便更衣伞：

石家庄市东风西路小学籍辛颖同学创造发明的“多用方便更衣伞”既可以遮太阳、遮雨，又可以更换衣服时做小帐篷用。

2、彩色纸伞。

3、工艺布伞。

4、尼龙轻便伞。

5、折叠小巧伞。

6、太阳能电扇伞。

7、储电式照明伞。

8、报警自动伞。

9、音乐欣赏伞。

10、可更换伞面的伞。

11、头戴式伞。

12、能听广播的伞。

13、收集雨水伞。

14、带后视镜的伞。

15、家庭双支撑旅游伞。

16、避雷伞。

17、空调伞。

18、母子伞。

19、飞机降落伞。

20、自卫伞。

21、盲人伞。

三、发明创造的一般方法与题材

（一）发明创造的一般方法

1、主体附加法

主体附加法的原理就是在一个主体上附加一个东西，产生一个新的发明，即：

（）+（）=（）

主体附加物新产品

如：

蜡烛为主体：

+金属圈——防流泪的蜡烛

+灯罩——防风蜡烛

+玩具——玩具型蜡烛

灯为主体：

+煤油——煤油灯

+电——电灯

+节能——节能灯

+紫外线——紫外线杀菌灯

+彩色——彩色灯

笔为主体：

+鹅毛——鹅毛笔

+电脑——电脑笔

+音乐——音乐笔

+香味——香味笔

+彩色——彩色笔

+磁性——磁性笔

+照明——照明笔

+翻译——翻译笔

+验钞——验钞笔

+玩具——玩具笔

+录音——录音笔

2、创新改变创造法

创新方法之一就是改变，我们这个世界不完美，值得改变的东西很多，我们要改变这个世界难不难？

有一瓶矿泉水，要改变它的重量，怎么办？

喝一口，就改变了重量，切菜的刀要让它可以方便悬挂，怎么办？

开个洞也办到了，当然也可以做个栓三类。

创新改变创造法，我们强调改变物品的长度、大小、结构、重量、形状、内容、材料、原理、成分、使用方法，使用场所或其他内容。

尺——加长——卷尺手表——加大——钟

自行车——变结构——水上自行车，冰上自行车等

气球——变重量——篮球、铅球等

圆铅笔——变形状——六角形铅笔

茶杯——变内容——磁化杯

玻璃杯——变材料——不锈钢杯

吊水桶——变原理——易打水桶（底下开口，并盖上橡胶皮）

灯泡——变成分——彩色灯泡

门钮——变使用方式——斜翻门钮，平转门钮

煤气灶——变使用场所——煤气淋浴器

3、自身组合创造法

对于任何一个主体，我们可以从它的功能方面、材料方面、形态结构方面或者相互关联的学科知识等进行探索。

如杯子的例子：

功能方面：

杯子——观赏——盛固体——盛液体……

形态结构：

杯子——杯体——杯盖——杯耳……

材料方面：

杯子——搪瓷——陶瓷——金属——玻璃——塑料——纸……

关联学科：

杯子——电——磁——知识（如文字——地图——书画等）——刻度——分层……

经过分析和综合推断就能产生出许多新构思：

杯子+玻璃+刻度——刻度玻璃杯

杯子+电+金属——金属电热杯

杯子+塑料+磁——塑料磁疗杯

杯子+观赏+知识——观赏知识杯

杯子+杯盖+指南针——可指南带盖杯

4、现有物品改造法

事实上，几乎世界上的每一件物品在使用过程中，毫不例外地会发现，它有许多优点，也存在着某些优点，只是我们没有发现，或者轻易地忽视过去了。

因此，可以说，任何物品都存在改造的可能。

如何利用现有的物品进行创新改造，我们不妨试一试。

我国创造学者概括改编而成的“十二字”聪明法，它源于设问的原理。

此法深入浅出，通俗易懂，连小学生也可掌握，其具体内容如下：

（1）加一加

把字写得大一点，方便老人阅读，把普通雨伞加大一点，就成为海滨游泳场所晴雨两用大伞，把载重车加长一点，就成为加长加拖车，大平板车，可以运载超长物，如火箭；

高层建筑，塔吊、云梯、升降台；

多节，多功能旅行箱。

铅笔+橡皮——带橡皮头的铅笔

电视+电话——可视电话

功放+电视=——卡拉OK机

（2）减一减

把一件物品减小一点，减轻一点，减低一点。

如电子管改成集成块，体积减少了；

信件直接印上邮票，就不须再贴邮票了，隐形眼镜就让镜片减薄，减小，再减去镜架，许多繁体字也有了减体字，一个乐队用唱片代替既减少了开支，又方便点歌。

（3）扩一扩

把一个物品放宽一点，扩大一点，使功能产生明显变化，单人沙发扩大为多人沙发，一条马路扩为二条马路变成双向分道，单排汽车扩为双排座汽车，吹风机扩大变成了烘被褥的烘干机，望远镜扩成又长又大的天文望远镜，单人伞扩成了双人伞、“情侣”伞。

（4）缩一缩

医学上有一种“探头”丸，可以吞进肚子里，进行肚内全扫描，微雕在头发丝上刻字，袖珍词曲，袖珍收音机，袖珍电筒，袖珍雨衣，地球仪不就是地球的缩微品吗？

折叠式也是一种缩。

（5）联一联

将某一事物和另一事物，利用它们之间的联系，联一联就会产生新功能和新事物。

如，剃须与刮须联在一起的多功能剃须刀，多功能的车床，电动车既可以电动也可以脚动。

（6）学一学

学习模仿别的物品的原理、形状、结构、颜色、性能、规格、动作、方法等，以求创新。

模仿升降功能就有了可升降篮球架，研究蝙蝠的飞行原理发明了雷达，研究了鱼在水中的游动，发明了潜艇。

（7）变一变

一个物品改变形状、尺寸、颜色、滋味、音响等，可使人有另一种感觉。

许多新产品问世，不少是属于这一类的。

铅笔圆形变为六角形，扁圆形，圆珠笔单色变双色或三色，瓜子向奶油味、酱油味、怪味、辣味的多品种变化，漏斗的下端圆形变为三角形,半圆形,正方形,田忌赛马变一变以二比一获胜,闹钟变为无声的振动成为一项受人欢迎的新产品.

（8）改一改

是指从现有事物存在的缺点入手，发现不足之处如不安全，不方便，不美观，然后针对这些不足寻找有效的改进措施，产生新的发明。

雨伞过去多为黑色，太单调，现在改成花色繁多，伞柄也一改过去，有了折伞，便于收藏，伞布遮住视线，改成了透明塑料做伞布。

收录机单卡改成双卡，单功能改变成多功能，等等，不一而足。

（9）代一代

它是指用其他事物或方法来代替现有的事物，从而产生新的发明。

曹冲是用石头等量替代大象，铝塑管代替金属管，餐巾纸代替手帕等。

（10）搬一搬

将原事物或原设想，技术移至别处，使之产生新的事物，新设想和新技术。

这种方法在很大程度上包含着对某一工艺技术的利用。

如利用振动原理，可产生振动，振动输送，利用激光，制成激光武器，激光唱片，激光防伪。

（11）反一反

就是将某一事物的形态、性质、功能以及正反里外横竖上下左右前后等加以颠倒，从而产生新发明。

“反一反”的思维方法又叫逆向思维。

“司马光砸缸救人”就是其中一例，司马光打破思维的常规——把人拉出水，采用将缸砸破让水流走，从而救人一命。

正反可穿的衣服，汽车的反光镜，都属于这类例子，温度计也是受液体胀——热，缩——冷的反向思考发明的，电动机反过来用就成了发电机。

（12）定一定

是指对某些发明或产品定出新的标准、型号，顺序，或者改进某种东西，为提高学习和工作效率以及防止可能发生的不良后果做出的一些新规定，从而导致创新的发明技法。

药水瓶已印上刻度，贴上标签，注明每天服用几次，什么时间服用，服用几格；

交通路口的红绿灯，学生发言要先举手。

（二）发明题材（仅供参考）

1、学生用品

书包、文具盒、课桌、笔、讲义夹、圆规、尺、凳

2、日常用品

钟表、各种用途的瓶、扇、帽、包装袋、盒、（各种）杯、（各种）镜子

3、针对“雨伞”的某些不足，进行系列改进

4、用“可折叠”对各类物品进行改进

5、用“带音乐”对各类物品进行改进

6、为方便盲人使用对各类物品进行改进

7、针对“开关”进行各种创新改进

8、自选一件物品利用各种创新方式进行尝试，包括功能，附加物，使用方便等

四、专利小知识

1、什么是发明创造？

专利法所称的发明创造是指：

发明、实用新型和外观设计。

2、什么是发明专利？

专利法所称的发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。

发明专利包括产品专利和方法专利。

产品发明是指用发明人所提供的解决特定问题的技术方案直接生产的产品。

方法发明是指为制造产品或者解决某个技术问题而创造的操作方法和技术过程。

3、什么是实用新型专利？

专利法所称的实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。

4、什么是外观设计专利？

专利法所称的外观设计是指对产品的形状，图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。

5、发明和实用新型获得专利权应当具备哪些实质性条件？

专利法第二十二条规定：

授予专利权的发明和实用新型，应当具备新颖性、创造性和实用性。

新颖性是指在申请日以前没有同样的发明或者实用新型在国内外出版物上公开发表过，在国内公开使用过或者以其他方式为公众所知，也没有同样的发明或者实用新型由他人向国务院专利行政部门提出过申请并且记载在申请日以后公布的专利申请文件中。

创造性是指同申请日以前已有的技术相比，该发明有突出的实质性特点和显著的进步，该实用新型有实质性特点和进步。

实用性是指发明或者实用新型能够制造或者使用，并且能够产生积极效果。

6、外观设计获得专利权的实质性条件是什么？

专利法第二十三条规定：

授予专利权的外观设计，应当同申请日以前在国内外出版物上公开发表过或者国内公开使用过和外观设计不相同和不相近似，并不得与他人在先取得的合法权利相冲突。

7、专利权人享有哪些权利？

专利权人享有下列权利：

（1）独占权：

包括制造权，使用权，许诺销售权，销售权，进口权。

（2）许可实施权

（3）转让权

（4）专利权人的其他权利：

标记权、放弃权、诉请保护权。

8、专利申请时应当提交哪些文件？

根据专利法的规定，不同的专利申请应该提交不同的法律文件。

申请发明或实用新型专利应提交的文件基本相同，这些文件分别是：

请求书、说明书、说明书附图、说明书摘要及其附图、权利要求书等。

发明专利申请在必要时才提交说明书附图，实用新型专利申请则必须提交说明书附图。

申请外观设计专利应该提交的文件是：

请求书和该外观设计的图片或者照片等，并且应该写明使用该外观设计的产品及其所属类别。

9、专利申请号是怎样组成的？

专利申请号用12位阿拉伯数字表示，包括申请年号、申请种类号和申请流水号三个部分。

按照由左向右的次序，专利申请号的第1-4位表示受理申请的年号，第5位数字表示专利申请的种类，所用数字的含义规定如下：

（1）表示发明专利申请；

（2）表示实用新型专利申请；

（3）表示外观专利申请；

8表示进入中国国家阶段的PCT发明专利申请；

9表示进入中国国家阶段的PCT实用新型专利申请。

第6-12位数字（共7位）为申请流水号，表示受理专利申请的相对顺序。

另外，可以将