国家开放大学课程管理策略试题Word文件下载.docx
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A.总结性测评
B.形成性测评
C.诊断性测评
D.过程性测评
5、教研的基点和起点是()。
A.教师
B.学生
C.问题
D.教材
C
[多项选择题]
6、新课程提倡的师生关系是()。
A.贵贱有别
B.高低不序
C.民主
D.平等
C,D
7、建构主义教学中,教师角色的转变()。
A.帮助者
B.指导者
C.组织者
D.促进者
A,B,C,D
[判断题]
8、教学经验并不会自然地成为学习资源,只有经过反思的经验才是教师的自我财富。
对
9、“马太效应”有助于教师科学评价学生。
错
10、制度化校本教研比非制度化校本教研重要的多。
11、专业化只是对部分行业而言的,对绝大部分行业来说,无论现在还是将来,任何人都可以从事这些行业。
12、把教师熟知的“备课”改为“教学设计”,无非是弄点概念和文字游戏。
13、下列有关课堂教学激发的原则说法不正确的是哪一项()?
A.根据不同的学生的具体情况采用不同的激励方法进行激励的原则可以称之为激励的整体性原则
B.课堂激发的灵活性强,但也不能随意地进行
C.教师进行激励时,应着眼于全局,争取在对某个人或某件事进行激励的同时,能够使全班学生都受到激励,从而调动全体学生的学习积极性
D.任何激励都有一定的目的
14、对从事课堂教学的教师做出明确的知识、能力和品行等结构性要求是课堂教学管理的()层面?
A.微观
B.中观
C.整体
D.宏观
15、课堂教学激发的基本原则不包括下列哪一项()?
A.无效性原则
B.差异性原则
C.整体性原则
D.目的性原则
16、与权威性课堂管理模式不同的是,独断性管理采用的是恐吓手段,如嘲讽、强制、威胁、不赞成、不同意。
17、近景的直接性动机未定性比较差,容易受到环境或一些偶然因素的影响。
18、按照心理学对非智力因素的分类,一般包括下列哪些内容()?
A.意志发展水平
B.情感发展水平
C.学习风格
D.个性特征
E.个性倾向性
A,B,D,E
19、主要考察对所学内容,如名词、概念、原理等记忆的是下列哪一项问题?
()
A.知识性问题
B.应用性问题
C.分析性问题
D.理解性问题
20、在课堂教学交流中,()是主要的信息接收者?
A.学生
B.班长
C.校长
D.教师
21、主要考察对一些原理、原则的理解的程度,可用语言、文字、符号、数据等来表达的是下列哪一项问题?
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22、教师在进行课堂教学交流时,主要要关注学习成绩优异、性格开朗的学生。
23、课堂常规是动态发展的。
24、有关制定纪律与课堂常规的原则与要求说法正确的包括哪些项?
A.遵循儿童身心发展的规律,尊重并保障学生的正当自由
B.为保证课堂常规的科学性、适应性和合理性,课堂常规影描述清楚、指向明确,多采取负面措辞
C.课堂常规不可由教师凭个人好恶独断设立,而应经过学生的讨论与认同,应是教师指导下学生积极参与制定的结果
D.课堂常规的制定应简化数量指标,简化操作程序,使教师容易掌握,也使课堂气氛较为宽松,课堂人际关系较为和谐
A,C,D
25、认知风格一般是指哪两个基本方面而言的?
A.个体成就动机
B.个体的抱负水平
C.个体在学习中处理信息的方式
D.个体对事物作出反应时所使用的策略
26、根据生成性问题是否与课程内容相关,课堂教学生成性问题的类型可以分为()?
A.个体生成问题和集体生成性问题
B.积极的生成性问题和消极的生成性问题
C.课程内生成性问题和课程外生成性问题
D.语言类生成性问题、行为类和环境类生成性问题
27、自主学习的特征不包括下列哪一项()?
A.自主性
B.相对性和有效性
C.合作性
D.独立性和过程性
28、教师预设的教学目标是固定不变的,是开放的、生成的。
29、根据生成性问题是否有利于教学目标的生成,将课堂教学生成性问题分为个体生成性问题和集体生成性问题。
30、自主学习的课堂管理原则中的激励性原则要求教师课堂管理中发扬教学民主,让学生少发问,少讨论。
31、有关课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则,说法正确的包括哪些选项?
A.在教学过程中,教师要根据学生的实际情况,理清学生的思想脉络,看准学生思想的症结和可能的走向,随时调节教学过程,使学生成为课堂的主人
B.在课堂中要体现教学的民主性,教师尊重学生,与学生合作,建立和谐的师生的关系
C.在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价
D.在教学中要充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,有效地使学生参与到教学中去,积极主动地探索和发现知识,成为学习的主人
32、在合作学习中,小组自评主要涉及的内容不包括下列哪一选项()?
A.小组成员各自的兴趣爱好及人际关系
B.总结小组成功的经验,对小组互动中表现出来好的方面和经验进行总结和归纳
C.对小组活动中存在的问题和原因进行分析
D.对以后小组的发展方向和目标提出明确的要求
33、在合作学习过程中,教师确定个人责任的方法不包括下列哪一选项()?
A.零噪音信号
B.责任承担
C.随机提问
D.个别测试
34、探究学习要求教师在课堂管理过程中不要过于干涉学生探究的过程,而是充分发挥学生的主体性,给学生以自由创造空间。
35、选择探究学习的内容时应以探究目标、学生学习的准备情况和学习特征为依据,不仅要注意科学性,还应注意个性化和社会化。
36、探究学习的内容限于教学计划中的固定安排,不应该根据教学情境需要作出必要的调整。
37、合作学习的课堂管理应遵循相互依赖原则,基本要求包括哪些选项?
A.角色相互依赖
B.资料相互依赖
C.结果相互依赖
D.目标相互依赖
A,B,D
38、合作学习的规则主要包括哪些方面?
A.互帮互助,包括虚心请教、关心同学、主动热情、耐心细致
B.听人发言,包括不随意插话、听完再议、记住要点、恰当评价
C.自己发言,包括独立思考、先想后说,围绕中心、口齿清楚
D.自我管理,包括不离座位、不讲废话、控制音量、不扰他人
E.说服别人,包括学会质疑、先同后异、尊重诚恳、以理服人
A,B,C,D,E
39、合作学习的课堂管理策略包括下列哪些选项?
A.确定合作目标和任务
B.对优秀小组及时表扬
C.不轻易调换组员
D.对所期望的行为给予关注
E.确定个人责任
40、有关探究学习开放性说法正确的选项包括哪些?
A.探究学习应是一个开放的活动系统,需在与其他学习方式的相互作用中得到不断改进
B.探究学习的学习环境下,探究学习的形式不再局限于课堂、教材,而是向课外,向更广阔的世界开放、延伸
C.整个探究活动处于一种开放状态,学生自主安排活动方式和活动内容,有自由创造的空间
D.探究学习所涉及的面相当广泛,即使同一主题下,研究的视角或切入口也有相当大的灵活度,因而教师和学生需要更多地创造性发挥
41、在教授合作技能时,教师需要做到下列哪些方面?
A.限制学生在生活中使用这些技能
B.检查学生在小组活动中使用这些技能的情况
C.保障学生有机会在课堂内练习使用这些技能
D.鼓励学生坚持使用这些技能
B,C,D
42、只有教师掌握良好的组织策略,安排好教学组织形式,不失时机地把握最佳时机,引导和调控课堂气氛,才能促进探究学习活动的顺利实施。
43、合作学习中,学生小组学习法主要是通过成绩的评价来鼓励每个学生参与,只采用成绩评价非常有利于学生的学习。
44、在小组合作开展探究活动时,一般只有好学生才有能力开展探究,教师注意引导好学生对探究活动的贡献即可。
45、探究学习具有接受学习所没有的优点,所有的内容都适合用于探究。
46、在合作学习实施的初级阶段,运用小组调查法有一定的难度。
47、合作学习是一种目标导向活动,在目标上,注重突出教学的情感功能,追求教学在认识、情感和技能上的均衡达成。
48、一般来说,可以利用实验、科学史、结合生活实际、调查访问、查阅文献等形式来设计探究学习的探究方案。
49、下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的,教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法,将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧,从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程?
A.多元智力理论
B.建构主义理论
C.主体性教育理论
D.情境性教育理论
50、合作学习中学生的相互依存性具体体现不包括下列哪一选项()?
A.共同的奖励
B.共同的小组目标
C.组员角色相同
D.资料共享
51、探究目标的设定依据不包括下列哪一选项()?
A.课程资源的实际情况
B.学校领导意愿
C.学科知识体系
D.学生实际情况
52、合作学习的课堂管理应遵循的原则不包括下列哪一选项()?
A.师生合作原则
B.成功机会均等原则和小组激励评价原则
C.相互依赖原则和有效指导原则
D.最大干预原则和主体性原则
53、在探究学习过程中,合作和竞争的组织应注意的方面不包括下列哪一选项()?
A.出现冷场、跑题或无谓的纠缠于细枝末节而影响讨论时,教师不用提醒,让学生自己解决问题
B.做好导论性发言,讲清楚讨论的意义和目的,树立合作意识,互帮互助,取他人之所长
C.讨论中教师要及时热情地对发言者表示鼓励,适时地以简短评论来肯定和督促学生畅所欲言,各抒己见
D.当学生遇到困难时,及时予以点播,使得讨论得以顺利进行
54、下列有关探究学习的课堂管理原则说法错误的一项是()?
A.在探究学习的课堂管理过程中,课堂评价必须遵行发展性原则,关注学生的全面发展
B.在探究学习的课堂管理过程中,教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机,充分发挥学生的主体性
C.在探究学习的课堂管理过程中,教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力
D.在探究学习的课堂管理过程中,教师要尊重学生在学习过程中的独特体验,但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励
55、合作学习的具体方式不包括下列哪一选项()?
A.小组实验法
B.学生小组学习法
C.切块拼接法
D.共学式
56、探究学习具有的特征不包括下列哪一项()?
B.感知性
C.生成性
D.开放性
57、研究表明,自主学习能力强的学生学习行为具有哪些共同特征?
A.产生的学习效果劣于通常的学习成绩
B.不相信自己的学习目标和活动有价值
C.认为学习对自己有重要意义
D.利用人力和物质资源
E.约束着自己去学习
C,D,E
58、课堂教学生成性问题的特点包含下列哪些选项?
A.难以复制性
B.生成性
C.动态性
D.隐蔽性
E.多样性
59、自主学习的课堂管理需要做到以下哪些方面?
A.教师应采取各种方法进行热情动员,关注全体学生,促使不同层次的学生都积极参与课堂教学
B.要做到学生在自学活动中多种感官并用,观、读、思、做、算几方面有机地结合运用
C.要使学生真正参与课堂,成为课堂学习的中心和主体
D.要最大限度地把课堂教学的时间和空间交给学生
60、课堂教学生成性问题的应对策略包括哪些内容?
A.课前精心设计,关注生成
B.课中巧妙处理,关注生成
C.课后精心设计,反思生成
D.课后勤于反思,优化生成
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