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Couldyoupleasetakeouttherubbish?

Sure./Sorry,Ican’t.Ihavetofinishhomeworkfirst.

3.1a.Doyoudothesechoresathome?

Discussthemwithyourpartner.

Step3Listening

1b.Listen.Whowilldothesechores?

Check（√）Peter’smotherorPeter.

Chores

Peter’smother

Peter

dothedishes

sweepthefloor

takeouttherubbish

makethebed

foldtheclothes

cleanthelivingroom

Step4Practice

1c.Makeconversationsaboutthechoresin1a.

Makeconversations.

Examples

A:

Couldyouplease...?

B:

Yes,sure./Allright./Noproblem./Certainly.

Sorry,Ican'

t.Ihavetodo...

t.Iamdoing...

Step5Listening2a&

2b

Peteraskshisfatherifhecandofourthings.Whatdoeshisfathersay?

Check（√）“yes”or“no”.Listenagain.Drawlinestothereasons.

Peterwantsto…

Peter’sfathersays…

Hisfather’sreasons

gooutfordinner

YesNo

Ihavetodosomework.

gotothemovies

Youhavetocleanyourroom.

stayoutlate

Ineedtoeatbreakfast.

getaride

Youhaveabasketballgame.

Step6Practice

2cMakeconversationsusingtheinformationin2aand2b.

A:

CouldIuseyourcomputer?

B:

Sorry.I’mgoingtoworkonitnow.

Well,couldIwatchTV?

Yes,youcan.Butfirstyouhavetocleanyourroom.

2dRole–playtheconversation

Step7Languagepointsandsummary

1.Tony,couldyoupleasehelpoutwithafewthings?

helpout动词短语，表示在某人繁忙或遇到困难时“给予帮助”。

help和out之间还可以加入具体的“人”。

e.g.Hehelpedmeoutwithmytask.他帮我完成了任务。

Theyhelped（us）outwiththeclean-up.他们帮助我们做大扫除。

2.CouldIatleastfinishwatchingthisshow?

atleast至少

e.g.Weshouldbrushourteethatleasttwiceaday.我们每天应该至少刷两次牙。

3.Yes,becauseMomwillbebackfromshoppinganyminutenow.

beback回来

e.g.Iwon'

tbebacktill11:

00.我11点以前回不来。

anyminutenow是一种常见的口语表达法，相当于“随时；

马上；

在任何时刻”的意思，表示事情有可能在极短的时间内发生或眼下就要发生。

minute还可以用second,moment,time等词替换。

e.g.Don'

tworry,hewillcomehereanyminutenow.别担心,他会马上来这儿。

Theguestsarearrivinganytimenowbutwe’restillnotready.客人即刻就到，但我们还没有准备好。

We’reexpectingthemanymomentnow.我们期待他们随时到来。

Step8Summary

1.Newwordsandexpressions:

dothedishes,sweepthefloor,takeouttherubbish,makethebed,foldtheclothes,cleantheroom

2.---Couldyouplease…？

---Yes,please./Sorry,Ican’t.

Step9Exercises

用所给词的适当形式填空。

1.Theboyneeds_____（sweep）thefloorafterschool.

2.Mymotherwantsme_____（take）outtherubbishwhenIgotoschool.

3.Couldyouplease_____（fold）yourclothesafterdinner,Mary?

4.Whenhefinished_____（read）thebook,hiseyeswerealreadyfulloftears.

5.Neitherofthetwins_____（like）helpingtheirmotherdochores.

Keys:

1.tosweep2.totake3.fold4.reading5.like（s）

Step10Homework

1Listallthemainphrasesofdoingchoresthatyouknow.（必做）

2Makeaconversationbetweenyouandyourmother,usingthesentencepattern“Couldyouplease…?

”（选做）

第二课时SectionA（3a–3c）

Step1Revision

Couldyoupleasemakesentenceswiththesephrasesinthepasttense?

Sure.Ididsomechores.

dochores

dothedishes

sweepthefloor

makedinner

makethebed

foldtheclothes

cleanthelivingroom

helpoutwith

atleast

finishdoingsth.

bebackfromshopping

seethismess

motherclean

e.g.1.A:

Couldyouplease......?

Yes,sure./Allright./Noproblem./Certainly.

t.Ihavetodo...

t.Iamdoing...

2.A:

Whatkindofchoresdidyoudolastweekend?

Ididthewashes.

Step2Reading

3a.Readthepassageandanswerthefollowingquestions.

1.DidNancydoanyhouseworkthatday?

2.WhywasNancy’smomangrywithNancy?

3.Didtheysolvetheproblem?

How?

3b.Readthestoryagainandreadthesentencesbelow.Underlinethesentencesfromthereadingthatmeanthesamething.

1.Neitherofusdidanyhouseworkforaweek.

2.MymomcameoverassoonasIsatdowninfrontoftheTV.

3.You’retired,butI’mtired,too.

3c.Decidewhethertheunderlinedwordsinthesentencesareverbsornouns.Thenwriteanothersentenceusingtheunderlinedwordintheotherform.

Couldyoutakethedogforawalk?

（noun.）

2.CouldIwatchoneshowfirst?

3.Ican’tworkallday.

4.YouwatchTVallthetime.

5.“Whathappened?

”sheaskedinsurprise.

Step3Languagepoints

1.YouwatchTVallthetimeand...

allthetime（在该段时间内）一直；

向来;

一向；

时时刻刻；

每时每刻

e.g.Idothisallthetime.我一直是这么做的。

Thishappensallthetime.这种情况是时时发生的。

2.I’mjustastiredasyouare!

as...as意为“和……一样”，表示同级的比较。

使用时要注意第一个as为副词，第二个as为连词。

其基本结构为：

as+ 

adj./ 

adv. 

+as。

e.g.This 

film 

is 

as 

interesting 

that 

one.这部电影和那部电影一样有趣。

Your 

pen 

writes 

smoothly 

mine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。

as…as的否定形式为“notas/so+adj./adv.+as”。

e.g.Hedidn’tactaswellasyou.他表现得不如你好。

3.Foroneweek,shedidnotdoanyhousework,andneitherdidI.

neither用作副词，作“也不”解释，放在句首，表示前面否定的内容也适用于另一个人或物，句子须采用部分倒装。

此时也可用nor替换neither使用。

例如：

—I 

don’t 

like 

this 

dress. 

我不喜欢这件连衣裙。

—Neither 

/ 

Nor 

do 

I. 

我也不喜欢。

注意：

neither之后的主语要置于助动词或系动词之后。

neither用作代词，表示“两者都不，双方均不”。

He 

answered 

neither 

of 

the 

letters. 

他两封信都没回。

—Which 

one 

would 

you 

like?

你喜欢哪一个？

—Neither.两个都不喜欢。

also,too,either,neither的用法：

◆ 

also是比较正式的用语，语气较庄重。

它通常放在句中，位于行为动词之前，连系动词之后;

如有助动词或情态动词，一般放在助动词或情态动词之后。

例如:

Peteralsohastwobrothers.彼得也有两个兄弟。

Iamalsoastudent.我也是一名学生。

Mrs.GreencanalsosingthesonginChinese.格林夫人也能用汉语唱这首歌。

◆too是普通用词，多用于口语，语气较随便。

一般用在肯定句中，放在句末。

I’minRow1,too.我也在第一排。

注意：

also和too一般都用于肯定句，很少用于否定句。

◆either表示“也”时，一般只用于否定句，且置于句末。

Idon’tknowhim.Tomdoesn’tknowhim,either.我不认识他，汤姆也不认识他。

Ifyoudon’tgothere,hewon’tgothere,either.如果你不去那儿，他也不会去那儿。

either本身没有否定的意义。

所以多与not连用。

◆neither表示“两个都不”，它作主语时，谓语动词常用单数。

Neitherofyoucandoit.你们两个都不能做这件事。

Step4Summary

lastmonth,comeover,takethedogforawalk,watchoneshow,allthetime,thenextday,neitherdidI

2.TheminuteIsatdowninfrontoftheTV,mymomcameover.

Foroneweek,shedidnotdoanyhousework,andneitherdidI.

I’mjustastiredasyouare!

Step5Exercises

根据汉语意思完成句子。

1.我们教室前面有一棵大树。

（infrontof）

2.请你洗餐具好吗？

（could,please）

3.对于你来说，两个小时足够了。

（enough）

4.昨天李梅没完成作业，我也没完成。

（neither）

5.我一到上海就给你打电话。

（theminute）

1.Thereisabigtreeinfrontofourclassroom.

2.Couldyoupleasedothedishes?

3.Twohoursisenoughforyou.

4.LiMeididn’tfinishhishomeworkyesterday.NeitherdidI.

5.Iwillcall/phoneyoutheminuteIgettoShanghai.

Step6Homework

Makeaconversationbetweenyouandyourmother,usingthesentencepattern“Couldyouplease…?

CouldI…?

”

第三课时SectionA（GrammarFocus-4c）

Step1Revision

根据所学内容，写出下列短语。

foldone’sclothes,dothedishes,useone’scomputer,takeouttherubbish,

makethebed,sweepthefloor,stayoutlate,beangrywithsb.,takesb.forawalk

cleanthelivingroom,workon,comeover,dothehousework,getaride

阅读下列句子，观察问句的用法及回答。

CouldIgooutfordinnerwithmy

friends?

Sure,thatshouldbeOK.

Couldwegetsomethingtodrinkafterthe

movie?

No,youcan’t.Youhavea

basketballgametomorrow.

Couldyoupleasetakethedogforawalk?

OK,butIwanttowatchoneshow

first.

Couldyoupleasetakeouttherubbish?

Yes,sure.

Step3Grammar

Couldyou（please）+V-原形？

表示委婉地提出请求。

1.Couldyoupleasecleanyourroom?

Yes,sure./Ofcourse./Certainly./Allright.

2.Couldyoupleasedothedishes?

Sorry,Ican’t.Ihavetodomyhomework.

在表示请求帮助或请求允许的疑问句中，常用could代替can，以表示礼貌，委婉或不确定的语气，而can则不具备这些语气。

这种情况下不能把could看作can的过去式。

以上两句中用could是为了表示礼貌的请求。

表示请求帮助或请求允许时，除了can,could之外，还可以用may，句子的表达方式也各有不同，可以用不同的方式来表示同一个概念。

例：

①Could/Can/MayIuseyourcarforaday?

②IwonderifIcoulduseyourcarforaday.

对于①、②句所作允答可以各种各样，如同意可以说Yes或Sure或Certainly，还可说Yes,（do）please.或Ofcourse.（youmay/can）.或Goahead,please.或That’sOK/allright;

如果不同意，可以说I’msorryyoucan’t.或I’mreallysorry,butIhavetouseittoday.要避免说No,youcan’t.这样显得很不礼貌。

否定回答通常用委婉语气。

③DoyoumindifIuseyourcarforaday?

对于句③所作回答可以说Nevermind./Notatall.表“不介意”。

不能用Yes./Sure./Ofcourse./Certainly.等。

无论肯定还是否定应答中，要避免使用could，要用can或may。

因为应答须用确定的语气。

而could在表请求的问句中是为了表示礼貌或委婉语气，用在应答中则成了不确定语气，与情理不符。

所以应答中不说Yes,youcould.或No,youcouldn’t.而要说Yes,youcan.或Sorry./No,youcan’t.

—CouldIpleaseuseyourcomputer?

—Sorry,I’mgoingtoworkonitnow.

—Well,couldIwatchTV?

—Yes,youcan.

CouldI/youplease…？

表示一种有礼貌的请求或提议，其后连接动词原形，比Canyou/I…？

语气更委婉。

类似句型有：

Wouldyoulike+sth./todosth.?

MayI+dosth.?

Shallwe+dosth.?

Wouldyoumind+sth./doingsth.?

What/Howabout+sth./doingsth.?

肯定回答有Sure./Ofcourse./Certainly./OK./Great./Well./Goodidea./Iagree.等。

否定回答有Sorry…/No,youcan’t.等。

Step4Practice

Makeupdialoguesusingthesentenc