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4.你怎样理解“这眼泪,才是生活送给我的真正的成人礼。
”这句话?
5.如果小说第(11)段改成“许久,我站在那里,感觉心里有一种从未有过的不屑、耻辱,甚至有一种愤恨。
”请你为小说改写一个结尾(简述即可)。
我们一样爱他们
张春风
天堂村小学地处偏远山区,交通不便。
偶尔才有慈善家跑来捐款。
每次,全校师生都会倾巢而出:
学生站在山岭上,手舞鲜花一路欢迎;
而校长方子儒会亲自带队,用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。
这天,天堂村小学迎来了一个特别的客人。
这个年轻人不声不响,独自走了两个小时的山路。
由于道路崎岖,他沿途还摔伤了膝盖。
当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时,完全没有了城里人的光鲜形象。
“对不起!
”年轻人显得有点尴尬,“我......想资助你们10名特困生。
方子儒特别高兴。
这里是全县出了名的贫困乡,这送上门的好事,正求之不得呢!
可是,他为什么要说对不起呢?
方子儒殷勤地招呼道:
“要不,您先去洗漱一下?
我让学生们列队欢迎?
年轻人慌乱地摆摆手:
“千万不要......我不想耽搁,捐了款就走!
方子儒点了点头。
15分钟后,方子儒恭敬地送上一份资助名单。
年轻人看也没看,说:
“校长,我想您误会了!
方子儒愣了愣,以为他突然变卦了,着急地说:
“可是,这是我们千挑万选出来的学生。
他们品学兼优,将来一定是国家的栋梁之材!
年轻人沉默了一会儿,说:
“校长,我能亲自挑选资助对象吗?
“当然!
”方子儒长舒了一口气,“这是您的权利!
但......他们绝对是最好的学生!
倘若您不信,可以翻看他们往年的成绩单!
年轻人笑了:
“我当然相信,但请给我所有贫困生的名单!
方子儒虽然感到奇怪,但还是找来所有30名贫困生的名单。
年轻人要了一张白纸,小心地撕成一条条小纸条。
然后,年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字,写完一张,就揉成团丢在一个盘子里。
方子儒终于看出了端倪,疑惑地问道:
“您.....是想抓阄决定资助的对象?
年轻人点了点头:
“是的,我觉得那样才公平!
方子儒着急地说:
“不行,那样你会不小心抽到坏孩子的。
他们生性顽劣,整天爬树打架,几乎每门功课都不及格!
年轻人停下手中的笔,问:
“那他们逃过学么?
方子儒想了想,说:
“这......倒没有!
他们只是功课不好,其他,没什么两样!
年轻人坚定地说:
“在我眼里,从来没有一个坏孩子,我们一样爱他们。
谁又能知道,调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢?
他们一样天真无邪,他们的心里一样编织着最美丽的梦想......”
3分钟后,年轻人抽出了10个人的名字。
果不其然,其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。
方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式,这是学校的惯例。
年轻人却摇了摇头,说:
“校长,能否替我向其他的20名学生道歉?
”方子儒满脸惊愕,以为自己听错了。
年轻人的眼睛有些湿润,满怀歉意地说:
“对不起,我没有能力资助所有的贫困生。
他们之所以没被选上,并不是因为不够好,只是运气差了一些!
总有一天,我会回来弥补他们的遗憾!
年轻人没有告诉校长,在15年前的一个穷山沟,他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。
当时,他是村民眼中不折不扣的坏孩子。
可是,老华侨的一句话改变了他的一生:
“在我严厉,从来没有一个坏孩子,我们一样爱他们!
1.请用一句话概括这篇小说的主要内容(10个字以内)。
2.题目中的“他们”在文中指哪些人?
3.第一段属于小说三要素中的哪一种?
作用是什么?
4.第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人”,读完全文,写出“客人”的“特别”之处。
5.在确定“资助名单”上,方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同?
方子儒:
年轻人:
6.在小说情节展开过程中,年轻人的神情随之发生了哪些变化?
请从选文中选出恰当的词语天在括号内。
有点尴尬→(→()→笑了→()→满怀歉意
7.“思想可以撒播,爱心能够传递”。
请从文中找出可以引发这种感触的句子,抄写在下面的横线上。
一包花生
陈亦权
①海啸袭击了这座贫穷的海滨小镇,无数大树和房子被摧毁,包括小镇上唯一的学校——艾莱特小学。
艾莱特是这所小学的校名,同时也是个人名,他是城里的一位富翁。
②以前,小镇没有自己的学校,孩子们都要走到五里路以外的另一座小镇上去读书。
后来,镇长想在自己的镇上建一所学校,就四处奔走,最后在艾莱特富翁那里得到了筹建资金。
学校建成后,为表示感谢,镇长把富翁的名字定为小学的校名。
但一场海啸把这所学校完全摧毁了!
③镇长为此成天愁眉紧锁,他想再次去外面寻求帮助。
④几天之后,他敲响了艾莱特富翁的家门。
“艾莱特先生,学校被海啸摧毁了,我希望能再次得到您的帮助!
”镇长说。
“我已经帮助过你们一次了,为什么我要再次帮助你们?
”艾莱特说完,转身就往里走。
镇长只好无奈地离开,这时艾莱特叫住了他:
“你们一定缺少食物,我给你一包花生吧!
”说完他把一包花生递到了镇长手上。
⑤镇长回到镇上。
孩子们见到他,纷纷站起身来问:
“艾莱特先生答应帮助我们了吗?
”“非常抱歉,艾莱特先生只给我们这包花生,就这么一些,我只能分给每人几颗。
”校长带着愧意说。
孩子们看着镇长手中的花生,纷纷沮丧地低下了头。
“不过,如果把这些花生种到地里去,不就可以长出许多花生吗?
“太好了!
我们的学校废墟旁边就有一块空地,就把这些花生种到那儿去吧!
”孩子纷纷应和着说。
说干就干,镇长立刻和孩子老师们一起动手,给那块空地锄了草翻了土,把花生种了下去。
时间一天天过去,花生在孩子们的照看下发了芽,长出了绿叶。
那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。
⑥一天,镇长从这里经过,看到了这番景象,心想:
。
于是镇长就每天带领孩子们一起清理废墟,捡石头、锯树木。
半年之后,原先的废墟上已经堆起了一座小山似的石头和木料,但是要造一所学校还远远不够,镇长再次陷入了沉思。
⑦这天,镇长正呆呆地看着在太阳下读书的孩子们,突然听到从远处传来一阵嗒嗒的马蹄声。
一辆豪华的大马车往这边驶来。
车上坐着的竟然是艾莱特富翁。
富翁从车子上跨了下来,朝那片绿油油的花生地看了看,问:
“这是?
”“那是您资助给我们的花生,我们没有吃掉,种了起来!
“哦!
”艾莱特带着赞赏的神色点了点头,接下来又指着那一堆材料说,“那又是什么呢?
”“我们没有钱用来造学校,只能自己动手,那就是我们自己准备的材料!
艾莱特点了点头,围着正在读书的孩子们转了一圈,然后坐上马车离开了!
⑧三天后,镇长收到了一笔足以重建学校的汇款和一封信,信上写着:
“尊敬的镇长!
你对孩子们的爱深深感动了我,虽然校园依旧没有重建起来,但我看到了那么多的石头和木料,虽然一包花生没有填饱你们每个人的肚子,但我看到了那么大的一片花生地!
我为我资助给你们一包花生深表愧疚,但我只是希望我所帮助的人,并不是一有困难就想着让别人帮忙的人,而是本身就热爱劳动的人。
真正改变命运的,永远都是自己的劳动!
”信的落款上,写着的名字是——艾莱特。
1.请用简洁的语言在方框内写出主要的故事情节(每处不超过4个字)
①—筹款遭拒—②—③—富翁来访—得到善款全品中考网
2.阅读第⑥段,按要求答题。
(1)加点词语“这番景象”指什么?
(2)请结合语境,在横线处补写镇长的心理活动。
(30字左右)
3.文章主要刻画了两个人物,一个是镇长,一个是富翁,你最欣赏哪个人物?
请说明理由。
4.结合文章最后一段,谈谈你对链接材料中受助者家长的看法。
(字数不超过80字)
【链接材料】丛飞,深圳著名歌手,在他37岁的短暂人生中,先后参加了400多场义演,捐赠钱物近300万元,是178名贫困孩子的“代理爸爸”。
丛飞身患重病后,曾接到受助者家长的电话:
“你不是说好要将我的孩子供到大学毕业吗?
他现在正在读初中,你就不肯出钱了?
你这不是坑人吗?
”当对方得知丛飞正患病住院没钱继续捐助时,就问:
“那你什么时候治好病出来挣钱啊?
”
山就这么高
仲利民
那年,他在学校的成绩非常不理想,他觉得无颜面对父母,是父母在外拼命地打工,积攒下来钱供他来城里的这所学校读书,希望他将来能够出人头地,可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学,至于将来的高考更是他不敢想象的。
他不敢对父母说:
“我不想读下去了。
”那样,即使父母什么也不说,仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。
他想偷偷地出去打工,等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。
他们叹息也好,怒骂也罢,随他们去。
经过一夜的思考,他做了决定,这个星期正好父母从外地回家,他先陪他们过上一晚。
也许,这个夜晚是一道分水岭,从此就决定了他未来的人生方向。
父亲看到他回家,很热情地和他讲外面的事情,母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。
他在等父亲问他的学习情况,可是父亲就是不问。
吃过晚饭,父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下,父亲说:
“娃儿,你看这山有多高?
”他小时候爬过这山,因为山势陡峭,荆棘丛生,从未爬到过山顶,所以很难回答。
没有经历过,怎么会知晓呢?
面对父亲的提问,他不知如何作答。
父亲见儿子沉默,就说:
“这山,说高也不高,努力去爬了,到达山顶就知道了。
如果从未爬到过山顶,你就永远也不知它有多高?
”其时,圆圆的月光洒下来,如同白昼,山在那里坦然地呈现出它的身姿。
父亲说:
“孩子,今天,你母亲在山下看着,我们俩一起开始爬山,看谁先到山顶?
”他想不明白,父亲今天为什么有闲心陪他来爬山,而且是晚上,以前,他很少有这样闲情逸致啊!
不过,他看了父亲一眼,那个在他的眼里曾经高大的身体,现在已经有些苍老了,他不相信会输给父亲。
就答应了父亲的要求。
山虽然很陡峭,但是他熟悉这座山的身材,哪里有坡,哪里有路,还有他年轻矫健的身体,他相信自己会爬到山顶的。
在母亲的注视下,他们父子俩开始爬山,月光下,两个身影用自己的方式向山顶攀去。
脚下凹凸不平,手被刺破了,腿受了伤,胳膊擦破了皮,脸上还划了条伤口,虽然如此,他还是爬上了山顶,这是他第一次到达山顶。
他的心忽然有了一份豪情,他真想大喊一声,告诉别人他内心的快乐。
看到父亲也快爬到山顶了,他弯下腰,拉了一把父亲。
父亲也到达了山顶。
站在山顶上,父子俩一起大声地对着夜空喊了起来:
“噢——,噢——”整个小村都回荡着他们的声音。
他对父亲说:
“山就这么高!
父亲笑笑:
“其实山就这么高。
他决定回校去好好读书。
任课的老师都感到奇怪,他怎么像变了一个人,成绩像雨后的竹笋,蹭蹭地升了上来。
后来,他考上了一所名牌大学,成了一位非常有名的律师。
在他的心中,一直屹立着一句话:
山就这么高。
1.文中父亲要“我”爬山的起因是什么?
请你用简洁的语言概括。
2.结合具体语境,揣摩下列加点词,指出其表达效果。
(1)月光下,两个身影用自己的方式向山顶攀去。
(2)在他的心中,一直屹立着一句话:
3.本文与已学课文《走一步,再走一步》的立意相似,但有区别。
请你比较两篇文章,分别写出其生活哲理。
(1)《山就这么高》:
_____________________________
(2)《走一步,再走一步》:
______________________________4.文中的父亲是一个怎样的人?
请你结合文章内容,写一段叙平结合的赏析性文字。
(80字左右)
天上有云姓白
丁立梅
他不是我们的正式老师,不过是个高中毕业生,还跛着一条腿。
那时我们读初二,教我们的英语老师突然生了一场大病,需卧床两个月。
没有老师能顶上这个缺,于是他来了。
据说他是校长的亲戚。
不然凭他一个高中毕业生,怎么能来代我们的课?
而他来代课总有好处的,有不菲的代课费。
这是消息灵通的同学说的。
他第一天来给我们上课,在我们的灼灼眼光中,跛着一条腿,很费劲地迈上讲台,羞赧地看着我们,愣是半天没说一句话。
有学生在底下憋不住,“扑”一声笑出来。
这一笑,让他“腾”地红了脸,终于开口说了话。
他说,天上有云姓白,我叫白云。
自此后,有学生远远看见他,就白云白云地叫。
等他答应一声,一跛一跛地回转过来,殷殷地问,什么事啊?
那叫着的学生会“啊”一声,抬头对着天说,我看天上的白云呢。
他并不恼,呵呵笑一声,也陪着仰头看天。
他的课备得极认真,书上密密麻麻全是红笔注的补充。
只是那时我们不懂事,并不知他的艰辛,私下里竟有些瞧他不起,认为他不过是个代课的。
所以上课总不好好上,不时打岔,跟他耍贫嘴,甚至有同学高兴了还吹口哨。
每每这时,他都涨红着脸,站在前面看着我们,等我们闹够了,他可怜巴巴地问,听讲好吗?
然后弯腰跟我们道歉:
“对不起,对不起,都怪我课讲得不好,让你们没兴趣听。
”教室里突然安静下来,只听见空气流动的声音,那一瞬,我们有些无地自容。
再上课,都听话起来,乖巧起来。
他很高兴。
课上完了,他说,我要奖励你们。
大伙以为他是说着玩的,再来上课,他却提一袋子糖,一人发两块。
课后他喜欢扎在学生中间聊天。
有学生好奇地问,你腿咋的啦?
他并不避讳,说,小儿麻痹症落下的。
又说起他很想读大学,但家贫,上大学成了梦想。
“所以呀,你们要珍惜呀,珍惜这样的好时光。
”他变得像长者。
两个月的时间一晃即过,在他要走之前,班上发生一件事,一个成绩不错的女生,父亲突然暴病身亡,女生的家一下子塌了,女生提出退学。
他听后,很着急,跛着一条腿,走十来里的乡村路,到女生家里去。
女生的寡母领着五个孩子,哭倒在他面前。
他的心一下子揪紧了,他说,我会帮你们的。
他掏出身上所有钱,又许诺,女生以后上学的钱,他会帮衬着。
一定要让她读高中,读大学,她有这个潜力。
他再三恳求,直到女生的母亲答应,一定会让女生去上学。
我们读初三的时候,他来学校两次,来看我们,来看那个女生。
他瘦了,精神却出奇地好。
他说:
“好好读书,我很想你们。
”这一句话,惹哭了我们很多人。
在我高中要毕业的时候,却听说他染上白血病,不久便去了。
当年他教的学生,因分散在四面八方,竟没有一人能见上一面。
他资助过的那个女生,一说起他,就哭得不能自制。
很多年过去了,当年同学每相遇,都会谈到他。
末了大家会叹一声,他是个好人哪。
天上每天都有白云飘过,不知有没有一朵云上有他。
1.“我”与白云老师结识的起因是什么?
请根据文章内容具体做法说说。
2.文章的标题“天上有云姓白”极富特色,请对此略作赏析。
3.对于白云老师,最初“我们”并不友好,从哪些事情可以看出这一点?
4.文中所叙的关于白云老师的事情中,哪几件事最让您感动?
请用自己的语言把事情概述出来。
5.“天上每天都有白云飘过,不知有没有一朵云上有他。
”这句话表达了作者怎样的情感?
6.请对文中的白云老师的形象略作分析。
零分
汪夕禄
小旦从戴眼镜的汪老师手里接过试卷。
鲜红的零分像一面垂头丧气的旗帜猎猎作响。
小旦很害怕,不敢看老师的眼睛。
好在老师也没有看他,挥挥手说,回去给家长签个字。
小旦心里难受极了。
汪老师平时最喜欢他,上次看到他的指甲里藏了不少泥垢,亲自用指甲钳替他整理干净了。
上学期,小旦的语文考了全校第一,汪老师当即就从自己的书橱里拿出同学们都垂涎三尺的《草房子》奖给了小旦,上面还有作者曹文轩的亲笔签名,神气得不得了。
小旦看出来,易动感情的汪老师真生气了。
从全校第一到零分,就是从老柳树上摔下来也不会这么惨。
小旦叹了口气,含着泪回家去。
路上的油菜花都开了,金灿灿的,黄色的花粉沾到小旦的身上,好香啊。
小旦的家在一片油菜地的后面,门口有一棵高大的柳树,上面住了一窝灰鸟。
正在家门口等小旦的老黑一看到小主人,摇着尾巴迎上来。
小旦没心情理它,手里的试卷攥得更紧了。
爷爷坐在院子的槐树下,一树的槐花白得像雪,香气四溢。
爷爷的手里抓着那把乌黑梢子的二胡,眼睛微闭,吱吱地拉着,喑哑的琴声,在静静的院子里显得很特别,小且找不出词形容。
但他知道爷爷拉的是什么曲子,自从爷爷动手术以后,老是拉这首《病中吟》,有时候会把老泪拉出来,小旦也跟在后面流泪。
过去的爷爷多么壮实,像谷场上的公牛,可一场病,爷爷就像泄了气的皮球,说话都抖个不停。
小旦再不敢惹他生气了。
小旦啊,回来了,锅里有好东西,你去看看。
知道今天你们发榜,犒劳你的。
小旦揭开锅,几个长相喜人的嫩玉米卧在清水里。
小旦拿起一个,咬咬,真甜。
小旦拣了一个大的给爷爷,站到旁边,等爷爷问他。
爷爷心情很好,竟然没有问他成绩,很难得地拉了一曲《良宵》,琴声俏皮得像枝头的小鸟。
小旦转身到屋里写作业。
作业写完。
天已经黑了。
挂在天上的凉月很亮,院子里洒下一片银光。
爷爷忽然喊小旦出去,让他坐到自己身边。
小旦,你要什么奖赏?
这次考试又是第一吧。
小旦不敢说话,把试卷递给爷爷。
爷爷看完脸色就变了,鼻子里呼哧呼哧出粗气。
小旦害怕了。
爷爷你咋了?
爷爷不答话,老泪下来了。
人—老,眼泪就多。
爷爷走回自己的屋子,一声巨大的叹息,差点把小旦的心砸碎。
小旦咬咬牙,跟爷爷进了屋。
老师说让爸爸签字,你打电话让他们回来吧。
小旦说。
爷爷不理他,没有开灯,脸朝墙躺到床上,月光从窗外照进来,把爷爷的睡影沉重地映在墙上。
爷爷你让爸妈回来吧,上次王小锐考了个不及格,她爸妈就从沈阳回来监督她了。
我好不容易考了零分,你为什么不让他们从黑龙江回来?
爷爷,我求你了,打电话给爸爸吧,我想他们了……
小旦的泪再也忍不住了。
他抱住了老泪纵横的爷爷。
1.结合语境说说你对文中加点词语“垂涎三尺”含义的理解。
2.文中的画线句运用了什么描写方法?
其作用是什么?
3.下面语句写得生动形象,请略作赏析。
4.请根据小说的内容对小旦的家庭情况作简要描述。
5.这篇小说为何以“零分”为题呢?
身后的爱
凤凰
刘丽的父亲因病去世,她和母亲相依为命。
每天,刘丽上学,母亲到街上摆水果摊。
日子虽然过得艰难,但是刘丽和母亲依然微笑着面对生活。
她们都明白,只要对生活微笑,生活就不会亏待她们。
可是,事与愿违,灾难突如其来,刘丽的眼睛在一夜之间失明。
那个清晨,刘丽的尖叫吓坏了母亲。
母亲跑进刘丽的卧室,得知刘丽失明了,吓得紧紧地抱住刘丽,泪流满面。
那天,刘丽和母亲哭了很久很久。
后来,母亲带刘丽去医院,然而,医生束手无策。
医生的叹息,让母亲失望,更让刘丽失望。
母亲扶着刘丽,一步一步离开医院。
回到家里,她们躺在床上,半天都没说一句话。
后来,母亲告诉刘丽她会找最好的医生,她说她的眼睛会治好的。
母亲怕刘丽想不开,整天都陪在她身边。
刘丽的确想不开,一夜失明,完全改变了她的命运。
失明的人生,将是怎样地黯淡啊!
这事发生在谁身上,都不能接受,更何况刘丽还是花季少女!
以后的许多天里,母亲都陪在刘丽身边,母亲一个劲儿地安慰刘丽,说现在医学发达,一定有救的,希望她不要失望,不要自暴自弃。
只要坚信明天会好起来,就一定会有奇迹发生。
母亲的安慰,让刘丽不忍离开母亲。
她知道,要是她不在了,母亲肯定会痛不欲生。
她是母亲的希望,是母亲的未来。
刘丽让母亲不要担心,她说她是坚强的,她能面对一切打击,哪怕就是永远都看不见,她也不会放弃自己。
活着,比什么都好!
刘丽表现出来的乐观,让母亲含泪微笑。
刘丽的确面对了一切打击,后来母亲又带她找过不少医生,都无能为力。
尽管刘丽和母亲都万分痛苦,可是她们还是面对现实,将每一天的生活都过得充实。
每天,母亲到街边摆摊卖水果,刘丽就陪在母亲身边。
母亲有空的时候,就拿一本故事书,一个字一个字地念给刘丽听。
因为那些故事,刘丽忘记了失明的痛苦。
有一天,刘丽听到一个故事,说一个残疾人自强不息,不但养活了自己,还养着家人。
刘丽听了后想母亲现在太辛苦了,自己为什么不能干点事情,减轻母亲的负担呢?
刘丽有了这个想法后,她就琢磨干点什么。
可是,她什么都看不见,还能干什么呢?
帮母亲卖水果吗?
肯定不行的。
去商场超市,人家肯定不会接受自己。
突然,刘丽笑了,她想就擦皮鞋吧。
虽说自己看不见,但是手能摸索啊。
刘丽把擦鞋的想法对母亲说了,母亲一愣,沉默了一会儿,便答应了她的要求。
这天,刘丽先拿自己的鞋子练习。
开始的时候,刘丽擦得很慢不说,还老是擦歪,慢慢地,她就能擦得好了,母亲在一边看了都忍不住夸奖了她两句。
开心的刘丽,后来又擦母亲的鞋子。
母亲非常满意,刘丽自己也非常满意。
第二天,刘丽在母亲的水果摊旁边摆了擦鞋摊。
开始的时候,刘丽还担心自己是个盲人,人们嫌弃她,担心她擦不好皮鞋,不找她擦鞋。
没想到的是,找她擦鞋的人还特别多。
这天,刘丽忙一天,擦了几十双皮鞋,挣了几十块钱,比母亲卖水果挣的钱还多,可把她和母亲乐坏了。
以后的日子里,刘丽每天都能擦上几十双皮鞋,挣到几十块钱。
想着自己减轻了母亲的负担,刘丽特别开心。
这天,母亲因为有事,离开了水果摊。
这时,一个男人在刘丽面前的椅子上坐了下来,告诉刘丽说擦皮鞋。
刘丽麻利地为男人擦着皮鞋。
男人突然问刘丽:
“姑娘,你的母亲呢?
她怎么不在?
”刘丽说:
“她有事离开一会儿。
你为什么突然问这个问题?
”男人说:
“因为你身后有一块牌子……”刘丽赶紧问道:
“什么牌子?
“一块木牌,上面写着,我女儿的眼睛失明了,她想擦皮鞋挣钱,减轻我的负担,请您接受她的服务吧!
我知道,她擦的皮鞋不干净,您别生气,请您走几步,我再为您擦一次!
要是您
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