文明礼仪主题班会总结Word下载.docx
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在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不可忽视的。
文明最重要的是体现在自己的行动上。
为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,让每位学生都知道保护校园环境的重要性,并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。
在公车上,要让座给老、弱、病、残、孕;
在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;
在公共场合要遵守公共秩序等等。
一、积极动员,全班参与
本次文明礼仪在校园班会活动中,全班上下都很重视,我在课堂上专门作了动员,提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。
同学们表现出了较高的积极性,大家认为:
我们中华民族素有礼仪之邦、文明古国的美誉,当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会,继承和发扬中华民族优良的传统,是每一位同学的责任。
二、组织认真,内容丰富
文明礼仪在校园主题教育活动期间,我班开展了一系列内容丰富的实践活动。
1、引导同学们发挥主动性,自己动手收集文明礼仪教育活动资料。
涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子,如王玥瑶,贺伟栋,王天琪等,他们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料,在活动时上讲台读出来,供全班同学学习。
2、开展了文明礼仪在校园主题教育班会。
全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。
对照文明礼仪的要求,同学们明确了努力方向。
3、加强了教育活动的宣传。
我班在黑板上设计了文明礼仪宣传板报。
营造了良好的宣传氛围。
三、从严要求,积极实践
同学们不光将教育活动停留在学习上,而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。
从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面,都有意识地按文明礼仪的要求做,进一步规范了同学们的文明言行,逐步使同学们的言行举止自然得体,落落大方,又文明、又规范。
使我班的风气有了进一步提高
充分肯定成绩的同时,我们也看到,乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。
文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。
希望我班以这次文明礼仪活动为契机,进一步增强讲究文明礼貌的思想意识,并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动,形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚,让文明礼仪之花香飘校园。
文明礼仪主题班会总结
(二)
活动目的:
为了增加同学们对文明礼仪的认识,提高我们大学生自身身心修养,规范自身行为习惯,成为一名文明的当代大学生。
活动时间:
5月28日活动地点:
逸夫楼304
活动流程:
主持人上台,宣布班会开始。
第一个环节,他说自古以来中国就是文明礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的传统,我们大学生更应该履行好自己的职责。
由此引出话题,引申至孔子当年的文明礼仪的事迹,然后王颖强同学上台给大家讲述了一段孔子尊师的故事,同学们认真聆听,全神贯注。
听完之后,大家感慨颇深,争相发表感想。
谢斌同学说:
我们是当代大学生,应该以孔老夫子为榜样,作为自己行为准则的标准。
,然后徐郑和徐晨晨也发表了自己的感想,大家纷纷表示赞同。
第二个环节,由凌羚同学上台向大家介绍文明礼仪在中国历史上面的重要影响力,和中国在世界立足的缘由很大是靠着文明礼仪这一优势,还介绍了很多古今中外的有名的文明之人的文明之事,大家都深深受到感染,被其打动,心中似乎也受到了很多启发。
明白了文明礼仪不仅可以体现一个人的的道德修养,可以体现一个家庭或家族的道德修养,更能体现出一个名族的气节和修养,文明礼仪可以让人得到更多的尊重这些道理。
第三个环节,这是一个抢答题的环节,主持人给出30道与我们身边行为习惯有关的题目,班级以宿舍为单位,纷纷抢答,答对者有奖励。
一场精彩的抢答题大赛开始了。
最后由主持人总结了这一次的班会,他让我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质。
就这样,班会在很热烈的气氛之下结束了,同学们深深受到了感染,都在心中立志做一个文明的大学生。
活动总结:
通过班会课上对文明礼仪的学习和讨论,大家从中获益匪浅。
虽然我们对于文明礼仪专题的班会已经暂告段落,但对文明礼仪的学习并不会就此停下脚步,并将贯穿在同学们今后的学习生活中,时时刻刻提醒我们,以更加昂扬的精神风貌,弘扬中华民族传统美德,践行文明礼仪规范,做一个高素质的文明大学生。
文明礼仪主题班会总结(三)
明礼仪伴我成长主题班会总结
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?
通过本次活动孩子们有了深刻的认识,受到了很好的教育。
现把班队活动情况总结如下:
一、注重感悟,让文明深入人心。
要让学生具有良好的文明行为,就必须提高自我意识,让学生在回顾、交流、讨论中体会文明礼仪的重要性。
在活动中让规范深入人心,让文明之花遍地开放。
通过小组的系列主持,让学生学习礼仪常规和待人接物的原则,使规范深入人心。
二、文明活动形式多种多样,使文明具体化。
对学生进行自觉的感知与觉悟后,要让学生真正掌握文明礼仪的内容,运用各种形式的活动体现学生一日常规的文明礼仪,在活动中对学生的行为进行了熏陶与教育引导。
1、合集列队秩序的训练。
2、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。
3、各组主题活动展示。
4、穿插形式多样的快板、抢答、倡议活动。
三、联系实际行动,创造文明的环境。
为了让学生深刻地体会到优美环境的好处,在活动中引导学生对班级、校园文明的重要性与实用性深有体会;
让学生人人参与,处处感悟,学以致用。
在分享中感受文明的好处,从活动中受到教育。
通过丰富多彩的活动形式,让学生在活动中体验,在活动中发展。
将对文明礼仪常识的认知转化为文明礼仪行为,逐步提高自身的文明修养。
四、培养主人意识,倡导持续行动
活动的目是培养同学们在主题班会中的小主人意识,增强少先队员的责任感和自豪感。
通过这次活动的展示和表决,学生们都有了责任感和荣誉感,觉得:
顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神!
有意擦去一块污渍,净化的是自己的灵魂
文明也许是一张纸的厚度,也许是一点耐心的等待,也许是一句善良的问候,更也许只是一个微笑。
一言一行总关情,在不经意间,我们传播着热情,尊重,关爱和友谊,这就是文明。
这点点滴滴的赞美和欣赏,如甘霖似雨露,滋润着我们的心田,陶冶着我们的情操,提升着我们的道德素质,促使我们茁壮成长!
想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们,人活在世上最重要的一点就是学会做人。
做人就是做一个讲文明的人。
人要是不讲文明,再富也会变成穷人,再聪明也会被人鄙视。
有些人以为做一个讲文明的人很难,其实只要你去做了,就会发现其实很简单。
千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
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