体育一年级备课本队列Word文档下载推荐.docx
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雏鹰起飞(预备节—2)节
各节的动作要领
动作的准确性
3、竞赛
3
初步学习雏鹰起三至五节动作
雏鹰起飞(3-5)节
3、竞赛
4
初步学习雏鹰起飞六至八节动作
雏鹰起飞(6-8)节
5
进一步学习雏鹰起飞动作,质量有一定的提高,也解学生10M直线走情况
复习:
雏鹰起飞
考核:
10M直线走
6
了解学生“雏鹰起飞”掌握情况
考核项目质量分析:
应考:
人;
优秀:
良好:
合格:
实考:
优秀率:
%;
良好率:
合格率:
规因分析以及改进措施:
体育实践课教案
任课教师:
上课地点:
目的
运动技能目标:
通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
身体健康目标:
社会适应目标:
教材
1、队列队形:
2、游戏;
块块集合
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
小游戏;
“抓人”
做二到三节简单徒手操。
专项准备活动。
组织:
×
×
◎
同上队列
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师带领学生一起做游戏。
教师做徒手操的讲解和示范。
师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生和教师一同做游戏。
学生认真听讲看示范。
学生精神饱满。
基
本
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散:
重点;
挺胸抬头。
腿要伸制直,体要正动作要迅速。
同上队列四列横队。
教师讲解动作和要领。
教师做完整正确示范。
教师个别指导。
生认真听动作方法和要领。
学生练习,分组练习。
学生练习时精神饱满整齐一致。
二、游戏
规则:
必须按信号散开,集合站队时要迅速。
分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。
教师将游戏规则。
教师做示范。
学生进行游戏活动。
学生认真听游戏方法和规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
结
束
一、放松;
二、小结;
三、下课
教师总结本次课的情况。
下课。
认真听讲情绪饱满。
场
地
设
计
教
学
回
顾
上课时间:
1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操(雏鹰起飞)。
2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神
内容
基本体操:
雏鹰起飞(预备节—2)节;
队列:
排纵队,横队
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
一、雏鹰起飞(1—3)节:
原地踏步(8×
2)
预备节,
第二节,伸展运动。
第二节,肩胸运动。
同上队列四列横队,体操队形。
教师讲解动作方法和要求。
教师做完整正确的示范。
找学生表演。
学生认真听讲动作方法和要领
学生集体练习。
学生分组练习。
顺序
各节的动作要领及要求。
动作的准确性和优美大方有节奏感。
队列;
要求:
排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。
教师讲站队的要求。
学生练习,教师指导。
教师评定。
精神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲要求。
学生练习。
分组练习。
上课时间:
通过这节课的学习,使学生进一步掌握雏鹰起飞的要领及动作。
身体技能目标:
培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、社会适应目标:
培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力
雏鹰起飞(3-5)节;
2、游戏:
快快集合
2、复习广播操的前三节。
一、雏鹰起飞(4-6)节;
第三节,体侧运动。
第四节,体转运动。
第五节,全身运动。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
四、游戏:
必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。
分散集合时不许堆拉冲撞他人。
4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
运动参与目标:
积极参与体育活动,并喜欢上体育课;
发展学生发应、灵敏性;
能把所学内容展示给同伴看,随同集体完成各种练习。
1、广播操(6-8);
2、各种姿势起动的自然跑
复习立正稍息,广播操(1——6)
广播操(6——8);
全身运动
跳跃运动
整理运动
1、讲解示范广播操6-8节,提出要求
2、带领学生练习
3、组织学生分组分散练习,巡回指导
4、请做得好的同学带领练习
5、共评
1、认真听讲
2、跟老师练习
3、分组练习,能干的同学带领
4、在做得好的同学带领下练习
各种姿势起动的自然跑
1、引导学生在起跑线前创新进行各种姿势的起动练习
2、设疑:
怎样才能起动快
3、师生共议起动快的方法
4、引导学生进行起动自然跑练习
5、请好的同学表演
6、小结评价
1、起动创新练习
2、交流讨论怎样才能起动快
3、进行各种姿势的起动自然跑
4、好的同学表演
深呼吸放松
引导学生一起练习
引导学生进行小结
师生告别
学生跟着老师一起练习
交流学习心得
通过这节课的学习,使学生进一步掌握雏鹰起飞的要领及动作,了解学生10M直线走掌握情况。
发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。
雏鹰起飞(1-8)节;
2、广播操。
++++++
一、雏鹰起飞(1-8)节;
4X8
18
中
数
时
强
二、考核:
◎◎◎◎◎◎
一、教法:
教师讲解示范,提出要求
组织学生分批考核
表扬
二、要求:
态度认真
学生认真听讲。
学生练习考核。
2/3
9
小
通过情景化的教学方式,激发学生的学习兴趣。
使学生养成正确的身体姿势,提高学生身体协调性。
心理健康目标:
培养学生克服困难的坚强意志品质,
建立和谐的人际关系,体验集体活动和个人活动的区别。
一、原地踏步走——立定
全班分八路同时进行练习
教法:
带领学生练习,教师巡回
用哨令指挥学生练习,教师巡回
优秀学生展示
认真练习、精神饱满
组织队形
听音乐练习,并及时进行点评
按学号进行5人一组进行考核
点评
认真参与、精神饱满
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- 关 键 词:
- 体育 一年级 备课 本队