教师专业发展经验Word文档格式.docx

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一、以师德建设为首全面提升教师队伍的师德水平

教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。

每一位教师都肩负着塑造学生人格之重任，只有不断加强品德修养，完善人格，提升境界，才能用高尚的道德情操和人格魅力引导学生全面发展。

1.加强政策法规和制度的学习，提升师德建设水平

学校经常利用大会、处室（部）例会对教育法律法规、教师职业道德规范、职业教育政策等进行学习和宣讲，使全校教师既树立了现代职教理念，又规范了执教行为。

学校还出台了师德建设和考核有关制度，利用学评教、教评教等形式加强师德评价并纳入年终考核，有力的促进了教师队伍的师德提升。

2.学习先进人物，树立高尚师德

学校经常组织教师观看感动中国模范人物、道德模范先进人物等感人事迹，及时组织讨论，在感染、感动的氛围感悟高尚师德并升华师德，做到了以德育德，夯实师德建设的情感基础，有力的促进了高尚师德的形成。

观看感动中国《最美女教师——张丽莉》

观看道德模范《优秀教师——郭用娥》

3.充分利用身边人和事带动学校师德水平的提升

组织我校教师进行“树师德、铸师魂”演讲，利用道德讲堂加强对身边人和事的宣讲、对教师职业道德专题进行辅导。

每年利用教师节对师德高尚、业绩突出的教师进行表彰。

通过身边榜样作用加强师德建设更亲切、更有效、更具有说服力。

师德演讲会

用身边的人和事说师德

教师节表彰

通过学校常抓不懈的师德建设，教师队伍出现了热爱体育职业教育事业、尊重学生、团结协作、精于教书、勤于育人的良好局面。

尤其是教练员既是学生的老师，又像学生的父母，他们正以崇高的责任心和爱心、以无私奉献的精神为新疆、为国家培养优秀的竞技体育后备人才。

二、以师能建设为重点全面提升教师队伍的专业发展水

1.加强制度建设，为教师专业发展提供保障

学校先后出台了《教师发展五年规划》、《专项带头人标准及考核管理办法》、《骨干教师标准及考核管理办法》、《教师学历进修学费报销规定》、《教师科研论文发表及专著出版费用支付和奖励办法》等一系列规章制度，使教师队伍的专业发展工作走上了制度化、规范化、科学化的轨道。

学校先后培养了10名学科带头人，23名骨干教师，出版教学专著7本。

在专业带头人和骨干教师的引领下建立了5个专项建设指导委员会，建成了5个校级教学团队。

专项带头人、骨干教师建设有关文件

摔跤专项教学团队

田径专项教学团队

摔跤专项指导委员会成立

2．夯实校本教研，打牢教师专业发展基础

教师的专业发展与成长必须立足于工作岗位，立足于学校的教师群体。

学校近几年始终坚持组织集体备课、课前说课活动，经常组织教案展评、示范课、观摩课、汇报课、说课、评课、课堂教学大赛、课件制作大赛等活动，提升我校教师备课及课堂教学能力。

通过平时的教学反思、教学总结、论文评比等活动提升教师队伍的科研能力。

通过一系列的校本教研活动，学校形成了良好的教研氛围，教师能主动参与到校本教研活动，教师团队的业务能力明显提升。

高效课堂示范课

教师集体备课

教师集体网上学习

3．以活动为载体，全面促进教师专业发展

学校制定了课程建设开发实施方案，投入近150万元建设校级课程12门，校级精品课程10门。

积极组织教师参加市级说课、讲课、课件大赛及论文评比，参与市级以上课题研究，参与市级及自治区级精品课程建设。

近两年我校教师参与的各项活动中，开发建设了1门自治区级精品课程，2门市级精品课程，6门校级精品课程，3项市教育局规划课题立项并开题。

编写了7本中等职业学校体育类实训教材并由北京体育大学出版社正式出版。

在国家级刊物发表论文26篇，在省级刊物发表论文16篇，市级刊物发表论文6篇。

国家级获奖论文17篇，省级9篇，市级1篇。

2012年我校3名教师参加市教育局举办的中等职业学校说课大赛分获一、二、三等奖。

杨晶教师参加中等职业学校说课大赛获一等奖

小课题开题仪式

学校课程建设有关文件

我校编写的七本体育实训教材由北京体育大学出版社正式出版

4.坚持走出去、请进来，打造专兼结合的“双师”教师团队

学校充分利用国培计划、国家体育总局高水平教练培训班、自治区体育局教练培训班、全国中华体育基金会西部教练培训班等把我校教师和教练员送出去培训，并委托北京体育大学、西安体育学院为我校教师、教练员开办专题培训班。

把我校教练员送到国家队、自治区专业队顶岗实践，到全国及自治区运动会上进行裁判员的顶岗实践。

组织教练员赴奥运会、亚运会、全运会、城运会现场观摩学习。

同时请国际、国家及自治区知名教练来我校指导训练，请北京体育大学教授来到我校对教师进行理论提升。

充分利用乌鲁木齐市兼职教师优惠政策及国家示范校建设政策聘请校外14名优秀教练员参与我校专业实践课教学。

积极承办国家、自治区及乌鲁木齐市比赛，在办赛的过程提升教师队伍的专业素养。

近三年送出去培训143人次，外请教授、知名教练来我校授课16人，承办体育赛事6次。

专业教师（教练员）在培训过程中理论水平和实践能力双提升，100%的专业教师已培养成为双师型教师。

闫仁清赴美国培训认真听课

闫仁清赴美国培训与专家合影

我校教练员吴晓辉参加全国跳高项目培训班

我校教练员李建平在全国摔跤比赛执裁

我校田径教练员刁兆义在自治区体训一大队顶岗实践

外请国际知名教练来我校指导训练

北京体育大学副校长刘大庆来我校授课

北京体育大学教授来我校授课

2013年全国民族摔跤比赛在我校举办

三、荣誉众多硕果累累

春华秋实，桃李芬芳。

近五年来，我校学生在各级各类体育赛事中不畏强手、顽强拼搏，取得了骄人的成绩。

其中：

在国际比赛中获得2枚金牌、2枚银牌、4枚铜牌；

在全国比赛获得25枚金牌、24枚银牌、28枚铜牌；

在自治区比赛获得360枚金牌、187枚银牌、168枚铜牌。

十年树木百年树人，成绩的背后凝聚了教师、教练员的心血和辛勤耕耘。

我校姚辉同志被评为全国优秀教练员，近五年有5名教师（教练员）被评为自治区先进，10名教师被评为乌鲁木齐市优秀教师，30名教练员被评为乌鲁木齐市优秀教练员并获乌鲁木齐市突出贡献奖，153名教师被评为校级优秀教师。

近五年我校学生参加各级各类比赛获得奖牌统计

在乌鲁木齐市宣传思想文化体育工作会议上为我校运动员颁奖

我校教练员姚辉获全国优秀教练员称号

我校田径教练员吴晓辉和队员张露予受到自治人民政府区嘉奖

我校优秀教师参加表彰大会

近几年学校在教师培养方面虽取得了一点成绩，但离职业教育发展还有一定的差距。

今后学校将在总结经验的基础上加大对教师的培养力度，真正建立一支适应现代职业教育发展的高素质的教师队伍。