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我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里,很隐蔽。
步入校园,才能见到一座教学楼,像一个巨人似的,安然坐在碧绿的“沙发”上,非常幽静。
我们的校园不算很大,但花草树木遍布,在群山的映衬下,一年四季有迷人的景色:
春天,桃红柳绿;
夏天,花草繁茂;
秋天,菊花飘香;
冬天,松青雪白。
不过我最喜欢的是校园的春色。
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园,校园里顿时一片生机勃勃的景象。
那“野火烧不尽,春风吹又生”的小草也破土而出,给校园铺上了一层绿色的地毯。
仔细看,它们嫩嫩的、毛茸茸的,十分喜人!
光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。
那嫩芽,就像一个个绿色的珍珠,翠亮翠亮的。
柳树垂下那柔软如丝的柳条,在春风中轻轻地摇动,好像在向人们招手。
几只春燕自由自在地从校园上空飞过,一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着,像似在说:
“春天来了!
春天来了!
”花坛里,各种花儿纷纷开放,红的艳,白的娇,黄的嫩,构成了一幅五彩缤纷的图画,散发出阵阵清香。
树阴下,蚯蚓日夜不停地疏松土壤,蚂蚁遍地乱爬,寻找新的巢穴。
花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中,尽情享受这美好的春光。
春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境,辛勤的园丁──老师们,在精心地备课,用心血和汗水哺育我们这些花朵。
同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。
有的同学目不转睛地听老师讲课;
有的在聚精会神地写作;
有的同学站在窗前,凝视天空,对着那美丽的朝霞在幻想;
有的在高声朗读,校园里一片琅琅的读书声。
课间休息,同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色,趁着大好春光进行着各种活动,有的在跳高、有的在跳远,有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新,同学们都陶醉在这春色中。
啊!
春天给校园带来了生机,春天给我们带来了欢乐,春天给我们创造了优美的学习环境。
我们要抓紧这大好春光,努力学习,使自己成为一个栋梁之材……
春姑娘到校园
春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园,把年迈的冬婆婆送走了,给校园增添了无限生机。
一进校门,一阵清香迎面扑来。
原来是大花坛里的月季让我们慢慢陶醉。
走近些,它露出了粉红粉红的小脸儿,再往旁边看,几棵亭亭玉立的不知名的黄色的小花争奇斗艳,似乎在比谁更漂亮。
大花坛的边上,一圈锯齿形的小树把花坛围了个水泄不通,像护卫一样保护着花。
花坛中央,“野火烧不尽,春风吹又生”的小草迫不及待的破土而出,把荒野涂成了绿色。
我向前走去,下了几步台阶就来到篮球场。
升旗台旁,几棵威武的柏树端正地站在那里,很有气势。
仔细一看,它的叶子像毛毛虫,枝上带着细细的刺。
一阵风吹过它们就翩翩起舞,抖抖身子,像在跳迪斯科。
站在升旗台上往下望,运动场上有一棵参天大树,可能年龄比我大得多吧!
春姑娘拂袖而过,把树爷爷的衣服变成了翠绿色,虽说树爷爷身子凹凸不平,但是还有可爱的小鸟在上面建巢。
天天给年迈的树爷爷唱歌,连春姑娘都看笑了!
自从春姑娘来了以后,校园里焕然一新.春姑娘,你可真会变魔术啊!
第二单元作文
老师,我想对您说
老师我想对您说,您辛苦了,谢谢您的付出也谢谢你对我们的栽培。
老师,多么神圣的字眼。
这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;
社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。
解决疑难,教师是书;
传递文明,教师是桥;
从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。
是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。
老师每天早早到校,辅导我们好好学习,有慈爱,也会有严厉,但这满满都是对我们的爱啊,这种爱,谁能做到!
课堂上,老师对我们尽职尽责,这种爱,谁能做到!
课后,老师对我们嘘寒问暖,百般呵护,这种爱,谁能做到!
夜晚,在我们进入甜蜜的梦乡时,老师还在耐心地批改作业,这种爱,又有谁能做到呢?
老师啊,你用辛勤的汗水来哺育我们成长,看着您的疲倦面容,我们都会觉得,您教导了我们,我们除了一点点的成绩,却无从回报,而您为我们付出的青春年华,却再也回不来了……
我想,这难道就是所谓的“谁言寸草心,报得三春晖”吗?
同学们,行动起来吧!
虽然我们临近毕业,但就让我们在这短短的十几周里,好好地感谢我们的恩师,感谢我们的母校吧。
感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩。
每天,我们向老师敬礼,或笑着说声:
“老师,早上好!
”。
为老师递递水杯,搬搬凳子,这都是感恩老师的方法。
每天,在课堂上,我们理应专心致志,耐心地听取老师的教诲,认真做笔记,考试前努力复习,考得好成绩,把老师的要求尽力做到最好,这才是给老师最好的礼物。
把品行修好,才是对老师的报答,对社会的报答!
借着第三十届文明礼貌月的进行,让我们就从这里出发,从点点滴滴中做起,从生活小事做起,记住这一句话:
“常怀感恩心,世界将会在我们的努力下,充满关心,也充满着点点滴滴累积起来的爱。
老师,我想对您说辛苦了,代表全部的同学说一声谢谢您!
妈妈,我想对您说,谢谢您!
您天天帮我洗碗,煮饭,买好吃的零食给我,谢谢您每天帮我做的事。
还有很多很多如:
教我做作业,帮我洗衣服,带我去爬山,打羽毛球……都是您帮我做的每一件事,和老师一样帮我学习各种知识,不过有时我不听话时您会打我,希望您能改正,不要再打我好吗?
我虽然帮不上您什么忙,但是我会想办法帮您的,比如说做些我力所能及的家务,认真努力的学习。
我会改掉骂人的坏习惯。
以前我不喜欢您给我检查作业,因为这样的话做错的我要去改正,现在我要您来检查,那我就能及时纠正错误,得出正确的答案。
您不要长时间看电脑了,这样您的近视会加深的。
我也保证我会少看电视少玩电脑的,请相信我!
妈妈,这就是我想对您说的话,谢谢您对我的付出,我也一定不会让您失望的。
我想对爸爸说
一直有一些话想对爸爸说,但是,我从来都没有表达过。
一直想对爸爸说,你辛苦了,这么多年来,其实我一直知道您为我的付出,知道您为我的成长承受了太多。
一直想对爸爸说,你是我的骄傲,因为邻居说起您,没有一个不竖起大拇指的,是您,用你的勤劳让我拥有了公主一般的生活,是您,用您的责任,为我撑起了一个温暖的港湾。
一直想对爸爸说,你歇一下吧,从懂事起,我就和妈妈送您去远方打工,每一次看着您远去的背影,都想流泪,不再让您背着行李渐渐远行的背影是我这辈子最大的愿望。
一直想对爸爸说,谢谢您,谢谢您在我成长的路上,不断的在为我的任性买单,我不会忘记你跟妈妈说的,我小时候吃过苦,所以我的女儿我不会让她受到一丝的委屈。
一直想对爸爸说,爸,我爱你,为了我,为了这个家,你辛苦了,有些话一直说不出口,我一直在努力着,尽管不能保证给您和妈妈一个富裕的晚年,但是一定是快乐的,我一定在你们身边。
爸爸,感谢你,希望我们一起努力,共创一个幸福美满的家。
第三单元作文
从蚂蚁身上学到的
任何事物都有值得我们学习的一面,只要我们用心发现,小小的蚂蚁也有很多值得我们学习的品质。
记得有一次,我在家门口散步,忽然看见地上有一块饼干,饼干旁边正站着一只小蚂蚁,我想:
这只小蚂蚁在干什么?
于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。
只见他先用触角顶饼干,可是饼干丝毫不动。
它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。
我继续观察,它又想用前脚推着饼干前进,可是饼干就是不动。
最后,它用后背艰难地扛起了饼干,可是一扛起来就吃不消了,就又放下了。
小蚂蚁虽然没有走,但是可以看出它失望了.小蚂蚁又在饼干前来回走动,好像正在想着什么办法,然后悄悄离开了,我想:
这只小蚂蚁肯定是放弃了,我也没什么可以看的了,回家吧。
正当我起身准备走的时候,忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来,带头的正是那只小蚂蚁!
那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下,分别在饼干两边排成两列,大的用后背扛,小的用触角顶,终于把饼干抬起来了,我一直注视着饼干和那群蚂蚁,看着他们消失在碧绿的草地上。
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干,但是当许多蚂蚁新往一块想,劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量。
从蚂蚁身上我学到了我们要学会团结合作,互相帮助
乌龟给我的启发
我发现了一个秘密,一个小小的秘密,但我说了你们一定不相信,这个秘密是在游戏中发现的。
我很喜欢观察小动物,而也总能从小动物身上得到启发,下面我就给大家讲讲乌龟给我的启发。
一天中午,我在阳台玩鱼缸里的乌龟,忽然看到地面上有一道七彩光,我感到很奇怪:
这是哪来的呢?
就去问妈妈,妈妈让我自己想想,再看一看。
于是,我垂头丧气地走到阳台,手无意间放到了鱼缸前。
当我抬起头来的时候,咦?
光怎么不见了?
我又抬起手,哎!
光又回来了。
我走到那块光面前试图用脚踩住,可是,意想不到的事发生了,那彩光居然跑到我脚面上来了。
我越玩越带劲,跑来跑去,忙的不亦乐乎。
我想:
这光到底是怎么来的呢?
我翻出《十万个为什么》得出结果。
原来,一束白光通过三棱镜,因为光里包含了:
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,各种颜色光的波段不同,透过三棱镜折射的光也不同,所以,在地面上就看到了七彩光。
这件事给了我很大的启发,让我知道了大自然是多么奇妙呀!
这就是乌龟给我的启发,也让我感受到了大自然的奇妙,真的是一个难忘的经历啊。
仙人掌给我的启示
大自然是人类最好的老师。
它给我们的启示有很多,就拿前几天我家的那盘仙人掌来说。
前天,妈妈在厨房做饭的时候,突然叫我过去一下,我答应了一声,便傻乎乎地走过去,不知道妈妈叫我过去有什么事情。
我来到了厨房,妈妈叫我去看放在阳台上的仙人掌,那仙人掌还是我一个月前得腮腺炎的时候拔的,妈妈随意的放在了临街的阳台上。
我看了看仙人掌,仙人掌已经有些半焉半瘪了,但是我触摸它的刺时,它的刺还是硬邦邦的,完全没有枯萎的迹象。
一看反面,仙人掌已经长出来它的根,那仙人掌看样子要在这里安家了,它那小小的嫩芽已经显现出它的勃勃生机。
那仙人掌在没有水分,没有土壤的情况下居然生存下来了,这真让我大吃一惊。
这个仙人掌给了我很大的鼓励,在那样艰苦的条件,没有人管理,没有起码的土壤,只有的是烟熏火烤……可是它还是不屈地生长着,我们呢?
也应该在逆境中仍然可以生存,只要自己努力,自己去奋斗,去为自己的理想前进,没有什么困难能难倒你的!
!
这就是仙人掌给我的启示,我相信我们生活的还有很多植物动物带给了我们很多启示,只是我们还没挖掘。
大自然带给我们的启示
大自然是一位神奇的老师,他无时无刻不在给我们启示。
就拿我们最常见的泥土来说。
万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍,泥土是我们的衣食父母,泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献而不期回报,功高盖世而绝不张扬……然而,这弥足珍贵的泥土,常常被我们忽视冷落。
泥土实在是不平凡的,我敬畏泥土。
土地是我们的母亲,她将我们哺育成人。
她为我们“制作”新鲜水果和蔬菜。
让我们生存下来,她为我们阻挡风沙洪水,她帮助农民伯伯开心奔小康。
从一片平坦的路上走过,两边有着人类劳动战胜自然的成果——是麦浪,和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波真是美不胜收。
可是,是谁为我们达成这美好愿望呢?
——对,是泥土和农民伯伯的辛苦努力,才造就了这一担一担的粮食。
供给给我们,可是我们是怎么回报她的呢?
——浪费,污染似乎成了家常便饭。
如今,科技日新月异,汽车、污水、废弃塑料袋也日渐多了起来,塑料袋、废品、垃圾随处可见,生态环境日益变差,白色污染,废水都对土地产生了严重的危害,国家的土地越来越少,可是我们却不知道怎么保护她。
作为一个新世纪、二十一世纪的青年人、老人、甚至学生,都要加入保护土地的行列中来,地球不是属于自己的,是属于大家的,包括每一只动物、每一棵植物,她们都是大自然的一员,她们也想有一片安静,祥和的生存空间,我们是大自然的一员,并不是大自然的主宰者,所以作为大自然的一员,应该保护环境。
从保护环境这点出发,就可以变为大有利于生灵的人,一个人的能力有大小,但只要有这点意识,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德、有修养的人。
大自然带给我们的启示还有很多,我们要珍惜大自然,珍惜他们给我们带来的启示,好好学习。
第四单元作文
战争中的孩子
大家还记得1937年8月28日的那一天吗?
那天,日本侵略者轰炸上海火车南站。
又一次,在中国人的脸上,写下了“耻辱”二字,又有多少人,因此而失去了宝贵的生命?
一位才三岁的孤儿的父母,就是不幸者中的两个。
那天,那位母亲带着孩子,来火车站给丈夫送饭,她的丈夫,是埋伏在上海火车站的抗日游击队员,随时都可能有生命危险!
饭正吃了一半,一位叔叔就满头大汗地跑来了,“在车站附近发现了一大群鬼子!
快准备准备!
他们这次准备炸毁这里!
所以,这次行动只许成功,不许失败!
大家一定要努力!
”爸爸从柱子下的洞中,摸出了武器,就匆匆出发了!
这时的孩子,还什么都不懂,还开心地在妈妈身边玩石头!
过了会儿,从候车室那儿传来了一阵阵的枪声,“忽”,一颗炸弹,从远处飞来,母亲的脑海里,一片空白,在生命的最后一刻,把孩子投到远处一片柔软的草地上。
孩子,毫发无伤,可是,母亲,却被炸得粉身碎骨,尸骨无存!
孩子呆呆地坐在废墟旁,却已不见了母亲,在他眼前的,只有那熊熊的大火,和浓浓的烟雾,孩子傻眼了!
他“扑通“一声,摊坐在地上,撕心裂肺的哭着,喊着:
“爸爸!
妈妈!
”望着已成一处废墟的火车站,他只能哭。
他被一位大妈收留了,渐渐成长,成了一位小八路,为他的父母报仇。
他憎恨战争,渴望着和平,企盼着和平!
他希望,有一天,世界上再也没有战争,只有欢乐,只有和平!
战争中的孩子
1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站。
“轰”的一声巨响,火车站的候车室瞬间倒塌了。
车站里那成千上万的人们惊惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,乱成一片。
顿然间,硝烟滚滚,血肉横飞。
这时,从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声,闻声过去,一个三、四岁的男孩正坐在废墟里,他的周围都是血肉模糊的尸体,他身上也都溅满了血。
那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了,他一脸惊慌,眼睛瞪得大大的,满脸都是灰尘,还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着,连脖子、脸上的青筋都露出来了。
这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈,找寻自己熟识的亲人。
然而,这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈,没有惊动他的亲人。
唯一的答案,就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。
头顶上敌人的轰炸机还在盘旋着,一枚枚炸弹继续攻击着,地上的人们死的死,伤的伤,小河里血流成河悲惨得难以想像。
就在这时,他听到他旁边的废墟里,传来一个微弱的声音,他知道,这是他妈妈的声音。
于是,他拼命爬过去,手上、脚上都被碎片划破了一道道口子,鲜血在流,可他全然不顾,一个三四岁的孩子一下子仿佛成了一个懂事的小大人,因为他有一个希望,一定要看看妈妈,一定要把妈妈救活。
终于,小男孩爬到了妈妈身边,看到妈妈一脸的鲜血,小男孩赶紧伸手去帮妈妈擦,妈妈从牙缝里挤出两面个字“孩子”就断了气。
就这样,本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸,这个孩子成了孤儿。
这个孤独、可怜的孩子,他以后的生活又会如何?
相信他会记住这段历史,发奋读书,为振兴中华而不懈努力。
第五单元作文
感悟生命
一个有意义的生命是多样式的,可以是为人奉献,可以是迎难而上,可以是诚实守信,可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光。
一个人可以做花房中的花朵,也可以做不屈向上的草芽;
有些人可以向困难气馁的低头,也可以克服困难,迈出前进的脚步。
如今人们的压力很大,工作压力、家庭压力、学习压力……有人无法承受,匆匆的想放弃生命,离开这个世界。
但面对这些压力困难时,我们何不想想那些坚强面对困难的人呢?
就如运动员桑兰。
她训练时折断脊椎骨,却依然坚强的生活,考上了大学。
人生正应该如此,只有这样的人才能成功,向困难低头的人只能注定失败。
一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴;
也可以让生命散发耀眼的光芒。
做人就应该为别人奉献,这才是有意义的生命。
奉献不在于献出生命,而在于你为他人创造的价值。
抗日时董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现,当炸弹爆炸的永恒的瞬间,依然在人们心中。
人生虽然短暂,但这短暂的生命能不能泛动光芒,完全由自己掌握。
关爱生命
生命,对于每一个人来说都很宝贵,作为一名小学生,学好自己所学的知识,帮助父母做一些力所能及的事,还要有明辨是非的能力和良好的心里素质,才能承受生活中的打击,热爱生命、快乐成长。
现在,社会飞速地发展,游戏、网吧如雨后春笋,拔地而起。
对于我们这些充满好奇心的小学生来说,有极大的吸引力。
很想去试试,可一试就上瘾。
成天沉溺在恐怖和虚幻的世界。
不仅荒废我们的学业,还不利于我们健康、快乐地成长。
我们小学生在学习和生活中,要有一定的心里承受能力。
考试对于学生来说是家常便饭,有时会因为小小的疏忽而考得不如人意,我们不要灰心,要振作精神,找出错误并及时改正。
在生活中,我们要与家人和睦相处以快乐的心情度过每一天。
在种种诱惑面前,我们要认清对错,不轻意走进别人设下的圈套。
我们要以积极的心态去面对生活和学习的各种挑战,我们就会感到生活的乐趣而珍惜自己的生命。
让我们共同携手、热爱生命、快乐成长。
谁都知晓植物的生命是短暂的,而有的植物在他们短暂的生活中给我们留下了余香,留下了美的感受,灿烂,辉煌。
真是不得不感叹生命的神奇!
他们因此而美丽。
而我对仙人掌情有独钟也是这个原因:
仙人掌长得很不普通:
全身布满了像针一样的“叶子;
身躯着实像绿色的厚实的手掌。
它把自己保护得好好的,不像普通的植物那样柔弱不堪:
风一吹,叶子便不由的凋零了。
是因为仙人掌崇高的精神使我对其他的花产生了“鄙视”,它使我不得不感叹生命的伟大与顽强。
仙人掌的故乡沙漠是一个令我听而生畏的地方,那里确实很可怕,没有充足的水源,炎热又干旱的天气,实在是让人窒息。
能从这么险恶环境下生存下来,难道还不能够显现出它的坚强的意志?
家家户户都知道种仙人掌不需要浇水,试问如果其他的花缺少了水,他还能这么生长下去吗?
他的顽强家喻户晓,是他,使我们明白了生命的顽强。
他凭借永不言败的精神创造了奇迹,创造了绿洲。
一个微不足道的生命却有如此震慑人心的品质,论品质,也许人们都需对此顶礼膜拜。
仙人掌深切的告知了我生命的意义:
在于勇敢地同困难作斗争,而不是像一株温室里的花朵,处处需要别人的护助;
光线的外表下不总是高尚的品质,隐藏的也可能是怯弱,无能。
“所谓人不可貌相”,仙人掌就验证了这个道理,他不会让人看到自己崇高的内涵,但也由此便更突出地显现出它的低调,高雅。
轮椅上的勇士
霍金是谁?
他是一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人……或许,他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。
一次,霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,大约48小时后,他又回到了办公室投入工作。
虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情。
他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑,在他已经完全无法移动之后,他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;
当他与查尔斯王子会晤时,旋转自己的轮椅来炫耀,结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。
当然,霍金也尝到过“自由”行动的恶果,这位量子引力的大师级人物,多次在微弱的地球引力下,跃入轮椅,幸运的是,每一次他都顽强地重新“站”起来。
1985年,霍金动了一次穿气管手术,从此完全失去了说话的能力。
他就是在这样的情况下,极其艰难地写出了着名的《时间简史》,探索出宇宙的起源。
第六单元作文
乡下美景
我喜欢乡下美景,乡下的小路、小桥、树林的景物令我至今难忘。
假期去乡下时看见一条泥泞的小路弯弯曲曲地伸向远方。
路面上留下的脚印有大有小,有深有浅,不知有多少人从这里走过。
路旁知名的和不知名五颜六色的小花在微风中快乐地摆着手,招引着蜜蜂和蝴蝶。
蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着,好象在说悄悄话。
花蝴蝶在花间翩翩起舞。
它们把这条小路点缀得更加美丽。
沿着小路一直往前走,是一座小小的拱桥。
桥下,清澈见底的溪水缓缓向前流动。
活泼可爱的鱼儿摆着尾巴,悠闲自在地嬉戏玩耍。
过了桥,闯进眼帘的是一片绿树林,林中时不时地传来一声声鸟鸣。
这里还是孩子们的乐园哩!
孩子们在这里捉迷藏,跳绳,讲故事……一片片欢声笑语在树林上空回荡。
啊,可爱的小乡村,这里蓝天白云、青山碧水、红花绿树,这里空气清新,气候宜人,环境优美,胜似世外桃园,叫我留恋忘返。
农家小院
我的家乡在农村,且不提农村那古朴的小桥流水,也不提那引人入胜的青松苍柏,单是这农家小院,就极富诗情画意。
夏天到了,那株挨着墙角的桃树,已掩饰不住内心的喜悦,将它丰硕的果实展现在人们面前。
好大好大呵,白里透红。
你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢。
摘一个尝尝吧,管让你口“福”心服。
秋天来了,无论是盆栽的还是地上的作物,均是一派可喜的景象。
大白菜、大包菜都卷起了叶子,像缩着头的罗汉,蹲在那里,只等你去收获。
还有墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙、牵着藤儿,和墙外的树枝缠绕在一起。
由下向上望,便是一个个丝瓜吊着,一串串扁豆悬着。
特别是下雨的时候你会看到一片水滴滴的绿色世界,景色更迷人。
冬天,我家那小小的庭院却在冷落中见生机。
逢着下大雪时这里又是一块粉装玉砌的小天地。
这就是我喜爱且魂系梦牵的农家小院,我爱这农家小院。
乡村四季
乡村四季可是很美的!
但我以前就不喜欢乡村四季,但后来我欣赏了一次乡村四季的美!
春天,绿油油的小草偷偷地从草地上探出头来。
鲜艳的花朵傲然挺立。
农民伯伯在田地里认真地插田。
这就是乡村的春天!
夏天,河里的鳜鱼在河里游动。
池塘里的荷花沾满了露珠,青蛙也唱起了动听的音乐。
到了傍晚,天上的白云染成了火红的晚霞,晚霞也变成了各种动物的模样。
小朋友们在池塘欢乐地游泳。
这就是乡村的夏天。
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