高考生物第一轮备考闯关训练题13Word文件下载.docx
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B.疯牛病病原体C.炭疽病病原体D.乙型肝炎病原体答案:
C
艾滋病病毒(HIV)和乙型肝炎病毒是动物病毒,引起疯牛病的是朊病毒(蛋白质构成),它们都无细胞结构。
炭疽病病原体是细菌,属原核生物,有细胞结构。
4.人们常用菌类含量来检测水质污染的程度,这种菌类是()A.乳酸菌
B.大肠杆菌C.根瘤菌D.结核菌答案:
人们常用水中大肠杆菌的含量来检测水质污染程度,是因为污染水的菌主要是大肠杆菌。
5.下列病中能够遗传的是()A.艾滋病
B.疯牛病C.口蹄疫
D.苯丙酮尿症
艾滋病、疯牛病、口蹄疫都是由病毒引起的传染病而不是遗传病。
苯丙酮尿症是一种单基因遗传病,它可以遗传。
6.土壤中一部分硝酸盐被分解成游离的氮而返回大气的过程叫
()A.生物固氮B.工业固氮
C.反硝化作用D.硝化作用答案:
生物固氮是指固氮微生物将大气中的氮还原成氨的过程。
工业固氮是化工厂在人工控制条件下,将大气中的氮还原成氨的过程。
硝化作用是硝化细菌将氨氧化成亚硝酸和硝酸的过程。
它们都不是将硝酸盐分解成游离氮。
反硝化作用是反硝化细菌在缺氧的条件下,将硝酸根还原成分子态氮的过程。
7.下列生物中属于自生固氮微生物的是()A.固氮蓝藻
B.根瘤菌
C.圆褐固氮菌D.硝化细菌答案:
自生固氮微生物是指土壤中能够独立进行固氮的微生物。
固氮
蓝藻为水中生活的具有固氮能力的藻类;
根瘤菌虽生活在土壤中且具有固氮能力,但它属于共生固氮微生物;
硝化细菌不具有固氮能力。
只有圆褐固氮菌为生活在土壤中的具有固氮能力的微生物。
8.外科手术器械和罐头食品的消毒,都要以杀死为标准
()A.球菌B.杆菌C.螺旋菌D.芽孢答案:
芽孢是某些细菌的休眠体,对不良环境具有极强的抗性,一般的灭菌方式很难杀死芽孢,因此外科手术器械和罐头食品的消毒,都以能够杀死芽孢为标准。
9.硝化细菌的细胞内一定含有的细胞结构是()A.叶绿体
B.线粒体C.核糖体D.染色体答案:
原核细胞内没有复杂的细胞器(如线粒体、叶绿体、高尔基体等),只有核糖体,其核区内DNA分子无蛋白质,故无染色体。
10.2010江苏模拟根瘤菌新陈代谢的类型是()
A.异养、需氧型B.自养、需氧型C.自养、厌氧型D.异养、厌氧型答案:
A
根瘤菌需要宿主为其提供有机营养,为异养型;
异化作用类型为有氧呼吸型。
二、非选择题
11.某同学在做微生物实验时,不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在一起。
请你设计实验分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。
(1)实验原理:
。
(2)材料用具:
配制培养基所需要的各种原料、无菌操作箱、接种环等。
(3)简述主要步骤:
①制备两种培养基,一种是培养基;
另一种是培养基。
分别分成两份,依次标上A、a、B、b备用。
②分别从A、B培养基中接种混合菌。
③接种后放在恒温箱中培养3~4天。
④分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌落,再分别接种到a、b培养基中。
⑤接种后,把a、b培养基再放在恒温箱中培养3~4天。
(4)实验结果:
在a、b培养基上获得的分别是、。
(5)步骤④⑤的目的是。
(1)圆褐固氮菌是自生固氮菌,能在无氮培养基上生长繁殖,而酵母菌则不能;
青霉素不影响酵母菌等真菌的生长繁殖,而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖。
(3)无氮含有青霉素(4)圆褐固氮菌酵母菌
(5)可以获得纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌
综合提升一、选择题
1.2010湖南模拟下列生物属于原核生物的一组是()
①蓝藻②草履虫③酵母菌④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧链霉菌
A.①⑦⑧B.①②⑥⑧C.①③④⑦D.①②⑥⑦⑧答案:
原核生物包括蓝藻、细菌、放线菌、衣原体、支原体等。
酵母菌和青霉菌属于真菌,草履虫属于原生动物,原生动物属于真核生物。
小球藻、蓝藻和水绵都属于藻类,但小球藻和水绵是真核生物。
葡萄
球菌属于细菌,链霉菌属于放线菌。
2.下列几种与微生物有关的叙述中正确的是()
①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草花叶病毒
A.从结构和成分上看,①具有成形的细胞核,⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶
B.从异化作用类型看,①②是自养型,③④是异养型
C.从生态系统中的成分看,①②③是分解者,④是生产者D.从同化作用类型看,②是厌氧型,③④是需氧型
厌氧型、需氧型属异化作用类型,异养型和自养型属同化作用类型,故B、C叙述错误;
从生态系统的成分看,硝化细菌是生产者而不是分解者,故D叙述错误;
酵母菌属真核生物,具有成形的细胞核,烟草花叶病毒是RNA病毒,不含DNA,所以不含胸腺嘧啶。
故A项叙述正确。
3.要将土壤中的自生固氮菌与其他杂菌分离开来,应将它们接种到
()
A.加入氮源、加入杀菌剂的培养基上B.不加氮源、含杀菌剂的培养基上C.加入氮源、不加杀菌剂的培养基上D.不含氮源、不含杀菌剂的培养基上答案:
自生固氮菌能利用空气中的N2作为氮源而正常地生长繁殖,其
他杂菌都不能利用空气中N2作氮源,它们在缺氧的培养基上不能生存。
杀菌剂可以杀死各种细菌,包括自生固氮菌。
故要将土壤中的自生固氮菌与其他杂菌分离开来,应将它们接种到不含氮源、不含杀菌剂的培养基上。
4.以下不属于发酵的是()A.利用需氧型青霉菌生产青霉素B.缺氧时人的组织细胞产生乳酸C.利用酵母菌的无氧呼吸产生酒精D.利用乳酸制作泡菜
要理解发酵的概念。
发酵是指生产实际中,人们通过微生物培养,大量生产各种代谢产物的过程。
这里有三个要点:
一是用于生产,二是培养微生物,三是生产代谢产物。
根据概念可知,生产代谢产物青霉素有一个培养青霉菌的过程;
生产酒精有一个培养酵母菌的过程;
制泡菜实质是培养乳酸菌,使其利用菜中的营养物质生产代谢产物乳酸的过程。
因此A、C、D都符合发酵的概念。
而B项中虽有代谢产物乳酸,但不是微生物所为,也不存在培养微生物的过程,更不是用于生产,因此不属于发酵。
5.2010江苏镇江模拟可以作为硝化细菌碳源、氮源及能量来源的物质依次是()
A.含碳有机物、氨、光B.含碳无机物、氮、氮
C.含碳有机物、氨、氨D.含碳无机物、氨、氨答案:
硝化细菌是化能自养需氧型微生物,它可利用NH3氧化过程中放出的能量,把CO2或无机含碳化合物中的碳与H2O化合为有机物,并且以NH3氧化后形成的硝酸盐作为氮源。
6.一般情况下,不进行二分裂生殖的是()A.草履虫、变形虫
B.酵母菌、放线菌C.大肠杆菌、固氮菌
D.乳酸菌、黄色短杆菌答案:
酵母菌进行出芽生殖,放线菌进行孢子生殖。
7.下列哪项肯定不属于固氮生物()
A.根瘤菌
B.圆褐固氮菌C.某些蓝藻D.豆科植物答案:
本题考查对固氮微生物的理解及判断,固氮生物都属于个体微小的原核生物,又叫固氮微生物。
固氮微生物可以分为三类,其中根瘤菌属于共生固氮生物,只有与豆科植物互利共生时,才能固定空气
中的分子态的氮;
圆褐固氮菌属自生固氮菌;
而某些蓝藻属自生固氮菌,某些蓝藻属共生固氮菌,如某些蓝藻和真菌形成的地衣就属于这一类。
8.关于生物固氮的正确叙述是()
A.生物遗体中的含氮化合物首先被转化成硝酸盐B.硝化细菌可以使氮元素回归大气
C.圆褐固氮菌固定的氮可直接被植物吸收利用
D.硝化细菌可以把植物不能吸收的氨转变为能吸收的硝酸盐答案:
本题考查生物固氮的有关知识。
生物遗体中的含氮化合物先被微生物分解形成氨,在有氧条件下,土壤中的氨和铵盐在硝化细菌作用下最终氧化成硝酸盐,在氧气不足条件下,土壤中的硝酸盐被反硝化细菌(而不是硝化细菌)等多种微生物还原成亚硝酸盐,并进一步还原成分子态氮返回大气中。
圆褐固氮菌是土壤中的自生固氮菌,其固氮产生的NH3要经过硝化细菌的作用转化成NO2后才能被植物体利用,可见选D。
9.关于根瘤和根瘤菌的叙述中,不正确的一项是()A.根瘤可以单独着生,也可以聚集在一起生在根上
B.一般豆科植物的主根和侧根上都可以着生根瘤
C.根瘤是由根瘤菌进入根细胞内部,刺激根组织膨大而形成的D.根瘤破溃后,根瘤菌全部死亡后进入土壤
考查根瘤和根瘤菌关系的题目。
我们知道,根瘤是豆科植物的根部在生长发育过程中,被土壤中一些相适应的根瘤菌侵入后,通过大量繁殖,并刺激根部细胞不断分裂,进而使该处组织逐渐膨大后形成的。
根瘤可以单独着生,也可以在任意根上聚集形成,但主根上的根瘤菌固氮能力强。
当植物衰老死亡后,根瘤也要破溃,其内的根瘤菌便进入土壤,进入土壤的根瘤菌不一定死亡。
10.圆褐固氮菌除了具有固氮能力外,还能()A.促进植物生根
B.促进植物开花
C.促进植物种子形成
D.促进植物的生长和果实发育答案:
圆褐固氮菌是一种自生固氮菌,它不仅有固氮的能力,而且可以分泌植物的生长和果实发育所需要的生长素,故答案D是正确的。
11.生活污水中含有大量的有机和无机含氮化合物,这些过量的含氮化合物会造成水体污染,危害水生生物生存和人类的健康。
脱氮是污水处理的重要内容之一。
图4-1-1是生物脱氮工艺流程示意图。
图4-1-1
(1)在1级反应池内,有机物在细菌、原生生物等作用下会大量减少。
从同化和异化方式看,这些生物的代谢类型主要是,这些生物在自然生态系统中属于者。
(2)在2级反应池内,pH为8.0~8.4时,硝化细菌大量繁殖,它们
能将NH3氧化成NO-和NO-,并利用这一硝化过程所释放的合
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成,用于自身的生长发育和繁殖。
(3)实践发现,当2级反应池中有机物含量过多时,硝化细菌难以大量繁殖起来,原因是。
(4)在3级反应池内加入适量的有机物(如甲醇),并在低氧或无氧条
件下反硝化细菌繁殖起来,通过无氧呼吸把NO-和NO-还原成N2,无
氧呼吸除释放能量外,还为还原反应提供了。
(1)异养需氧型分解
(2)能量有机物(3)异养生物大量繁殖,抑制硝化细菌生长繁殖(4)氢
因通入空气,消耗利用的是有机物,所以代谢类型为需氧、异养型,生态系统成分为分解者;
硝化细菌利用NH3氧化成硝酸的过程中释放的化学能将无机物合成有机物供自身生命活动的需要,称为化能合成作用;
当有机物含量增多时,异养生物不但消耗大量的O2,而
且产生大量CO2;
高浓度CO2、低浓度O2可抑制硝化细菌的生长繁殖,
呼吸作用可产生还原剂[H],将NO-或NO-还原成N2,[H]的产生是
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在葡萄糖分解成丙酮酸的过程中。
PK重点线
2010江苏启东模拟空气中的含菌量是衡量空气质量的指标之一。
为了检测学校生物实验室、教室、校长室、小树林四个地方空气中的含菌情况,请利用所提供的条件设计一个简单实验。
(1)请用100毫升量筒、四副培养皿、煮沸过的洗碗水设计取样的实验步骤。
(2)请用4支试管、滴管、0.01%亚甲基蓝溶液设计检测的实验步骤。
(3)实验结果的预测及分析。
(4)你所设计的实验检测到的是细菌的相对数量。
(1)①用量筒取等量的煮沸过的洗碗水分别倒入4只培养皿中;
②分别将以上四只培养皿暴露放置于4个场所;
③静置1~3天后,同时加盖取回。
(2)①分别取等量放置过的洗碗水放入4支试管中;
②在每支试管内滴加5~10滴0.01%亚甲基蓝溶液置于温暖处。
(3)根据4支试管内洗碗水在相同时间内褪色的程度,来判定空气中的含菌量,褪色程度最大的,空气中含菌量相对最高;
褪色程度最小的,空气中含菌量最低。
(4)好氧型
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