Unit9Myfavoritesubjectisscience导学案副本文档格式.docx
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——What’syourfavorite…
——Myfavorite…is…
——Whydoyoulike…best?
——Becauseit’s…
2.认读表示科目的英语单词:
math,history,geography,science,art,biology,P.E,computer.
3.完成第49页1a,1b.大声朗读。
思考:
what’syourfavoritesubject=Whatsubjectisyourfavorite?
/Whatsubjectdoyoulikebest?
运用新增句型轮流问答。
二、学会运用whydoyou…询问原因;
运用描述性语言回答原因。
1.完成课本第50页2a,2b.师生间按小组练习目标句型:
/Whatsubjectisyourfavorite?
/Whatsubjectdoyoulikebest?
——Myfavoritesubjectis…/Ilike…best.
2.两人一组模仿2a运用目标句型对话,交换练习。
三、运用whois…询问各科目老师,运用whenis询问科目时间
1.完成2d.
1)关书跟读并思考what,why,who,when…
2)开书分角色朗读
3)讲解疑问词及知识点thenextday,that’sforsure
4)分角色两人一组进行模仿练习,自由对话。
四、注意区别运用特殊疑问词:
how,what,why,who,when
1.完成3a,3b,3c.
【课堂练习】
一、单项选择。
()1.——________doesshelikemusic?
——Becauseshethinksitisrelaxing.
A.WhatB.WhenC.WhyD.How
()2.Sarah'
sfavorite________isFridaybecauseshehasmusic.
A.dayB.timeC.weekD.month
()3.——What'
syourmother'
sfavoritecolor?
——________favoritecoloris__________..
A.She;
redB.Her;
blueC.She;
bananasD.Her;
math
()4.——_________isyourartteacher?
——MrsZhang.
A.WhoB.WhatC.WhenD.Where
()5.——What________doeshelikebest?
——Football.
A.foodB.subjectC.colorD.sport
二、按要求改写句子。
1.MyfavouritesubjectisEnglish.(对划线部分提问)
2.Hermother'
sfavouritecolorisblue.(对划线部分提问)
3.MrChenisourP.Eteacher.(对划线部分提问)
________is________P.Eteacher?
4.Ilikemathbecauseit'
sinteresting.(对划线部分提问)
_________________youlikemath?
5.WeuauallyhavescienceonMonday.(对划线部分提问)
_________________youhavescience?
6.Helikessomesubjects.(改一般疑问句)
7.MikehasP.E.onThursday.(对划线部分提问)
8.Ourteacherisverystrict.(改否定句)
SectionB1a—1d(听说课)
1.掌握本课单词:
Monday-Friday及其缩写;
free,am,pm。
语言目标1.用what,when,why引导的一般现在时的特殊疑问句
2.词汇:
各个学科,一周七天的表达方式
3.语言结构1.what,why,when句子的问题
how,what,why,who,when…。
2.询问并回答对方最喜爱的科目及原因,
I语法
1.What引导的特殊疑问句的用法
2.Why引导的特殊疑问句的用法
3.Who引导的特殊疑问句的用法
4.When引导的特殊疑问句的用法
重点难点
1.-WhydoyoulikeEnglish?
-Becauseit’sinteresting.
由Why引导的问句,答语用because.
2.makesb.tired
makesb./sth.+形容词,使某人处于某种状态。
例如:
Hemakesherhappy.他让她很快乐。
Theymakeourclassroomtidy.他们把教室弄的很整洁。
3.IhavemathonMonday.
on表示在具体某一天,包括星期几,某月某日:
onJuly5,1978;
onSunday。
4.bestrictwithsb.对某人要求严格。
Ourteacherisstrictwithus.老师对我们要求很严格。
bestrictinsth.对某物/事要求严格。
Hisfatherisstrictinhiswork.他父亲对工作要求很严格。
5.besure确信,确定。
I’msureyoulikesomesubjects.我确定你喜欢一些学科。
II.词组互译
1.踢足球2.体育3.喜欢的学科
4.课后5.上体操6.在星期三
7.besure8.fortwohours
III.单项选择
()1.favoritesubjectisbiology.
A.HisB.He’sC.HeD.Him
()2.Ilikebiologyandhistory.
Whydoyoulike?
A.theyB.itC.theirD.them
()3.Ann________Englishat9:
00o’clock.
A.hasB.haveC.takesD.bring
()4.Shemathit’sboring.
A.doesn’tlikes,becauseB.doesn’tlike,and
C.don’tlike,andD.doesn’tlike,because
()5.AfterclassIhavegymnasticstwohours.
A.atB.forC.onD.in
()6.Ourteacherisverystrictus.
A.atB.forC.withD.in
()7.yourfavoritesubject?
A.What’sB.WhatareC.Who’sD.Science
()8.Weusuallyplaysports_______threehourseveryday.
A.forB.inC.ofD.at
()9.OurEnglishteacherisherwork.
A.strictwithB.strictinC.isstrictinD.strictat
()10.Inthegymnasticsclass,ourteacherisalwaysverystrictandhemevery.
A.make,tiringB.makes,tired
C.ismake,tiredD.make,tired
V.用动词的适当形式填空
1.Hewants________(swim)inthepool.
2.Helikes_________(run)inthemorning.
3.Theyoftengo_______(see)anactionmovie.
4.Schoolusually_______(start)at8:
30amand________(finish)at4:
30pm.
5.Please_______(fill)intheblanks.
V.汉译英
1.我喜欢我们的语文老师,因为她很有趣。
____________________________________________________
2.每天我们真的很忙。
3.我们在星期三和星期五有体育课。
4.他最喜欢的学科是什么?
科学。
5.我们的老师非常严格,他常使我很疲惫。
SectionB2a—2c(阅读课)
1掌握本课新单词:
useful,from,Mrs,finish,lesson,hour
2.重点知识点:
1)bebusywith/doingsth;
2)finishdoingsth;
3)after+n./句子
3.重点句子:
1)theteachersaysitisuseful,butIthinkitisdifficult
2)Lunchisfrom12:
00to1:
00,andafterthatwehaveChinese.
3)Myclassfinishat1:
50,butafterthatIhaveanartlessonfortwohours.
4.根据文章提取信息。
5.掌握书信格式。
1.重点知识点
2.重点句型
3.书信格式,复述文章。
【学习过程】pre-reading
Step1.完成2a,你对这些学科有什么看法?
用适当的形容词描述每个学科
Music________________art__________________English________________
History_______________science_______________Chinese________________
P.E.__________________math_________________geography______________
Step2.观察下列句子,回答问题:
1.busy的用法:
1)Myfatherisnotathomenow.Heisbusyworkinginoffice.
2)At4:
30everyafternoon,wearebusyreadingbooks.
3)Mymothersayssheisbusywithherhouseworkat7:
00,p.m.
4)Heisbusywithhishomeworkandhecan’thelpmenow.
busy_____________(意思),____________(词性),表示“忙于做…”_______________或_____________________
翻译:
在英语测验中,学生们都忙于回答问题。
_____________________________________________
2.after的用法:
1)Afterschool,Ioftenplaybasketballwithmyclassmates.
2)Afterlunch,Igotoschool.
3)AfterIhavedinner,Igotobed.
4)Wecan’tdosportsafterwefinisheatingdinner.
after_______________(在…之后),_____________(词性),用于____________之后,如例1,2;
或用于___________之后,如例3,4.
午餐之后,我们上语文课。
___________________________________________
我做完作业之后就去睡觉了。
___________________________________________________
While-reading
Step1.跟录音读课文2b,注意生词的发音,重点句子的断句,在于梅喜欢的学科下划线,在她不喜欢的学科上大圈。
Step2.自读课文,并完成表格2c.
Step3,翻译下列句子:
1)老师说它很有用,但我觉得它很难。
__________________________________________________
2)午饭从12:
00—1:
00,那之后我们就上语文课.
________________________________________________
3)我们1:
50上完课程,但那之后还要上两小时艺术课.
_________________________________________________
After-reading
Step1.根据表格复述信的内容。
Step2.阅读下面一封信,提取信息并回答问题。
DearJane,
It’sTuesday,November11.I’mreallybusy!
At8:
00Ihavemath.Idon’tlikemath.Thenat9:
00Ihavescience.It’sdifficult,butinteresting.Next,at10:
00,Ihaveart.It’sboring,butat11:
00IhaveP.E.That’smyfavoritesubject!
Ieatlunchat12:
00.Afterlunch,Ihavemusic.Musicisrelaxing.Ilikemymusicteacher,MrCooper.He’sfun.Mylastclassisat2:
00.Ihavevolleyballfortwohours.OurteacherisverystrictandI’musuallyverytiredafterclass.ThenIhaveChinesehistoryclub.It’sreallyinteresting.
Love,
LinMei
Friday
Time
Subjects/activities
Description
8:
00—9:
00
math
/
9:
00—10:
10:
00—11:
11:
00—12:
1:
00—2:
2:
00—4:
4:
00—5:
1.WhoisMrCooper?
Whatdoesthewriterthinkofhim?
_______________________________________________
2.WhatdoestheLinMeidoafterschool?
_________________________________________
3.严格的:
_____________________对某人严格的:
___________________
4.劳累的:
___________________对…感到厌倦:
__________________
SectionB3a—3c(语法写作课)
【学习目标】:
1.复习本单元重要知识点,重点语法聚焦。
2.学习用书信格式写回信介绍自己一天的活动。
【学习重难点】:
1.重点词汇及知识点:
同义句转换,busy,after等词的用法。
5.用书信格式回信介绍自己一天的活动。
【学习过程】:
Pre-writing:
Step1Grammerfocus
1.—What’syourfavoritesubject?
你最喜爱的科目是什么?
—Myfavoritesubjectisscience.我最喜爱的科目是理科。
favorite用作形容词时,意为“最喜欢的”,“特别喜欢的”,可在句中作定语修饰名词。
注意:
favorite与like都有“喜爱”的意思,但它们的词性不同,在句子中所处的位置
也不同,favorite常与like…best互换使用。
如:
Hisfavoritesportisbasketball.
=Helikesbasketballbest.我最喜欢篮球。
favorite用作名词时,意为“特别喜欢的人或物”,是可数名词。
Thesenovelsaremyfavorites.这些小说是我最喜欢的。
HisEnglishteacherishisfavorite.他的英语老师是他最喜欢的人。
2.—Whydoyoulikemath?
你为什么喜欢数学?
—Becauseit’sinteresting.(P72)因为它很有趣。
疑问词why意为“为什么”,相当于What…for?
用来提问原因,其问句常常用because引导的句子来回答。
—Whyareyoulateforschool?
为什么你上学迟到?
—Becauseitisraining.因为在下雨。
because是连词,意为“因为”,其后接句子,用来说明原因。
在汉语中,表示因果关系一般用“因为……所以……”,但在英语中,because(因为)与so(所以)只能用一个,在同一个句子中两者不能同时出现。
试译:
因为我太忙,所以我不能同你出去。
误:
BecauseIamverybusy,soIcan’tgooutwithyou.
正:
BecauseIamverybusy,Ican’tgooutwithyou.
3.—Whoisyourscienceteacher?
你的理科老师是谁?
—MyscienceteacherisMr.Wang.我的理科老师是王老师。
who是疑问代词,它引导的特殊疑问句对人提问,意为“谁”,也可以做表语。
who做主语时,用“who+谓语+其它?
”的句型,并且通常who被认为是第三人称单数形式,谓语动词要与其保持一致。
—Whohelpsyoudohousework?
谁帮助你做家务?
—Mary.玛丽。
who做表语时,用“who+be+主语”的句型,系动词be随主语的数而变化,主语是单数第三人称用is,主语是复数用are。
—Who’sthisman?
这个人是谁?
—He’sJack’sfather.他是杰克的父亲。
4.—W
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