CET4听力理解方法与技巧Word文档格式.docx

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短对话理解中注意事项1）选项中明显被播读的单词和短语出现，该选项更容易是错误的

2）在短对话中，往往第二句话比第一句更重要。

长对话理解和短文理解：

播音时间比较长，适合用视听一致（所听即所得）原则来解决相关题目

短对话类型：

1）人物关系题

1医患关系：

doctor,patient

2上下级关系：

manager,staff,boss,secretary

3客服关系：

Hotel--receptionist（酒店前台接待员）,customer

Airport—passenger（乘客），steward['

stju:

əd]（空少）

airhostess['

həustis]或stewardess['

ədis]（空姐）

Restaurant--waitress,customer

4同级关系：

同学（student,classmate）同事（colleague）

5亲属关系：

母子关系（motherandson）

2）对话地点题

词汇：

menu,dessert,steak,order,fat,sugar

book,room,checkin,balcony（房间阳台或剧院的包厢）

短语词汇讲解：

1）campuslife词汇讲解：

assignment,due（到期，截止）,paper,thesis,booklist/readinglist（书

单，推荐书目），presentation（报告，陈述）,bookreport（读书报告），researchreport（研究报告）

course,lesson/lecture,optional/electivecourse（选修课），compulsory/requiredcourse（必修课）,seminar/workshop（研讨会，研究班），curriculumschedule（课程表）,semester/term（学期），freshman,sophomore,junior,senior,graduate（毕业生），postgraduate（研究生），undergraduate（在校大学生，尚未毕业），bachelor（学士学位），master（硕士学位），doctor（博士学位），consult（请教，咨询），tutor（导师，家教），mentor（导师），instructor（讲师），professor,headmaster（中小学校长），president（大学校长）

2）hotel词汇讲解：

book/reserve/reservation（预定，保留），singleroom/doubleroom/triple['

tripl]room,suite[swi:

t],standard/presidentialsuite,occupancy（入住，居住），occupancyrate（入住率），roomservice,checkin/out（入住，退房）

3）restaurant词汇讲解：

order，menu，winelist（酒单），alcohol（酒），alcoholabuse（酗酒），beverage

（饮料），checkthebill（买单），treat（请客），goDutch/split/separate（AA制），dininghall（餐厅），canteen（食堂）

4）job词汇讲解：

jobhunting,jobfair（招聘会），jobhopping（跳槽），inquire/enquire（vi.询问），

inquiry/enquiry（n.询问）,makeinquiryabout（询问，调查），retire/retirement（退休），tire/tyre（轮胎），require/requirement（要求），acquire/acquisition（获得,习得），position/post（职位），vacancy['

veikənsi]（空缺），applyfor（申请）,applicant（求职者），applicationform（申请表），applicationletter/coverletter（申请信，申请函），GN=generalmanager（总经理），CEO=chiefexecutiveofficer（首席执行官），CFO=chieffinanceofficer（首席财务官），director（总监），resume，Chinese/Englishresume（中英文简历），interview,interviewer（面试官），interviewee（应聘者），employer（老板），employee（雇员），address（地址，演讲，解决），addresser（寄件人），addressee[.æ

dre'

si:

]（收件人），offer（提供，机会），acceptance（n.接受），refusal（n.拒绝），turndown（拒绝），decline（拒绝，下降）

长对话六大句型：

1）IfIwereyou,Iwouldhavedonesth.

e.g.M:

ProfKennedyhasbeenverybusythissemester.AsfarasIknow,heworksuntilmidnighteveryday.

W:

Iwouldn’thavetroubledhimsomuchifIhadknownhewassobusy.

Q:

Whatdowelearnfromtheconversation?

A）Thewomanregretshavingtakenupmuchoftheprofessor’stime.

B）Thewomanregretsnothavingtakenupmuchoftheprofessor’stime.

C）Thewomanknowstheprofessorhasbeenbusy.

D）Thewomanknowstheprofessorhasrunintotrouble.

2）Scientists/researchers/peoplehavefoundthat…或Experiments/studiesshowed/discoveredthat…

e.g.Recentstudiesshowtheymaybebadlydesignedthatprotectiveservicesareinadequateandtheirequipmentsispoorlymaintained.

Whatisthecauseofplaygroundinjures?

A）Childrendon’tgetenougheducationinsafety.

B）Theplaygroundsareinpoorcondition.

C）Theplaygroundsareovercrowded.

D）Childrenarekeenondangerousgames.

3）Whydon’tyoudosth?

或Whydosth?

或Whynotdosth?

HiJane,doyouhavesomechanges?

Ihavetomakeacallonthepayphone.（付费电话）

Payphone?

Whynotusemymobilephone?

Hereyouare.

Whatwillthemanmostprobablydo?

A）GetsomechangefromJane.

B）Usethewoman’sphone.

C）Golookforapayphone.

D）Payforthephonecall.

4）Iwonderif/whether

IwonderifSuzywillbehereat5o’clock.

Herhusbandsaidshelefthomeat4:

30.Sheshouldbehereat5:

10and5:

15atthelatest.

WhattimedidSuzyleavehome？

A）5：

10

B）5：

00

C）4：

30

D）5：

15

5）as…as像。

。

一样

e.g.M:

HiTony.Howdidyourexperimentgoyesterday?

Well,itwasn’taseasyasIhadthought.Ihavetocontinuedoingittonight.

A）Tonythoughttheexperimentwaswelldone.

B）Tonyfinishedtheexperimentlastnight.

C）Tonycouldnotcontinuetheexperiment.

D）Tonyhadexpectedtheexperimenttobeeasier.

6）seem似乎

Iwasterriblyembarrassedwhensomeoftheaudiencegotupandleftinthemiddleoftheperformance.

Well,somepeoplejustcan’tseemtoappreciatethereal-life（真实的，现实的）drama.

Whataretheytalkingabout?

A）Amovie

B）Alecture

C）Aplay

D）Aspeech

---SectionB短文理解。

26-35题共三篇每篇3-4个题目

两种文章类型1）故事2）说明文

考点：

1）首末三句考点（重点听前三句和后三句，当文章最后一题中的词语在被播读时，就是后三句，或即将是后三句）

2）最高级考点

（Example:

Thedogisthemostusefulandfaithfulanimalintheworld

Question:

Whatdoyouknowaboutthedogfromthepassage?

）

3）逻辑关系考点

因果关系because,so,as，that’swhy

让步关系although,though

条件关系once,if,aslongas

选择关系eitheror,neithernor

转折关系but,however,otherwise否则,unfortunately

unexpectedly出人意料地,surprisingly令人惊讶地

听力练习方法：

1）预测（找四个选项的共同点，了解背景内容，预测问题）

2）听力（千万不要在宿舍自习，不要在睡觉前练习听力，五官动用，每天35分钟，切勿在考试中途放弃）

3）检查（核对答案，珍惜错题，记住所有陌生单词短语，）

4）视听（视听一致，听到的句子和看到的选项完全一致或相对一致，则选择该选项）

5）裸听（只用两耳听听力，把听不出来的单词短语记录下来，记住）

6）跟读（跟着四六级的磁带朗读，模仿语音语调）

7）背诵（最高境界，简单，有效，背多分）

---SectionC复合式听写读三遍（compounddictation）共一篇36-46题

前8题填写单词，后3题填写完整的句子

1）单词填写：

常见，偏长，但比较难拼写如restaurant,schedule,colleague

2）句子填写：

Forblanksnumberedfrom44to46youarerequiredtofillinthemissinginformation.Fortheseblanks,youcaneitherusetheexactwordsyouhavejustheardorwritedownthemainpointsinyourownwords.（两种方法相结合使用，锻炼瞬时记忆功能）

---十年来四级听力高频词汇：

hardtimes（艰难岁月），besupposedtodo（应该做。

）

beusedtodoing（习惯于做某事）,usedtodo（过去常常做某事），beaccustomedtodoing（习惯于

做某事），bethroughwithsth（结束），feature（特征，特点），figure（数字，人物），figureout（理解，

懂得），haveone’shandsfullwithsth（忙于做某事），gooutofone’swaytodosth（尽力做某事），

makeit（成功，准时到达）,readitthrough（通读，完整地读），getthroughsth（结束某事）

该听更新课程CET-4试卷构成