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矛盾的主要方面:
在事物发展过程中处于地位,起作用的矛盾方面。
矛盾的次要方面:
处于地位,不起作用的矛盾方面。
事物的性质主要由决定的。
①从定义中,就可以看出,矛盾的主次方面无论地位、作用、力量对比上都是有差别的,这就是说矛盾的主次方面是相互排斥的。
事物的性质主要地是由决定的。
②二者又是相互的,并在一定条件下。
我们看问题、办事情,既要,又要分清。
着重把握矛盾的主要方面,同时不能忽视矛盾的次要方面。
对比主要矛盾和矛盾的主要方面:
主要矛盾
矛盾的主要方面
区
别
外延
相对“许多矛盾”而言,一般只有一个
“同一矛盾”而言,主次方面都只有一方。
内涵
主、次矛盾指“矛盾体”,可称为“一个”或“一种”,内部又含主、次方面
主、次方面指“矛盾侧面”,只能叫“一方”或“方面”。
作用
主要矛盾决定事物发展的进程
矛盾的主要方面决定事物的性质
运用
侧重于改造世界(怎么做)国家建设,学习
侧重于认识世界(怎么看)评价,
标志性
词语
“中心”、“重心”、“重点”、“关键”、“要害”、“突破口”、等等。
“主流”、“方向”、“大局”、“性质”、“主体”、“优势”、等等。
△判断主次矛盾和矛盾主次方面的方法:
(1)、关键词不同:
“重点”、“中心”、“关键”、“突出任务”、“核心问题”、“首要地位”、“中心环节”、“突破口”“重中之重”等说法都可以判断为抓主要矛盾;
“主流”、“方向”、“大局”(分析形势)、“性质”、“实质”、“主体”、“绝大多数”、“总体上说”、“利与弊”、“优与劣”、“功与过”、“长处与短处”等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。
(2)、主要矛盾重在解决问题,矛盾的主要方面重在形势分析、判断性质、评价认识事物。
三、坚持两点论和重点论相统一的认识方法
1、理论依据:
2、含义:
⑴两点论:
就是在认识的发展过程时,既要看到,又要看到;
在认识时,既要看到,又要看到。
⑵重点论:
就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握它的;
在认识某一种矛盾时,要着重把握,要抓住。
⑶两点论与重点论的联系:
两点论是有的两点论,而不是;
重点论是看到两点中的,决不是。
我们要坚持两点论和重点论的方法,反对形而上学的。
四、具体问题具体分析
是指在的指导下,具体分析,并找出解决矛盾的正确方法。
2、地位:
它是马克思主义的一个,是马克思主义的。
3、重要性:
它是正确认识事物的;
是正确解决矛盾的。
主要矛盾和次要矛盾相互关系原理
【原理】在复杂事物的发展过程中,主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用;
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响的,并在一定条件下可以相互转化。
【方法论】办事情要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾。
又要学会统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾。
【反
对】反对主、次不分的均衡论,“眉毛胡子一把抓”;
或者只抓一点不及其余的“一点论”错误观点。
矛盾主次方面相互关系原理
【原理】在一个矛盾中,矛盾的主要方面处于支配地位,起主导作用,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定。
矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下可以相互转化。
【方法论】要求我们看问题既要全面,又要分清主流和支流,着重把握矛盾的主要方面,同时不能忽视矛盾的次要方面。
对】把矛盾双方同等看待,不分主次,抓不住事物的主流、分不清事物的性质;
或者颠倒主次,混淆事物的性质。
两点论和重点论统一原理
【原理】两点论:
在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;
在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。
重点论:
在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾,在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面,抓主流。
两点论是有重点的两点论,重点论是两点中的重点。
【方法论】要求我们应该把两点论和重点论统一起来,看问题办事情既要全面,又要善于抓住重点和主流。
(反对形而上学的一点论和均衡论。
)
矛盾分析法地位、内容矛盾分析的方法是认识事物的根本方法。
内容主要有:
(1)运用一分为二的观点,坚持两点论、两分法。
(2)坚持具体问题具体分析
(3)善于把握重点和主流,坚持两点论和重点论相统一。
但除此之外,其它关于矛盾的方法论也是,做题时要注意结合材料。
课内探究:
1、成语:
买椟还珠
(1)这个人犯了什么错误?
(2)如果抓不住矛盾的主要方面会有什么危害呢?
2、在我国江南的一个经济开发区,一次,一位从事尖端科技研究的法国友人准备在这里投资。
一位接待员代表中方热情的接待了他,并向他介绍了开发区的具体情况。
接待结束后,外国友人却取消了投资打算,理由是:
这位接待员的衬衫袖口上掉了一颗钮扣。
这则材料说明什么问题?
在哲学上给我们什么启示?
3、分析以下故事体现中的做法包含着什么哲学道理?
据《三国志》记载,州官倪寻和李延都患头痛、身热,便一同请华佗看病,华佗检查后,却给他们开了不同的药。
两人惊讶地问:
我们的症状相同,开的药为什么不一样?
华佗解释说:
倪寻的病是内部伤食引起的,而李延的病是外部受寒引起的,因此,治疗的方法不同。
两人回去按方服药,果然病都好了。
当堂检测:
1、下列选项体现了唯物辩证法两点论和重点论相统一观点的是()
A、既看到“世上没有两片完全不同的树叶”,又承认“世上没有两片完全相同的树叶”
B、要学会“弹钢琴”,反对“胡子眉毛一把抓”
C、既承认有“近墨者黑”的可能,又肯定“近墨者未必黑”的道理
D、要善于纵观全局,反对“只见树木,不见森林”和“一叶障目,不见泰山”
2、“牵牛要牵牛鼻子”,“好钢要用在刀刃上”,“工作要做到点子上”。
这些说法表明()
A、要集中力量解决主要矛盾B、要善于抓住矛盾的主要方面
C、要善于抓住事物的内部矛盾D、要善于解决特殊矛盾
3、建设新农村要突出特色,不强求一律,这是因为()
A、矛盾存在于事物发展过程的始终B、事物发展的道路是迂回曲折的
C、矛盾的主要的方面决定事物的性质D、具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
4、“我们不能因为党内出现消极腐败现象而看不到党的主流是好的,更不能因为党的主流是好的,而对存在的问题视而不见,掉以轻心。
”这段话体现了()
①实事求是的观点②主要矛盾和次要矛盾的关系原理③两点论和重点论相统一的观点④矛盾的主要方面和次要方面的关系原理A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
5、古有一父,为解决家中鼠患,买了一只猫。
猫抓老鼠的同时,却也偷吃鸡,其子甚怨。
父道上:
“宁无鸡也不能无猫,因无鸡不会挨冻受饿,而无猫,则会挨冻受饿。
”遂其子不再怨。
这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意()
A、整体与部分的辩证关系B、两点论和重点论的统一
C、量变与质变的辩证关系D、矛盾的同一性和斗争性
7.2012年2月10日央视播出《艾滋病检测如何“实名制”?
》后在社会上引发了热议:
有人认为实名制会带来生活干扰,有人则认为实名制有利于艾滋病的防治。
对实名制的不同看法体现了( )。
A.矛盾即对立统一,我们要全面地看问题B.矛盾具有特殊性,不同事物具有不同特点
C.矛盾双方既相互排斥,又相互依存D.矛盾双方的对立是可以离开统一而存在
8.上海“两个中心”的建设,有助于上海突破资源、环境承载力方面的制约,是实现上海经济社会全面发展的契机,而且可以促进长江三角洲地区及其他中心城市经济发展。
从哲学的角度讲,着重抓上海“两个中心”建设以带动其他工作,符合辩证法的( )。
A.事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的观点
B.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位的观点
C.矛盾的特殊性是造成事物存在差别的内在原因的观点
D.认识和改造世界必须发挥人的主观能动性的观点
课后反思:
9.2用对立统一的观点看问题课时作业
一、单项选择题
1.下列表述能体现两点论和重点论统一的有()
A.抓好典型,解剖麻雀B.声东击西,物极必反
C.统筹兼顾,适当安排D.兼听则明,偏信则暗
2.下列说法中,蕴涵“不同的矛盾用不同的方法去解决”这一哲学道理的是()
A一着不慎,满盘皆输与兵来将挡、水来土掩
B.趋利避害、扬长补短与量力而行、积极而为
C因材施教、因地制宜与量体裁衣、对症下药
D统筹兼顾、适当安排与抽薪止沸、人乡随俗
3.我国古代名医华佗医术高超,对病状相似的病人,能诊断出病因各异,所以;
“治之宜殊”。
病人按药方服药,果然药到病除。
这件事启示我们()
①只有做到对症下药,才能药到病除
②只有具体问题具体分析,才能找到正确解决问题的方法
③只要抓住事物矛盾的特殊性,就能解决问题
④只有具-体问题具体分析,才能正确认识事物
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
4.“全面展开,突出重点,标本兼治,重在治本”这是当前整顿市场经济秩序的重要措施。
它蕴涵的哲理是()
A.矛盾有主次之分,要坚持两点论和重点论的统一
B.矛盾双方有主次之分,是坚持两点论和重点论的统一
C.事物是不断变化发展的
D.价值观对人们认识、改造世界具有导向作用
5、一般来说,互联网对社会发展利大于弊,其积极作用是主流,而对于痴迷网络的少数青少年来说,则弊大于利。
这是由于()
①矛盾的主要方面与次要方面发生了转化②外因起了决定性的作用
③具体事物的性质是由矛盾特殊性决定的④矛盾的同一性和斗争性发生转化
A.①②B.②③C.②④ D.①③
6.我国再2006年3月对消费税征收范围和部分消费品的税率作了调整,对一次性筷子实木地板等消费品提高了税率,而对化妆品则降低了税率,这种作法体现了()
A.矛盾具有普遍性 B.具体问题具体分析
C.事物矛盾的双方各有其特点D.事物是不断变化发展的
7.右侧《安全第一》这幅漫画的哲学道理是( )
A.运动是事物固有的属性
B.联系是具体的、无条件的
C.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位
D.矛盾的次要方面也会影响事物的性质
8.在高三复习阶段每天都有诸多的学习任务等待我们去完成,
这常常让我们手忙脚乱。
如果善于按照下图所示将我们的学习任务进行管理,并按一定的顺序完成任务,就会大大提高
学习的效率。
这种做法主要体现了( )
A.矛盾普遍性原理B.主次矛盾关系原理
C.矛盾的主次方面关系原理D.矛盾的普遍性与特殊性关系原理
9.一位哲人说过:
人在饥饿时只有一个烦恼,吃饱以后就会生出无数烦恼。
前者是生存的烦恼,后者是发展的烦恼。
下列观点与这一说法所包含的哲理相一致的是( )
①主次矛盾在一定条件下可以相互转化 ②同一事物在不同的发展阶段矛盾各不相同 ③事物的矛盾是人们永远不能解决的 ④不同意识对事物所起的作用不同
A.①②B.①③C.②④D.②③
10.下列关于矛盾特殊性、主要矛盾、矛盾的主要方面的内在联系的正确表述是( )
A.有主要矛盾才有矛盾的主要方面,主要矛盾和矛盾的主要方面是矛盾特殊性的两种情形
B.矛盾的主要方面表现了矛盾的特殊性,主要矛盾表现为矛盾的主要方面
C.主要矛盾和矛盾的主要方面是矛盾的特殊性的两种情况,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,无论主要矛盾还是次要矛盾都包括了矛盾的主要方面
D.主要矛盾决定矛盾的主要方面,主要矛盾和矛盾的主要方面都属于矛盾的特殊性
11.汇率变化好比一柄“双刃剑”,对经济、金融有利有弊。
权威人士认为,如果人民币在近期盲目升值,将对中国的经济、金融产生较大的负面影响,可谓弊大于利,得不偿失。
权威人士的观点体现的哲学方法论原则是( )
A.办事情要善于抓住重点B.用一分为二的观点看问题
C.看问题要分清主流和支流,做到两点论与重点论的统一D.坚持具体问题具体分析
12.在漫画《整齐划一》中,该漫画的主人公( )
A.正确地发挥了主观能动性
B.坚持用联系的观点看问题
C.从整体上把握了事物的联系
D.没有做到具体问题具体分析
13.具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,也是在一切实际工作中必须严格遵循的基本方法。
下列体现具体问题具体分析的哲学观点的成语或俗语有( )
①因地制宜 ②唇亡齿寒 ③抽薪止沸 ④量体裁衣
A.①④B.②③C.①②D.③④
二、非选择题
14.新华社北京12月29日电中央农村工作会议28日至29日在北京举行。
会议认为,必须全面、准确地分析和把握农村形势,既要看到取得的成绩,更要看到存在的困难和问题。
在农业和农村经济发展出现好势头的情况下,加强“三农”的决心不能动摇,扶持“三农”的力度不能减弱,强化“三农”的工作不能松懈。
努力保持农业和农村发展的良好势头,一要继续保持政策的连续性,对顺民意、得民心、在实践中行之有效的支农政策要加以稳定、完善和强化;
二要突出重点,加强薄弱环节;
三要全面落实科学发展观,统筹城乡经济和社会发展。
各地切实要结合本地实际,因地制宜,切实抓好粮食生产,继续优化农业结构,加快发展乡镇企业,大力促进农村劳动力充分就业,进一步扩大农业对外开放。
简要分析材料中所体现的唯物辩证法的哲学观点。
15、经过20多年的改革和发展,我国农业和农村经济的发展实现了历史性的跨越,中国人民终于摆脱了农产品长期短缺的困扰,圆了温饱梦。
这是一个了不起的成就。
但是事物总是在矛盾中发展的,现阶段农业发展又面临着库存增加、农产品增收缓慢的新问题,这一新问题与过去农产品短缺的问题有着本质的区别。
从根本上解决这些问题,必须对农业和农村经济结构进行战略性调整,把农业和农村经济发展真正转到以质量和效益为中心的轨道上来,努力增加农民收入。
这是现阶段农业和农村经济发展的根本出路,也是当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务。
请回答上述这段论述是如何运用矛盾分析方法的。
9.2答案
合作探究:
1、
(1)——扔掉了最主要的东西而去取次要的东西。
这说明看问题办事情要善于分清主流和直流。
——既然事物的性质主要是又矛盾的主要方面决定的,那么,我们要正确认识事物,就必须分清矛盾的主要方面和次要方面,分清主流和支流。
(2)——只有着重把握矛盾的主要方面,才能抓住事物的本质和主流,才能辨方向、识大局。
如果把矛盾的双方等同看待、不分主次,或者主次颠倒,就会混淆事物的性质。
分清主流和支流,对于我们认清形势,正确估计工作中的成绩和缺点,处理好人与人之间的关系,具有重要意义。
2、——工作中的穿戴是包含着一个人的敬业精神和修养水平,在谈判桌上它是矛盾的次要方面,但正是这个次要方面,却会掉了一笔投资。
这说明虽然矛盾次要方面并不决定事物的性质,但它对事物的发展有影响,决不能忽视,因为矛盾双方是相互影响、相互作用的,并在一定条件下可以相互转化。
在事物发展过程中,支流也能促进或阻碍主流的发展。
如果任期自流,不加控制,就有可能影响和改变事物的性质和发展方向。
3、——因为不同事物的矛盾各不相同,所以解决矛盾的方法也不一样,这就要求我们具体问题具体分析。
【当堂检测】:
1--5BADCB6--8.BAB
课时作业:
1—6CCCADB
7、解析:
从漫画中可以看出,安全、生产、效益都是企业所要求的,但应把安全放在第一位,体现了做事情要抓住重点的观点,因此答案C项正确。
答案:
C
8、解析:
图示把事情按照重要性进行了分类,说明首先要抓重点,但也不能忽视其他,反映了主次矛盾的关系原理,B项正确。
A、C、D三项不符合题意。
B
9、解析:
人在饥饿时,生存问题是主要矛盾,而当饥饿问题解决后,发展问题则上升为主要矛盾,生存问题成为次要矛盾,这说明人在不同的阶段矛盾是不同的,主次矛盾在一定条件下可以相互转化,因此选①②。
③说法错误,④不符合题意。
A
10、解析:
A项错在“有主要矛盾才有矛盾的主要方面”,因为次要矛盾也有矛盾的主要方面。
B项错在“主要矛盾表现为矛盾的主要方面”,因为主要矛盾也有次要方面。
D项错在“主要矛盾决定矛盾的主要方面”,主要矛盾不决定矛盾的主要方面,只有C项符合题干要求,故选C项。
11、解析:
本题考查对材料信息的阅读与对有效信息的提取能力。
人民币升值,利弊共存,但弊大于利,得不偿失,属于两点论与重点论的统一,抓住了矛盾的主要方面。
12、解析:
漫画中的主人公采用“一刀切”的办法违背了具体问题具体分析的要求,A、B、C三项不合题意。
D
13、解析:
解答此类问题,首先必须明确材料中成语或俗语本身的含义,同时结合所学哲学原理回答。
在列举的成语或俗语中,只有①④体现了具体问题具体分析的观点,②③都不符合题目要求。
14、
(1)在分析和把握农村经济形势时,“既要看到成绩,更要看到存在的困难和问题”,这体现了一分为二、全面看问题的观点。
(2)“加强三农,扶持三农,强化三农,突出重点加强薄弱环节”,这体现出主、次矛盾的辩证关系原理,要求重点把握事物的主要矛盾的观点。
(3)“全面落实科学发展观,统筹城乡经济和社会发展”,体现了矛盾的观点,坚持用全面观点看问题,同时也体现了普遍联系的观点。
(4)“各地切实要结合本地实际,因地制宜,切实抓好粮食生产,继续优化农业结构,加快发展乡镇企业,大力促进农村劳动力充分就业,进一步扩大农业对外开放”,体现了认识事物的特殊性,具体问题具体分析的原则。
15、①运用一分为二的观点分析我国的农业和农村经济。
(1分)我国农业和农村经济既取得了解决温饱这一了不起的成就,又面临库存增加、农民增收缓慢的新问题。
同时,经过20多年的改革与发展,短缺转化为过剩,这一分析是一分为二观点的运用。
2分
②坚持具体问题具体分析。
(1分)我国农业不同发展阶段的矛盾各有其特点,解决的方法也不同。
解决现阶段农业发展中的矛盾,必须对农业和农村经济结构进行战略性调整,把农业和农村经济发展真正转到以质量为中心的轨道上来,努力增加农民收入。
③善于把握重点和主流,坚持两点论和重点论的统一。
(1分)分析我国农业和农村经济时,既充分肯定了成就,又指出了所面临的新问题,这样就抓住了发展这一本质及主流;
同时还指出了当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务,这样就抓住了我国农业和农村经济发展的主要矛盾,做到了两点论和重点论的统一。
解决现阶段农业发展中的矛盾,必须对农业和农村经济结构进行战略性
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- 92 用对立统一的观点看问题 对立统一 观点 问题