小学第二学期数学教学计划及安排Word文件下载.docx
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本册教材共编排了七个单元的教学内容。
具体可分解如下:
在数与代数领域教学因数与倍数,包括因数和倍数的意义,2、5、3的倍数的特征,质数和合数。
教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法,结合约分教学最大公因数,结合通分教学最小公倍数。
在空间与图形领域教学图形的变换和长方体和正方体。
在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,认识图形的轴对称和旋转变换;
探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌握长方体、正方体的体积及表面积公式,探索某些实物体积的测量方法,促进学生空间观念的进一步发展。
在统计与概率领域教学众数和复式折线统计图文章。
在学习平均数和中位数的基础上,本册教材教学众数。
平均数、中位数和众数都是反映一组数据集中趋势的特征数。
平均数作为一组数据的代表,比较稳定、可靠,但易受极端数据的影响;
中位数作为一组数据的代表,可靠性比较差,但不受极端数据的影响;
众数作为一组数据的代表,也不受极端数据的影响。
当一组数据中个别数据变动较大时,适宜选择众数或中位数来表示这组数据的集中趋势。
在用数学解决问题方面,教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元来教学,还安排了数学广角的教学内容,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。
联系上述三个领域的教学内容编排3次实践活动,教学一些基本的数学思想和方法。
教材还编排了一些你知道吗,介绍数学背景知识。
编排一些思考题,作为弹性的教学内容工作计划。
教材编写时,考虑了高年级数学教学的知识量比中年级大,学生的学习能力和自我意识比中年级强。
教材适当调整了编写体例,设置了例题、试一试、练一练、练习、整理与练习等栏目与版块。
三、教学目标及要求
1、基础知识和技能:
①理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行整数、小数的互化,能够比较熟练地进行约分和通分。
②掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及2、3、5的倍数的特征;
会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。
③理解分数加、减法的意义,掌握分数加、减法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数加、减法,会解决有关分数加、减法的简单实际问题。
④知道体积和容积的意义以及度量单位,会进行单位之间的换算,感受有关体积和容积单位的实际意义。
⑤结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法,探索某些实物体积的测量方法。
⑥能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,以及将简单图形旋转90度;
欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。
⑦通过丰富的实例,理解众数的意义,会求一组数据的众数,并解释结果的实际意义;
根据具体的问题,能选择适当的统计量表示数据的不同特征。
⑧认识复式折线统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。
2、解决问题和方法
①经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
②体会解决问题策略的多样性以及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。
形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
3、情感态度和价值观
①积极主动参与获取知识的全过程,让他们认识到数学的价值,生活中离不开数学,使他们喜欢数学,乐学数学。
②形成对数学的浓厚兴趣,树立学生自尊心和自信心,提高学生的相互合作能力和人际交往能力文章。
③引导反思促进情感态度的发展。
教学时注意引导学生反思当堂、当天的学习活动,适时教育学生要积极参与学习活动、学习上要实事求是,并以肯定的方式强化学生良好的学习态度。
④创造让学生运用所学知识解决实际问题的机会,学以致用,体会数学就在身边,借以激发和保护学生对数学的好奇心和求知欲。
⑤养成认真作业、书写整洁的良好习惯
教学重点、难点
教学重点:
因数与倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,统计工作计划。
教学难点:
因数与倍数,长方体和正方体,分数的意义,旋转。
四、提高教学质量的措施:
(1)多利用多媒体小平台,创设的有利于激发学生兴趣和学习的教学情境。
(2)加强基础知识的教学,特别是计算能力的培养,切实掌握好这些基础知识。
(3)要求学生能预习教材,上课能更好接受新知。
(4)注重因材施教,进一步做好培优补差工作。
组织好一对一帮教学习,抓好后百分之二十学生的学习。
(5)加强课堂练习时间,及时反馈学生的学习掌握情况。
(6)加强单元检测,及时让学生及教师自己反馈教学情况,以便查漏补缺。
(7)培养学习数学的兴趣和自信心,使每位学生的能力有所提高。
(8)踏踏实实做好教学常规工作,以自己认真负责的工作态度,满腔热情的工作作风,虚心向同事学习,同时争取家长的配合,共同做好对学生的培养。
(9)加强自身学习,努力提升自己的专业文化知识水平,积极参与教科研活动,在实践中探索,在实践中积累经验。
深入钻研教材,充分利用40分钟,让课堂事半功倍。
(10)关注学生非智力因素,利用学校星卡激励制度,激发学生的学习热情,努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯文章。
开展优秀作业本评比、每周学习表现良好学生评比等活动,让学生们在竞赛评比和表扬中获得进步。
延伸阅读:
小学第二学期数学教学计划
本学期,我继续担任三、四年级的数学教学,由于本学期时间仅仅有三个月,授课的时间非常短,教学任务又很重,为了更好地完成教学任务,特制定计划如下:
一、指导思想
认真落实学校本学期教学计划,做好一师一优课及初、中级教师的展示课活动,以三五五教学模式为课堂主要形式,抓好课堂教学,向四十分钟要质量,全面提高教学质量。
二、学生情况分析
三年级和四年级各有一个班,都有15人,在经过了上一个学期的学习后,学生在基本知识、基本技能方面基本上已经达到了学习的目标,对学习数学有一定的兴趣,大部分学生乐于参与学习活动期末测试中个别孩子的成绩不理想,因此本学期应更多的关注这些学生每节课的学习兴趣及学习情况。
三、教材分析
人教版二(下)教材包括下面一些内容:
数据收集整理,有余数的除法,表内除法
(一),万以内数的认识,图形的运动
(一),克和千克,表内除法
(二),数学广角,混合运算,总复习工作计划。
人教版三(下)教材包括下面一些内容:
位置与方向,除数是一位数的除法,复式统计表,两位数乘两位数,面积,年、月、日,制作活动日历,小数的初步认识,数学广角,总复习。
四、教学措施
1、借助直观手段,根据学生的认知特点注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感。
2、继续采用三五五教学模式,让学生课下充分预习,课上有准备的听课
3、注重数量关系分析,加强解决问题能力的教学,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。
4、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。
5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。
6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
阅读拓展:
小学第二学期数学教学工作计划
一指导思想
以x届x中全会精神为指导,充分领会国家、市区综合教育改革的要求,落实市区教委工作要点,围绕学校实施积极人生教育,创建积极学校文化主题,以提高教育教学质量为中心,整体构建学生培养体系和学校特色课程体系,加强学校科研教研,转变教育教学方式,丰富教育教学途径,优化落实教学管理,丰富教育内容,遵循教育教学的本质和规律,谋求教育教学质量的不断提高。
二工作思路
引领,围绕实施积极人生教育创建积极学校
以积极人生教育理念为文化主题,坚持以文化为引领,以质量求生存,以科研促发展,以特色谋突破,卓越塑品牌学校发展策略,加强科学技术(现代信息技术、脑认知科学、文化学习论等)与教育教学工作深度融合,立足学校文化建设、学科课堂教学、班级文化建设、课程活动开发、学校科研教研,在各项工作中持续推进积极人生教育实践,培养学生积极人格品质,创建积极人生教育品牌,让积极成为习惯。
以课程开发为抓手,围绕实施积极人生教育,创建积极学校文化主题,明确各学科、各学段教育目标,探索社会主义核心价值观融入教育教学活动。
探索主题教育活动、社团活动常态化、系列化、规范化和课程化。
组织开展系列文化节活动,营造积极进取、阳光向上、快乐幸福、追求卓越的积极学校文化氛围。
三主要内容
1、以20xx版课标为指导,以三维目标为引领,以学科课堂教学研究活动为抓手,加强教(教师年度上学期个人工作总结及小结)研组合作教研,尝试构建单元整合教学模式、积极高效课堂教学模式的研究探索,加强分层教学和分类指导,提高课堂教学实效文章。
2加强以社会主义核心价值观和积极人格品质培养为主要内容的学校核心课程开发;
在征集特色课程方案和教学设计的基础上,积极参与区20xx年精品课程评选。
3深入开展国学诵读活动,落实各年级诵读内容、诵读目标。
针对国学课堂教材教法的研究,开展优秀教学设计征集活动
4以《教学工作手册》使用为抓手,重点加强规范备课、课堂教学(准时进入课堂)、作业布置批改(坚持少留、精选、分层及时批改)等基本教学行为加强与学生家长沟通,共同努力促进学生知识掌握。
5教研组、备课组加强学习,配合教学工作,强化集体备课研课,把减负增效通过教师课堂教学能力的提高,真正落实到位工作计划。
四具体工作
x月份:
做好开学的各项准备工作。
数学课、品德课和信息技术课上对学生进行常规教育,帮助学生尽快进入校园学习生活状态。
1、上交假期摘抄及新学期工作计划,教研组工作计划,和教学进度。
2、以校本课程开发为抓手,在传统文化领域梳理课程,参加20xx精品课程评选
3、制定课后一小时的方案
4、在学校教导处引领下,以教研组为单位,学习洋桥学校学科作业细则。
1、备课组进行教学设计、进修检查。
2、围绕积极课堂研究,进行磨课研课。
3、迎接数学作业检查。
4、认真做好课后一小时的工作。
1、积极参加积极课堂在学科中渗透研究:
开展以骨干教师引领、青年教师达标,学科教师研究课多种形式校级展示活动。
2、认真做好课后一小时的工作文章。
1、做好二(3)学生的数学期末复习工作
2、制定二至六年级的品德学科和信息技术学科的期末检测方案,并做好随堂测试工作
3、做好填写《小学生质量综合评价手册》的准备
1、明确监场职责,做好学生考试的监场工作工作计划。
并且配合年级组做好阅卷工作。
2、完成电子学籍的录入工作。
3、完成《小学生质量综合评价手册》的填写工作。
五常规工作:
1、每月组织和参加一次教研组活动
2、每个月及时分别向丰台教委信息网及xx市课程网分别提交1份教育教学反思、案例或论文
3、上交教案、听课记录、教学工作手册,教研组工作手册。
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- 小学 第二 学期 数学 教学计划 安排
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