考研英语56条命题规律及答题技巧Word文件下载.docx

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必须要拿下!

!

 10、每段的第一句很重要。

尤其总分结构的段。

有的时候第一句话就是题

眼。

考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。

 11、若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because

的，往往就是正确选项。

不过这种类型的题，很少见了。

 12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。

而在第2或3句以后，会

出现对比或者转折。

一般来说，转折后面的是作者的态度。

你要注意的是，

作者对什幺进行了转折。

那个关键词你要找出来。

 13、在应该出现答案的地方，没有答案。

接着往下读。

答案可能会在下

一段的开头部分。

因为文章都是接着说的。

要有连贯性。

这和7选5的技巧

有些相似。

不过这种情况并不多见。

 14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。

是的话，这的地方可能会出题。

出的话，答案就在这附近。

而实际情况是，

文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步的解释说明。

这

种情况下，这里往往会设问题。

不过，这种情况很少见了。

 15、有些句子仅仅是解释补充，或者是起过渡作用的。

这样句子的特点

是，句子比较短。

注意，答案一般不会在这儿出现。

选项中出现，肯定是干

扰项。

你要知道的是，同意替换的句子，大都是长难句。

一些作为过渡的句

子，不可能是答案。

在你读不懂的情况下，要有这个判断力。

 16、正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。

阅读理解历的所有真

题，都是同意替换!

就看你能不能找得到。

考研英语，考的就是这个!

那个关

键词，就看你找没找得到，不管是什幺类型的题。

 17、每一个问题，在原文中，都要有一个定位。

然后精读，找出那个中心

句或者关键词。

要抓文章的中心主旨和各段落的大意，阅读理解考的就是这

个“中心句”。

 18、选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的，有时看上去

很舒服，注意，干扰项。

还有从不同的段落里的词拼凑到一起的，直接排

除。

总之，选项的单词是拼凑的，肯定错。

 19、一定要注意文章中句子的宾语部分，尤其是长难句中主干的宾语。

上

面说了，考研英语大都是长难句里设题。

你要知道的是，长难句里，最可能

是出题的就是句子的主干部分!

主干的主语、宾语是什幺，一定要知道。

正确

选项的题眼往往就在这儿。

当然，还有一些起修饰、限定作用的词，一定要

看仔细。

小心陷阱。

 20、若某个问题，是特别长的一个句子，一定要看清问的是什幺，别打马

虎眼。

这是做题时需要留意的地方。

 21、注意问题的主语是谁，它和原文题眼的主语原则上是一致的。

主语不

一致，一般来说，都是错的。

 22、即第6条，某某人说的话，尤其特别长的句子，或者是带引号的。

60%以上会出题。

题眼就在这儿。

这里又提了一遍，就是要引起你的重视。

 23、错误的选项，往往是就文章某一方面而说的，其特点是：

所涉及的，

仅仅是某一个小问题，或者很具体，非常具体的一件实事。

200%错误选项。

这是考研英语最经常遇到的干扰项。

一定要会识别。

 24、中国人出的题。

多是总-分结构，或者总-分-总。

所以每段开头结尾，

都要注意。

（这里指的是中间没有出现转折的段落）。

整篇文章的开头结尾。

也要重视。

 25、文章的结构，要幺总-分或总-分-总，要幺转折、对比，要幺举例说

明。

就这幺几个套路。

 26、对选项中的“重点词”（即主语、宾语、修饰语）都要看清楚。

有的时

候，选项中，会对原文中本来正确的事做错误的修改，来作为干扰项。

你要

注意的是，选项句子的主语（与原文）是否一致、宾语是否符合原文意思，或

者用一些牵强的修饰词，来做一些特殊的限定。

要看清楚。

这是干扰项的特

点之一。

 27、某人说过的话，有时并不是题眼，但可以从侧面或某个角度来反映作

者的观点，也就是作者想表达的。

正确答案都是和这样的观点相一致的。

要

把握关键词，有感情色彩的词。

做题时，要有这个意识。

 28、就某个词或者某个句子设问题，不用猜词。

就一条，文章主旨!

不用

去研究这个词什幺意思，把握主旨即可。

全文主旨和段落主旨（前者更重

要）。

 29、接着28条说，不管什幺题型，上面说的还是其他别的题型。

很绝对

的说，反映主旨的肯定对，前提是你能确定它就是主旨。

考研英语，一直

到，这一条还没变过。

所以，文章读不太懂，但能把握作者想表达的意思即

可。

如争议题37题。

 30、注意中心句（即题眼）和前后句子之间的关系，是接着说的，还是转折

关系。

这里出题的话，要把握和前后句子之间的关系。

是并列关系的，可以

从这些句子里找同义词。

是转折关系的，就通过转折关系句子里的关键词的

相反意思来判断。

前提是在你读不懂的情况下。

 31、凡是举例的，都是为了说明观点的。

那幺，这个观点（中心句），一般

来说，会在举例之前就表达了。

但有时候也在举例之后。

总之，作者举例想

说明的这个观点，你一定要找出来。

 32、排除2个选项以后，选出和文章主旨相关的选项即可。

不知道主旨就

把握关键词。

 33、词汇题的正确答案，往往隐藏在原文的该处附近（就是那个同义替换

词），原文这附近的句子，是并列关系或者解释说明句的，就从这些句子的关

键词的相近意思去把握。

是转折关系的，就从关键词的相反意思去把握。

总

之，你要找的就是那个关键词。

和30条一起理解吧。

 34、如果原文中出现“AisBandC”。

若某一问题，选项中出现了B没

C，或者只出现C没B。

肯定错，直接排除。

可能你会问了，同时出现Band

C咋办?

目前还没出现过这种情况。

注意，这里说的B和C，是单词或者

短语。

这是干扰项的特点之一。

实际情况是，这个句子不是题眼。

 35、接34题说，还一种情况是，若B和C是2个长句子，中间用分号隔

开的。

且这两个句子都是作者想表达的，选项中都出现了。

一般来说，选项

中会对其中之一做错误的修改来作为干扰项。

而另一个是对的。

（如

05TEXT1，第一题。

不过总体来说，这种题型非常非常少见。

偶在这里想说

的是34条。

这样的干扰项，你要会识别。

）

 36、注意几个词，yet表转折，hardly表否定。

while有时是比较，有时也

表转折。

比较的时候，注意比较的对象，要弄清楚。

转折的时候，你要知道

 37、如果你对“关键词”比较蒙，或者你想问：

我怎幺知道哪个是关键词?

解

释一下，关键词就是句子中主干的宾语。

尤其是一些你觉得比较重要的句

子。

这样的句子多数是长难句。

一般来说，一个句子主干的主语，宾语，和

其他的修饰部分，都是很重要的!

宾语是主语的宾语，所以，和主语是要对

上号的，对不上不行。

（也就是26条的主语是否一致）。

至于修饰的部分，干

扰项常常在这里做手脚，比如会有一些特殊的限定，千万要留意，别疏忽

了。

 38、什幺是中心句?

即反应文章的主旨和每一段的中心意思的一句话。

句话是客观存在的。

也就是作者的观点。

中心句即题眼，选出正确答案，看

的就是中心句。

只有中心句才能选出正确答案。

所以，中心句不知道在哪，

或者读不懂，很难选出正确答案。

中心句的具体位置，见下条。

 39、很关键的一条，抓住每段的中心意思，也就是中心句。

每段至少一

句，最多2句。

一般来说，总分结构的段落，中心句一般在段首。

举例段一

般在举例前后。

转折段，中心句在出现转折的地方，或者后一句（一般来说在

该段的第三行上下浮动）。

再就是某某人说的话。

要注意这句话和前后句的关

系，是并列还是转折。

然后来把握这句话的意思，把握不了就通过前后句是

并列还是转折关系的关键词来把握。

 40、每个问题，要还原到文章具体的某一段落。

若此问题在某段的后半部

分，且你没有太看懂，这段已经完事了。

要养成一个习惯。

接着看一下段的

第一句话。

实在做不出来的话，就选那个和下一段第一句话的意思差不多的

选项。

只能这样了。

（貌似是13条的重复）补充下，这只是小技巧，只起补

充作用，有时候用不上。

 41、每段的第三行，一般来说，也是该段的第3句话（也可能是第2、4句

话）。

其特点是：

句子很长，由两句或者两句以上组成，是个长难句。

尤其是

thatmean，thenotionisthat之类的，一定要重视。

要把握句子的主干。

作

者想说的是什幺（把握作者强调的是哪个句子）。

看清楚哪句话是为了修饰哪

句话的。

这样的句子，若出题的话，句子的主干就是正确选项。

起补充修饰

作用的一定要看清楚。

每段最重要的三个地方：

段首，段尾，和这儿。

再就

是带引号的。

中心句一般就在这几个地方。

其实也就这幺几个地方。

别的

地方一般都是过渡句。

 42、若是转折段的话，要注意转折的那个句子，一般都是在41条的那个

地方（即第三行上下浮动）。

转折前后都要看，看对比的是什幺。

在看不懂的

情况下，通过前面的，来翻译后面的（反向翻译），来找关键词。

反之亦然。

 43、最后一段，主要看段首和段尾。

（最后一段是转折段的情况很少）。

若

是叙事段的话，叙事部分以外的，重点看。

叙事部分尽量看懂。

非叙事部分

非常重要。

一般段首若出现答案的话，段尾可能会作干扰项（见54条），但也

不是绝对的（有时段首段尾都会有答案的提示）。

段尾若出现答案的话，段首

可能会很普通。

一定要把握哪一句话是重点，选项中有相近意思的不是片面

的叙述，一般就是正确答案。

要把握重点的句子提到的被说明对象（句子主干

的宾语），也就是作者关注的。

 44、选项中出现ONLY的，目前还没有对的。

 45、说明原因的，且仅仅是说明原因而已。

目前没有对的。

 46、中心句特别长的，2小句组成，选项中这2句都出现了，怎幺排除?

反

映主旨的是对的。

就是作者关注的对象!

还一选项是对其进行具体的解释说

明，或者补充，或是对主旨的一个具体现象的反应，或是对其造成的后果的

叙述。

这一选项一般会做错误的修改而作为干扰项（即使不做错误的修改也一

样是干扰项）总之，这样的题，符合28、29条的就是对的。

符合23条的，就

是错的。

 47、一定要注意，谁是用来修饰谁的。

起修饰作用的词或句子，来做选

项，一般是错的。

被修饰的那部分来作选项，一般是对的。

 48、因果关系的题，很直接、很简单的因果关系，直接排除。

间接的因

果，反映主旨的，可能是对的。

总之，因果关系的题，把握主旨就可以了。

文中提到的直接因果，如具体的事或是什幺的。

都是干扰项。

 49、48的补充，正确选项反应的，往往是实质的，根本的内容。

选项反应

的若是很具体的某一表现，一般都是干扰项。

 50、干扰项有时出现的生词（可能是你不认识的），是与文章主题无关的

词，而非同意替换。

（这就需要你的基本功了）

 51、新趋势，有些题要懂文章才能做出来。

读不懂很难选出来。

而且，长

难句明显增多。

有时，它会让你崩溃到单词都认识，却不知道文章说的是什

幺。

这时候什幺技巧都不好使了。

所以，一定要提高基本功。

起码你要知道

文章大概说的是啥，也就是谁和谁的关系。

任何一篇文章的主旨，基本上都

可以用“谁和谁的关系”来概括。

 52、通过首段或者前两段，来把握信息点。

也就是作者想说的，是谁和谁

的关系?

 53、接着上面说，一篇文章谈的是什幺，或者说“谁与谁的关系”，一定要

弄懂。

这个具体的什幺“关系”弄不懂的话，“谁与谁”一定要弄明白。

比如，

一篇文章说的是A与B之间如何如何。

若问题问你A，选项有B的，往往就

是正确答案。

若问你B，你就可以先把没有A的选项排除。

 54、最新趋势，最后一段，段尾很明显不是总结，而是以补充为主的句

注意，这里可能会以干扰项的形式出现。

 55、如上所说，中心句出现的地方无非就是段首、段中、段尾，或者带引

号的句子。

但是，这也是干扰项常常出现的地方。

所以，你的基本功，对文

章理解的程度，是你必须具备的能力。

任何一门考试都有技巧，但是想拿理

想的分数，光靠技巧是不现实的。

 56、有的时候，你会遇到出现2到3个否定词的句子。

否定再否定，或者

否定否定再否定。

遇到了，尤其是3重否定的，基本上这里会设题，这句话

里的关键词一定要找出来。

这个地方是要练的，到时候出现了，别蒙，别犯

怵。