成考专升本大学语文虚词解释一Word文档格式.docx
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(3)野语有之曰。
(《庄子。
秋水》之:
指代"
野语"
的内容,可译为"
这样的话"
,充当"
的宾语。
(4)孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。
(《冯谖客孟尝君》之:
指代冯谖,充当"
见"
(5)公赐之食,食舍肉。
(《郑伯克段于鄢》之:
指代颍考叔,充当"
赐"
的近宾语。
用于宾语前置的结构中,复指提到动词之前的宾语。
此时原有的代词词汇意义消隐,
只起提宾的语法作用。
野语有之曰,"
闻道百,以为莫己若"
者,我之谓也。
秋水》我之谓:
谓我。
《诗》曰:
孝子不匮,永锡尔类。
其是之谓乎?
(《郑伯克段于鄢》其是之谓乎:
大概说的就是这吧。
其李将军之谓乎?
(《李将军列传》其李将军之谓乎:
也许说的就是李将军这类人吧。
惟陈言之务去。
(《答李翊书》陈言之务去:
务去陈言。
(二)连词(结构助词)
1.置于名词性偏正结构(定中结构)的修饰语和中心语之间,表示多种修饰关系,通常可译为"
的"
。
例如:
(1)且在邦域之中矣,是社稷之臣也,何以代为?
(《季氏将伐颛臾》)
(2)鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十可以食肉矣。
(《寡人之於国也》)
(3)今陛下致昆山之玉,有随、和之宝,垂明月之珠,服太阿之剑,乘纤离之马,建翠凤之旗,树灵鼍之鼓。
(《谏逐客书》)
2.置于主谓短句的主语后、谓语前,取消原有的句子独立性,使之变成名词性偏正结
构,在更复杂的句式中充当主语、宾语、状语、定语等。
此时根据上下文,通常可译作"
、"
……的时候"
……的样子"
……的情况(条件)下"
等,也可不译出。
(1)寡人之於国也,尽心焉耳矣!
(《寡人之於国也》寡人之於国也:
寡人对于国家的治理。
充当全句的主语。
(2)李伶之为严相国至矣。
(《马伶传》李伶之为严相国:
李伶扮演的严相国。
充当句中主语。
(3)此其自多也,不似尔向之自多于水乎?
秋水》尔向之自多于水:
你以往因为河水满溢而自我炫耀的样子。
充当"
似"
(4)相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
(《前赤壁赋》东方之既白:
东方已亮。
知"
(5)广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水。
(《李将军列传》广之将兵:
李广带兵的时候。
充当状语。
(6)南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威、功绩出己上,不肯出师救。
(《张中丞传后叙》南霁云之乞救于贺兰也:
南霁云向贺兰进明求救的时候。
在全句中充当状语。
(7)此吾之所为师也。
(《马伶传》吾之所为:
我师从的,充当"
师"
的定语。
(三)动词
表示"
去"
往"
到……去"
到达"
等意思。
如:
驱而之薛,使吏民如诸民当偿者,悉来合卷。
(《冯谖客孟尝君》之薛:
到达薛地)
大军不知广所之,故弗从。
(《李将军列传》所之:
去的地方、去处)
“其”
可指代人、事、物等。
与"
之"
不同的是,上古汉语中"
其"
时常隐含结构助词"
的
意思,与后续词语组成名词性结构,因此通常只用作定语。
魏晋以后,"
的适用范围有所扩大,也可用作主语。
(1)河内凶,则移其民於河东,移其粟於河内。
(《寡人之於国也》前一"
指河内,可译为"
那里的"
;
后一"
指河东,可译为"
河东的"
(2)于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰。
秋水》其:
指代河伯,可译为"
他的"
(3)其后用兵,则遣从事以一少牢告庙。
(《五代史伶官传序》其:
指代前事,可译为"
此"
这"
.)
(4)愈尝从事于汴、徐二府,屡道于两府间,亲祭于其所谓双庙者。
(《张中丞传后叙》其:
指代当地百姓,充当主谓结构中的主语。
(5)夫其以李伶为绝技,无所干求。
(《马伶传》其:
指代马伶,可译为"
他"
,充当句中主语。
此外需要说明的是,古汉语中"
的指代对象可以灵活多样,作为指示代词,可用作特
指、远指、近指;
指代人物时,不仅可指代第三人称,也可指代第一、第二人称,这都需要根据上下文确定。
(1)长者闻之,得无厌其为迂乎?
(《报刘一丈书》其:
此为作者自指,可译为"
我"
(2)李生足下:
生之书辞甚高,而其问何下而恭也!
(《答李翊书》其:
指李生,这里可译为"
你"
(二)语气词
作为语气词,"
通常置于句首或句中,可表示多种语气。
1.表揣测语气,可译为"
大概"
恐怕"
也许"
可能"
等。
(1)虽然,待用于人者,其肖于器邪?
(《答李翊书》)
(2)千金,重币也;
百乘,显使也。
齐其闻之矣。
(《冯谖客孟尝君》)
(3)若是,则与吾业者,其亦有类乎?
(《种树郭橐驼传》)
2.表叮嘱、劝勉、期望、命令等语气,通常用于祈使句中,可译为"
一定"
千万"
(1)与尔三矢,尔其无忘乃父之志!
(《五代史伶官传序》其无忘:
可译作"
千万不要忘记"
3.表反问语气。
岂"
难道"
哪里"
虽如是,其敢自谓几于成乎?
若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?
《郑伯克段于鄢》
4.强调语气,可译为"
究竟"
.例如:
(1)天下之不亡,其谁之功也?
(《张中丞传后叙》)
(三)连词
连结并列的句式表示选择关系,可译作"
是……还是"
或"
……还是……"
如是者,其亦足乐乎?
其无足乐也?
“者”
起辅助作用的代词。
与一般代词不同的是,"
者"
不能独立充当句子成分,必须附着于其他词或短语之后,共同构成名词性结构,以指代一定的人、事、物,可在句中充当主语、定语、宾语、中心语等。
可以与"
组合的词类较多,意义或作用也各不相同,主要有:
与名词组合:
主要可分两类:
复指名词或名词性主语,引出谓语。
此时"
通常可以不译,也可视需要译为
"
……此人"
……这个人"
……的情况"
李将军广者,陇西成纪人也。
(《李将军列传》)
马伶者,金陵梨园部也。
(《马伶传》)
气盛则言之短长与声之高下者皆宜。
2.复指名词或名词结构,充当动词宾语。
通常可以不译,也可视需要译为"
……的人(情况)"
(1)齐人有冯谖者,贫乏不能自存。
与数量词组合:
表示数量的种类。
可译为"
种"
样"
类"
方面"
等,也可不译。
(1)夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。
(2)此三者,吾遗恨也。
(《五代史伶官传序》)
(3)此五子者,不产于秦。
(4)此数宝者,秦不生一焉。
与时间词组合:
表示一定的时间范围,可译为"
(1)昔者先王以为东蒙主。
(2)始者,非三代两汉之书不敢观,非圣人之志不敢存。
与形容词或形容词短语组合:
将原有的形容词或形容词性短语变成名词性结构,可酌情译为"
……的"
……的人
(或情况、东西、事情等)"
(1)夫物不产于秦,可宝者多。
与动词或动词短语组合:
将原有的动词或动词性短语变为名词性结构,也可酌情译为"
(1)陈力就列,不能者止。
(2)且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信。
秋水》)
(3)此所谓"
藉寇兵而赍盗粮"
者也。
(4)秦时为将,逐得燕太子丹者也。
(5)当是时,弃城而图存者,不可一二数;
擅强兵坐而观者,相环也。
(6)客有吹洞箫者,倚歌而和之。
(《前赤壁赋》)
此外,"
字结构有一类是提示或强调结果,以引出对缘由的解释,此时可译为"
……的原因"
而吾未尝以此自多者,自以比形于天地而受气于阴阳。
若是者何也?
孟尝君为相数十年,无纤介之祸者,冯谖之计也。
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