英语四年级下册JOIN IN三年级起点复习要点文档格式.docx

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00p.m.我九点睡觉。

（三）P12认读注意Therebe句型和时间的组合应用，注意介词的方位

TherearetwoclocksinTony’sroom.在Tony的房间里，有两个钟。

It’shalfpastthreeontheclockonthetable.在桌子上的钟现在是3点半。

It’sfiveo’clockontheclockinthebox.在盒子里的钟现在时5点。

（四）P13-7（熟读对话）认读+应用问时间“现在几点？

”回答参看

（一）

---Whattimeisit,please?

---It’s________.

---Whatisthetimeonthewatch?

Thatcan’tbethetime.不可能是哪个时间。

Yourwatchis30minutesslow.你的手表慢了30分钟。

（五）P13-8认读+理解minute,hour,day,week,month,season,year并搞懂+利用Therebe句型介绍他们之间的转换关系（熟读P13-8）

注意Howmany后面的名词是复数形式。

---Howmanyseasonsarethereinayear?

一年里有几个季节？

---Thereare4seasonsinayear.

三、其他

P10-4会读

Unit2Friends

friend朋友sport运动（不可数n.）dog狗kite风筝

cap帽子car小轿车cat猫book书fruit水果

apple苹果banana香蕉orange橘子vegetable蔬菜

potato土豆tomato西红柿subject科目Chinese语文

English英语Maths数学Music音乐PE体育

Science科学Art美术

（一）P14-2熟读例文，能结合图片，仿例文介绍这三人的信息

MybestfriendisSue.She’sgotadog.Herfavouritefoodispizza.

Sue’sfavouritecolourisyellow.Herhairisred.

（二）P14-1+P15-3表达自己和他人对某物的喜好

Iliketomatoes.我喜欢西红柿。

He/Shelikesbooksanddogs.他/她喜欢书和狗。

（三）P15-4交流喜欢学科的信息

---Whatsubjectdoyoulike?

你喜欢什么科目？

---IlikeMaths,Music,ArtandPE.我喜欢数学，音乐和体育。

---What’syourfavouritesubject?

你最喜欢什么科目？

---MyfavouritesubjectisArt.我最喜欢的科目是美术。

注意“我最喜欢的”用法：

myfavourite

他/她最喜欢的his/herfavourite

（四）P16熟读+利用P17-5b表格,学会介绍自己或朋友的信息（作文Thisisme./Myfrirend）

信息1—Name：

Iam/HeisStevenChen.

信息2-Age:

Iam/Heistenyearsold.

信息3-Birthday:

My/HisbirthdayisinOctober.

信息4-Like/likes:

Ilike/Helikesmathsandsport.

信息5-Favourite:

My/HisfavouritesportisAmericanfootball.

信息6-Can：

I/Hecanplayfootball.

P17-6（熟读）,P18-P19（熟读+认图）

Unit3Animals

animal动物pig猪cow奶牛sheep绵羊duck鸭子

elephant大象cat猫dog狗fish鱼

（一）P21-3a描述动物的方法

Itisabiganimal.它是一个很大的动物。

It’sblack.它是黑色的。

Ithasgotabignose.它有一个大鼻子。

Itlivesonafarm.它住在农场。

Iteatsgrass.它吃草。

Itcan/can’tswim.它会/不会游泳。

Itlikeswater.它喜欢水。

（二）P23-8能根据听到的有关动物的对话识别和指认动物图片。

注意has和does用法的区别。

---Hasitgotfourlegs?

它有四条腿吗？

---Yes./No.

---Doesitliveonafarm?

它住在农场里吗？

---Doesiteatotheranimals?

它吃其他的动物吗？

---Canitswim?

它会游泳吗？

---Isitblack?

它是黑色的吗？

---Isitasheep?

它是绵羊吗？

（三）P24熟读故事，能判断和认读图片。

Whatalovelyfatpig!

好大可爱的一只大肥猪！

What’sinthebasket?

篮子里是什么？

Apresentforyou.（这里）有个礼物给你。

Here’saguitar.这里有吉他。

Areyouready?

准备好了吗？

三、语法：

1、了解一般现在时，第三人称单数后的动词有变化。

2、知道动词的第三人称单数形式有规则和不规则的变化。

have-haslike-likeseat-eats

Therabbithas…Itlikes…Iteats…

Unit4Myroom

room房间clock钟TV电视computer电脑bed床

table桌子window窗户chair椅子picture图片

in在…上面on在…里面under在…下面behind在…后面

（一）P32-PAIRWORK能相互交流房间物品的信息。

What’sinyourroom?

你的房间里有什么？

There’sabed,awardrobe,amirror,adeskandachair.

（里面有）一张床，一个衣柜，一个镜子，一张桌子和一把椅子。

（二）P34-4能根据房间图说出描述物品位置的句子。

Theshoeisunderthetable.鞋子在桌子的下面。

Thetrainersareunderthebed.运动鞋在床的下面。

（三）P35-6能在图片的提示下，读懂句子判读物品方位的正误。

Thereisamirroronthetable.桌子上有一面镜子。

Therearefivechairsintheroom.房间里有五把椅子。

注意Therebe中be动词的用法

is后接单数a（mirror）

are后接复数（five）chairs

（四）P33认读动作故事，能判断和认读图片。

You’rereadingabook.你正在读书。

Youcanhearabee.你听到了蜜蜂（的声音）。

Itlandsonyourbook.它（蜜蜂）停在了你的树上。

Youjumpup.你跳了起来。

Where’sthebee?

蜜蜂在哪儿？

Youlookunderthebed.Nobee.你看了看床下，没有蜜蜂。

Youclimbonthewardrobe.It’snotthere.

你爬到衣柜上看了看，它（蜜蜂）没在那儿。

Youlookbehindthecurtains.It’snotthere.

你看了看窗帘后面，它（蜜蜂）没在那儿。

It’sonyournose.

它（蜜蜂）在你的鼻子上。

（五）P36认读故事，能判断和认读图片。

Howmuchisthelamp?

台灯多少钱？

5goldcoins.5个金币。

Hereyouare.给你。

Thankyou.谢谢你。

Itlooksgood.看起来好棒。

Yes,great.是的，太棒了。

Whataniceclock!

这个钟好漂亮啊！

It’swonderful.棒极了。

1、认读表示位置的介词。

（inonunderbehind）

2、能在具体语境中理解Therebe句型的基本形式。

is后接单数a（mirror）are后接复数（five）chairs

Unit5Schoollife

school学校sweater套头衫shoe鞋子（单数）shirt衬衣

sock袜子（单数）trousers裤子（统称）skirt短裙

song歌曲story故事game游戏

（一）P38介绍个人、班级和老师的表达方式

I’mCarlos.我是卡洛斯。

I’minClass5.我在5班。

Thereare26childreninmyclass.在我的班上有26名同学。

MyEnglishteacherisMrs.Bush.我的英语老师是布什夫人。

（二）P38询问“有关英语学习”的信息。

---WhoisyourEnglishteacher?

你的英语老师是谁？

方式一--MyEnglishteacherisMrs.Bush.我的英语老师是布什夫人。

方式二--Mrs.BushismyEnglishteacher.布什夫人是我的英语老师。

---DoyoulikeEnglish?

你喜欢英语吗？

方式一---Yes,Ido.是的，我喜欢。

（肯定回答）

方式二---No,Idon’t.不，我不喜欢。

（否定回答）

---HowmanyEnglishlessonsdoyouhaveinaweek?

你一周有几节英语课？

---IhavefourEnglishlessonsinaweek.

我一周有四节英语课。

---Whatdoyoulikebest?

（在英语课上）你最喜欢什么？

---Ilikethesongs/thestories/thegames/thechants/Tobythetigerbest.

（在英语课上）我最喜欢歌曲/故事/游戏/歌谣/小老虎Toby。

（三）P39-4听懂有关描述校服的对话，并能补全服装单词。

能描述他人穿着。

---Haveyougotyourschooluniform?

你有你们学校的校服吗？

--Yes,aredcardigan,aredtie,awhiteblouse,ablueskirt,whitesocksandblackshoes.

注意服装中的单复数

单数：

aredcardigan复数：

whitesocks。

是的，（我的校服是）一件红色开衫外套，一条红色领带，一件白色女士衬衣，一条蓝色短裙，白色袜子和黑色鞋子。

（四）P40-5a能看图描述他人穿着。

--Sheiswearingaredcardigan,ablueskirt,abluetie,blackshoesandblacksocks.她穿着一件红色开衫外套，一条蓝色的短裙，一条蓝色领带，黑色的鞋子和黑色的袜子。

（五）P40-6能听懂并认读询问自己校服的对话。

并简单的表达感受。

---Doyoulikeyourschooluniform?

你喜欢你的校服吗？

方式一（肯定回答）---Yes,Ido.（Ithinktheylooknice）

是的，我喜欢。

（我认为它们看起来很漂亮）

方式二（否定回答）---No,Idon’t.（Boring！

）

不，我不喜欢。

（太无趣的装扮）

P42-7熟读故事，能判断和认读图片。

Unit6Holidays

swim游泳eat吃read读listen听holiday假期

play玩visit参观，拜访ride骑paint涂色，刷

watch看watchTV看电视rideabike骑自行车

rideahorse骑马eatbananas吃香蕉dance跳舞

playbasketball打篮球playfootball踢足球

（一）P44-1熟读段落，能听懂对话并认读图片。

ThisisLisafromCanada.这是来自加拿大的丽萨。

Whatisshedoing?

她正在做什么?

WeareonholidayinBeijing.我们正在北京度假。

（二）P45-2能用现在进行时相互交流正在做什么。

注意be（amisare）动词的变化

固定搭配：

Iam…第三人称单数（He/She/Nick…）is…

第一人称复数We第二人称You第三人称复数Theyare…

---Whatareyoudoing?

你/你们正在做什么？

---I’m/We’replayingfootball.我/我们正在踢足球。

---Whatishe/shedoing?

他/她正在做什么？

---He/Sheisswimming.他/她正在游泳。

（三）P45-3/P48-5a能根据图片的提示写出简短的句子。

---Theelephantandthehippoareeatingbananas.

大象和河马正在吃香蕉。

---Theduckisplayingthepiano.鸭子正在弹钢琴。

---Nick/He/Sheisridingabike.尼克/他/她正在骑自行车。

---NickandTom/Theyareplayingfootball.

尼克和汤姆/他们正在踢足球。

（四）P46-故事重点认读的句子。

熟读故事，能判断和认读图片。

Haveaniceholiday.假期愉快。

Ahippoishavingabath.河马正在洗澡。

Afoxandasnakeareplayingtabletennis.狐狸和蛇正在打乒乓球。

Therabbitiswashingthedishes.兔子正在洗盘子。

Whatcanwedo?

我们该怎么办？

I’vegotanidea.我有一个主意。

1、了解现在进行时。

句式结构：

be+Ving

be动词分为：

amisare

固定搭配：

2、知道现在进行时的基本变化规则。

（3种变化形式）

第一类：

动词后直接+ing

play-playingpaint-paintingwatch-watchingeat-eating

visit-visitingknock-knockingwash-washing

第二类：

动词后去e+ing

ride-ridingmake-makinghave-havingdance-dancing

第三类：

动词双写最后一个字母+ing

swim-swimmingsit-sitting