人教新目标八年级英语上册 Unit 1全单元学案设计Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:16625147
- 上传时间:2022-11-24
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:25.29KB
人教新目标八年级英语上册 Unit 1全单元学案设计Word文档下载推荐.docx
《人教新目标八年级英语上册 Unit 1全单元学案设计Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教新目标八年级英语上册 Unit 1全单元学案设计Word文档下载推荐.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
II.回忆并默写出规则动词过去式的变化规则:
1.______________2.______________3.______________4.______________
III.做调查,问问你的同伴上个暑假都去了哪儿?
-Iwentto…
Name
学习过程
Beforelistening
1.小组内交流课前准备1中的短语,并大声朗读三遍
2.两人一组,用课前准备III的内容对话。
3.Do1a.
观察与复习:
1a中用的动词是______时态。
规则动词过去式的变化规则是:
(课前准备II)______________________
练习:
写出下列动词的过去式
playcleanvisitstay
practicewritedancestudy
stopdogohave\has
Whilelistening
1.1blistentwiceandnumberthepeopleinthepicture.
2.1cPairwork.Makeconversationsaboutthepeopleinthepicture.
3.2aListentwiceandcompletethechart.
4.2bListentwiceagainandcheckYesorNoforeachquestion.
5.模仿秀:
听录音中的重点句段,反复跟读,模仿语音语调。
观察与思考:
2b中anything,anyone都是______代词,当形容词special,interesting修饰它们时要位于它们____(前/后)面。
我们学过的这样的代词还有哪些_____________________________________
Forexample:
有趣的东西_________________好吃的东西________________
Afterlistening
1.
2cRole-playconversationsbetweenGrace,KevinandJulie.
2.Groupwork.四人一小组询问他们暑假都去了哪儿,做了什么。
A:
Wheredidyougoonvacation?
B:
Iwentto…
Whatdidyoudothere?
I…
Wheredidhe/shego?
Whatdidhe/shedo?
根据调查结果向其他的同学汇报一下吧!
Inmygroup,Iwentto…Iboughtsomethingspecial.Tomwentto…____________________________
_____________________________________
_________________________________________
_______________________________________________________________________________
知识巩固:
I.用所给词的适当形式填空,必要时添加助动词。
1.Tomandhisfather________(come)toChinalastmonth.
2.Mydaughter________(notgo)toschoolyesterday.
3.There________(be)threetreesinfrontofthishouselastyear.
4.________you________(watch)thesoccergamelastFridayafternoon?
5.How________(be)themovieyesterday?
6.Tonyoften________(g
o)tothemovieslastyear.
II.按要求改写句子,每空一词。
1.Maryvisitedherauntlastweekend.(改为否定句)
Mary________________herauntlastweek-end.
2.—Didyoucleantheroom?
(作肯定回答)
—Yes,________________.
3.Isawaninterestingmovieyesterday.(改为一般疑问句)
________you________aninterestingmovieyesterday?
4.Theyplayedgamesonthebeach.(对画线部分提问)
________________they________onthebeach?
5.Thebustripwasexciting.(对画线部分提问)
________________thebustrip?
课堂反思:
1.如何询问“某人去哪儿度假了”?
___________________________________
2.
形容词修饰不定代词时位置关系是怎样的?
__________________________________
3.你还有什么问题?
_______________________________
家庭作业:
1,用今天所学的句型问问你的同学暑假去哪儿了,做了什么,把调查结果写下来。
至少4句话。
2,预习下一个学案,完成课前准备。
第2课时SectionA(2d-3c)
知识目标
Longtimenosee.
-Didyougoanywhereinteresting?
-Yes,IwenttoGuizhouwithmyfamily.
Wetookquiteafewphotosthere.
-Didyoudoanythingspeciallastmonths?
-Notreally.
-Howwasthefood?
-Everythingtastedreallygood.
-Dideveryonehaveagoodtime?
-Oh,yes.Everythingwasexcellent.
2.熟练掌握以下词汇:
anywhere,wonderful,few,quiteafew,most,something,nothing,everyone,ofcourse,myself,yourself,yourselves,hen,pig,seem,bored,someone,diary
3.熟练掌握不定代词something,anything,nothing,everything,someone,anyone,noone,everyone的用法
用动词的一般过去时态谈论过去的事情;
掌握不定代词的用法
1.在书上划出新词汇,标出音标和词义,并试着朗读几遍,还有哪些不会读?
请圈出来。
2.总结并复习--一般过去时态
1)构成:
_____________________________________________________________________
2)时间状语:
_________________________________________________________________
3)动词的过去式:
规则变化:
____________________________________________________
不规则变化:
___________________________________________________
4)句式变化(肯定句/否定句/疑问句)_____________________________________________
学习过程:
Beforereading
1.课前准备1中的内容,同伴之间大声朗读三遍。
2.采访你的同伴,暑假去了哪儿,做了什么?
并填写下列表格。
Where
things
Whilereading
1.默读2d对话,根据对话内容,回答问题?
WheredidHelengolastmonth?
WhatdidHelendothere?
WheredidRickgo?
1)something,someone,somebody,somewhere一般用于_______句;
anything,anyone,anybody,anywhere一般用于________句,nothing,noone,nobody,nowhere表示_______(肯定/否定)。
2)当形容词修饰这些不定代词和不定副词时要位于这些词的______(前/后)面,
如:
somethingspecial特别的东西somewherewarm暖和的地方
2.模仿秀:
跟读,模仿语音,语调。
然后大声朗读、并背诵对话
3.两人一组表演对话。
Afterreading
1.3aFillintheblankswiththewordsinthebox,andpracticetheconversationinpairs.
2.3bFillintheblanksinthee-mailmessagewiththewordsinthebox.Thenreadaloudtoretell.
3.3cAskyourgroupquestionsabouttheirlastvacation.Thentelltheclassyourresults.
-Didyoueatanythingatarestaurant?
Didyoureadanythinginteresting?
Didyouvisitanyoneinyourfamily?
Didyoubuyanything?
Didyoukeepadiary?
I.用所给词的适当形式填空
1.I_____________________(play)basketballyesterdayafternoon.
2.__________you_____________(clean)yourroomlastweekend?
3.Mymother_______________(watch)TVlastnight.
4Myparents_____________(go)toLondontwodaysago.
5.What__________you_________(do)lastweekend?
6.It_____(be)rainyyesterday.
II.用somebody,anybody,anything,nobody填空
________brokethewindowlastnight.Did_________seeorhear__________?
B:
Ididn'
thearorsee___________.
C:
IheardabignoiseandIlookedout,butIdidn'
tsee_________.
D:
Iheardanoiseoutsidelastnight.Therewasastrongwind.Ithinkthewindowwasn'
tclosed.Itbrokeinthewind.
Ithinkyouareright.____________brokeit.Itwasthewind.
1,你能归纳本单元的时态---一般过去时吗?
表示____________时间发生的动作或存在的状态。
常和表示___________的时间状语连用。
你能总结一些表示过去的时间状语吗?
2,你还有哪些问题?
_____________________________
1,向大家介绍你的上个假期。
2.预习下一个学案,完成课前准备
第3课时SectionB(1a-1e)
学习目标知识目标
1.口笔头掌握以下句型
WheredidLisagoonvacation?
Whatdidshedothere?
Didshebuyanythingspecialforherbestfriend?
Howwashervacation?
2.熟练掌握以下短语和词汇:
delicious,terrible,expensive,exciting,cheap,boring
掌握动词的过去式,能用一般过去时谈论过去的事情。
通过对过去事情的谈论,丰富同学们的业余生活。
1.你能用英语写出下列词语吗?
可口的___________昂贵的___________令人兴奋的___________便宜的___________
糟糕的___________无聊的___________有趣的___________友好的___________
2.写出下列动词的过去式。
sing___________go__________study_________fly___________have_________
swim__________do___________
visit________stay___________work________
tell___________lose____________hear__________
3.Pairwork:
谈论各自的暑假过的怎么样
I…
Didyou…?
Yes/No…
Howwas…?
…
1.课前预习1和2.
2.根据课前准备3的内容,两人一组对话。
然后全班展示。
3.完成1a.并小组内核对。
4.大声朗读1a中的短语
5.Do1b.thentalkingroups.
6.你还知道哪些类似的形容词?
请你写出来吧!
_____________________________________
1.1cListentwice,andanswerthequestion.
2.1dListentwiceagain,fillintheblanks.
3.模仿秀:
跟读录音内容,并大声自由朗读。
1.AskandanswerquestionsaboutLisa’svacation.Beginyourquestionswith:
WheredidLisagoonvacation?
Whatdidshedothere?
Didsheeatanythingspecial?
Howwasthefood?
Howwerethepeoplethere?
I.用句中划线单词的反义词填空,完成句
子。
1.Thehatistoo________.I’dlikeacheaperone.
2.Theboystopped________andstartedtolaugh(笑)whenhesawhismother.
3.Themuseumis________.Let’svisitsomeinterestingplaces.
4.Themanwasfriendlytous,butthatwomanwaskindof________.
5.—Howwasthefoodthere?
—Thenoodleswere________,butthechickenwasawful.
II.从方框内选择适当的句子补全对话,其中有两个多余选项。
A.Itwasfantastic.
B.Yes,Idid.
C.Wheredidyougoonvacation?
D.Thankyou.
E.No,Iwasn’t.
F.CanIhavealookatthephotos?
G.Thatsoundsgreat!
Hi,Jenny!
Longtimenosee.
Hi,Nancy.
(1)________
IwenttoHaikouandXiamen.
Really?
Howwasyourvacation?
(2)________IhadgreatfunandItookalotofwonderfulphotos.
(3)________
Sure.Lookatthisphoto.I’mswimminginthesea.
Didyouenjoythesunbath(日光浴)onthebeach?
(4)________Lookatthisphoto.Iamlyingonthebeachandenjoyingthebeautifulsunshine.
Howbeautifulthesephotosare!
(5)________
II.根据短文内容,从方框中选择适当的单词填空。
because,crowded,delicious,weather,on,photos,boring,were
The
(1)________wassunnyandwarmtoday.MyparentsandIwenttoBeijing
(2)________vacation.Iwasveryhappy,(3)________itwasmyfirsttriptoBeijing.FirstwewenttoTian’anMenSquare.Itwasgreat.ThenwewenttothePalaceMuseum.Ididn’thavefunthere.Itwastoo(4)________init.Afterthatwehadlunch.
Thefoodwas(5)________andcheap.Ilikeditverymuch.IntheafternoonwewenttotheGreatWall.There(6)________manypeoplethere,butitwasn’t(7)_______.Wetooklotsof(8)_______there.Atfiveo’clock,wewentbacktothehotel.Weweretiredbuthappy.
1,本节课你学会了哪些描述性的形容词。
请你列举出来:
_______________________
_______________________________________________________________________.
3.你还有哪些问题?
______________________________________________
1.结合课堂反思中存在的问题对所学知识进行针对性的复习。
2.根据提示,向大家介绍一下你
昨天做的事情。
把它写下来吧。
3.预习下一个学案,完成课前准备。
第四课时SectionB(2a-2e)
IarrivedinPenanginMalaysiathismorningwithmyfamily.
Wedecidedtogotothebea
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教新目标八年级英语上册 Unit 1全单元学案设计 新目标 年级 英语 上册 单元 设计
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)