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《工程管理专业工程实习》教学大纲41
《工程管理专业认识实习》教学大纲42
《工程地质》实验教学大纲43
《工程地质与水文地质》实验教学大纲44
《工程估价实务》上机教学大纲45
《建筑工程概预算》实验教学大纲47
《水暖工程预算》实验教学大纲49
《CAD操作》上机实验教学大纲50
《CAD基础》上机实验教学大纲52
《材料力学A》实验教学大纲54
《建筑力学Ⅰ》实验教学大纲56
《排水处理工程》实验教学大纲58
《工程测量实习B》教学大纲60
《工程测量实习A》教学大纲62
《给水处理工程》实验教学大纲64
《工程测量》实验教学大纲65
《建筑材料A》实验教学大纲66
《建筑材料B》实验教学大纲68
《建筑结构课程设计》教学大纲70
《工程合同管理及招投标课程设计》教学大纲71
《工程估价课程设计》教学大纲72
《建筑材料设计性、创新性、综合性》实验教学大纲73
《水力学》实验教学大纲75
《流体力学基础与水力学》实验教学大纲77
《水头损失综合》实验教学大纲79
《土力学》实验教学大纲81
《土力学与地基基础》实验教学大纲82
《土力学》综合性实验教学大纲83
《土木工程CAD》上机实验教学大纲84
《岩土工程概论》实验教学大纲86
《财务管理》实验教学大纲87
《分析化学实验》教学大纲88
《物理化学实验》教学大纲90
《电工学》实验教学大纲92
《材料力学B》实验教学大纲94
《材料力学A》实验教学大纲95
《工程力学》实验教学大纲96
《航海力学》实验教学大纲97
《流体力学基础与水力学》实验教学大纲98
《港工专业毕业设计》教学大纲
《港工专业毕业实习》教学大纲
总成绩以五分制记分
《港工专业生产实习》教学大纲
《重力式码头课程设计》教学大纲
总成绩以五分制记分。
《重力式码头施工组织课程设计》教学大纲
五、使用教材与参考书1.《港口水工建筑物ⅠⅡ》
《土木工程专业毕业设计(论文)》教学大纲
《土木工程专业毕业实习》教学大纲
总成绩以五级分制计分。
《土木工程专业生产实习》教学大纲
《单层工业厂房课程设计》教学大纲
《钢结构课程设计》教学大纲
《钢筋混凝土结构课程设计》教学大纲
1.
《建筑概论课程设计》教学大纲
,
《给水处理工程课程设计》教学大纲
《建筑给水排水工程课程设计》教学大纲
《排水处理工程课程设计》教学大纲
《排水管网工程课程设计》教学大纲
参考书:
《给水排水工程师常用规范汇编》;
《给水排水设计手册》;
《简明排水设计手册》;
《室外排水工程设计规范》;
《室外排水工程施工验收规范》;
《给水排水制图标准》;
《城镇污水处理厂污染物排放标准》;
《取水与给水管网工程课程设计》教学大纲
《水泵与风机课程设计》教学大纲
《给排水工程专业认识实习》教学大纲
《给排水工程专业生产实习》教学大纲
《给排水工程专业毕业实习》教学大纲
《给排水工程专业毕业设计》教学大纲
《工程管理专业毕业实习》教学大纲
《建筑施工课程设计》教学大纲
课程编码:
850441课程英文名称:
OrganizationalManagementforConstruction
设计周数:
1周学分数:
1.0学分
适用专业:
土木工程、工程管理
一、课程设计的目的与要求
二、课程设计的内容与安排
三、课程设计的教学建议
由于这是一门实践性非常强的课程,设计过程中,建议安排学生去施工现场或施工单位针对设计中存在的问题进行实地解决,使学生增强感性认识,顺利完成任务。
四、课程设计的成绩评定
学生平时表现:
包括出勤率、答疑情况,设计时间的保证等占30%;
设计说明书的完成情况及其质量,施工总平面布置图的情况占70%。
五、使用教材与参考书目
1.《建筑施工》清华大学出版社
2.《建筑施工组织与管理》北京大学出版社
3.《建筑施工》同济大学出版社
4.中国建筑工业出版社出版的各版本《建筑施工》
5.《建筑施工手册》中国建筑工业出版社出版
责
任
表
教学大纲撰写人
隋红军
参加讨
论人员
张晓霞、刘廉纯、冯东麟
院长(系主任)签字:
日期:
2006.8
《给水排水结构课程设计》教学大纲
850241课程英文名称:
DesignofSupplyandRemoveWaterEngineeringStructure
1学分
给水排水工程
一、课程设计的目的与要求
小型管理系统应包含输入输出、查询、插入、删除等基本功能。
根据课程设计3周时间的安排选择适当大小的设计课题,课题的选择可以是实际问题,也可以是虚构的问题。
根据题目的基本需求,画出流程图,编写程序,并写出详细的设计说明书。
通过对课程设计计算书的条理性,完整性,正确性;
施工图纸的规范性;
结合工作态度,综合打分评定成绩。
优秀者人数一般不得超过总人数的20%。
不及格者不能得到相应的学分,需重新做课程设计,经指导教师考核及格后,方可取得相应学分。
五、使用教材和参考书目
《给水排水结构工程》;
冯东麟
张晓霞、刘廉纯、陈昌平
《房屋建筑学课程设计》教学大纲
《工程管理专业毕业设计(论文)》教学大纲
刘昭阳
张晓霞
张晓霞、张明慧
2006.8
《工程经济学课程设计》教学大纲
《工程管理专业工程实习》教学大纲
《工程管理专业认识实习》教学大纲
《工程地质》实验教学大纲
《工程地质与水文地质》实验教学大纲
《工程估价实务》上机教学大纲
《建筑工程概预算》实验教学大纲
《水暖工程预算》实验教学大纲
《CAD操作》上机实验教学大纲
《CAD基础》上机实验教学大纲
《材料力学A》实验教学大纲
课程英文名称:
学时数:
学分:
。
六、成绩考核与评定方式
实验成绩占课程总成绩的10%。
每一次实验成绩按:
预习实验报告10分,实验表现30分,实验报告60分计分。
七、使用的教材及主要参考
《材料力学实验指导》吴立之编
吴立之
高少霞
高潮、牛海英、吴立之高少霞袁旭东
《建筑力学Ⅰ》实验教学大纲
220311课程英文名称:
TestingofMechanicsofArchitecture
64/6学分:
4.0
《排水处理工程》实验教学大纲
340331课程英文名称:
DrainageTreatmentWorks
72/6学分:
4.5学分
依据长沙给水排水工程专业教学大纲会议及给水排水工程、环境工程教材编审委员会“水处理实验技术教学基本要求”,以及《排水处理工程》课程教学大纲制订。
本实验课程是专业课《排水处理工程》的附属课,它在培养学生的实践能力方面起到理论教学不可替代的作用,将为学生的学习、工作和将来的继续发展奠定必要的基础。
通过本实验课程以提高学生的基本研究能力和实际技术的能力。
通过做实验,观察实验现象,计算实验数据,分析实验结果,初步培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力及进行科学实验的能力,培养学生严谨的学习态度和实事求是的科学学风。
要求学生具有通过阅读设备、仪器的使用说明书会正确使用各种实验设备、仪器的能力,具有根据实际需要设计完成简单实验过程的能力,初步具有对实验结果进行分析、判断、解释的能力;
要求学生会根据实验需要设计实验表格,会正确记录和处理实验数据,会正确绘制实验报告的图表,会写出符合规格的实验报告。
教学形式实行“三段”式教学法:
在实验前学生要预习实验讲义,写出预习报告;
指导教师概述实验的基本原理、实验方法及仪器的使用方法,并对实验做针对性指导;
学生自行完成具体实验步骤和数据处理。
1
曝气充氧
空气中的氧通过曝气,从气相传递到水的液相中,这既是一个传递过程,也是一个物质扩散过程。
将清水脱氧后,开始曝气充氧,定时测取溶解氧浓度,根据溶解氧浓度做曲线,可以得到曝气设备的氧总转移系数、氧利用效率和动力效率。
2
验证性
活性污泥沉降性能
活性污泥在浓缩池浓缩的过程是区域沉淀和压缩沉淀两种类型的结合。
这种沉淀在沉淀过程中会形成污泥层与上清液之间的清晰的泥水界面,其沉淀表现为界面下沉,而不是单颗粒下沉,沉速可用界面沉速来表达。
在沉淀筒(可用容量筒代替)中装满活性污泥浓度均匀的污泥水,并立即开始计时,然后每间隔一定时间测量并记录泥水界面的高度,根据记录的数据计算并绘制出高度~沉淀时间关系曲线。
3
气浮
含有某些类型悬浮物的污水可以采用以微小气泡曝气的同时投加混凝剂的方法予以去除。
在污水流量一定时,分别固定投药量和曝气量,作与投药量和曝气量有关的去除率曲线,确定最佳投药量和最佳曝气量。
然后在最佳投药量和最佳曝气量的基础上,作与污水流量有关的去除率曲线,确定最佳污水流量。
最后计算水力负荷及污染负荷。
综合性
本实验课成绩不独立作为一门课程成绩,只作为《排水处理工程》课程成绩的一部分,占总课程成绩的10%,即满分10分。
成绩考核方法:
将整个实验过程分为三部分,每部分满分各5分;
第一部分为预习准备及课堂表现部分,第二部分为实验流程操作、数据测定及现场记录部分,第三部分为数据整理及实验报告编写部分。
三部分的权重分别为30%、30%、40%。
本实验课选用教材《水处理实验技术》(第二版),李燕城、吴俊奇主编,中国建筑工程出版社。
撰写人
张启岳
教研室主任
陈辅利
陈辅利、高光智、罗卫东、刘晶茹
《工程测量实习B》教学大纲
《工程测量实习A》教学大纲
1.2006.8
《给水处理工程》实验教学大纲
《工程测量》实验教学大纲
《建筑材料A》实验教学大纲
290121课程英文名称:
ArchitectureMateriaL
40/12学分数:
2.5
土木工程、港口航道与海岸工程
一、制订本课程实验大纲的依据
依据《建筑材料》课程教学大纲的基本要求编制本实验教学大纲。
二、本课程实验教学的作用:
《建筑材料》是以生产实践与科学实践为基础的一门实践性较强的课程,在《建筑材料》的教学及研究工作中占有重要的地位。
为了深化教改,培养学生独立分析和解决问题的能力,以及综合应用基本理论与实验手段解决实际问题的能力,使学生掌握建筑材料实验的基本方法和基本技能,达到巩固课堂理论并为安全、合理地选用材料和科学研究打下初步的基础。
三、本课程实验教学目的及学生能力标准:
通过本课程所设置实验项目的实验原理、目的、操作方法、计算及成果分析,使学生在实践中掌握实验技术及实验方法,并对实验设备及仪器有较系统的了解。
四、教学形式
教学形式:
在实验课堂通过教师讲解与指导,学生分组动手做实验,并计算整理实验成果完成实验报告。
五、实验项目、内容及学时分配
(一)、必开实验
序号
实验项目
实 验 内 容 提 要
学时
实验类型
水泥
水泥标准稠度用水、安定性、水泥强度实验
验证
砂
砂表观密度、堆积密度、颗粒分析
石
石表观、堆积密度,(砼抗折、抗压强度)
4
砼
砼搅拌物流动性、表观密度、强度试件、
综合
实验室配合比
5
沥青
沥青针入度、延伸度、软化点
6
砼强度
抗压强度
(二)、选开实验
实验内容提要
1
普通混凝土配合比设计
砂、石密度、堆积密度、自查资料、配合比设计、砼拌合物流动性、强度测定
8
外加剂混凝土配合比设计
外加剂的配制、表观密度、堆积密度、配合比设计、砼流动性、强度测定
轻骨料混凝土配合比设计
轻骨料成型、烧制、配合比
轻砼拌合物流性、表观密度、实验室配合比、强度测定
综合
成绩评定分为:
预习报告、课堂考核、实验报告三部分,由实验教师负责考核并给出综合成绩(详见实验评分标准及考核办法)。
七、教材
大连水产学院自编教材《建筑材料实验指导书》、主要参考JGJ55-2000《普通混凝土配合设计规程》
王建群高少霞高潮牛海英陆阳南
《建筑材料B》实验教学大纲
290111课程英文名称:
40/10学分数:
2.0
工程管理
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 工专 教学大纲
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