最新科任老师家长会发言稿.docx
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最新科任老师家长会发言稿
科任老师家长会发言稿
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在现今的学校教育中
家校交流最常见的形式是家长会。
下
面是我给大家整理的科任老师家长会发言稿,
未经作者授权或者
同意,请不要作他用。
科任老师家长会发言稿篇1
敬的各位家长:
大家好!
很高兴因为孩子,我们走到了一起。
今天召开家长会的主要
目的是想让各位家长了解一下孩子在学校的表现,讲一些习惯培养方面的话题,也希望家长们能进一步配合教师,做好一些工作,加强家校之间的联系。
总之一句话,就是“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”,这也是我们教育的一个根本出发点。
下面,我想从以下几个方面来和大家进行交流。
、习惯培养的重要性
许多成功者的事实证明:
一个良好的养成习惯是多么的重
要。
如果孩子的习惯从小没有培养好,那么,到大了再纠正是很难、很难。
一年级,是养成教育的新起点。
一年级的小孩现在就
它将
是一张最干净的白纸,你在这张白纸上为他涂上什么颜色,
来就是什么颜色。
所以,要想使这张白纸,将来成为
最美丽的
图画,你就必须从现在开始认真去勾画每一笔。
所以,一年级学生的养成教育是重中之重。
我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的
充分发挥
潜力,都能达到最优秀。
关键在于孩子自己有没有认真对待,
没有把学习当作一回事。
因此,希望家长能予以配合,
外力的作用,让孩子在成长的道路上走得更稳一些
发展得更快
些。
孩子从幼儿园到小学,是一个很大的转折。
所以,在刚入学
的时候,就出现了以下几种情况:
如:
上课铃响了,
不知道回教
室。
有时,我还要满校园里找孩子。
回到教室也是乱哄哄的,只要老师不拍桌子,说话声就停不下来,感觉像赶集一样。
上课时有的学生注意力不集中,说话、作小动作,想干什么干什么。
下面我想就这个方面来谈谈我的看法。
(1)思想上要正确引导孩子。
作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,
待人有礼。
教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是十分有利的。
魅力是巨大的。
“
小树易直也易弯”,孩子还小,不能明辨是非,
(2)行为要继续辅导孩子。
日常行为方面家长应配合做好以下教育:
1、孩子的礼仪教育。
在家尊重长辈与父母(来去要打招呼);
看见老师、同学要养成招呼的习惯。
让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的学校和老师。
2、孩子的合群教育。
有时小伙伴之间会发生一些不愉快的
事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长教育孩子要宽容大度,不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。
③、孩子的纪律卫生观念。
有事不能到校要请假。
不随便丢
纸屑。
不带零食进校园,也不要到校门口附近的小商小贩买零食。
年级孩子缺乏自制力,强调纪律约束是必要的。
俗话说:
没有规矩不成方圆,校有校纪,班有班规。
要明确的是:
既然是纪律就要严格遵循,不应该也没有理由去违反和破坏它。
纪律面前人人平等,一视同仁。
④、严格控制孩子的零花钱。
不随便给孩子零花钱,不要给孩子买不卫生的玩具,如纸牌,孩子经常坐在地
打牌,弄的身上都是土,而且纸牌传来传去,很不卫生。
不要给孩子买新奇的文具,如多功能的文具盒,铅笔,削笔刀等。
新奇的文具特别容易转移孩子的注意力。
有的孩子上课光拿着铅笔、削笔刀、文具盒玩,一玩就是一节课,你给他没收了一会他
又玩别的。
最好的办法是:
一、家长不给孩子买这样的玩具不给孩子钱,有的孩子要钱说买学习用品,其实却买了玩具
二、如何培养良好的习惯
在习惯培养方面,最主要的还是学习习惯的培养,
包括作业
习惯、听课习惯等。
有的父母见孩子学习松懈,成绩不够理想,便十分焦急,经常埋怨批评甚至惩罚,这样做是十分错误的。
知道,学习习惯的养成是有一个过程的,不能操之过急,要慢慢来。
我向各位家长提出以下几点建议:
(一)、学习习惯
1.按时到校上课,不迟到,不过早到校,特别是早上,孩子
早来了而老师还没到上班时间,这段时间很不安全。
有病有事及
时请假,做一个守时的人。
2.认真倾听别人发言,按要求完成作业,读写执笔姿势要正
确。
3.爱护学习用品,使用后立即整理好,不丢失。
4.主动获取知识,多读,多听,多看,多想,多做。
5.能自己整理书包,做好上课的准备。
(二)、生活习惯①注意卫生,每位学生都带好纸巾、水杯、抹布,以后随天
气的变化,还要记得带好雨伞、雨衣,自己采取方法记住。
②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊
师守纪等好习惯。
3教会孩子一些入学必需的生活技能,如穿脱衣服,系鞋带,
整理书包,遇到困难会寻求帮助,行走时不要跑、跳;不在马路
玩耍,会用钥匙开门,倒开水等。
特别是让孩子知道课间要先去厕所,做好课前准备再玩。
(4)支持孩子参加学校里的各项活动,让其充分展示自我,
锻炼能力;(孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我)。
(三)、安全家长要进行孩子自我保护意识和安全意识的教育。
下学路上的安全常识要记牢。
不管是不是有家长陪同孩子
下学,注意交通安全都是很重要的。
家长应该充分利用路上的时间,给孩子讲解交通安全常识。
如果家长晚来接孩子,要告诉孩子不乱跑,在校门口等候。
要引导孩子注意保护自己,知道自
己身体的哪些部位特别要保护好,比如头、眼睛、胳膊、牙等,好,万一是恒牙,磕掉就永远长不上了。
所以课间活动做到文明安全,在楼道里尤其是拐角处不追跑打闹、不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,要进行安全文明的活动。
另外,来接小孩的家
年级小孩正处于换牙期,特别容易把牙嗑下来,
如果是乳牙还
长不要来得太早或太迟,太早,会浪费你们的时间;太迟,学校
门前就是一条交通要道,
各种车辆来来往往,孩子跑来跑去很不
安全。
最后,送给家长朋友们两句话,与大家一起共勉:
孩子要言传身教。
孩子是家长的镜子。
没有教不好的孩子,只有
不好的教育方法。
细节决定教育的成败。
教育孩子要从细节
做起。
谁关注孩子细节越多,孩子进步越大。
同时,我向家长提
个希望——多和孩子沟通,多和别的家长沟通,多和老师沟通。
现在通讯非常方便,你们可以来学校和老师谈谈,
也可以给我们
打电话、发短信,以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。
我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。
谢谢大家!
科任老师家长会发言稿篇2
各位家长:
你们好,感谢大家在百忙中抽出时间来参加这次家长会,
是高
7班班的生物老师,很高兴能和各位家长进行交流。
刚才
班主任老师已经就班级的情况做了详细的介绍。
今天,我就主要
、班级生物学习及成绩情况:
本班有58名同学,基础不扎实,知识结构有些混乱,学习
态度不端正、学习习惯不好,心不在学习上。
下面请各位家长看
讲解
看生物成绩登记表,了解一下自己孩子的生物成绩情况。
表册。
二、原因分析:
归结为:
差、懒。
1、差:
基础较差,47名同学生物基础突出好的
没有,
较好的也只有10来个,有10多个就汉语拼音和解释词义都有问题;阅读理解能力较差,很多同学拿到一篇文章或一段文字,不知怎样去读,如何解决问题,所以在这次期中考试中及格人数减少,平均分降低;写作方面各具春秋,有的错别字较多,有的句子不通顺,有的叙事不清,有的东拉西扯文不对题;还表现在学习劲头不足。
2、懒:
主要表现:
作业不按时按质按量完成,有的同学甚
至不是独立完成而是抄袭他人作业。
三、建议:
(1)要教育孩子学会合理安排时间。
(2)要教育孩子养成独立完成作业和独立做事的习惯。
(3)要帮助孩子掌握科学的学习方法。
指导孩子学习方法有
很多,比如学习的四大环节:
课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四环节。
(4)要帮助孩子克服学习上的坏毛病。
随着年龄的增长,有
些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,
作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不保管好学习资料,随意损坏或丢弃等。
家长要经常教育,这些毛病会严重影
该玩的
响孩子的学业长进,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,时候就痛痛快快地玩。
(5)了解、重视孩子的心理健康教育。
各位家长,和孩子多交流,多关注孩子的学习,检查孩子的
作业,询问孩子在校的学习。
常带孩子们接触社会生活,做一些
在此
对社会对他人有意义的事。
针对学生的情况,及时和老师联系,
及时沟通。
我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,
基础上家长和老师们携起手来,
把工作做到学生的心坎上,做到
真正有效果。
家长们多和老师们取得联系,
方面可以使自己的
工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。
现在,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得个逍遥自在,结果可想而知。
假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。
最后各位家长,为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。
为了孩子的明天,我们一定会积极配合、一起努力。
谢谢各位家长!
祝各位家长工作顺利,家庭幸福。
科任老师
家长会发言稿篇3
各位家长:
下午好!
首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校
活动,欢迎你们一起来探讨关于孩子在教育、学习、生活中的问
今天
题。
感谢大家对我们工作的支持。
作为教师,我知道,那每一张
灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,孩子都能更加健康快乐地成长。
我们想通过这次家长会来拉近家庭与学校之间的距离,
使我们的
面,我就先将本次中期考试以及本班学生语文教育方面的
情况向各位家长做简单的汇报:
首先要与大家一起分享的是中期考试情况:
《链接中期试卷
分析》考试成绩只能作为一个阶段的总结,作为我们老师和家长,我们更应关注的是孩子平时的学习表现。
而语文学习主要包括以
几方面:
上课、作业、作文、背诵、课外阅读。
面我就从这几方面进行汇报:
课:
是语文学习成绩好坏最关键的。
学生知识的获得主要
是上课,如果上课不认真听讲,那么课后是难以弥补的。
可以说
课一分钟抵得上下课一小时。
班上大多数学生上课就比较认真听讲,但认真听讲还不够,还必须要积极思考,踊跃发言。
上课能积极发言的有刘屹翔、周凯、廖兴盛,、张坤、白蕊等、上课
容易开小差有黄旭东、周家伟、马旭媛、闫峰等。
我会特别关注这些学生,也希望家长能配合教育,早点改掉坏毛病。
作业:
作业是学生对知识掌握情况的检测,作业正确率高,
说明学生对老师讲的知识掌握比较好,正确率低就说明上课没有好好听讲。
有的题目我在课堂上讲了,他们还是不知道。
还有从作业字迹上可以看出学习态度问题,字迹工整,态度就比较认真;
字迹马虎,态度就比较马虎。
一马虎,就是再聪明的脑袋也不会取得好成绩。
比如班上字迹最马虎的周鑫和张文涛等,要想改变态度,提高成绩,必须从写字做起。
作文:
是语文成绩最重要的一个方面。
成绩是否优秀就看作
文。
语文成绩优异的同学刘屹翔,
中期考试中作文结构完整、
写规范、
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