年级工作计划三篇Word格式.docx
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3、有针对性的做好反思总结,写好教科研札记。
4、准时上传研究资料,接受教科研出的指导。
5、与同课题的教研组做好交流。
学期末能撰写出优质教学模式的论文,并对优质教学模式有较深刻的认识。
4、做好听课和评课。
在乐观参与听学校组织的各种讲课和每周坚持听名师讲课的同时,组织全组老师听同组老师的课,并做好评课活动。
本学期计划每人听课在20节以上。
5、培养学生良好的学习习惯和学困生的帮扶。
在连续抓好学生书写习惯和作业习惯的同时,本学期将重点培养学生的课堂发言习惯和审题习惯。
课堂表达习惯:
要求回答问题声音洪亮,语言规范,能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。
审题习惯:
要求学生做题时,至少读两遍,看清题意,才动笔答题。
在对学困生的帮忙中连续采用学生结对帮扶和老师帮
扶,努力培养每个同学的学习信念和乐观的学习态度。
6、发挥多媒体教学的帮助功能
本学期我们将连续发挥多媒体课件的教学效果,制作和使用更多的课件,来帮忙我们的教学,进一步提升课堂质量。
班级工作计划篇2
大家都说班主任工作是烦琐而辛苦的,要真正做好并不简单。
我也有同感,特殊 是一班级的班主任更不好做,如何才能使天真烂漫的小朋友的身心得到健康发展呢?
我觉得责任特别重大,现制订计划如下:
一、激发爱上学的热忱
一班级的小同学刚从幼儿园升上来,过惯了有吃有玩的生活,现在一下子要他们适应小学生活是很难的。
首先应稳住他们的情绪,依据他们活泼好动的天性开展多种有兴趣的活动,并在上课时想方设法吸引他们,让他们慢慢适应小学的生活,喜爱小学的生活。
二、制订好班规文约
俗话说“万事开头难”。
作为刚步入本校门的小学生,他们许多事情不懂,辨不清什么事可做,什么事不能做。
所以刚开学时比较难管理,应制订好班规文约,并组织全班反复地学习,树立起良好的班风和学风。
三、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
1,课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"
说到就要做到."
2,课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"
跳绳,做嬉戏,拍球"
等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提示学生要留意的危险活动和场地,寓教于乐.
3,路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"
路队小标兵"
评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,准时监督,准时管理树立榜样,培养班干。
四、培养学生中的榜样
一班级的学生自理能力弱,自学性差,要让他们尽快养成良好的习惯,必需先培养好得力的班干部,给每一位同学一个机会,考察一个星期,看谁各方面的能力最强,表现最好,然后才选出最好的那位作为班长,为全班同学树立榜样,其他的班干部也同样,只要谁有进步,表现好,就给他机会。
这样,我想同学们都会从各方面争着表现,良好的习惯也就会很快形成。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级连续开展各种活动.如:
文明小标兵评选,小书法家,小创造家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.
六、另外,本学期班队主题活动大体拟定如下:
第一周:
学生报名,做好开学工作。
第二周:
安排好学生座位,乐观参与学校各项活动
第三周:
选择班干部,制订班队活动计划,强化常规管理条例。
第四周:
主题班会:
“我是一名优秀的小学生。
”
第五周:
主题班会“整治四乱,从我做起。
第六周:
组建班级好人好事队伍。
第七周:
班级辩论赛。
第八周:
期中考试动员、考风考纪教育。
第九周:
复习迎考。
第十周:
期中考试。
第十一周:
期中考试得失谈。
第十二周:
社会实践。
第十三周:
特长展示(手工制作、绘画、书法等)。
第十四周:
好人好事总结会。
第十五周:
开展学习少先队活动。
第十六周:
学习阅历交流会。
第十七周:
期末复习动员。
第十八周:
第十九周:
期末考试。
班级工作计划篇3
本学年度我担当五班级xx班的班主任,新学期已经开始了。
为了更好地开展工作现拟订新学期班主任工作计划。
一、本班学生基本情况、成果
全班共有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人。
学生学习的纪律性、自觉性一般,期望经过一个学期的努力,能使该班学生的学风、班风能有明显的提高。
二、基本措施和做法
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
我刚刚接受这个班,对学生的情况不是很了解。
因此为了深化了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:
⑴、与学生交谈。
有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜,有利于开展工作。
⑵、不定期检查学生的作业。
通过平常的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生消失较大的进步要准时鼓励与表扬,当学生的成果消失较大的退步时,要准时调查缘由,扭转局势。
⑶、进行家庭访问、召开家长会。
通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的协作。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴、组织好学生参与升旗和做操。
组织学生参与每一周的升国旗,是对学生进行形象详细的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生喜爱社会主义祖国,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操,是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。
做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿态正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。
⑵、检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可避开地会具有独生子女在性格上的弱点。
学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,喜爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。
⑶、组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。
小学生在经过半天或全天的紧急学习,离校时情绪变得激动,行为举止也简单失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规章为了防止意外事故的发生,班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力气。
班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。
⑴、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。
班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。
一个优秀的班集体还应当有良好的班风,正确的舆论。
这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。
为此,班主任必需培养良好的`班风,而培养班风要以正确的舆论做起。
班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵、选拔、培养和使用班干部。
我担当班主任后,首先留意选拔培养班级的乐观分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。
在使用过程中不断指出他们的不足,给予准时培养和教育,教育学生要民主观念。
班干部定期轮换,让更多的学生有得到熬炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。
实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时,要留意对学生进行个别教育工作。
班集体中总有一些比较特别的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。
班主任必需做好这些特别学生的教育工作。
详细做法如下:
对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要卑视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。
对后进生要一分为二,擅长发觉后进生身上的乐观因素,特殊 是要留意培养后进生的自尊心和自信念,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方,有的学生学习成果不抱负,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。
有的是精力过剩,人很聪慧,而班级生活对他来说很不满意,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。
5、专心做好甲流感防控工作
坚持学生晨检及午检、晚检制度、因病缺勤登记追踪制度和发觉疑似、确诊病例报告制度。
晨午检时要认真询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。
一旦消失学生因病缺勤,要准时了解缺勤缘由。
在疾病预防掌握机构的指导下做好疫情处置的各项工作,确保甲型流感能够早发觉、早报告、早处置,切断传染源并使患者得到准时治疗。
另外,加强流感的防控学问教育,增加学生自我防护意识和能力,使学生和家长能协作学校落实防控措施。
专心做好教室等学习生活场所的通风换气及日常环境消毒工作。
清扫保洁,消退卫生死角。
三、对学生的思想教育
1、尊重学生自由意志,有效进行思想教育。
人非圣贤,孰能无过?
即便老师做法不当,也要敢于承认错误。
因为新时代的学生不再像过去那样只愿做个听众,不敢表达。
因此,尊重学生自由意志,成为现代老师必需接受的新观念。
当然,尊重学生并不表示老师得一味顺从学生意见而放弃管教责任。
2、加强多元文化学习,树立全新偶像形象。
老师要想在学生心目中树立全新的偶像形象,只有不断地学习充电,跟着学问的发展脚步而自我成长。
作为教育者的老师还应当留意和学生同步接受新奇事物,学会体验新奇事物带来的欢乐,这样才能理解他们的行为。
这样,老师在学生心目中的地位才能立于不坠之地。
3、认真琢磨教育方法,针对学生因材施教。
每个孩子多有自己的特质,特长。
在进行思想教育的同时,我们老师必需针对不同的学生有的放矢。
班级管理是一门艺术。
我将在工作中努力吸取新阅历,充分发挥班主的教育作用,引导学生健康成长。
四、卫生方面
1、环境卫生:
值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。
2、个人卫生:
衣着整齐、大方,每天洗脸刷牙,桌面的物品要摆放整齐,专心做好眼保健操和广播操。
五、家校沟通方面
教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。
六、班级主题活动安排
1、加强平安教育,学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
抓好学生常规,早日进入正常秩序
2、连续抓好常规教育,进行常规训练。
3、连续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育,进行勤工俭学活动,搞好个人和集体卫生。
4、强化学风的养成、连续抓好常规教育。
5、培养学生的参与意识和集体主义精神。
6、进行尊敬父母的教育。
7、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
8、向学生进行爱国主义教育。
再次进行平安教育,尤其是冬季平安。
9、培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起,不能因天冷而贪睡。
10、进行勤俭节省教育,对学生进行爱惜公物教育。
总之,我将会付出努力,抓好班级工作,努力达到优秀班级的标准。
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