学校特色演讲稿Word文档格式.docx

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　　敬爱的母校，尊敬的校领导、老师、同学们：

　　大家好！

我非常荣幸的代表200X届全体研究生在这里发言，表达学子对母校的感激和眷恋之情！

感谢几年来母校对我们的关怀和爱护。

没有母校良好的学习环境和浓厚的学术氛围，就没有我们今天的成长和进步！

感谢恩师的教诲和叮咛，没有你们无私的传道授业，就没有学生的今天！

　　研究生的三年是飞跃的三年，走出青涩，它赋予了我们每个人智慧、理性和成熟。

我们为这三年来知识的积累、毅力的抗争而感到自豪；

更为明天的拼搏、事业的成功而充满自信与希望！

书生意气，挥斥方遒。

告别学生生涯，我们背负起时代的重任！

　　站在时间的交汇点上，我们感慨万千。

我们解读着母校，我们咀嚼着财大，这熟悉的校舍，这亲切的草木，这微笑的面庞，早已镌刻在每一位莘莘学子的心上，我们懂得了：

西南财大，她是江海交汇的人才基地，她是浣花溪畔的精英摇篮，她是培植科学理性和人文修养的精神家园。

　　三年的学习生活中，让我们大家感动的事情太多太多，回想起来，有三件事让我觉得，我跟母校靠的特别近：

20XX年10月5日我校50周年校庆那天，我作为一名青年志愿者见证了那激动人心的历史时刻；

20XX年4、5月间，全校师生众志成城抵御非典疫情，使我深深感觉，个人之于集体就像浪花之于大海；

今天，我有机会站在这里面对母校倾诉我的心声，我相信，这份感激和眷恋不仅属于我个人，它发自在座每一位毕业生的肺腑！

　　徜徉在美丽的财大校园，你是否觉得天空格外湛蓝，花草树木格外清新呢？

深呼吸，站在梧桐大道上遥望，你的思绪就会穿越时空隧道：

那个踌躇满志的意气青年，那个眼睛里闪着灵气的雅致女孩，不就是三年前的我们吗？

三年静心苦读，今天品尝甜美的果实；

三年奋发进取，今天迎来母校的检阅；

三年携手并进，今天分享成功的喜悦。

我们用“严谨、勤俭、求实、开拓”的校训要求自己，用我们的成绩展示了财大人风采。

　　亲爱的同学们，那时的激情或宁静你还保留几许？

那时的理想和抱负你已实现几分？

　　不会忘记教学楼里的宁静，那是我们圣洁的殿堂；

不会忘记图书馆里的安详，那是我们知识的海洋；

不会忘记校园里小路上的朗朗书声，它让我们感觉到青春的小溪在安静的流淌；

不会忘记篮球场上的腾跃、足球场子上的驰骋，那是我们年轻的生命在尽情绽放！

　　挥手告别昨天，师生情、同窗谊难以释怀！

　　昂首阔步明天，未来梦、强国心熠熠生辉！

　　别了，五月的栀子香！

别了，八月的桂花香！

我们将这香味永远铭记，这是您——财大独有的味道！

也是我——生命中青春的气息！

　　岂无寸草心，珍重三春晖，仰看林间鸟，绕树哑哑飞。

　　游子远行，离路在前，就让这殷殷离情化作深深祝福：

　　愿我们的母校硕果累累，再书华章！

　　愿我们的恩师身体健康，桃李满疆！

　　愿您，我的学伴，我的挚友，鸿图大展，奋发向上！

　　尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

　　非常荣幸能够在这隆重的毕业典礼上发言。

首先，请允许我代表20XX年毕业研究生向各位领导、老师多年来的关心和指导表示衷心的感谢，向顺利完成学业获得博士学位、硕士学位的亲爱的同学们表示热烈的祝贺！

　　一分耕耘一分收获。

我们怀揣着梦想从祖国四面八方来到民大，在过去的三年里勤奋钻研、不断进取，一步一步坚定实践着学术理想；

我们积极参加社会调查、挂职锻炼等社会实践活动，以高度的责任感、使命感和良好的职业素养在相关领域里展现着民大研究生的风采；

20XX年北京奥运、20XX年祖国60年大庆有我们的热忱欢呼；

在抗震救灾系列活动中我们共同挽起了坚定的臂膀！

同学们都在认真书写着研究生求学生涯的绚丽篇章！

　　求学之路并非一帆风顺，我们孜孜不倦、严谨认真，为查阅文献埋头苦读，为核对资料字字斟酌，为论文撰写而茶饭不思。

通过磨砺，我们进一步学会了思考、培养了品格、锻炼了能力，取得了成功。

今天取得的成绩得益于学校为我们创造的良好学习环境和导师们倾注的心血汗水，离不开多年来在背后默默支持我们的亲人们，也离不开同学们相互的帮助和鼓励。

同学们真诚以待、相互帮助，三年来我们结下了深厚的友谊，我们是欢乐融洽的一家人。

　　时光如梭、年华似水，此时此刻，我们欢聚一堂、充满喜悦，既有面对未来的无限憧憬，也有即将分别时的无尽留恋。

图书馆、教学楼，精致美丽的校园里留下了我们勤奋的足迹，听讲座时执着而热切的眼神、热烈而精彩的讨论让我们兴奋不已，民族风情浓郁的魏公街让我们流连忘返。

无论此去何方，我们都无愧于“中央民族大学研究生”这一称号，在今后的工作中，将继续秉承“美美与共，知行合一”，真正成为坚持正确政治立场、道德修养良好、业务能力精湛的优秀人才，为文化的繁荣、经济的发展、社会的和谐贡献力量！

　　衷心祝愿我们的老师身体健康、万事如意！

祝愿亲爱的同学们生活幸福、前程似锦！

祝愿我们的母校——中央民族大学明天更美好！

　　谢谢大家！

　　研究生毕业生代表雷磊在20XX年毕业典礼暨学位授予仪式上发言

　　各位老师、各位同学：

　　大家早上好！

今天对于我们每个毕业生来说都是不平凡的一天！

在这个特殊的日子里，我们的大学生活即将告一段落。

今天，我们将收拾行囊，重拾美好的回忆，为踏上明天的征途做好准备。

　　今天是属于我们的。

经过几年知识的积累，经过无数次心灵的激荡，我们终于顺利毕业了，为此，大家应该为自己感到高兴，因为我们一直在努力。

　　今天又不光是属于我们的。

几年来，有无数关心着、帮助着、支持着我们的人在我们的身边。

我们今天能顺利毕业，我们今天取得的成绩，得益于父母无私的奉献，得益于尊师谆谆的教诲，得益于我们身边每一位同学、朋友无数次的帮助，当我们沉浸在今天的欣喜之中时，我们需要对那些关心我们的亲人、老师、同学和朋友真诚地说一声：

谢谢！

没有你们的帮助便没有今天的自己。

今天是属于我们的，更是属于曾经支持过我们的老师和同学的。

　　在这里，我们留下了三年、四年甚至是七年宝贵的青春，得到的是知识、能力的积累；

在这里，我们有过激动、喜悦和感动，也有过沮丧、郁闷和悲伤；

在这里，我们在每条道路，在操场，在体育馆，在教室都留下了自己的足迹和汗水；

在这里，我们认识了一个个和自己志趣相投的朋友，收获了一段段让人依恋的情感。

就是这里，几年来，一直是我们的家，在这里的每一个人都是我们的兄弟姐妹。

因为你们，我们的生活才更丰富多彩，生命才更有意义。

而作为同学，只希望多年后当你回忆起这段时光时，还能记得那段年轻的岁月中还有一个我，更希望在记起我时你能有会心的一笑，笑笑当年那个跟你抬杠，跟你一起做课题，跟你一起在球场挥洒汗水，甚至是晚上睡觉打呼噜的我。

　　今天，当我们在这里回首往事之时，也正是我们面临毕业之际。

　　即将毕业，我们不曾有过任何时候能像此时如此地依恋母校，依恋我们身边的老师、同学、朋友。

多情自古伤离别，此时我们的心中有无数个舍不得，舍不得含辛茹苦哺育了我们的母校；

舍不得为我们忙得不可开交的导师；

舍不得那些纯真的朋友；

舍不得那一段青涩的感情……然而此时此刻，我们把这些舍不得都打包放进我们的行囊，我们把在这几年中收获的知识、感情当成是一种积淀，这些积淀必将成为我们以后工作、生活中最宝贵的财富。

　　毕业了，我们即将投入到各行各业的工作岗位。

在这里我们向我们的母校表下决心，我们有信心把自己的工作做好，要把民大人的风采展现给社会。

母校给予我们的不仅仅是知识，同时勤奋、务实的校园文化更是培养了我们民大人独有的热情和踏实，我们有比其他人在工作中更吃苦的觉悟和准备。

我们一定在自己的岗位上打造出属于民大人的品牌，给母校增光添彩。

　　最后，让我们再一次对培养我们的母校，对帮助过我们的亲人、老师、同学和朋友们表示感谢：

感谢中央民族大学，我们的母校！

感谢你们，我们最敬爱的老师！

感谢你们，我们最亲的兄弟姐妹！

　　“来不及等待来不及沉醉，年轻的心迎着太阳，一同把那希望去追，我们和心愿再一次约会，让光阴见证让岁月体会，我们是否无怨无悔，再过二十年我们来相会”。

同学们，今天我们毕业了，我们都将各走天涯，但是，让我们在这里约定，二十年后我们再相会，那时的你那时的我，那时的成就必定让人欣慰！

　　今天让我们欢呼毕业，明天让我们一起努力！

加油吧！

兄弟姐妹们！

　　研究生毕业生代表魏婧在20XX年毕业典礼暨学位授予仪式上发言

　　非常荣幸代表20XX届硕士毕业生发言。

在今天这个神圣而特别的日子里，我谨代表全体毕业生向辛勤培育我们的母校致以最崇高的敬意！

向谆谆教诲我们的各位领导、老师致以最诚挚的谢意！

向关心支持我们的父母、朋友致以最衷心的感谢！

亲爱的母校，作为中国少数民族教育的最高学府和培养少数民族高级人才的摇篮，您优良的学风与传统为我们提供了良好的学习环境；

老师们渊博的学术知识、忘我的工作精神为我们的茁壮成长，扬起坚实的风帆，让我们告别懵懂与青涩，走向理性和成熟。

我们为能成为中央民族大学的毕业生而感到骄傲和自豪！

母校，这个响亮而亲切的名字也将永远镌刻在我们心中。

　　亲爱的母校，我们就要毕业了。

此时，我们深深体会到这里有太多的东西值得我

　　们留恋与回味。

整洁的校园、明亮的路灯、绿树青青，芳草茵茵，让我们在紧张的学习之余，体味大自然的恩赐。

独具民族特色的人文环境，是我们强大的精神港湾。

校园里一次次精彩的记忆，让人难以忘怀。

图书馆里，我们尽情享受知识的魅力；

实验室里，我们勇于实践，开拓进取；

自习室里，我们认真备考，鸦雀无声；

辩论赛上，我们唇枪舌战，各抒己见；

宿舍里，我们高谈阔论，欢声笑语，球场上，我们挥汗如雨，体会运动的快乐。

餐厅里，我们一起腐败，品味各地美食。

这一切一切，都是那么富有新意。

这一幕一幕，就像一张张多彩的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，更见证着我们对母校的眷恋与不舍。

　　作为一名学子，母校给了我们展示自我、锻炼自我的舞台，让我们从一个渴求知识的新生成长为一名略有所成的毕业生。

多年来，母校非常注重学生的课程设置与社会实践，通过邀请国内外知名学者，讲授学术前沿知识，让学生在众多高层次的学术讲座中汲取养分，不断进步。

通过举办各类学术会议及论坛，培养学生的创新精神，提高学生的学术实践能力与社会实践能力。

通过对学生进行就业指导，为我们顺利就业创造良好条件。

我们的老师，传道授业，辛勤耕耘。

课堂讲授，课后交流，从论文选题到最终定稿，每个细节都凝聚着导师的心血。

每次教诲都令我们回味久远，受益匪浅。

是他们授予我们知识，给予我们启迪、赋予我们关怀，教会我们做人的道理，赐予我们展翅高飞的翅膀。

　　挥别昨天，师生情谊难以忘怀。

　　唱响明天，未来征程星光璀璨。

　　亲爱的母校，敬爱的老师，在即将毕业之际，我们向您保证，在今后的学习和工作岗位上，一定谨记“美美与共，知行合一”的校训，脚踏实地，拼搏进取，服务社会，用我们的青春和智慧续写民族大学的辉煌篇章。

　　最后，衷心祝愿我们的母校硕果累累，再书华章！

　　祝愿我们的老师身体健康，桃李芬芳！

　　祝愿20XX届所有毕业生心想事成，前程似锦！

　　研究生毕业生代表杨维强在20XX年毕业典礼暨学位授予仪式上发言

　　尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　在这个庄严的毕业典礼暨学位授予仪式上，能够代表毕业研究生发言，我感到无比荣幸！

此刻，请允许我代表20XX届全体毕业研究生，向辛勤培育我们的母校，向关心爱护我们的领导和老师表示最衷心的感谢！

　　时光荏苒，转瞬即逝，又到了毕业的季节。

回想这不平凡的三年，我们走的辛苦而快乐，我们过的充实而精彩。

“何谓研究生，石开为研，深察为究，门徒曰生”这句入学时老师的教诲一直激励着我们在学习研究的道路上“上下求索，矢志不渝”。

文科楼里回荡着我们“忧国忧民、指点江山”的豪情，图书馆里留下了我们漫游学海、奋笔疾书的背影。

毕业了，我们也明白了，合格的研究生，就要心中正气浩然，说话掷地有声！

　　古语有言，“读万卷书，行万里路”，我们做到了。

如果有人问起民族大学的校园在哪里？

我们会自豪地说，在呼伦贝尔辽阔的大草原上，在西双版纳的傣族竹楼里，在青藏高原之巅，在泸沽湖之畔。

我想三年的学习生涯中，最令人难忘的便是这学

　　篇二：

科技特色学校讲稿

　　上下联动，普及与提高并重

　　内外结合，知识和能力双收

　　——拔山中学创建科技特色学校的一些做法

　　拔山中学是重庆市重点中学，却是地地道道的农村中学。

为了尽力让山区的孩子们享受与城市孩子一样的教育，三年多来，我们在生活、教育设施设备，校园数字化，校园文化建设等方面投入了大量资金，校园面貌起了翻天覆地的变化；

以自强教育为核心的德育特色，让校风、教风、学风上了新的台阶。

与此同时，我们投入了大量的人力、财力、物力创建科技特色学校，以期培养学生具有求知能力和实践能力。

如今，这一创建工作取得了令人满意的成绩。

下面，我以“上下联动，普及与提高并重；

内外结合，知识与能力双收”为题，向领导和同行们作汇报。

　　一、领导重视，既建制度，又增投入

　　学校成立了以党总支书记、校长杨寿江同志任组长的科技领导小组，副校长袁彪分管，教务处杨鸿宁主任主管（科技理论相关研发推广、考评、教师培训），科技辅导员易大国、孙善波全权负责学校科技工作规划、阶段计划及执行，科技教师共同参与并负责指导相关科技活动。

学校每期制定有《特色科技教育活动计划》。

为保障计划的落实，学校每月定期召开研讨会，校长亲自参加研讨科技工作。

　　学校还经常与社区领导沟通交流，保障了社区实践活动的顺利进行。

为了提高教师从事科技工作的热情，学校还将科技工作和教师考评相结合，并制定了相关考核制度和奖励制度。

在学校领导的支持和有效的组织管理下，学校的科技工作得以有条不紊地开展。

　　学校领导、后勤大力支持科技教育，每年投入5～6万元，并且做到每年有所增长。

科技教师培训，学校每年投入近万元；

科技室设备更新，投入近万元；

学生参加科技活动，学校投入近三万元；

机器人设备学校投入近两万元；

师生获奖学校发奖近万元；

科技科普书籍读物近万元。

总之，只要科技方面的经费，学校都是大力支持，有力地保障了科技教育、科技活动的顺利开展。

　　为了提高教师从事科技工作的热情，学校还将科技工作和教师考评相结合，凡指导学生参加比赛获市级以上等级奖的，在当年评优选先、晋职晋级中优先考虑。

在学校领导强有力的支持和有效的组织管理下，学校的科技工作步入正轨，并取得了实效。

　　二、上下联动，既有普及，又有提高

　　学校关注师资建设。

向全体教师介绍环境可持续教育的资源同时，校长亲自挑选并构建深程研发团队成员，并加强对参与编写和实施深程教材教师的培训。

明确环境可持续教育在学校基础教育中的目的，组建了包括科学、生物、地理、物理、化学、语文、数学、计算机、美术几个学科教师的队伍，确保了学生不同科技兴趣的全面性开展。

　　为了营造良好的科技教育氛围、凸显从动手推进科技教育的意识。

学校借助科普用类活动，开展了丰富多彩的活动。

　　1．上下联动，做好普及。

　　我校由校长带头、组成由科技辅导员、学生指导部、课程教学部、团队部和多学科教师参加的领导小组，分工合作，落实责任。

每学期召开2～3次研讨会，并组织各类科普知识竞赛、各种科技活动，培养了一批具有创新素质和初步探究能力的学生群体。

　　加强学生自主管理。

精心组织优化学生社团建设，围绕学校科技教育特色，设计有创新思路，学生喜欢的普及性、参与性、多样化的科技实践活动系列。

正常参加各类活动的学生占总人数的80%以上。

　　学校广泛开展对学生的科技知识的普及宣传。

一方面，充分利用校会、班会、主题会、讲座等形式，对学生进行科技知识宣传，开展“科技黑板报”“科技手抄报”“发明金点子”“小制作”“小论文”评比活动。

另一方面，通过电视、多媒体、校园广播等途径，在有限的课余时间宣传科普知识，使学生科技意识不断增强。

　　2．活动促进，不断提高。

　　我们以科技活动为载体，通过活动，特别是竞赛活动，不断提高学生的科技制作发明的水平。

每个学期开展一次模型校本大赛，以市县模型赛为背景，在校内组织大规模的比赛。

学生参与面广，积极主动，结束后由学校颁发证书以及奖品，成绩优异者推选参加县、市级比赛。

每年举办一次校级发明创新赛，在这个比赛中，学生积极性高，点子也多，为每年的市县科技创新大赛选拔作品。

学校每年还举办一次科技“小制作”和“小论文”比赛，为市县科技节准备作品。

　　三、内外结合，既教知识，又提能力

　　在必修课、活动课开设的同时，还结合其它各学科特点，通过上课、学生演讲等形式渗透科学知识、科学方法、科学思想的科技教育内容。

　　1．重视校内科技场所建设。

　　学校现有科技活动室一间，劳技室一间，理、化、生、实验室各4间，图书室6间，阅览室2间，计算机室4间、通用技术教师准备室2间，学生制作室4间等。

各功能室设

　　备齐全，给学生提供了良好的科技活动场所。

　　2．加强校内科普阵地建设。

　　学校现有科普固定宣传栏画廊一块，每月定期更换，作为科普宣传主阵地，专栏形式多样，内容丰富，为科普宣传发挥了强有力的作用。

　　3．探索校外教育基地建设。

　　由于我校地处农村，无法与大型科研机构及大专院校挂钩，但学校因地制宜，在拔山镇阿金河创建了“拔山中学科技活动基地”，基地里有大棚、食用菌培育场地等。

并定期组织学生到基地举行活动，让学生观察各种植物、动物、微生物的生长，体验培育过程。

同时还带学生到新立柑橘基地及马灌现代化兔种场参观学习，进一步提高了学生的动手、实践能力。

　　在科技老师的带领下，学生外出考察农村垃圾的现状，回来后，讨论农村垃圾的危害及处理方法，学生提出多种方案，并写出了多篇论文。

还利用放假回家宣传，为农村环境污染问题建言献策。

　　学校还不断请专家到校讲学。

今年3月，请重庆市机器人集训中心刘杰老师到校对教师和学生进行FLL培训。

提高了教师的科技水平，保证了教师的专业水平的不断提高。

　　去年12月在科技教师易大国老师的带领下，有四名同学到南京科技馆参观，激发了学生的科技兴趣，增长了学生的见识。

　　四、盘点过去，既有成绩，又待改进

　　在开展科普教育和实践过程中，学校逐步形成了一支骨干教师队伍，教研组也各自形成了有特色的科技教育项目和竞赛指导教师，学生参加科技竞赛成绩斐然。

在参加的多项科技竞赛以及科技节和交流活动中充分展示出我校科技教育成果。

这也从一个侧面反映了我校开展科普教育的实效。

　　1．学生获奖。

　　高一六级七班易瑞鑫同学的小发明“滑动式折叠课桌面”获重庆市26届创新大赛二等奖；

高一七级一班刘凤娇“人性化移动病床”获重庆市27届创新大赛三等奖；

初一五级一班陈海华获“小实验家”全国金奖；

20XX年11月，初三陈海华、聂宗海、余双、王杰同学获重庆市第十届“小实验家”比赛二等奖，万莹、莫金元、王楠、付胜、莫俊杰、黎时维、丁春彬、莫治宣、周振东获三等奖；

张雪、沈媛媛同学获忠县第二届中小学科技节一等奖；

在重庆市第29届创新大赛中，高三蒋雪、冯建飞、汪红旗的小发明作品“公交车轮椅残疾人爱心通道”获一等奖，同时获西南大学专项奖，高三沈媛媛同学的发明“升

　　降附轮易学少儿车”获三等奖；

高一七级李纯漪等四名同学在重庆市第12届青少年机器人大赛中荣获FLL项目高中组三等奖，多名同学获县级一、二、三等奖。

　　在各届市级模型比赛中我校学生多次获一等奖，其中有：

第二十届模型比赛何昱成、乐浩凌获四驱车竞速赛一等奖；

第二十一届模型比赛何柯获电动飞机一等奖；

第二十三届市模型比赛李勇同学获遥控飞机一等奖；

第二十四届模型比赛廖权泉同学四驱车获一等奖。

　　20XX年市第三十届科技创新大赛，我校参赛作品“座椅弹射扶手”“医院输液止血器”均获高中组三等奖。

　　2．教师获奖。

　　杨大银教师20XX年12月获国家级“进行科学世界嘉年华”活动优秀辅导员。

　　易大国教师20XX年4月被重庆市科协、重庆市教委评为年度优秀科技辅导员称号。

孙善波教师被评为优秀科技辅导员。

　　3．学校获奖。

　　20XX年被评为县优秀组织单位。

　　以上是我校在创建科技教育特色学校方面的一些实践与探索，随着教育改革的深化和发展，创建科技特色学校的过程也是一个不断实践、不断探索的过程。

我们将以科学发展观为引领，以学生发展为本，多学习，多研究，广开思路，勇于实践，努力拓展科技教育之路。

　　反思过去，学校资金有限，师资不足，在一定程度上制约了我校科技特色教育的进一步深化。

但是，我们一定会多方争取资金，加大科技教育教师的培训力度，不断改进科技教育的方式方法，使学生既长知识，又获能力，让科技助孩子腾飞。

　　篇三：

打造个性化特色学校汇报发言稿

　　各位领导、同仁。

　　一首《童年》，一定勾起了大家对童年的一些回忆，原因可能是这首歌曲本身的特色吧！

我想，一个学校，有了个性特色，必然会对学生一生的发展产生深远的影响。

　　我认为，打造个性化特色学校，首先就要确立长远的个性化办学理念。

　　我校的发展目标确定为“学校有特色，教师有专长，学生有个性”。

教师有专长，就能培养有个性的学生；

教师有了专长，学生有了个性，学生自然就有了特色。

　　我校的校风是“文明有序”，教风“严谨踏实”，学风“勤学善思”。

　　校训“有德、有志、有为”。

五育德为首，育人先立德。

教师立志，才能获得个人的专业发展；

学生立志，才能成就未